2021年遼寧本溪中考滿分作文《我就是那少年》

2021年遼寧本溪中考滿分作文【真題回放】花季少年的你，一定有自己的生活體驗(yàn)：或獨(dú)自面對(duì)父母的出差，或協(xié)同伙伴探秘神奇的游戲，或揀拾瞬間的感動(dòng)，或立志“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”……記錄分享時(shí)，便可驕傲地宣稱：我，就是那善于發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好的青春少年！請(qǐng)以“我就是那少年”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。我就是那少年迷?！げ恢?dú)w處夜已經(jīng)深了，聽著窗外無窮無盡的蛙鳴，我感覺頭腦被攪成一團(tuán)亂麻?？粗f日記本上“追夢(mèng)少年，不負(fù)韶華”的警示語。少年嘴角抽動(dòng)，百感交集?！八闶侵S刺……”我苦澀地笑道。目光游移到那一堆作業(yè)上。癱靠在椅背上，呆呆地望著天花板，雙手無力地垂下來。我感到自己像一只折翼的鳥兒，怎么也飛不出那束縛。在一片漆黑之中，它該飛向何處呢？迷茫之中，哪兒又是我的安身之處呢？我又不由得長嘆一口氣了！妥協(xié)·歸于沉寂這無疑是最輕松一條路了。放過自己吧，或許你沒有心中想的那么優(yōu)秀，我無奈地笑起來，眼睛卻莫名發(fā)燙。我不過也是平凡的人而已……想到這兒，我無奈地笑了。我把筆帽用力摁好，隨意向桌子一丟，又重重合上了那舊日記本，像極了掙脫了鐵索的猛獸。此時(shí)此刻，我心中充滿著快樂，然而本是微風(fēng)細(xì)雨，卻變成了洪水決堤，似乎隨時(shí)都能裹挾我，陷入迷失的泥潭?！白杂闪?！掙脫了？”我的內(nèi)心一陣狂呼。然而，在一陣狂歡之后又歸于死一般的沉寂……覺醒·戰(zhàn)勝自我窗外開始下起雨，打到抖動(dòng)的嫩葉上，葉子一次又一次不屈地昂起了頭顱，腦中不由浮現(xiàn)出和奶奶共同進(jìn)步的場景……比賽前夕，復(fù)雜的羽毛球路數(shù)和接球方法壓得我喘不過氣來。再次拿起拍子，從前的熱血已不復(fù)存在。坐在沙發(fā)上看電視的奶奶先是愣了愣，眼睛向下斜視了半天，可一會(huì)兒就嘴角上揚(yáng)：“對(duì)于你這種情況，要不咱們共同進(jìn)步？你監(jiān)督我，我督促你，你看著我認(rèn)真鍛煉，我盯著你認(rèn)真打球。咱們一起進(jìn)步??！”半小時(shí)后，我扶著奶奶走回家，她笑著對(duì)我說：“我這老胳膊老腿可完成任務(wù)了，你不要輸了呢！”“我才不會(huì)呢！”我假裝氣憤地說道。少年不屈，時(shí)間不老，從此日月星辰不再懊悔，山川河水也頗有畫意，愿你笑面如花不負(fù)韶華！我就是那不屈的、奮斗的少年！【詳解】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有三個(gè)：我、那、少年。我，表明文章的敘述主體，暗示文章要寫真人真事，抒真情實(shí)感。那，指的是題干中的“或獨(dú)自面對(duì)父母的出差，或協(xié)同伙伴探秘神奇的游戲，或揀拾瞬間的感動(dòng)，或立志‘少年強(qiáng)則國強(qiáng)’……”“善于發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好的青春少年”，表明這些場景已經(jīng)發(fā)生過，是儲(chǔ)存于“我”記憶中的一段經(jīng)歷。那年，自然指正當(dāng)青春的你們，和“我”相呼應(yīng)。因此，文章要表達(dá)的是少年的“我”的一段美好的經(jīng)歷，或“少年時(shí)期”給予“我”的品格影響，這段經(jīng)歷或影響能讓我們發(fā)現(xiàn)故事、感悟生活、收藏美好，發(fā)掘生活中的正能量。2.選材與構(gòu)思。文章可以寫成記敘文，也可以寫成散文。少年時(shí)期，每一個(gè)人都那樣陽光，對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)人生充滿了凌云之志。正如梁啟超先生所言“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，每一位懷凌云之志的人，都是國家和民族的“少年”。周總理年輕時(shí)，當(dāng)被問到為何而讀書，我毅然回答“為中華崛起而讀書”；毛主席觀北國風(fēng)光，豪情寫下“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。胸懷壯志，才能無畏向前；俯臨青云，才能心系蒼生。今日之你我，亦為中國少年。少年者，國興之本也。作為新時(shí)代的青年，我們要時(shí)刻牢記自己的使命。常懷“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”之志，常記少年之感。少年，不是只有那些陽光的孩子，還有每一個(gè)胸懷壯志的你我。少年，擁有的是陽光的心態(tài)及無畏的探索精神。孩童時(shí)期，對(duì)世界充滿了好奇。隨著年齡增大，有些人的少年感消失了，有些人的少年感卻依舊那樣鮮活。九十多歲高齡的袁隆平院士仍在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研攻關(guān)，海水稻、雙季稻……袁老用我的探索精神和陽光的心態(tài)向我們展示了何為“少年”。身患漸凍癥的張定宇院長，不顧自我，毅然投入抗疫一線，不屈服于命運(yùn)，執(zhí)著進(jìn)取，用一顆少年的心，從死神手中搶回?zé)o數(shù)患者，面對(duì)困難，依舊陽光；面對(duì)未知，銳意探索。這是屬于昂揚(yáng)的少年的精神，也是屬于每一個(gè)奮斗者的意志與堅(jiān)毅。少年的陽光，是驅(qū)散黑暗的法寶；少年的無畏，是斬開荊棘的利劍。今日之你我，亦應(yīng)攜陽光之心靈，無畏之思想，勇敢地奔赴前方。?少年，有的是不屈從于時(shí)代、年齡，永葆初心的品格。正如那句話所說“真正的勇士，是在看透了生活的本質(zhì)之后，依舊熱愛生活?！庇垒岢跣牟皇且资拢傆羞@樣一群人，我們?cè)忈屃撕螢椤坝肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”。時(shí)代楷模張桂梅，幾十年如一日，將畢生奉獻(xiàn)給了教育，助幾千名大山里的女孩走出大山；張富清老同志深藏功與名，在基層默默奉獻(xiàn)，一干就是幾十年。我們用行動(dòng)，詮釋了中國共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了不忘初心的少年感。在成長途中，難免遇到波折，今后的日子也總有坎坷，但愿我