2.2神經調節(jié)的基本方式課件-高二上學期生物人教版選擇性必修1_第1頁
2.2神經調節(jié)的基本方式課件-高二上學期生物人教版選擇性必修1_第2頁
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問題探討如果你不小心碰到了火或尖銳的東西,你會有什么反應?我們的身體是怎么做到的呢?你是先縮手還是先感覺到疼?第2章神經調節(jié)第2節(jié)

神經調節(jié)的基本方式學習目標1.通過分析反射弧各部分結構和功能,建立結構和功能相統(tǒng)一的觀點。2.基于對反射概念的理解,準確判斷條件反射和非條件反射。

第2節(jié)

神經條件的基本方式反射與反射弧/01

反射與反射弧在中樞神經系統(tǒng)的參與下,機體對內外刺激所產生的規(guī)律性應答反應,叫做反射。反射是神經調節(jié)的基本方式。完成反射的結構基礎是反射弧。除了縮手反射,常見的反射還有眨眼反射、膝跳反射等。

反射與反射弧傳入神經傳出神經神經中樞感受器效應器刺激產生反應(縮手)反射活動需要經過完成的反射弧來實現(xiàn)!

反射與反射弧2.反射弧(1)寫出圖中標號代表的含義①_________,②____________,③____________,④____________,⑤_________。(2)圖中有___個神經元。感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器3完整

反射與反射弧在反射活動中,感受器接受一定的刺激后,產生興奮。傳入神經傳出神經神經中樞感受器效應器刺激產生反應(縮手)興奮是指動物體或人體內的某些細胞或組織(如神經組織)感受外界刺激后,由相對靜止狀態(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。

反射與反射弧腦脊髓

反射與反射弧1.用橡皮錘叩擊膝蓋下面的韌帶,小腿會突然抬起(發(fā)生膝跳反射)并感覺到腿被叩擊了,其神經調節(jié)過程如圖所示。請回答下列問題:(1)該反射弧中②④分別代表什么?請寫出你的判斷依據(jù)。提示:②代表傳入神經,④代表傳出神經。依據(jù)是有神經節(jié)的是傳入神經,將興奮傳到效應器的是傳出神經。情境探疑《創(chuàng)新設計》p22(2)若叩擊的力度過小,還能發(fā)生膝跳反射嗎?為什么?提示:不能,感受器需要接受一定強度的刺激后才能產生興奮,若叩擊的力度過小,感受器無法產生興奮,也就無法發(fā)生膝跳反射。

反射與反射弧(3)該反射弧中效應器是___(填編號),是由_____________________________構成。若某人因意外導致效應器受損,刺激感受器時,該病人___(填“有”或“沒有”)感覺、______(填“有”或“沒有”)反應。(4)刺激圖中④,肌肉會收縮,這_________(填“屬于”或“不屬于”)反射,理由是_________________________________________。⑤傳出神經末梢及其所支配的肌肉有沒有不屬于反射活動需要經過完整的反射弧來實現(xiàn)《創(chuàng)新設計》p22

反射與反射弧(5)用橡皮錘叩擊膝蓋下面的韌帶后,人會感覺到腿被叩擊了,請利用箭頭和圖中序號表示出該過程中興奮的傳導過程。這是否屬于反射?提示:①→②→③→⑥→⑧。該過程沒有經過完整的反射弧,不屬于反射。《創(chuàng)新設計》p22(6)只要反射弧結構完整,給予適當刺激,即可出現(xiàn)反射活動嗎?提示:腦中相應的高級中樞會發(fā)出指令對低級中樞進行不斷調控,若大腦皮層有意識地抵制,即使反射弧完整且刺激適當,某些反射也無法完成,例如大腦皮層有意識地控制排尿反射等。2.如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下,你是先感覺到疼痛,還是先縮手?_________。上述實驗說明興奮除了在反射弧中傳導,還會在___與______等中樞神經系統(tǒng)中傳導。當你感覺手被扎,是因為興奮從______的低級中樞傳導到____________形成了感覺。先縮手腦脊髓脊髓大腦皮層

反射與反射弧《創(chuàng)新設計》p22

反射與反射弧(1)用手觸碰含羞草的葉片,葉片會合攏,這是反射。()(2)任何反射弧都需要感覺神經元、中間神經元、運動神經元三個神經元的參與。()(3)給離體的傳出神經以適宜刺激,肌肉產生收縮反應即完成反射。()(4)感受器是指感覺神經末梢,效應器是指運動神經末梢。()××××《創(chuàng)新設計》p21

典例應用《創(chuàng)新設計》p23例1

下列有關反射的敘述,錯誤的是(

)A.反射是神經調節(jié)的基本方式,其結構基礎是反射弧B.縮手反射需要傳入神經、中間神經和傳出神經的參與C.完整的反射弧至少需要2個神經元參與組成D.只要反射弧結構完整并給予適宜的刺激,就會有反射發(fā)生D

典例應用《創(chuàng)新設計》p23D例2

如圖表示某高等動物的反射弧,下列敘述正確的是(

)A.圖中①是神經中樞,②是傳出神經,③是傳入神經B.若①受到破壞,刺激③仍能引起反射活動C.刺激③時,能引起結構⑤產生反應D.④包括傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等/02條件反射與非條件反射

條件反射與非條件反射縮手反射是與生俱來的,但也有一些反射是需要經過訓練才完成的。非條件反射出生后無需訓練就具有的反射。條件反射出生后在生活過程中通過學習和訓練而形成的反射

條件反射與非條件反射1.給狗喂食,狗會分泌唾液,分泌唾液的反射是非條件反射,食物是非條件刺激。2.給狗聽鈴聲而不給它喂食物,狗不會分泌唾液,此時鈴聲與分泌唾液無關,屬于無關刺激。3.每次給狗喂食前先讓狗聽到鈴聲,然后再立即喂食。重復此方式若干次。4.一段時間后,當鈴聲單獨出現(xiàn),狗也會分泌唾液。此時,鈴聲已轉化為食物(非條件刺激)的信號,稱為條件刺激,條件反射就建立了。1.上述的實例說明條件反射是如何建立的?2.如果以后進行多次搖鈴,而不再喂食,狗狗還會繼續(xù)分泌唾液?這說明了什么?條件反射是在非條件反射的基礎上,通過學習和訓練而建立的。不會,條件反射如果要維持下去,還需要非條件刺激的強化,如果反復應用條件刺激而不給予非條件刺激,條件反射就會逐漸減弱,以至最終完全不出現(xiàn),這是條件反射的消退。條件反射的消退是中樞把原先引起興奮性效應的信號轉變?yōu)楫a生抑制性效應的信號,對動物來說是一個新的學習過程,需要大腦皮層的參與。條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性,大大提高了動物應對復雜環(huán)境變化的能力。1.給狗喂食,狗會分泌唾液,分泌唾液的反射是非條件反射,食物是非條件刺激。

條件反射與非條件反射歸納總結項目非條件反射條件反射區(qū)別形成時間數(shù)量是否消退形成需要的中樞接受的刺激聯(lián)系生來就有后天訓練有限幾乎無限不會消退會消退較低級中樞(小腦、腦干、脊髓等)高級中樞(大腦皮層)具體事物(食物、針扎等)刺激具體信號(聲音、外形、顏色等)和抽象信號(語言、文字等)都是動物生存必不可少的反射,條件反射是在非條件反射的基礎上建立的,條件反射可以控制非條件反射的活動

條件反射與非條件反射《創(chuàng)新設計》p21(5)非條件反射的神經中樞一定位于骨髓。(

)(6)條件反射一旦建立,就不會消失。(

)(7)非條件反射和條件反射都需通過學習才能形成。(

)×××

典例應用《創(chuàng)新設計》p24C例3

一個人的手掌觸到裸露的電線會立即反射性握緊電線,被解救后當他再次看到裸露的電線時,會立即反射性地把手縮回,對這兩種反射的敘述正確的是(

)A.前者通過后天學習獲得,后者出生后就具有B.兩種反射的神經中樞都在大腦C.前者反射的神經中樞在脊髓,后者反射的神經中樞在大腦和脊髓D.前者反射的神經中樞在大腦,后者反射的神經中樞在大腦和脊髓

典例應用《創(chuàng)新設計》p24D例4

下列關于條件反射和非條件反射的敘述,正確的是(

)A.吃山楂分泌唾液和看到山楂分泌唾液的反射類型相同B.望梅止渴和膝跳反射這兩個反射的神經中樞都在大腦皮層C.軍訓時蚊子叮在手上感到很癢屬于非條件反射D.機場內的小

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