托班踢的教案模板

托班踢的教案模板托班踢的教案模板1活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事的主要內(nèi)容，喜歡聽故事。2、學(xué)說(shuō)“白白的牙齒真漂亮”?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、玩具小熊。2、圖片，故事磁帶?；顒?dòng)過程1、出示玩具小熊，引起幼兒聽故事的興趣。――玩具小熊的故事可多了，今天我們要講一個(gè)《小熊拔牙》的故事。2、出示圖片《小熊拔牙》，教師邊指圖片邊講述故事。――故事里有誰(shuí)?他最喜歡吃什么?后來(lái)怎么辦?3、講述故事第二遍，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要內(nèi)容。――嘟嘟熊笑起來(lái)很漂亮，為什么?學(xué)說(shuō)：“白白的牙齒真漂亮！”――后來(lái)小熊的牙齒為什么會(huì)變黑的?――小熊牙疼時(shí)是什么樣子的?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。――小熊拔了牙以后，是怎么做的?4、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，每人對(duì)小熊說(shuō)一句話。――讓我們來(lái)告訴小熊應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的牙齒吧。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說(shuō)話。附小熊拔牙嘟嘟熊是一只非常可愛的小熊，他個(gè)子高高的，身體棒棒的，還長(zhǎng)著一口白白的牙齒。大家都說(shuō)嘟嘟熊笑起來(lái)的時(shí)候是最漂亮的'，因?yàn)榘装椎难例X真漂亮!可是嘟嘟熊非常喜歡吃糖，媽媽給他買了一大包糖果。他每天都要吃許多許多，吃完糖就上床睡覺。媽媽讓他刷牙，他卻說(shuō)：“我的牙齒可漂亮，可厲害了，我才不刷牙呢!”你瞧，他睡覺的時(shí)候還吃著糖呢!就這樣，過了一些日子，嘟嘟熊的牙齒，慢慢地變黑了，上面還有許多小洞洞。多難看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭：“哎喲喲，哎喲喲，我的牙齒好疼呀!”媽媽只好帶他去找小鹿醫(yī)生把有病的牙齒拔掉，拔牙可疼了，嘟嘟熊哭著說(shuō)：“我下次再也不吃糖了，我一定每天刷牙!”從此以后，嘟嘟熊真的不吃那么多糖了，而且每天都記得刷牙，后來(lái)他又長(zhǎng)出了白白的、漂亮的牙齒。托班踢的教案模板2活動(dòng)目標(biāo)1.通過欣賞活動(dòng)，讓幼兒感受樂器的聲音。2.引導(dǎo)幼兒隨著樂曲做模仿動(dòng)作和拍手、拍腿、垛腳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件-小鼓2.課件ppt-樂器和聲音活動(dòng)過程一、欣賞感受1.課件-小鼓教師：這是什么？（小鼓）2.你在哪里看到過鑼鼓？什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓”（讓幼兒知道在各種節(jié)日的`時(shí)候要敲鑼打鼓。）二、樂器和聲音1.播放樂器的聲音，讓幼兒傾聽。幼兒欣賞樂曲，感受感受優(yōu)美樂曲的氣氛。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來(lái)動(dòng)作。三、模仿表現(xiàn)幼兒傾聽樂曲，拍手的動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲，拍腿的動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。四、活動(dòng)延伸在活動(dòng)室中放歌曲錄音，讓幼兒熟悉樂曲。托班踢的教案模板3設(shè)計(jì)意圖折紙活動(dòng)是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，當(dāng)一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無(wú)法用言語(yǔ)能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學(xué)期，根據(jù)我園總的教研形式——以美術(shù)活動(dòng)為主，結(jié)合小班孩子喜歡小動(dòng)物的特性，我設(shè)計(jì)并準(zhǔn)備了這節(jié)以折紙為主要形式的活動(dòng)：快樂的小狗。活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒初步學(xué)會(huì)折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。2、在老師的引導(dǎo)下，能初步學(xué)會(huì)看懂簡(jiǎn)單的實(shí)物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力。3、享受折紙的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備小狗玩具兩個(gè)，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數(shù)個(gè)、用折好的小狗頭拼成的.“小狗全家?！?。用kt板做成的不完整的全家福一個(gè)?；顒?dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。師：“小朋友，聽一聽，誰(shuí)來(lái)了？”（教師學(xué)小狗叫）“我們學(xué)小狗的叫聲請(qǐng)它出來(lái)好嗎？準(zhǔn)備--汪汪”（教師與幼兒共同學(xué)小狗叫）二、基本部分，學(xué)習(xí)折狗頭1、教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。汪汪給你們帶來(lái)了它們家的全家福，我們仔細(xì)看看，上面都有誰(shuí)？它們的耳朵是什么樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與“汪汪”進(jìn)行對(duì)比（引出是用紙折的貼上的）。2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請(qǐng)幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來(lái)（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。3、出示折紙步驟圖，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每一步，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單講解（要提到“倒三角形”）。4、每人發(fā)一個(gè)三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。5、折完狗頭，再請(qǐng)孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。6、用大頭針把狗頭貼到全家福上。三、教師選部分作品講評(píng)，指出好在哪里，哪兒還可以進(jìn)一步改進(jìn)。四、結(jié)束：表情歌師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來(lái)吧?；顒?dòng)反思本次活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對(duì)小狗頭的外形進(jìn)行總結(jié)，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察能力?；顒?dòng)過程中不但鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還貫穿了對(duì)幼兒情感的教育，結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，活動(dòng)講評(píng)時(shí)能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力?？傊?，本次活動(dòng)比較成功，在多方面提高了幼兒能力。托班踢的教案模板4教學(xué)設(shè)計(jì)：幼兒經(jīng)常會(huì)問我：老師，小魚為什么會(huì)游泳??？這讓我感受到孩子們強(qiáng)烈的求知欲，幼兒對(duì)一些未知領(lǐng)域的探索不是簡(jiǎn)單地童話故事就可以滿足的，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒了解魚，知道大自然的秘密，從而萌發(fā)幼兒探索大自然的欲望。教學(xué)目的：1、幼兒知道魚身體各器官的名字。2、知道魚各器官的用處，懂得魚為什么會(huì)游泳。教學(xué)準(zhǔn)備：1、一條活魚2、魚的圖片，并把各個(gè)器官都剪開。教學(xué)過程：1、猜謎語(yǔ)，引出魚。老師：小朋友們，老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，大家猜一猜它是誰(shuí)？謎語(yǔ)：它生活在水里，尾巴好象一把小扇子，還會(huì)吐泡泡，你們猜猜它是誰(shuí)？2、老師出示魚，讓幼兒仔細(xì)觀察魚，討論：魚長(zhǎng)得什么樣？3、老師總結(jié)幼兒的.討論結(jié)果并作補(bǔ)充，并介紹魚的各個(gè)器官。4、讓幼兒觸摸魚，感受魚鱗和魚身上的粘液。5、向幼兒介紹魚各個(gè)器官的作用，重點(diǎn)告訴幼兒魚是靠尾鰭的擺動(dòng)作為動(dòng)力向前游的，背鰭用來(lái)保持身體平衡。6、把魚的圖片進(jìn)行分解，讓幼兒動(dòng)手拼成一條魚，加深幼兒對(duì)魚各個(gè)器官的記憶。托班踢的教案模板5每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對(duì)于我們大班的孩子來(lái)說(shuō)興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等.活動(dòng)目的：結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感。活動(dòng)時(shí)間：20__年5月5日活動(dòng)形式：一日護(hù)蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶活動(dòng)一：一日護(hù)蛋時(shí)間：8:30—15:00要求:早上入園開始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來(lái)，下午3：00的`時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完整的、沒有破損的，評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”?；顒?dòng)二：斗蛋游戲時(shí)間：15:00—16:00要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無(wú)損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評(píng)選出今天的冠軍?；顒?dòng)三：我的創(chuàng)意蛋寶寶時(shí)間：下午回家要求:1、回家運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。可以用彩色筆、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。托班踢的教案模板6活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按ab模式進(jìn)行排序種花。2、樂意幫助蝴蝶建造花園,進(jìn)一步感受春天花兒的美麗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、春天小花園場(chǎng)景一個(gè)、幼兒扮演的蝴蝶姑娘二位。2、各類模式卡、小花盆人手一份、不同顏色、大小、種類的花若干?；顒?dòng)過程：一、看看說(shuō)說(shuō)1、師：我們來(lái)到了哪里呀?春天來(lái)了，你覺得小花園怎么樣?是誰(shuí)飛來(lái)了,咦,怎么又飛走了?（幼兒扮演蝴蝶姑娘進(jìn)場(chǎng)）2、師：蝴蝶姑娘最喜歡和花園的誰(shuí)一起玩?我們前幾天一直在做花，快來(lái)幫蝴蝶姑娘想個(gè)辦法？3、師：那你們知道蝴蝶姑娘最喜歡怎么樣的花園？（幼兒自由說(shuō)）4、小結(jié)：蝴蝶姑娘說(shuō)了，它最喜歡在花園里種的整整齊齊、有規(guī)律的花。假如你把花亂起八糟的種在一起會(huì)一點(diǎn)也不漂亮的。二、擺擺講講1、師：蝴蝶姑娘它有自己的想法，它給每位小朋友準(zhǔn)備了一封信,它說(shuō)按照信的要求把花種的整整齊齊，那么花園會(huì)更美麗的。2、討論：你們知道這盆花是怎么種的呀？（出示一張模式卡）3、小結(jié)：種花的時(shí)候先找到起點(diǎn)，看清楚信上的規(guī)律再種上去，種的時(shí)候排的整整齊齊才會(huì)更好看，蝴蝶才會(huì)更喜歡和春天小花園的花做朋友。4、幼兒操作。5、討論：你們把一朵一朵的花都排排隊(duì)種在了花盆里，好象種的方法不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（幼兒一一介紹）