企業(yè)管理咨詢心理咨詢師三級歷年試卷

{企業(yè)管理咨詢}心理咨詢師三級歷年試卷科目代碼：科目代碼：132009年11月 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒第一部 職業(yè)道(第1～25題，共25道題(一)單項選擇題(第1～8題 (A)愛國主 (B)利己主(C)功利主 (D)集體主3、職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則是 )(A)慎獨、克己、復(fù) (B)正義、公道、忠(C)無私、仁愛、奉 (D)忠誠、審慎、勤 )5、我國社會主義職業(yè)道德的核心是)(A)(B)(C)(D)6、關(guān)于職業(yè)化管理，正確的說法是) )8、同事間建立信賴關(guān)系，合宜的做法是 )要敢于當面批評同事的不當言 (B)同事間相互認(C)恩威并用，以威信促信 (D)敢于兩肋插刀，赴湯蹈(二)多項選擇題(第9～16題 (A)該員工做事總是粗枝大 (B)無論怎樣強調(diào)敬業(yè)精神都不過(C)細節(jié)影響得 (D)嚴格管理十分重 )(A)擇業(yè)信 (B)崗位責任信(C)離職信 (D)物質(zhì)信11、下列做法中，符合領(lǐng)導(dǎo)對員工信任的要求的是 )(A)不強制下屬工 (B)經(jīng)常征求下屬的意(C)善于從下屬的角度考慮問 (D)下屬出現(xiàn)工作失誤時，不予處 )(A)要有法律意 (B)要有慎微意(C)要有大局意 (D)要有利己意 (A)不用擺脫束縛也能夠獲得自 (B)自由都是相對(C)自由是靠創(chuàng)造性的實踐活動取得 (D)自由是一種主觀想 )(A)愛護公 (B)節(jié)約資(C)艱苦奮 (D)節(jié)衣縮 )(A)求同存 (B)互助協(xié)(C)委曲求 (D)避免競 )(A)盡職盡 (B)尊重集(C)勞而不求 (D)只求社會精神安17～2517、如果你見到領(lǐng)導(dǎo)總有那么一點畏懼感，你認為產(chǎn)生這種感覺的原因大概是 )(A)領(lǐng)導(dǎo)有犀利的目 (B)領(lǐng)導(dǎo)握著員工“生殺予奪”的權(quán)(C)領(lǐng)導(dǎo)脾氣太 (D)與領(lǐng)導(dǎo)接觸 父親臥病多年。假如你就是他的監(jiān)考教師，你會()。20、如果你得到這樣一則消息，它證實了你所尊敬、追捧的某位娛樂明星代言了虛假廣告，，你會( l、每天上班時，你的心情一般會是 )向往 (B)平淡(C)不安 (D)抑郁22、對自己目前所從事的工作，你的感覺是 )(A)難以應(yīng) (B)太忙太(C)得心應(yīng) (D)還過得23、下列選項中，與你的情形最接近的選項是 )24、你在回家的路上，偶然遇到一個被撞傷的人，別人都匆匆過去，你會 )120、ll025、某部新上映的電影大片的宣傳海報鋪天蓋地，你看過海報認為值得一看。結(jié)果花了元錢觀看，竟然沒有看出個子丑寅卯，你會 )第二部 理論知(26～125題，共100道題，滿分為100分一、單項選擇題(26～85160分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢福堅诖痤} (A)整體 (B)選擇(C)理解 (D)恒常27、短時記憶的容量一般為 )個項目(A) (B)(C)7～1 (D)9～128、全部社會化的前提是 )(A)性別社會 (B)政治社會(C)道德社會 (D)語言社會29、信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服效果之間是 )關(guān)系(A)U型曲 (B)線(C)倒U型曲 (D)指數(shù)曲 (A)3個月 (B)6個月(C)8個 (D)12個 (C)交往能 (D)智力因 (C)主觀幻 (D)腦內(nèi)幻 35、測驗題目對有關(guān)行為取樣的適用性是( 效標效 (D)區(qū)分效 (D)37、對于心理咨詢師，可不必著重強調(diào)的條件是 )(A)自知之 (B)善于容納他(C)身體健 (D)自我平衡能38、以如何選擇職業(yè)為主題的會談是 )(A)治療性會 (B)咨詢性會(C)危機性會 (D)矯正性會39、對心理咨詢的正確理解是 )40、內(nèi)容反應(yīng)的含義是心理咨詢師 )4l、自我管理程序依據(jù)的原理是( (B)操作條件反射 (C)欠缺 (D)敏感 (A)2～14歲 (B)2～18歲(C)6～14 (D)6～1844、SCL-90評定的癥狀應(yīng)該發(fā)生在( (C)一周 (D)任何時45、正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分的比例大約是( 47、遺忘的進程一般是 )(A)先慢后 (B)倒U型曲(C)先快后 (D)U型曲 (C)周圍環(huán) (D)即時情49、一般來說，人在 )情感體驗最為深刻(A)身體運 (B)身體接 (A)自尊=成功／自 (B)自尊=成功／抱(C)自尊=自信／抱負 (A)從出生到幼兒 (B)從幼兒期到童年(C)從童年期到青春 (D)從青春期到青年52、處于感知運動階段的兒童的特征主要是 )53、正常和異常的心理活動是 )可以互相轉(zhuǎn)化 (B)無法進行分析(C)可以直接測量的 (A)思維奔 (B)思維散(C)被洞悉 (D)妄想心 (A)相等單 (B)絕對零 (B)韋克斯 (D)瑞 (C)斯金 (D)華58、在整理臨床資料時，應(yīng)該對來自求助者親友和中介人的資料()59、對求助者做出嚴重心理問題診斷前，應(yīng)該分析求助者()(B)(D) 61、在講話程度上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是()。(A)寡言(B)沉默(C)贅言(D) )63、中國比內(nèi)測驗采用的離差智商的平均數(shù)為100，標準差為 )(A) (B) (C) (D)64、EPQ的記分步驟并不包括 )數(shù)出Q量表原始分 (B)獲得各量表原始粗(C)用原始分轉(zhuǎn)換T分數(shù) (D)制作EPQ量表剖面圖 (A)總 (B)積極應(yīng)對(C)因子 (D)消極應(yīng)對66、按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于 )(A)生理需 (B)生長性需(C)成就需 (D)自我價值需 (C)輻合思 (D)抽象思68、社會行為公式B=f(P，E)中，E的含義是( (C)個 (D)個體所處的情 (C)自我意 (D)自我價 (B) (C)胎兒 (D)童年 ) (C)潛能與本能的矛 (D)本能與社會的矛 (C)功能性機能失 (D)神經(jīng)過程紊75、編制世界上第一個正式的心理測驗的學(xué)者是 )(A)高爾 (B)比(C)卡特 (D)奧蒂76、在不同時間內(nèi)用同一測驗重復(fù)測量同一被試者，所得結(jié)果的一致程度稱為 )(A)信 (B)效(C)難 (D)區(qū)分77、性行為問題按嚴重程度從弱到強可分為 )78、臨床診斷最基本的技能是 )建立和維持恰當?shù)淖稍冴P(guān) (B)熟悉各階段工作程序和方(C)尋找引發(fā)臨床表現(xiàn)的關(guān)鍵 (D)掌握好診斷要點和鑒別要79、對青年人來說，高強度刺激通常情況下是指 ) (C)刺激頻率突然增 (D)關(guān)系到個人發(fā)展前途的事80、積極關(guān)注指的是 ) (B)關(guān)注求助者言行的積極面 8l、參與性技術(shù)不包括 (A)傾 (B)內(nèi)容反(C)面 (D)情感反 (C)家庭作 (D)與不合理信念辯 (B)呈90度角 (D)呈120度角84、不屬于EPQ分量表的是( (A)E量 (B)D量(C)P量 (D)N量85、按中國常模結(jié)果，SDS標準分的分界值為( 二、多項選擇題(86～125140每題有多個答案正確，請在答題86、需要 )87、下列說法中正確的是 )88、處于前運算階段的兒童具有的特征包括 )泛靈 (B)自我中(C)思維的可逆 (D)掌握守 )(A)心身健 (B)興趣愛(C)社會角 (D)生活規(guī)90、焦慮性人格障礙的特點是 )(A)總是感到不 (B)對他人意見過分敏(C)一貫猜疑偏 (D)習(xí)慣性夸大潛在危91、按測驗的功能，可將測驗分為 )(A)智力測 (B)特殊能力測(C)人格測 (D)投射測92、自我防御機制 )93、少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括 )幫助有性過失的少 (B)增強成人的性知 95、認知行為治療程序吸收了 ) (C)情緒技術(shù)及系統(tǒng)脫敏療法中的成 (D)精神分析技術(shù)的成 (B)成長帶來的某種痛苦 97、MMPI的適用范圍是 )的人群(A)年齡16歲以 (B)年齡10 98、SCL—90考察受測者敵對表現(xiàn)的角度包括( (A)感 (B)思(C)情 (D)行99、注意的特點包括 )(A)指向 (B)目的(C)集中 (D)持久100、G·奧爾波特認為，社會的存在，也就是他人的存在方式包括 )(A)現(xiàn)實的存 (B)想象的存(C)隱含的存 (D)虛擬的存101、關(guān)于自我(self)，正確的說法包括 )102、處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括 ) (C)實用 (D)抽象104、正常心理活動能保證我們 ) (C)進行人際交 (D)認識客觀世 (A)百分等 (B)T分 (A)多 (B)多余動(C)緘 (D)模仿動107、對癥狀的自知是指求助者()。(D)108、面質(zhì)技術(shù)也稱()。(A)質(zhì) (B)對(C)指 (D)正視現(xiàn)109、陽性強化法的操作步驟包括 ) 110、在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了 )(A)標準九 (B)IQ分(C)標準十 (D)百分等111、16PF的高分與低分的范圍分別為( (A)1分～2分 (B)1分～3分(C)8分～10分 (D)9分～10分112、瞬時記憶的編碼方式包括 )(A)語 (B)感覺后(C)語 (D)刺激物的形113、自尊需要包括 )114、下列說法中正確的包括 )115、遺傳決定論的觀點包括 )116、小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有 ) (C)缺乏應(yīng)有的主動 (D)生活極端懶 (A)文字測 (B)主題統(tǒng)覺測 系統(tǒng)脫敏 (B)自我管理技(C)厭惡療 (D)處罰技 121、收集求助者資料時圍繞的七個問題包括()。 122、移情的類型包括 )正移 (B)假移(C)負移 (D)泛移123、英文原版的瑞文測驗的類型主要包括 )(A)兒童 (B)彩色(C)標準 (D)高級124、SAS的每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為4級評分，其中包括 )(A)10個正向評分 (B)5個反向評分(C)15個正向評分 (D)10個反向評分 )(A)求 (B)投(C)幻 (D)自2009年11月 國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定 業(yè)：心理咨詢 23 區(qū) 名 準考證號 第一部 技能選擇(1～100題，共l00道題1100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案案例一：一般資料：求助者，男性，l6心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境貧寒，家庭負擔重，還有爺爺奶奶需要照多選：1、該求助者的癥狀主要包括 )(A)焦慮情 (B)強迫觀(C)抑郁情 (D)回避行單選：2、該求助者行為方面的主要癥狀是 )(A)強迫計 (B)強迫尋(C)強迫檢 (D)強迫詢單選：3、該求助者內(nèi)心煩惱最主要的原因是 )(A)丟錄音 (B)內(nèi)心沖(C)反復(fù)尋 (D)成績優(yōu)單選：4、該求助者最主要的性格特點是 )(A)勤儉節(jié) (B)個性偏(C)吃苦耐 (D)性格內(nèi)多選：5、該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括 )(A)家境貧寒 (B)認知因(C)丟錄音 (D)性格因多選：6、對該求助者可選用的心理測驗包括 )(A) (C) (D)WAIS—多選：7、在會談時需考慮的求助者因素包括 )(A)相貌特 (B)年齡特(C)性格特 (D)問題特單選：8、對傾聽技術(shù)的錯誤理解是 )(A)思考地 (B)關(guān)注地(C)積極參 (D)認真地多選：9、初學(xué)咨詢者不適當?shù)剡\用咨詢技巧易出現(xiàn)的問題包括 )(A)詢問過 (B)內(nèi)容反(C)概述過 (D)情感反一般資料：求助者，男性，27單選：10、該求助者主要的情緒癥狀是 )(A)恐 (B)情緒低(C)焦 (D)強迫觀多選；1l、該求助者的軀體癥狀主要包括 )(A)食欲減 (B)頭(C)體重下 (D)失單選：12、該求助者的病程是 )(A)一個多 (B)四個多(C)一年以 (D)兩年以多選：13、該求助者產(chǎn)生心理問題的主要原因包括 )(A)追求完 (B)如意的工作難(C)軀體病 (D)不適應(yīng)南方的生多選：14、為做出明確診斷應(yīng)重點了解該求助者的 )(A)行 (B)認知特(C)病 (D)情緒表多選：15、本案例診斷時可先考慮排除的是 )(A)軀體器質(zhì)性病 (B)一般心理問(C)神經(jīng)癥性心理問題 (D)精神病性問題單選：16、對該求助者的初步診斷是( (A)一般心理問 (B)適應(yīng)障(C)嚴重心理問 (D)人格障多選：17、困擾該求助者的生活事件包括 )(A)尋找工 (B)選擇學(xué)業(yè)方(C)繼續(xù)讀 (D)選擇發(fā)展地多選：18、與該求助者商定咨詢方案的內(nèi)容應(yīng)該包括 )(A)咨詢目 (B)咨詢地(C)咨詢方 (D)咨詢時多選：19、在本案例中商定的咨詢目標應(yīng)具備的特征包括 )(A)具體 (B)簡便(C)可行 (D)求助者接受一般資料：求助者，男性，14母親反映：多選：20、該求助者的主要癥狀包括 )(A)關(guān)系妄 (B)強迫觀(C)社交困 (D)回避行單選：21、該求助者的性格可能是 )(A)多疑敏 (B)內(nèi)向自(C)正直豁 (D)外向耿多選：22、引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括 )(A)同學(xué)欺 (B)缺乏自(C)情緒低 (D)父親嚴單選：23、對該求助者最可能的初步診斷是 )(A)一般心理問 (B)神經(jīng)癥性問(C)嚴重心理問題 (D)精神病性問題 (A)已出現(xiàn)泛 (B)未影響社會功(C)未出現(xiàn)泛化 (D)已影響社會功能 (A)自知力完 (B)主動(C)自知力缺 (D)被動單選：26、心理咨詢師在初診接待時，最恰當?shù)淖龇ㄊ?)(A)啟發(fā)求助者尋求幫 (B)因求助者拒絕幫助而停止咨(C)協(xié)助求助者改善人際關(guān)系 (D)因求助者拒絕幫助而強制咨詢 (A)經(jīng)交流后能與心理咨詢師合 (B)不和同學(xué)打(C)仍然能夠做到孝敬父母 (D)性格內(nèi)向膽小 (A)1小時左 (B)根據(jù)求助者的意(C)2小時左 (D)根據(jù)咨詢師的習(xí)單選：29、該求助者最初被媽媽強迫來咨詢，表明其 )(A)對心理咨詢產(chǎn)生抵 (B)缺乏咨詢意(C)不相信心理咨詢理 (D)拒絕心理咨一般資料：劉某，女性，l9心理咨詢師：你能說說是些什么人追求你嗎 心理咨詢師：你說同學(xué)們說你漂亮，那么你是怎么知道的單選：30、劉某目前心理狀態(tài)屬于 )(A)心理健 (B)心理異(C)心理正 (D)無法判多選：31、劉某說男同學(xué)都喜歡她，提示其可能存在 )(A)關(guān)系妄 (B)嫉妒妄(C)鐘情妄 (D)夸大妄單選：32、從本案例中判斷，劉某在與其輔導(dǎo)員的交往中存在 )(A)幻 (B)正常的戀愛關(guān)(C)幻 (D)有待核實的疑單選：33、劉某對其輔導(dǎo)員的描述，提示其可能存在 )(A)被害妄 (B)意識障(C)鐘情妄 (D)情感障單選：34、劉某聽到別人說自己漂亮，提示其可能存在 )(A)幻 (B)客觀實際反(C)幻 (D)意識障單選：35、劉某說學(xué)校的女生嫉妒她，提示其可能存在 )(A)嫉妒妄 (B)關(guān)系妄(C)被害妄 (D)影響妄 )(A)思維鳴 (B)強迫性思(C)被洞悉 (D)思維奔多選：37、劉某說學(xué)校女生派公安局的人監(jiān)視她，提示其可能存在 )(A)關(guān)系妄 (B)被害妄(C)夸大妄 (D)嫉妒妄單選38、劉某說公路上的車跟著她，提示其可能存在 )(A)幻 (B)鐘情妄(C)幻 (D)關(guān)系妄單選：39、對劉某的初步判斷是 )(A)焦慮性神經(jīng) (B)精神分裂(C)強迫性神經(jīng) (D)嚴重心理問案例五一般資料：求助者，女性，30歲，大學(xué)畢業(yè)，醫(yī)院技術(shù)員。求助者：那還用說嗎?20多歲了還打我。不心理咨詢師：你想改變與母親的關(guān)系嗎求助者：(沉默)多選：40、該求助者的主要心理問題包括 )(A)情緒低 (B)內(nèi)心矛(C)行為沖 (D)認知偏單選：41、按照埃利斯ABC理論，引發(fā)求助者心理問題的直接原因不是 )(A)歪曲的認 (B)不合理信(C)現(xiàn)實的刺 (D)評價性觀多選：42、按照埃利斯ABC理論，該求助者的A包括 (A)母親為小事打電 (B)經(jīng)常與母親吵(C)母親從小打求助 (D)求助者討厭母多選：43、按照埃利斯ABC理論，該求助者的C包括 )(A)情緒低 (B)討厭母(C)照顧母 (D)體諒母多選：44、該求助者不合理信念的特征包括 )(A)絕對化要 (B)以偏概(C)選擇性概 (D)糟糕至單選：45、該求助者的沉默最不可能是 )(A)反抗 (B)懷疑(C)思考 (D)內(nèi)向單選：46、該求助者沉默之前心理咨詢師在對話中使角的技術(shù)是 )(A)釋 (B)引(C)解 (D)指單選：47、這段咨詢最大可能是發(fā)生在 )(A)診斷階 (B)領(lǐng)悟階(C)修通階 (D)鞏固階多選：48、在這段咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是在幫助求助者 )(A)強化合理信 (B)改變不合理信(C)尋找合理信 (D)建立合理的信一般資料：求助者，男性，49多選：49、該求助者的癥狀包括 )(A)疑慮害 (B)焦(C)悲觀失 (D)幻多選：50、該求助者在認知方面的癥狀包括 )(A)過于敏 (B)疑病觀(C)內(nèi)臟幻 (D)疑病妄單選．51、對該求助者心理與行為表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是 )(A)持久的精神痛 (B)有主動求治愿(C)產(chǎn)生了幻覺妄想 (D)有思維形式障礙多選：52、該求助者的主要心理特點包括 )(A)反復(fù)就 (B)害怕轉(zhuǎn)移復(fù)(C)強迫就 (D)個性內(nèi)向膽多選：53、影響該求助者的主要心理因素包括 )(A)認為腫瘤轉(zhuǎn) (B)病友癌細胞轉(zhuǎn)(C)曾因肺癌住 (D)覺得醫(yī)生不重多選：54、在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應(yīng)重點詢問的內(nèi)容包括 )(A)過去疾病 (B)對身體的看(C)各種檢查 (1D)目前情緒體單選：55、要對該求助者做出初步診斷，心理咨詢師還需要驗證 )(A)身體檢查結(jié)果 (B)過去求治經(jīng)(C)求助者的個 (D)求助者的家庭情單選：56、在咨詢開始階段，心理咨詢師應(yīng)致力于 )(A)建立良好咨詢關(guān) (B)提供醫(yī)學(xué)知(C)盡快使用咨詢技 (D)幫助克服恐多選：57、對該求助者，心理咨詢師可以采取的咨詢和治療方法起 )(A)放松訓(xùn) (A)陽性強化(C)認知療 (D)適當用多選：58、若咨詢過程中求助者出現(xiàn)移情，心理咨詢師應(yīng)該 )(A)勸阻宣泄隋 (B)鼓勵宣泄情(C)勸阻表達情 (D)鼓勵表達情一般資料：求助者，女性，l8心理咨詢師與求助者共同商定的咨詢目標是：1SAS測驗標準分減至30分。2．從不能正常學(xué)習(xí)到能夠正常學(xué)習(xí)。3．睡眠時間從目前每晚5小時增加到每晚7小時。多選：59、引發(fā)該求助者心理問題的原因包括()(A)成績較 (B)面臨高(C)性格好 (D)目標遠單選：60、引發(fā)該求助者心理問題的最主要的原因可能是 )(A)青年女 (B)性格因(C)睡眠減 (D)高考因單選：61、對該求助者的初步診斷是 )(A)一般心理問 (B)軀體形式障(C)嚴重心理問 (D)心理生理障多選：62、該案例中第一個咨詢目標的特征是 )(A)具體 (B)可評估(C)積極 (D)心理學(xué)單選：63、該案例中第二個咨詢目標的特征是 )(A)具體 (B)積極(C)量化 (D)心理學(xué)多選：64、該案例中第三個咨詢目標的特征是 )(A)具體 (B)可評估(C)量化 (D)心理學(xué)多選：65、在該案例咨詢中曾出現(xiàn)阻抗，阻抗在講話程度上的表現(xiàn)形式是 )(A)沉 (B)順(C)寡 (D)健多選：66、適宜接受心理咨詢的求助者應(yīng)具備的條件，包括 )(A)人格正 (B)性別適(C)內(nèi)容合 (D)年齡適一般資料：求助者，男性，28歲，公司副總經(jīng)理。因戀愛問題苦惱，主動前來咨詢。案例介紹心理咨詢師：選哪個單選：67、對該求助者最可能的初步診斷是 )(A)一般心理問 (B)軀體性疾(C)嚴重心理問 (D)神經(jīng)癥性問單選：68、求助者在咨詢開始階段的表現(xiàn)說明其可能出現(xiàn)了 )(A)沉 (B)依(C)阻 (D)移單選：69、在本次咨詢開始階段心理咨詢師所做的工作是 )(A)啟 (B)指(C)教 (D)解 )(A)指 (B)具體(C)引 (D)合理多選：71、心理咨詢師在求助者大段的回答中了解到的資料包括求助者的 )(A)戀愛經(jīng) (B)認知特(C)情緒癥 (D)人格特多選：72、該求助者目前主要的心理問題可能包括 )(A)認知錯 (B)內(nèi)心沖(C)人格問 (D)道德問多選：73、引發(fā)求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括 )(A)內(nèi)偏向前女 (B)與女友訂(C)感愧對現(xiàn)女 (D)遇女友求 (C)促成求助者自我探 (D)避免求助者阻 (C)引導(dǎo)想 (D)轉(zhuǎn)移話 (C)指 (D)內(nèi)容表