2025屆新疆哈密石油中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆新疆哈密石油中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié)，但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài)，下列事實不是由外界環(huán)境因素變化引起的是（）A.夏天長期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”B.有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高C.人在水中“憋氣”一段時間出來后，呼吸運(yùn)動會明顯加強(qiáng)D.長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”2．2l三體綜合征患者在我國估計不少于100萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效預(yù)防它的產(chǎn)生和發(fā)展。2l三體綜合征屬于（）A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.過敏反應(yīng)3．南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在（）A.線粒體、高爾基體B.葉綠體、液泡C.高爾基體、液泡D.葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)4．下列對種群的數(shù)量變化的描述中，正確的是A.種群數(shù)量變化就是“J”型增長或“S”型增長B.外來入侵物種進(jìn)入一個新環(huán)境中必定表現(xiàn)為“J”型增長C.在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量D.種群數(shù)量變化不僅受外部因素的影響也受自身內(nèi)部因素的影響5．處于下列各時期的動物細(xì)胞中既含同源染色體，又含染色單體的是（）①減數(shù)第一次分裂后期②減數(shù)第二次分裂前期③有絲分裂后期④有絲分裂中期⑤減數(shù)第一次分裂中期⑥減數(shù)第二次分裂后期A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥6．下圖為葉綠體中的某種結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的物質(zhì)和能量變化，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖中①是參加反應(yīng)的水 B.圖中②上有光反應(yīng)相關(guān)的酶C.圖中光能轉(zhuǎn)變成了機(jī)械能 D.圖中的NADPH和ATP用于暗反應(yīng)7．從下圖1神經(jīng)干的左側(cè)一端給予適宜強(qiáng)度的刺激，獲得如圖2所示的動作電位圖像。如果圖1中神經(jīng)干損傷位置完好無損，同樣在左側(cè)一端給予適宜強(qiáng)度的刺激，則記錄到的動作電位變化應(yīng)該為（）A. B.C. D.8．（10分）內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的場所，是細(xì)胞直接生活的環(huán)境。內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是機(jī)體能自由和獨立生存的首要條件。下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，有關(guān)敘述正確的是（）A.某人花粉過敏后，將會導(dǎo)致②滲透壓降低，①增多B.組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2排到外界環(huán)境途徑為：組織細(xì)胞→②→①→A→呼吸系統(tǒng)→外界環(huán)境C.某人吃的食物過咸，引起①中滲透壓升高，下丘腦釋放的抗利尿激素增多D.鈉離子、血紅蛋白、二氧化碳、葡萄糖屬于③的組成成分二、非選擇題9．（10分）如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，①表示過程。請回答：（1）正常人的血糖含量范圍為_____________mmol/L。（2）當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于____________細(xì)胞，使其分泌[X]____________增多，此過程的調(diào)節(jié)方式為____________。當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時，胰島相關(guān)細(xì)胞分泌[Y]增加，該激素的主要作用是____________，使血糖濃度回升到正常水平。（3）為研究胰島素生理作用，某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機(jī)均分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、頭暈、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：①B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是____________。②B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射____________；給C組注射胰高血糖素；給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。一段時間后，B組癥狀沒有得到改善，而C、D組上述癥狀緩解，那么D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)最可能是____________。10．（14分）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請回答下列問題：（1）要估算大豆田中田鼠種群密度，最常用的調(diào)查方法是_____________。若調(diào)查范圍為10公頃，第一次捕獲并標(biāo)記60只田鼠，第二次捕獲40只田鼠，其中被標(biāo)記個體30只，大豆田中田鼠種群密度為_____________。（2）b點株冠形成以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是_____________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是直接由_____________決定的。與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度_____________。（4）除了生物防治農(nóng)田鼠害外，農(nóng)民還常用化學(xué)防治的方法。與生物防治比較，化學(xué)防治的優(yōu)缺點是：____________________________________________________。11．（14分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機(jī)理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機(jī)分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測學(xué)習(xí)記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進(jìn)行測試。Ⅰ．學(xué)習(xí)測試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測試：學(xué)習(xí)測試24小時后，測試大鼠記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實驗開始時，電迷宮中的燈光是________刺激，當(dāng)動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動物學(xué)會分辨信號逃避電擊，即形成了________反射。②實驗結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。12．脫落酸能誘導(dǎo)植物對不良環(huán)境產(chǎn)生抗性，它對植物抗低溫能力的調(diào)控起著重要作用。為探究低溫脅迫后適宜香蕉幼苗恢復(fù)生長的脫落酸濃度，某興趣小組以香蕉幼苗為材料進(jìn)行實驗。實驗材料：香蕉幼苗、人工氣候箱（保持培養(yǎng)條件適宜）、不同濃度的脫落酸、蒸餾水。實驗步驟：第一步：選取長勢一致的健康幼苗40株，放置在人工氣候箱內(nèi)，經(jīng)低溫處理后，取出放置于育苗棚內(nèi)。第二步：將低溫處理后的健康幼苗平均分成4組，編號甲、乙、丙、丁，其中乙、丙、丁組分別用濃度為5mg·L-1、20mg·L-1、35mg·L-1適量的脫落酸溶液處理，甲組用等量的液體A處理。第三步：將處理后的健康幼苗置于適宜條件下培養(yǎng)7天后，統(tǒng)計葉片受害率和植株恢復(fù)率。實驗結(jié)果：（1）脫落酸的生理作用是_____。（2）液體A應(yīng)是_____，選取多達(dá)40株健康幼苗的目的是_____。（3）該實驗的結(jié)論是_____。（4）該實驗不能說明低溫脅迫后適合香蕉幼苗恢復(fù)生長的最適脫落酸濃度是20mg·L-1，原因是_____。若要進(jìn)一步探究最適的脫落酸濃度，設(shè)計思路是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；“空調(diào)病”“高原反應(yīng)”“中暑”分別是由于外界環(huán)境溫差過大、氧氣稀薄和長期高溫造成的；人屏住呼吸時，與外界環(huán)境不發(fā)生氣體交換，從而使CO2大量積累在血漿中，刺激呼吸中樞，進(jìn)而使呼吸加快。【詳解】A、夏天長期呆在空調(diào)房間引起的“空調(diào)病”是溫差大導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失調(diào)引起的，A不符合題意；B、到青藏高原后出現(xiàn)的頭疼乏力、血壓升高是因為缺氧導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境失調(diào)引起的，B不符合題意；C、人憋氣一段時間后，呼吸運(yùn)動明顯加強(qiáng)是機(jī)體缺氧而進(jìn)行無氧呼吸需加大呼吸強(qiáng)度才能提供足夠能量，不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C符合題意；D、中暑是高溫導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失調(diào)引起的疾病，D不符合題意。故選C。2、C【解析】A、單基因遺傳病是一對基因控制的遺傳病，如紅綠色盲，A錯誤；多基因遺傳病是2對或2對以上基因控制的遺傳病，如青少年型糖尿病，B錯誤；C、21三體綜合征是因為21號染色體多了一條，屬于染色體遺傳遺傳病，C正確；D、過敏反應(yīng)是免疫異常引起的，D錯誤。故選C。3、B【解析】葉綠體是光合作用的場所．普遍存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，葉綠體的類囊體膜上含有與光合作用有關(guān)的色素，與光合作用有關(guān)的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素含量多，因此葉肉細(xì)胞呈現(xiàn)綠色；成熟的植物細(xì)胞具有大液泡，液泡中含有花青素，使花瓣呈現(xiàn)一定的顏色?！驹斀狻坑煞治隹芍?，荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)存在于葉液泡中，荷葉呈現(xiàn)綠色的物質(zhì)分別葉綠體中。故選B。4、D【解析】在理想條件下，種群數(shù)量增長呈“J"型曲線；正常情況下，自然界中一定空間存在一定的環(huán)境容納量，種群數(shù)量增長會呈“S"曲線?！驹斀狻緼.“J”型和“S”型增曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式，表示了種群數(shù)量和時間的關(guān)系，種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定、下降等，A錯誤；B.一個外來物種種群進(jìn)入一個新環(huán)境，雖可能具有頑強(qiáng)的生命力，但種群數(shù)量增長受外界環(huán)境的影響，當(dāng)環(huán)境不適合其生長時，外來入侵物種不會表現(xiàn)出“J”型增長，B錯誤；C.在理想條件下，出生率和死亡率是影響種群數(shù)量增長的主要因素，C錯誤；D.在自然界中，決定種群數(shù)量變動的基本因素是出生率和死亡率，以及遷入和遷出等，同時氣候、天敵、食物、傳染病的影響是影響種群數(shù)量的外部因素，D正確。故選D?！军c睛】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。5、C【解析】1、有絲分裂過程中，細(xì)胞都含有同源染色體，但同源染色體沒有特殊的行為；有絲分裂間期染色單體出現(xiàn)，后期著絲點分裂時，染色單體消失。2、減數(shù)分裂過程中，間期復(fù)制時出現(xiàn)染色單體，到減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂時，染色單體消失；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，所以減數(shù)第二次分裂過程中和形成的配子中不含同源染色體?！驹斀狻竣贉p數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，但仍位于一個細(xì)胞中，著絲點沒有分裂，所以既含有同源染色體，又含染色單體，①正確；②減數(shù)第二次分裂前期，不含同源染色體，含染色單體，②錯誤；③有絲分裂后期，著絲點分裂，但不發(fā)生同源染色體分離，所以含有同源染色體，但不含染色單體，③錯誤；④有絲分裂中期，含同源染色體分離，著絲點沒有分裂，染色體排列在赤道板上，所以既含有同源染色體，又含染色單體，④正確；⑤減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，著絲點沒有分裂，所以既含有同源染色體，又含染色單體，⑤正確；⑥減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體分離，著絲點分裂，所以不含有同源染色體，不含染色單體，⑥錯誤。綜上既含有同源染色體，又含染色單體的是①④⑤，故選C?！军c睛】6、C【解析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成有機(jī)物。圖示為在葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生的光反應(yīng)過程，圖中①是水，②是葉綠體的類囊體薄膜?！驹斀狻緼、圖示過程為光反應(yīng)過程，其主要的物質(zhì)變化是水的光解，即圖中①是參加光反應(yīng)的水，A正確；B、圖中②表示光反應(yīng)進(jìn)行的場所--葉綠體類囊體薄膜，其上有光反應(yīng)相關(guān)的酶，B正確；C、經(jīng)過圖中過程光能轉(zhuǎn)變成了ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能，C錯誤；D、圖中的NADPH和ATP用于暗反應(yīng)過程中C3還原，從而實現(xiàn)了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系，D正確。故選C。7、C【解析】1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，速度快；神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。2、若神經(jīng)細(xì)胞完好無損，左側(cè)給予刺激后，電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)?！驹斀狻吭谧髠?cè)給予一個刺激，興奮傳到電流表的左側(cè)指針，發(fā)生圖2的電位變化，若神經(jīng)干位置完好無損，則興奮繼續(xù)傳到電流表的右側(cè)指針，則會出現(xiàn)圖2相反的曲線，對應(yīng)的是C圖。故選C。8、B【解析】1、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成。2、根據(jù)②→③→①是單箭頭可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴，A是循環(huán)系統(tǒng)，B是泌尿系統(tǒng)。【詳解】A、某人花粉過敏后，將會導(dǎo)致血漿①滲透壓降低，組織液②增多，引起組織水腫，A錯誤；B、高等動物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2的場所為組織細(xì)胞，經(jīng)組織液進(jìn)入毛細(xì)血管，隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾亢?，由呼吸系統(tǒng)經(jīng)呼吸作用排出體外，故依次經(jīng)過的途徑是：細(xì)胞→②組織液→①血漿→A循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→外界環(huán)境，B正確；C、抗利尿激素是由下丘腦分泌，垂體釋放的，C錯誤；D、③為淋巴，屬于內(nèi)環(huán)境，血紅蛋白只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）3.9~6.1（2）①.胰島B②.胰島素③.神經(jīng)調(diào)節(jié)④.促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖（3）①.體內(nèi)血糖含量下降②.生理鹽水③.葡萄糖【解析】血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多，血糖濃度下降時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。除了激素調(diào)節(jié)以外，當(dāng)血糖濃度升高時，下丘腦的的某一區(qū)域興奮，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，當(dāng)血糖濃度降低時，下丘腦的另一區(qū)域興奮，刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素和腎上腺分泌腎上腺素，因此血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【小問1詳解】正常人的血糖含量范圍為3.9~6.1mmol/L?！拘?詳解】血糖濃度升高時，下丘腦中葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮傳入下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，通過傳出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞分泌的X胰島素增多，該過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)；血糖濃度下降時，胰島A細(xì)胞分泌的Y胰高血糖素增多，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖濃度回升到正常水平。【小問3詳解】①由于胰島素是降血糖的激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。②B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水，為盡快緩解上述癥狀給C組注射胰高血糖素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖濃度升高，可使上述低血糖癥狀緩解，而D組上述癥狀也緩解，說明注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，可直接補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高?！军c睛】本題要求學(xué)生識記血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解血糖的來源和去向等知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖、分析能力。解答本題的關(guān)鍵是掌握血糖平衡的調(diào)節(jié)過程。10、（1）①.標(biāo)記重捕法②.8只/公頃（2）樹冠的形成有利于躲避天敵；食物增加（3）①.出生率和死亡率、遷入率和遷出率②.更大（4）優(yōu)點：化學(xué)防治見效快，效果顯著，在很短時間內(nèi)可把大面積嚴(yán)重發(fā)生的鼠害控制下去。缺點：污染環(huán)境，又傷及田鼠的天敵或其他生物，長期使用藥物田鼠會向抗藥性方向進(jìn)化【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：隨著設(shè)樁時間的延長，田鼠種群密度在發(fā)生變化。從其中任一條線中可看出，在b點開始種群密度增大劇烈，主要與株冠開始形成，這樣有利于田鼠躲避天敵，同時，周圍的生物也逐漸豐富，為田鼠提供更多的食物來源有關(guān)。2、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率。其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預(yù)測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小，故種群密度是最基本的數(shù)量特征?！拘?詳解】田鼠活動能力強(qiáng)，活動范圍大，常用標(biāo)記重捕法估算其種群密度。在10公頃范圍內(nèi)，根據(jù)標(biāo)志重捕法的計算公式：60÷N=30÷40，則N=80只。因此，大豆田中田鼠種群密度是80÷10=8只/公頃。【小問2詳解】在b點株冠形成以后，田鼠種群密度增大劇烈，主要與株冠開始形成，這樣有利于田鼠躲避天敵，同時，周圍的生物也逐漸豐富，為田鼠提供更多的食物來源有關(guān)。【小問3詳解】出生率和死亡率、遷入率和遷出率能直接決定田鼠的種群密度。曲線Ⅰ和曲線Ⅱ相比，樁之間的距離更小，這樣可以為猛禽提供更多棲息場所，猛禽的密度會更大?！拘?詳解】生物防治利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物防治農(nóng)作物的病蟲害。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，節(jié)省農(nóng)藥經(jīng)費(fèi)，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的?；瘜W(xué)防治的優(yōu)點有見效快，效果顯著，在很短時間內(nèi)可把大面積嚴(yán)重發(fā)生的鼠害控制下去。缺點是污染環(huán)境，又傷及田鼠的天敵或其他生物，長期使用藥物田鼠會向抗藥性方向進(jìn)化?！军c睛】本題考查種群數(shù)量變化和防治病蟲害的方法等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力，屬于中檔題。11、①.胞吐②.相關(guān)受體③.cGMP④.無關(guān)⑤.內(nèi)流⑥.大腦皮層（神經(jīng)中樞）⑦.條件⑧.海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高⑨.NO能夠以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP，發(fā)揮多種作用。在研究NO是否在學(xué)習(xí)記憶過程中發(fā)揮作用的實驗中，分析A組（實驗組）和B組（對照組）實驗結(jié)果的差異，可知海馬區(qū)NO含量較高，則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提高。【詳解】（1）據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙進(jìn)入突觸后神經(jīng)元，激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP。（2）在實驗中，兩組小鼠在通電的臂中受到電擊，逃到?jīng)]有電的有燈光的臂中，經(jīng)過多次訓(xùn)練，形成條件反射。實驗開始時，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，當(dāng)動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動物學(xué)會分辨信號逃避電擊，即形成了條件反射。②A組小鼠在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水（作為對照），A組學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)所需次數(shù)和記憶達(dá)標(biāo)所需次數(shù)均多于B組，說明A組小鼠學(xué)習(xí)和記憶能力下降。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量，A組小鼠NO含量低于B組小鼠，實驗結(jié)果表明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學(xué)習(xí)和記憶能力的提