勞動(dòng)教育工作計(jì)劃-教育工作計(jì)劃

勞動(dòng)教育工作計(jì)劃_教育工作計(jì)劃一、引言

勞動(dòng)教育作為我國(guó)教育體系的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)的思想觀念，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。為了深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于勞動(dòng)教育的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本勞動(dòng)教育工作計(jì)劃。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：將勞動(dòng)教育納入課程體系，每周安排1課時(shí)，納入校本課程管理。

2.課程內(nèi)容：勞動(dòng)教育課程內(nèi)容包括校內(nèi)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)三個(gè)方面。

（1）校內(nèi)勞動(dòng)：包括班級(jí)衛(wèi)生、校園綠化、環(huán)保教育等；

（2）家庭勞動(dòng)：包括個(gè)人衛(wèi)生、家庭內(nèi)務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)等；

（3）社會(huì)勞動(dòng)：包括社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)等。

3.課程實(shí)施：采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

（1）理論教學(xué)：通過課堂講授、案例分析等形式，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)法律法規(guī)等；

（2）實(shí)踐操作：組織學(xué)生參加各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：建立勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行過程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)。

（1）過程性評(píng)價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、實(shí)踐活動(dòng)參與度等，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；

（2）終結(jié)性評(píng)價(jià)：每學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

5.教師培訓(xùn)：加強(qiáng)勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，定期開展教師培訓(xùn)，提高教師勞動(dòng)教育水平。

（1）組織專題講座，讓教師了解勞動(dòng)教育政策、理論；

（2）開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平；

（3）組織教師參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織管理：各班級(jí)應(yīng)成立勞動(dòng)教育小組，由班主任負(fù)責(zé)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)教育活動(dòng)。

（2）任務(wù)分配：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和勞動(dòng)能力，合理分配班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。

（3）監(jiān)督檢查：班級(jí)應(yīng)設(shè)立勞動(dòng)監(jiān)督崗，定期檢查學(xué)生勞動(dòng)完成情況，確保勞動(dòng)質(zhì)量。

（4）評(píng)價(jià)激勵(lì)：建立班級(jí)勞動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)積極性。

（5）環(huán)境營(yíng)造：通過黑板報(bào)、班會(huì)等形式，宣傳勞動(dòng)教育的重要性，營(yíng)造良好的班級(jí)勞動(dòng)氛圍。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：學(xué)生應(yīng)積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，不得無(wú)故缺席或逃避勞動(dòng)。

（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)：在完成勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證勞動(dòng)質(zhì)量，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

（3）自我管理：學(xué)生需自覺維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生和教室衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔。

（4）互幫互助：在勞動(dòng)過程中，學(xué)生應(yīng)相互幫助，共同進(jìn)步，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（5）家庭勞動(dòng)：學(xué)生應(yīng)在家庭中承擔(dān)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)責(zé)任，如整理個(gè)人物品、參與家務(wù)等，培養(yǎng)良好的家庭勞動(dòng)習(xí)慣。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）地面：保持地面干凈，無(wú)紙屑、雜物，每日清掃至少一次，拖地至少每周一次。

（2）墻壁：墻壁無(wú)污漬、腳印，定期擦拭，保持干凈整潔。

（3）扶手：樓梯扶手每日擦拭，保持清潔，無(wú)灰塵。

（4）窗戶：窗戶玻璃透明，無(wú)污漬，每周至少清潔一次。

（5）消防設(shè)施：保持消防設(shè)施整潔，無(wú)遮擋，確保緊急情況下正常使用。

（6）安全標(biāo)識(shí)：樓道內(nèi)的安全標(biāo)識(shí)清晰可見，無(wú)破損。

2、公共區(qū)

（1）公共教室：桌面、椅子擺放整齊，地面干凈，黑板清潔，教室內(nèi)外墻壁無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象。

（2）圖書館：書籍分類擺放整齊，閱讀桌椅整潔，地面無(wú)噪音，保持安靜。

（3）食堂：餐前餐后清潔工作到位，餐桌椅擺放整齊，地面無(wú)油漬，餐廚垃圾及時(shí)清理。

（4）操場(chǎng)：操場(chǎng)跑道、草坪無(wú)垃圾，運(yùn)動(dòng)器材使用后歸位，保持環(huán)境整潔。

（5）衛(wèi)生間：衛(wèi)生間內(nèi)衛(wèi)生紙充足，洗手池、便池干凈，無(wú)異味，定期進(jìn)行消毒。

（6）綠化帶：綠化帶內(nèi)植物定期修剪，澆水，保持綠化帶的整潔美觀。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式：

（1）日常檢查：由班主任、值周教師及班級(jí)勞動(dòng)監(jiān)督崗成員對(duì)班級(jí)日常勞動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查。

（2）專項(xiàng)檢查：學(xué)校定期組織專項(xiàng)勞動(dòng)檢查，對(duì)全校范圍內(nèi)的勞動(dòng)教育開展情況進(jìn)行評(píng)估。

（3）家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生家庭勞動(dòng)的檢查，通過家校聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)等形式反饋學(xué)生家庭勞動(dòng)情況。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班級(jí)評(píng)定：根據(jù)班級(jí)日常勞動(dòng)表現(xiàn)、專項(xiàng)檢查結(jié)果及家長(zhǎng)反饋，對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的勞動(dòng)表現(xiàn)、家庭勞動(dòng)反饋及勞動(dòng)技能掌握情況，對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。

3、評(píng)定流程：

（1）班級(jí)評(píng)定流程：

-日常檢查記錄由值周教師和班主任簽字確認(rèn)；

-專項(xiàng)檢查結(jié)果由學(xué)校勞動(dòng)教育小組匯總；

-家長(zhǎng)反饋由班主任收集并整理；

-根據(jù)以上信息，每學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)勞動(dòng)教育綜合評(píng)定。

（2）個(gè)人評(píng)定流程：

-日常勞動(dòng)表現(xiàn)由班級(jí)勞動(dòng)監(jiān)督崗記錄；

-家庭勞動(dòng)情況由家長(zhǎng)反饋；

-勞動(dòng)技能掌握情況通過實(shí)踐操作考核；

-根據(jù)以上信息，每學(xué)期末進(jìn)行個(gè)人勞動(dòng)教育綜合素質(zhì)評(píng)定。

4、評(píng)定結(jié)果應(yīng)用：

（1）對(duì)評(píng)定結(jié)果優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中予以體現(xiàn)。

（2）對(duì)評(píng)定結(jié)果不理想的班級(jí)和個(gè)人，給予指導(dǎo)和幫助，制定整改措施，促進(jìn)勞動(dòng)教育質(zhì)量的提升。

5、評(píng)定反饋：

（1）學(xué)校應(yīng)及時(shí)將評(píng)定結(jié)果反饋給班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)，促進(jìn)家校共同關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)教育。

（2）班主任應(yīng)根據(jù)評(píng)定結(jié)果調(diào)整勞動(dòng)教育策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

（3）學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)評(píng)定反饋，積極改進(jìn)，共同提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)；

（2）正確使用勞動(dòng)工具，注意個(gè)人安全，防止意外傷害；

（3）愛護(hù)公共財(cái)物，不得損壞公物；

（4）保持勞動(dòng)場(chǎng)所整潔，做到工完場(chǎng)清；

（5）尊重他人勞動(dòng)成果，不得隨意丟棄垃圾或破壞環(huán)境衛(wèi)生；

（6）值周教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

2、可通過“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）學(xué)生需按照家庭勞動(dòng)計(jì)劃，參與家庭內(nèi)務(wù)整理、家務(wù)勞動(dòng)等；

（2）家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督學(xué)生完成家庭勞動(dòng)任務(wù)，并在聯(lián)系本上記錄學(xué)生勞動(dòng)情況；

（3）家長(zhǎng)會(huì)期間，家長(zhǎng)應(yīng)向?qū)W校反饋學(xué)生在家的勞動(dòng)表現(xiàn)，包括勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果等；

（4）學(xué)校通過座談會(huì)等形式，了解學(xué)生在家庭中的勞動(dòng)參與度，鼓勵(lì)學(xué)生分享家庭勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得；

（5）家庭勞動(dòng)要求學(xué)生做到：

-個(gè)人房間整潔有序，衣物整理得當(dāng)；

-協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)