2023-2024學(xué)年云南省昭通市昭陽(yáng)一中九年級(jí)（上）綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)化學(xué)試卷（10月份）

2023年秋季學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)九年級(jí)化學(xué)(1)試題卷【命題范圍：第一至二單元】(全卷五個(gè)大題，共29個(gè)小題，共8頁(yè)；滿(mǎn)分90分，考試用時(shí)75分鐘)注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選或不選均不得分)1.《天工開(kāi)物》被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”，其中記載的下列工藝涉及化學(xué)變化的是A.紡紗織布B.伐木制舟C.白土燒瓷D.甘蔗榨汁2.2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，編制元素周期表的科學(xué)家是A.拉瓦錫B.侯德榜C.門(mén)捷列夫D.道爾頓3.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.酒精具有揮發(fā)性B.鐵能在潮濕的空氣中生銹C.水在0℃以下會(huì)結(jié)冰D.蠟燭受熱會(huì)熔化4.下列是“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論，其中不正確的是A.石蠟浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水B.用小刀可將石蠟切下，說(shuō)明石蠟的硬度較小C.蠟燭被吹滅有白煙，說(shuō)明蠟燭燃燒現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生D.將干冷的燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒有水生成5.以下是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是A.要選擇規(guī)格、大小完全相同的集氣瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)中呼出的氣體含二氧化碳的現(xiàn)象是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁C.實(shí)驗(yàn)中呼出的氣體含水蒸氣的現(xiàn)象是：呼出的氣體在冷而干燥的玻璃片上結(jié)下水珠D.實(shí)驗(yàn)中呼出的氣體含氧氣的現(xiàn)象是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺6.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法。下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是A.讀取液體體積B.聞藥品的氣味C.向試管中滴加液體D.檢查裝置的氣密性7.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)剩余藥品都應(yīng)該放回原瓶B.用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅C.沒(méi)有腐蝕性的藥品可直接放在天平上稱(chēng)量，有腐蝕性的藥品應(yīng)放在燒杯中稱(chēng)量D.玻璃管與膠皮管連接時(shí)，先將玻璃管口用水潤(rùn)濕，再稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管8.汽油運(yùn)輸車(chē)輛的合適位置張貼的標(biāo)志是A.B.C.D.9.小明用量筒量取液體時(shí)視線(xiàn)與凹液面的最低處相平，讀數(shù)為8.0mL；倒出部分液體后，俯視液面讀數(shù)為3.0mL，則實(shí)際倒出的液體體積A.小于5mLB.大于5mLC.等于5mLD.不能確定10.空氣中占體積分?jǐn)?shù)最大且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A.二氧化碳B.水C.氮?dú)釪.氧氣11.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑B.魚(yú)兒能在水里游，說(shuō)明氧氣易溶于水C.空氣中含量最多的氣體是氧氣D.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣12.2020年世界地球日的中國(guó)主題是“引領(lǐng)綠色生活.推進(jìn)綠色發(fā)展”。下列做法和措施不符合該主題的是A.垃圾分類(lèi)處理，實(shí)現(xiàn)資源再利用B.焚燒廢舊塑料，消除“白色污染”C.大力推廣新能源汽車(chē)D.使用過(guò)的口罩不隨意丟棄13.化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一定的現(xiàn)象，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.碳在空氣中燃燒生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰14.空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中，未計(jì)人空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)的是A.氮?dú)釨.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物15.下列方法能鑒別空氣.氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A.觀察顏色B.分別通入澄清石灰水中C.聞氣味D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中16.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是選項(xiàng)性質(zhì)用途A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定用于保存食品B酒精具有可燃性用于作燃料C稀有氣體通電發(fā)出五顏六色的光用于作保護(hù)氣D氧氣具有助燃性用于煉鋼17.下列各組物質(zhì)，按混合物純凈物順序排列的是A.過(guò)氧化氫、液態(tài)氧B.高錳酸鉀、稀有氣體C.潔凈的空氣、鐵水D.澄清石灰水、食鹽水18.下列是一些裝置氣密性的檢查方法，其中不正確的是A.B.C.D.19.下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是A.鐵+氧氣四氧化三鐵B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣C.碳+氧氣二氧化碳D.石蠟+氧氣二氧化碳+水20.化學(xué)概念間有包含、并列交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是選項(xiàng)ABCDX化合反應(yīng)純凈物物理變化化學(xué)反應(yīng)Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)A.AB.BC.CD.D二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共4個(gè)小題，每空1分，共18分)21.(5分)化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空(寫(xiě)化學(xué)式)：(1)氧元素__________；(2)錳酸鉀__________；(3)五氧化二磷__________；(4)過(guò)氧化氫__________；(5)導(dǎo)致酸雨形成的主要?dú)怏w是__________。22.(4分)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)填空。(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______；(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是__________；(3)用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_________；(4)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是__________。23.(4分)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果：(1)傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心，后果是__________；(2)量取液體時(shí)，俯視讀數(shù)造成的后果是___________；(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí).試管口沒(méi)有略向下傾斜的后果是___________；(4)排水法收集氧氣，當(dāng)開(kāi)始產(chǎn)生氣泡就收集氣體的后果是___________。24.(5分)閱讀下列短文，回答問(wèn)題。臭氧(O3)是地球大氣中的一種微量氣體。臭氧主要分布在距離地面10～50km的大氣層中，形成臭氧層。大氣中的臭氧層能吸收太陽(yáng)光中絕大部分的紫外線(xiàn)，使地球上的生物免受紫外線(xiàn)的傷害。與氧氣(O2)不同，通常狀況下臭氧是淡藍(lán)色氣體，有魚(yú)腥味。臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下，將空氣中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。臭氧比氧氣活潑得多，是一種強(qiáng)氧化性氣體，具有較強(qiáng)殺菌能力，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。(1)臭氧的物理性質(zhì)是__________，化學(xué)性質(zhì)是______(各寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。(2)O2轉(zhuǎn)化成O3發(fā)生的是________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(3)臭氧的用途是_________________。(4)由圖可以得出的結(jié)論是在實(shí)驗(yàn)研究的臭氧濃度范圍內(nèi)___________。三、推斷題(文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共5分)25.(5分)物質(zhì)A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A和D都是液體，B和E是黑色固體，C和F都是空氣的成分，其中C能使帶火星的木條復(fù)燃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)分別寫(xiě)出B、F物質(zhì)的化學(xué)式：B__________；F____________。(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為_(kāi)___________，其基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______。四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共20分)26.(7分)用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是某同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的現(xiàn)象是___________，文字表達(dá)式_____________。(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)人集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________(回答一點(diǎn)即可)，燒杯中的水為什么壓入集氣瓶中________________。(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖2所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是________________。(4)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是_____________。27.(5分)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)課本實(shí)驗(yàn)做了如下探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三中集氣瓶底部均盛有少量水，其中能將水換成細(xì)沙的是_______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。(2)實(shí)驗(yàn)二中硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________。(3)實(shí)驗(yàn)四中木炭在氧氣中完全燃燒后，檢驗(yàn)產(chǎn)物需要用到的試劑是_________(填試劑名稱(chēng))。28.(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a__________。(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)_________________，如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是_________(填字母序號(hào))，該實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_________，然后再____________，以防止水倒吸使試管破裂。(3)小明在實(shí)驗(yàn)室用石灰石固體和稀鹽酸液體藥品常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇_________(填字母序號(hào))。在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿(mǎn)，請(qǐng)分析其原因可能是___________________。五、探究題(每空1分，共7分)29.(7分)學(xué)校化學(xué)興趣小組想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白?！締?wèn)題】氧化鋁能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？【猜想】氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一常溫下，將帶火星的木條伸入盛過(guò)氧化氫溶液的試管中(1)_________常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率太慢實(shí)驗(yàn)二往實(shí)驗(yàn)一的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃(2)_______【交流與討論】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?3)探究________________。【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱(chēng)量氧化鋁(少量)的質(zhì)量m1；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，稱(chēng)量氧化鋁質(zhì)量為m2?！镜贸鼋Y(jié)論】(4)若m1_____m2(填“>”"=”或“<")，則說(shuō)明氧化鋁可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。(5)但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究氧化鋁的_______在化學(xué)反應(yīng)前后是否發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)四：探究二氧化錳和氧化鋁的催化效果哪個(gè)更好?！緦?shí)驗(yàn)步驟】分別取5mL過(guò)氧化氫溶液于A、B兩支試管中，A試管中加入1g二氧化錳，B試管中加入lg氧化鋁，比較相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣的體積?！镜贸鼋Y(jié)論】(6)如果相同時(shí)間內(nèi)，A試管中產(chǎn)生的氧氣體積比B試管中多，則說(shuō)明__________。【交流與討論】(7)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是________。A.催化劑不一定加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可以減慢化學(xué)反應(yīng)速率B.所有化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑C.催化劑不能增加生成物的質(zhì)量D.沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生2023年秋季學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)階段性評(píng)價(jià)九年級(jí)化學(xué)(1)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(選擇題，共40分)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.多選、錯(cuò)選或不選均不得分)題號(hào)12345678910答案CCBCDADCBC題號(hào)11121314151617181920答案DBDADCCCDA第Ⅱ卷(非選擇題，共60分)二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共4個(gè)小題，每空1分，共18分)21.(5分)(1)O(2)K2MnO4(3)P2O5(4)H2O2(5)SO222.(4分)(1)試管(2)膠頭滴管(3)燒杯(4)藥匙23.(4分)(1)腐蝕標(biāo)簽(2)讀數(shù)偏大(3)試管炸裂(4)收集的氧氣不純24.(5分)(1)通常狀況下是淡藍(lán)色氣體(或有魚(yú)腥味)；有強(qiáng)氧化性(各寫(xiě)出一點(diǎn)即可)(2)化學(xué)變化(3)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒(4)臭氧濃度越大，其殺菌效果越好三、推斷題(文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共5分)25.(5分)(1)MnO2；CO2(2)過(guò)氧化氫水+氧氣；分解反應(yīng)四、實(shí)驗(yàn)題(本大題共3個(gè)小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共20分)26.(7分)(1)產(chǎn)生白煙，放出熱量；紅磷