2020新教材教科版三年級下冊科學(xué)：2.3-蠶長大了()教學(xué)課件

新課聚焦蠶卵已經(jīng)孵化出了蠶寶寶，蠶寶寶就是蠶的幼蟲。剛出生的蠶的幼蟲是什么樣的？長大一些的蠶的幼蟲又是什么樣子呢？長大一些的蠶的幼蟲：變白了，變大了，會吐絲和蛻皮。剛出生的蠶的幼蟲：黑色的，很小，像螞蟻一樣。觀察蠶的生活觀看視頻科學(xué)探索科學(xué)探索探索一：觀察蠶房中的蠶的生活。1.觀察蠶房中蠶的生活和它們的“家”的變化。觀察方法：從蟻蠶孵出開始，觀察蠶寶寶的吃食、排便和活動等情況，了解蠶的生活和它們的“家”的變化，并記錄下來。(例:課堂觀察4齡蠶)不要用手觸摸蠶，因為它們非常柔弱。不要用手觸摸蠶，因為它們非常柔弱?？茖W(xué)探索探索一：觀察蠶房中的蠶的生活。觀察結(jié)果：蠶的生長需要食物，會排便，需要定期清理蠶沙，保持蠶盒的衛(wèi)生。蠶在生長過程中會經(jīng)歷蛻皮的過程,蛻去舊皮后，蠶進入新的齡期。觀察對象進食情況排便情況活動情況4齡蠶食量大，能吃下一整片葉子。墨綠色、顆粒狀，能看見棱角。有些在蠶盒里爬動；有些在吃食，有些蠶的頭高高仰起，不吃也不動，在休眠；有些蠶在蛻皮，蠶盒里能看到蠶蛻下的舊皮?？茖W(xué)探索探索一：觀察蠶房中的蠶的生活。2.怎么知道蠶還活著呢？蠶會運動、進食、排便，這說明蠶還活著。3.這一次看到和上一次有什么不一樣？這一次看到的蠶比上一次看到的大了一些，顏色也變白了，蠶房里的絲更多了。

科學(xué)詞匯幼蟲通俗來講就是“幼蟲小時候”。幼蟲是動物個體發(fā)育中頗具形態(tài)和生理特點并有胚胎性質(zhì)的發(fā)有階段；一般具有暫時性專有器官或構(gòu)造，以適應(yīng)其生活方式的需要，但在直接發(fā)育形式下的幼體則無此情形。通俗來講就是“幼蟲小時候”。用放大鏡觀察蠶的幼蟲觀看視頻科學(xué)探索科學(xué)探索探索二：用放大鏡觀察蠶的幼蟲和它的食物?？茖W(xué)探索1、頭部（1）形態(tài)：較小，位于蠶體的最前方，呈扁圓形。（2）組成：有咀嚼式口器、單眼（蠶頭左右各分布有6只單眼）等。2、胸部（1）位置：頭部后面的三個體節(jié)（環(huán)節(jié)）。（2）胸足：①數(shù)量：3對，胸部每一環(huán)節(jié)的腹面各有一對。②協(xié)助口器把持桑葉取食；吐絲時用于結(jié)繭；對爬行僅起輔助作用?？茖W(xué)探索3、腹部胸部后面的環(huán)節(jié)，由10個體節(jié)組成，第3、4、5、6節(jié)各有1對腹足，為蠶的運動器官。第10節(jié)有1對尾足，可用來挾持他物，固定身體。5、蠶的尾角：雌蠶尾角往前翹且有黑點；雄蠶尾角往上翹而無黑點。4、呼吸器官--氣門（1）形態(tài)：分布在身體兩側(cè)的黑色的小圓點。（2）數(shù)量：共有9對，胸部1對，腹部8對。（3）作用：氣門和蠶體內(nèi)的器官相連，是體內(nèi)外氣體交換的進出口?？茖W(xué)探索觀察蠶的食物蠶的口器與蚊子的刺吸式口器不同，屬于咀嚼式口器，非常適于咀嚼桑葉。進食時，使用胸足協(xié)助口器把持桑葉，由上到下進食桑葉，在桑葉上會留下弧形的痕跡。隨著蠶的生長，食量會慢慢變大。蠶在進食后，就會開始排泄，排泄物是墨綠色顆粒，隨著蠶的長大，排泄物的顆粒也漸漸變大。尤其是4、5齡蠶的排泄物，可以看出其形狀近似短圓柱形。正在吃桑葉的蠶交流研討研討一：蠶的幼蟲在生長過程中身體發(fā)生了哪些變化？蠶剛孵化出的樣子：很小，很黑，像螞蟻一樣，身體很柔弱。生長過程中發(fā)生的變化：身體由短變長，由細變粗，體色由黑色變成白色，身體表面有許多細毛變的光滑等。交流研討研討二：蠶用身體的哪些部分感知周圍的環(huán)境？蠶寶寶頭上雖然有六個單眼，但是視力非常不好，只能大概感受亮和暗，看不清具體東西，所以大部分情況下，蠶是靠嗅覺和味覺器官來尋找和辨認食物的。交流研討研討三：蠶的幼蟲在生長過程中需要什么？蠶的幼蟲在生長過程中需要充足的食物，還要注意保持蠶盒適宜的溫度和濕度。觀察蠶的蛻皮觀看視頻科學(xué)探索拓展提高（1）含義：蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蛻皮觀察蠶的蛻皮（2）原因：蠶蛻皮是因為蠶的外皮不會隨著蠶體的增長而增長，所以當它的身體增長到一定程度時，蠶就會換下較小的舊皮。（3）次數(shù):蠶從蟻蠶到結(jié)繭前會蛻4次皮。拓展提高（1）含義：蠶在蛻皮前，不吃也不動，好像睡著了一樣,稱作“眠”。觀察蠶的蛻皮（2）時長：眠期長短不一，從數(shù)小時到一天。幼蟲發(fā)育到5齡末期，逐漸停止取食，蠶體收縮，排空消化道，呈透明狀，此時叫熟蠶，開始吐絲。熟蠶眠觀察蠶的吐絲結(jié)繭觀看視頻科學(xué)探索拓展提高蠶到了5齡末期(蛻皮四次以后的5~8天)，就逐漸老熟，停止進食，開始吐絲。在蠶房中搭些小架子，或用紙做一些小格子，為蠶寶寶結(jié)繭做準備。一旦發(fā)現(xiàn)蠶成熟了，就可以把它們放在架子或格子房上；如果沒有架子或格子房，蠶也會在盒子的角落里結(jié)繭。觀察蠶吐絲的過程，用圖畫記錄下來。通過這節(jié)課的學(xué)習，我們知道蠶的幼蟲生長過程中伴隨著眠和蛻皮現(xiàn)象；蠶的生長發(fā)育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物；蠶的身體能夠感知外界環(huán)境的刺激；蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分；身體由口、眼、足、氣門等結(jié)構(gòu)，與取食、運動、呼吸等功能相適應(yīng)。對養(yǎng)蠶活動和研究蠶的生長變化保持濃厚的興趣，領(lǐng)悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。課堂總結(jié)2.3蠶長大了板書設(shè)計完成課后同步練習題課后作業(yè)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時葉公好龍31.讀通、讀懂課文，理解寓意，積累成語“葉公好龍”。（重點）2.大略了解課文中古今詞義不同的詞語的意思，感受文言文的語言特點。（難點）學(xué)習目標通過上一節(jié)課的學(xué)習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。韌性：磨煉：傲然：

理解詞語本課指小草頑強持久的精神。造句：中國人的耐性、韌性和吃苦耐勞的精神真是舉世無雙。(在艱難困苦的環(huán)境中)鍛煉。造句：經(jīng)過長期的困苦生活的磨煉，他的意志很堅強。高傲、堅強不屈的樣子。造句：有實力的人，可以傲然面對他人的挑戰(zhàn)。頑強不屈：能屈能伸：理解詞語堅強而不屈服。造句：面對挫折的時候，不要悲觀，要有頑強不屈的精神。能彎曲也能伸展，指人在不得志的時候能忍耐，在得志的時候能施展才干、抱負。造句：大丈夫要能屈能伸，才能干成大事。特殊特別這兩個詞都表示和