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文檔簡介
2024年廣東省廣州市從化區(qū)中考二模語文試題
一、選擇題
1.下列詞語中,每對加點字的讀音都相同的一項是()
A.那釁/.撥粗羋/心曠神怡B.偵緝/作隼咀嚼/味同嚼蠟
C.執(zhí)著/著落咆哮/刨根問底D.靖據(jù)/詩責鮮妍/鰥為人知
2.下列詞語中,線有錯別字的一項是(
A.篷勃根深蒂固踴躍無原無故B.箴言自出心栽惆悵震聾發(fā)耳貴
C.端詳歷盡心血靜穆浮光掠影D.彌漫豐功偉績煩躁咄咄逼人
3.下列句子中,加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.金融市場睇晝不變,每天各種經(jīng)濟數(shù)據(jù)、研究報告、動態(tài)信息鋪天蓋地襲來。
B.風云嶺上有歌唱愛好者組織的合唱團,每聽到歌聲傳來,行人總會回再附和。
C.民歌《珠江水》旋律明快,表現(xiàn)了珠江流域“頌不良水量豐沛的壯麗景象。
D.羽毛球場上的兩位選手桂牙香稱較量了兩三回合后,比賽勝負就一目了然了。
4.下列句子中,沒有語病的一項是()
A.很多青少年營養(yǎng)不良的主要原因是偏食挑食、吃零食過多、過度節(jié)食造成的。
B.面對來勢洶洶的新型手機詐騙手段,我們學生應該具有一定的信息安全防范。
C.近年我國研制、發(fā)射和運行了多顆返回式遙感衛(wèi)星、通信衛(wèi)星和科學探測衛(wèi)星。
D.隨著城鎮(zhèn)化進程的加快,我市農村人口已大幅減少,比十年前幾乎減少了一倍。
二、綜合性學習
5.你跟同學到網(wǎng)紅打卡地從化米埃小鎮(zhèn)研學,見到米坊鎮(zhèn)政府文旅辦正在策劃“美麗鄉(xiāng)村”
的宣傳,你們想?yún)⑴c其中。請你根據(jù)提示,完成以下任務。
【米丹簡介】
米地小鎮(zhèn)坐落于從化風景秀麗的流溪河畔,距廣州市區(qū)約80公里,旁邊有高速出口,
G105國道。“米地”的字面含義是糧食交易的碼頭,歷史記載米抄曾是從化乃至整個廣州
地區(qū)商旅往來的中心之一,是水運交通的重要樞紐。近年來,米地小鎮(zhèn)全力打造集民宿集群、
鄉(xiāng)村商業(yè)、鄉(xiāng)村文創(chuàng)、藝人工坊、鄉(xiāng)村旅游觀光為一體的生態(tài)小鎮(zhèn)。米場小鎮(zhèn)建有米社、風
鈴渡等多家高端民宿,民宿秉承“稻香文化”特色,周邊都有一望無際的稻田,春夏時節(jié),
一片碧綠,秋冬季節(jié),一片金黃。米坊民宿以“回歸生活本質”作為設計理念,意在讓游客
“望得見山,看得見水,留得住鄉(xiāng)愁”,讓旅游成為一種美好情懷回歸之路。米城民宿中,
米社民宿尤為特別,別致的客房、稻田小火車、網(wǎng)紅鳥巢、初心學院、水上游船、稻田親子
體驗區(qū)等無不吸引著每一位遠道而來的游客。2022年,米社民宿被評為廣州市“紅棉三星
民宿”。
(1)任務一:請你概括米埃小鎮(zhèn)成為網(wǎng)紅打卡地的原因。
(2)任務二:請為米坡小鎮(zhèn)擬寫一條宣傳標語,要求句式對稱。
(3)任務三:小鎮(zhèn)居民希望米城民宿在第33屆廣州國際旅游展覽會的民宿專區(qū)展出,請你代
表小鎮(zhèn)文旅辦負責人向展會組委會表達參展的意愿。
三、名句名篇默寫
6.古詩文默寫。
(1)根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
①水何澹澹,。(曹操《觀滄海》)
②但愿人長久,。(蘇軾《水調歌頭》)
③鳥下綠蕪秦苑夕,(許渾《咸陽城東樓》)
④是故學然后知不足,o(《<禮記〉二則》)
⑤,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
⑥,奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)
(2)某同學對詠史懷古的詩句做了整理,請你根據(jù)批注,填寫詩句。
詩句批注出處
①______________,___________。
借歌女吟唱,抒發(fā)對達官貴杜牧《泊秦淮》
人的憤慨。
借賢臣貶謫,抒發(fā)對懷才不劉長卿《長沙過賈誼
三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。
遇的感傷。宅》
②_____________,___________。
借秦宮漢闕,抒發(fā)對王朝更張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關
迭的感慨。懷古》
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四、文言文閱讀
閱讀下面的文段,完成下面小題。
【甲】
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見,其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?“劌曰:
“肉食者鄙,未能遠謀。''乃入見,問,“何以戰(zhàn)?”公曰:‘‘衣食所安,弗敢專也,必以分人?!?/p>
對日:“小惠未遍,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂θ眨骸靶⌒盼存?,
神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。"對日:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請
從?!?/p>
公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日:“未可?!饼R人三鼓。劌日:“可矣?!饼R師敗
績。公將馳之。劌日:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,目:“可矣?!彼熘瘕R師。
(節(jié)選自《左傳?莊公十年》)
【乙】
莊公如①齊觀社②。曹劌諫目:“不可。夫禮,所以正民也。是故先王制諸侯,使五年
四王、一相朝。終則講于會,以正班爵之義,帥長幼之序,訓上下之則,制財用之節(jié),其間
無由荒怠。夫齊棄太公③之法而觀民于社,君為是舉而往觀之,非故業(yè)也,何以訓民?土發(fā)
而社,助時也。收摘而蒸④,納要也。今齊社而往觀旅,非先王之訓也。天子祀上帝,諸侯
會之受命焉。諸侯祀先王、先公,卿大夫佐之受事焉。臣不聞諸侯相會祀也,祀又不法。君
舉必書,書而不法,后嗣何觀?“公不聽,遂如齊。
(節(jié)選自《國語?魯語》)
[注]①如:前往,到……去。②社:祭祀土地神的節(jié)日。公元前671年,齊國借社祭為名
舉行閱兵,以炫耀國威。③太公:齊國的始祖太公望,以呂為氏,姜姓。④收摺(jun)而
蒸:收獲之后舉行冬天的祭祀。摑,拾取。蒸,祭祀,特指冬祭。
7.下列句子中,加點詞語的意義相同的一組是()
A.齊師便我/年竹取道B.忠之展也便予作文以記之
C.可以一戰(zhàn)/靜以修身D.君舉必節(jié)/乃丹節(jié)帛曰“陳勝王”
8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的畫線句子。
(1)肉食者謀之,又何間焉?
(2)夫禮,所以正民也。
9.下列對選文的理解和分析,不正確的一項是()
A.甲文以人物活動為線索,首段通過曹劌與鄉(xiāng)人的對話交代了曹劌決意請見的原因。
B.甲文用對比手法,用魯莊公不察敵情、急躁冒進反襯了曹劌胸有成竹、指揮若定。
C.甲文作為一篇歷史散文,對史料裁剪得當,詳寫作戰(zhàn)前政治準備,略寫戰(zhàn)爭經(jīng)過。
D.甲乙兩文的主要人物都是曹劌,對于曹劌的進諫,魯莊公都從善如流,一一采納。
10.曹劌是一個怎樣的人?請結合兩篇選文簡要分析。
五、詩歌鑒賞
11.閱讀下面這首詩,然后回答問題。
黃鶴樓
崔穎
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。
(1)詩歌從神話傳說落筆,有什么作用?
(2)“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁”表達了詩人怎樣的思想感情?
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀以下材料,完成下面小題。
“新質生產(chǎn)力”成為2024年全國兩會的熱詞,為了解“新質生產(chǎn)力”,小明收集了以下材料。
材料一:
2023年9月,習近平總書記在黑龍江考察時指出:“整合科技創(chuàng)新資源,引領發(fā)展戰(zhàn)
略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),加快形成新質生產(chǎn)力?!?023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議
明確提出:“要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,特別是以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè)、新
模式、新動能,發(fā)展新質生產(chǎn)力?!?/p>
新質生產(chǎn)力是以高質量發(fā)展為目標,適應新技術、新經(jīng)濟、新價值和新業(yè)態(tài)的新型生
產(chǎn)力,由新質的勞動者、勞動資料和勞動對象構成。發(fā)展新質生產(chǎn)力是夯實全面建設社會主
義現(xiàn)代化國家物質技術基礎的重要舉措。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)是有效培育新質生產(chǎn)力
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的重要載體和主要陣地,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大前沿技術突破和重大發(fā)展需求為基礎,對經(jīng)
濟社會全局和長遠發(fā)展具有重大引領帶動作用。
(整理自2024年1月《人民論壇》)
材料二:
破除體制機制障礙,有利于加快形成新質生產(chǎn)力。要用好我國集中力量辦大事的制度
優(yōu)勢與超大規(guī)模市場優(yōu)勢,健全新型舉國體制,聚焦經(jīng)濟建設和事關國家發(fā)展與安全的重大
科技問題,解決“近憂”、兼顧“遠慮”,打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn),開辟創(chuàng)新驅動高質量
發(fā)展新賽道,建設世界級產(chǎn)業(yè)集群。
數(shù)字化和綠色化是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的兩個重要趨勢,為加快形成新質生產(chǎn)
力提供了重要賽道。其中,以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的
信息技術加速突破應用,促進數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合,加速重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)和商業(yè)模式,
正在成為改變全球競爭格局的關鍵力量,為加快形成新質生產(chǎn)力提供了重要支撐。
(整理自2023年11月9日《人民日報》)
材料三:
廣東省新質生產(chǎn)力發(fā)展布局早、速度快、總量大、體系相對完整?;浉郯拇鬄硡^(qū)新質
生產(chǎn)力發(fā)展集群度高,將成為全省打造形成新質生產(chǎn)力的“加速器”“儲能池”。
廣東近年積極構建“基礎研究+技術攻關+成果轉化+科技金融+人才支撐”的全
過程創(chuàng)新生態(tài)鏈,全面加強基礎研究,著力補齊原始創(chuàng)新短板。華為、騰訊等一批頭部民營
企業(yè)布局了實驗室。騰訊在公司內部不同事業(yè)群均設立了實驗室矩陣,這些實驗室中既有著
眼于未來科技的前沿探索,如量子實驗室、RoboticsX未來機器人實驗室,又有重點面向
行業(yè)賦能和成果轉化的應用研究,如專注于做硬件服務器研發(fā)的星星海實驗室、醫(yī)療人工智
能的天衍實驗室、科技助老的銀發(fā)科技實驗室等,在云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、網(wǎng)絡安全、
量子計算、音視頻、服務器、數(shù)據(jù)中心、機器人等前沿領域均有布局。
主要省市實驗室體系分布情況(單位:家)
實驗室類別
東京海
國家實驗室
全國重點實
驗室175
省級重點實
驗室605684
粵港澳聯(lián)合
實驗室0
數(shù)據(jù)來源:廣東省科技廳、北京市科學技術委員會、上海市科學技術委員會
新質生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐。2023年10月,《關于加強新時代廣東高技能
人才隊伍建設的實施意見》出臺,從加大高技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵四方面提出一
系列創(chuàng)新舉措,努力把廣東打造成為新時代高技能人才聚集高地。廣東省技能人才總量達
1934萬人。其中,高技能人才657萬人,居全國前列;全省研發(fā)人員130萬人,居全國首
位;博士后人才建設走在全國前列。
(整理自《廣東新質生產(chǎn)力2023發(fā)展調研報告》)
材料四:
4月9日下午,第十屆中國廣州國際投資年會從化分會場以“智造未來,慧聚從化”
為主題在廣州云嶺湖酒店舉行?;顒蝇F(xiàn)場,從化區(qū)政府向6位杰出招商代表頒發(fā)了“從化區(qū)
招商大使”證書,并迎來了一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約。
為實現(xiàn)綠色崛起、彎道超車,從化正推動產(chǎn)業(yè)和科技互促雙強,不斷打開高質量發(fā)展
的新天地。2024年3月,從化區(qū)與華為云計算技術有限公司正式簽署了全面合作協(xié)議,共
建“華為(從化)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心”,為加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質生產(chǎn)力展開深度合作。
(整理自2024年4月9日《羊城晚報》)
12.為介紹“新質生產(chǎn)力”,小明對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是()
A.新質生產(chǎn)力是適應新技術、新經(jīng)濟、新價值和新業(yè)態(tài)的新型生產(chǎn)力,其目標是高質
里及展。
B.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是有效培育新質生產(chǎn)力的重要載體和主要陣地,對經(jīng)濟發(fā)展具有重
大作用。
C.數(shù)字化和綠色化為加快形成新質生產(chǎn)力提供重要賽道,是改變全球競爭格局的關鍵
力量。
D.新質生產(chǎn)力的發(fā)展離不開人才體系支撐,廣東高技能人才、博士后人才建設均在全
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國前列。
13.對發(fā)展新質生產(chǎn)力的行動與實踐,小明做了歸納。其中與材料不相符的一項是()
A.2023年12月召開的中央經(jīng)濟工作會議強調要以顛覆性技術和前沿技術催生新產(chǎn)業(yè)、
新模式、新動能,發(fā)展新質生產(chǎn)力。
B.華為、騰訊等一批頭部民營企業(yè)布局的實驗室既有未來科技的前沿探索,又有重點
行業(yè)賦能和成果轉化的應用研究。
C.廣東、北京、上海三地加強科技研究,積極建設實驗室體系,布局了多個不同級別
的實驗室,促進新質生產(chǎn)力的發(fā)展。
D.在從化分會場召開的中國廣州國際投資年會迎來一大批重大項目現(xiàn)場集中簽約,有
利于加速培育從化產(chǎn)業(yè)新質生產(chǎn)力。
14.小明依據(jù)材料做了以下推斷,其中正確的一項是()
A.我國的社會制度優(yōu)勢和市場優(yōu)勢完全可以保障開辟創(chuàng)新驅動高質量發(fā)展的新賽道。
B.積極構建全過程創(chuàng)新生態(tài)鏈的廣東已成為全國新質生產(chǎn)力的“加速器”和“儲能池”。
C.華為(從化)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能中心的建設實現(xiàn)了培育從化產(chǎn)業(yè)新質生產(chǎn)力的目標。
D.大量的省級重點實驗室和龐大的高技能人才隊伍是廣東形成新質生產(chǎn)力的重要支撐。
15.小明想為家鄉(xiāng)從化經(jīng)濟的高質量發(fā)展建言獻策,請你結合他收集的材料從發(fā)展新質生產(chǎn)
力的角度提出建議。
閱讀下面文字,完成下面小題。
山中避雨
豐子愷
①前天同兩個女孩到西湖山中游玩,天忽下雨。我們倉皇奔走,看見前方有一小廟,
廟門口有三家村,其中一家是開小茶店而帶賣香燭的。我們趨之如歸,茶店雖小,茶也要一
角錢一壺。但在這時候,即使兩角錢一壺,我們也不嫌貴了。
②茶越?jīng)_越淡,雨越落越大。最初因游山遇雨,覺得掃興;這時候山中阻雨的一種寂
寥而深沉的趣味牽引了我的感興,反覺得比晴天游山趣味更好。所謂“山色空蒙雨亦奇”,
我于此體會了這種境界的好處。然而兩個女孩子不解這種趣味,她們坐在這小茶店里躲雨,
只是怨天尤人,苦悶萬狀。我無法把我所體驗的境界向她們說明,也不愿使她們“大人化”
而體驗我所感的趣味。
③茶博士坐在門口拉胡琴。除雨聲外,這是我們當時所聞的唯一的聲音。拉的是《梅
花三弄》,雖然音階摸得不大準確,拍子還拉得不錯。這好像是因為顧客稀少,他坐在門口
拉這曲胡琴來代替收音機作廣告的??上艘粫土T,使我們所聞的只是嘈雜而冗長的
雨聲。為了安慰兩個女孩子,我就去向茶博士借胡琴?!澳愕暮俳栉遗貌缓茫俊彼?/p>
客氣地把胡琴遞給我。
④我借了胡琴回茶店,兩個女孩很歡喜?!澳銜??你會拉的?”我就拉給她們看。
手法雖生,音階還摸得正。因為我小時候曾經(jīng)請我家鄰近的柴主人阿慶教過《梅花三弄》,
又請對面弄內一個裁縫司務大漢教過胡琴上的工尺。阿慶的教法很特別,他只是拉《梅花三
弄》給你聽,卻不教你工尺的曲譜。他拉得很熟,但他不知工尺。我對他的拉奏望洋興嘆,
始終學他不來。后來知道大漢識字,就請教他。他把小工調、正工調的音階位置寫了一張給
我,我的胡琴拉奏由此入門?,F(xiàn)在所以能夠摸出正確的音階者,一半由于以前略有摸小提琴
的經(jīng)驗,一半仍是根基于大漢的教授的。在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴從容地(因為
快了要拉錯)拉了種種西洋小曲。兩女孩和著歌來唱,好像是西湖上賣唱的。引得三家村里
的人都來看。一個女孩唱著《漁光曲》,要我用胡琴去和她。我和著她拉,三家村里的青年
們也齊唱起來,一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。我曾經(jīng)吃過七八年音樂教師飯,曾經(jīng)用鋼
琴伴奏過混聲四部合唱,曾經(jīng)彈過貝多芬的奏鳴曲。但是,有生以來,沒有嘗過今日般的音
樂的趣味。
⑤兩部空黃包車拉過,被我們雇定了。我付了茶錢,還了胡琴,辭別三家村的青年們,
坐上車子。油布遮蓋我面前,看不見雨景。我回味剛才的經(jīng)驗,覺得胡琴這種樂器很有意思。
鋼琴笨重如棺材,小提琴要數(shù)十百元一具。制造雖精,世間有幾人能夠享用呢?胡琴只要兩
三角錢一把,雖然音域沒有小提琴之廣,也盡夠演奏尋常小曲。雖然音色不比小提琴優(yōu)美,
裝配得法,其發(fā)音也還可聽。這種樂器在我國民間很流行,剃頭店里有之,裁縫店里有之,
江北船上有之,三家村里有之。倘能多造幾個簡易而高尚的胡琴曲,使像《漁光曲》一般地
流行于民間,其藝術陶冶的效果恐比學校的音樂課廣大得多呢。我離去三家村時,村里的青
年們都送我上車,表示惜別。我也覺得有些兒依依。若沒有胡琴的因緣,三家村里的青年對
于我這路人有何惜別之情,而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢?古語云:“樂以教和?!?/p>
我做了七八年音樂教師沒有實證過這句話,不料這天在這荒村中實證了。
(選自《豐子愷隨筆精編》,有改動)
16.下列對本文的理解與分析,不思卿的一項是()
A.本文以時間為序,依次寫了山中遇雨、避雨借琴、拉琴和唱、惜別青年,卒章顯志。
B.第④段中阿慶和大漢教“我”拉奏胡琴的事是倒敘,解釋了“我”會拉胡琴的原因。
試卷第8頁,共10頁
C.本文將胡琴和鋼琴、小提琴進行比較,意在突出胡琴制造簡易、價格低廉的優(yōu)勢。
D.本文充滿了詩情畫意,女孩唱歌“我”拉琴、三家村青年齊唱的場景美如一幅畫。
17.避雨過程中,“我”的思想感情發(fā)生了怎樣的變化?
18.按照括號中的提示,結合上下文賞析文中加點詞和劃線句的表達效果。
(1)我和著她拉,三家村里的青年們也齊唱起來,一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。(從詞
語運用的角度)
(2)這種樂器在我國民間很流行,剃頭店里有之,裁縫店里有之,江北船上有之,三家村
里有之。(從修辭的角度)
19.有人評價豐子愷的作品“一片片的落英,都含蓄著人間的情味”。請結合全文,說說本文
敘寫了哪些情味。
七、作文
20.請以《我也想一》為題,寫一篇文章。
要求:①把題目補充完整,然后作文;②文體自選(詩歌除外);③600字以上;④文中不
能出
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