2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目(五篇)

2023年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也經(jīng)常用來指寫作的模板。經(jīng)常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候須要留意什么呢？有哪些格式須要留意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目篇一

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能得償所愿的跨入夢寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱忱、橫溢的才華……

可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在勝利的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校高校生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)愛好不濃，學(xué)習(xí)動力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職閱歷和自信念不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當(dāng)今這個學(xué)問大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素養(yǎng)的要求已越來越高。作為一名高校生，假如不能從根本上提高自身的綜合素養(yǎng)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)實力，我們細心策劃了此次科院首屆“172校內(nèi)活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

拓展職業(yè)空間，成就非凡將來

初賽時間：xx年11月20日

決賽時間：xx年12月20日

圖書館多媒體教室（初賽）

學(xué)院多媒體報告廳（決賽）

湖南科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團湖南科技

湖南科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

湖南科技職業(yè)學(xué)院電子信息系

智通人才網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、高校生精英論壇

1、幫助廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和實力；

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和實力；

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)相識社會，相識職場的機會；

4、豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

湖南科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負責(zé)人、團委各委員

活動共分為三個步驟：前期打算與宣揚、初賽、決賽

1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心，加才藝展示在決賽中呈現(xiàn)出最真實最特性的自我。學(xué)生要仔細思索自己的價值觀、愛好和實力，理解社會職業(yè)的詳細狀況，選定自己的發(fā)展目標(biāo)做出選擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。

決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

前期宣揚階段留意事項：初賽決選后，將由會長和有閱歷的友校選手做現(xiàn)場秀，宣揚階段有相關(guān)工作人員接受選手詢問，介紹此次活動的相關(guān)事項和留意事項。

老師

（待定）

主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程拓展職業(yè)空間，成就非凡將來

內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？

賽前宣揚

1、噴繪海報、橫幅、宣揚欄、晚自習(xí)宣揚、廣播；

2、填取報名單，正式報名

報名參賽

由各系部負責(zé)人進一步宣揚，以個人為單位報名參賽，獲得第一輪競賽資格，并將名單上報就業(yè)中心

就業(yè)指導(dǎo)

由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師對報名參賽的同學(xué)進行職前培訓(xùn)

作品撰寫

結(jié)合所學(xué)駕馭的職業(yè)規(guī)劃學(xué)問撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品

作品初選

請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽

賽前彩排

17名優(yōu)勝者熟識環(huán)境和流程，完善競賽作品。

職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答

17名優(yōu)勝者完善作品，參與職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎

總結(jié)此次大賽

2023年高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目篇二

尊敬的評委，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是11級市場營銷二班的賴榮暉！我來自廣東佛山順德，不知在場的各位有沒有我的同鄉(xiāng)！我是我們班的學(xué)習(xí)委員，是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事，不知在場的各位有沒有我的同事！我加入了營銷協(xié)會，定向越野，以及乒乓球協(xié)會，不知在場的各位有沒有我的同志！我喜愛運動，羽毛球，乒乓球，籃球。.。.我喜愛動漫，《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛！很興奮能站在這里，更興奮能有個機會相識在場的你們！現(xiàn)在，我將與大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃！

雖然說是一個規(guī)劃，倒不如說是我的一個夢！不過不是做夢，而是幻想！“為幻想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題。

步入了高校，我們的自由多了，許多人可能會因漫無目標(biāo)而迷失方向。給自己一個規(guī)劃，就像是給人生導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力燃眉之急，所以我們更應(yīng)當(dāng)好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！讓自己的學(xué)習(xí)，工作，生活，讓自己的每一天都過得充溢而有意義！

職業(yè)規(guī)劃就是為我們的幻想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌！

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都保持樂觀的看法能為我以后的創(chuàng)業(yè)供應(yīng)良好的條件！我還擁有不服輸?shù)奶匦裕沂冀K堅信，我的人生必將是精彩且輝煌的！……

是的，金無足赤，人無完人！我缺乏人生閱歷，待人處事不夠圓滑，不夠冷靜，缺乏足夠的理性，會常常因為自己的固執(zhí)己見而犯下錯誤。.。.。.

我很慶幸自己有一個和諧的家庭，父母的支持，給了我無盡的力氣！他們的存在，為我撐起了一片廣袤的藍天！我很慶幸來到了番職，這里山清水秀，各種設(shè)施健全，學(xué)習(xí)氛圍深厚，師兄師姐熱忱，這無疑為我供應(yīng)了一個特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。是的，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚起了新的風(fēng)帆！

揚帆啟航，劈風(fēng)斬浪，總有到達幻想彼岸的那天。我的幻想便是成為一名精彩的營銷大師！當(dāng)今世界，各種產(chǎn)品日新月異，企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占據(jù)更多的市場，就須要許很多多精彩的營銷大師！但是需求大并不等于競爭小。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來了巨大壓力！所以，我必需從各方面努力提升自己的實力，爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地！

千里之行始于足下。.。萬丈高樓平地起。.。.縱觀古今中外，但凡成大事者，必定是從身邊的小事起先入手的！所以從現(xiàn)在起，我起先安排我高校三年的征程！大一是適應(yīng)！適應(yīng)新環(huán)境，培育溝通實力是我這一階段的目標(biāo)。就目前來看，我已行進在完成這一階段任務(wù)的軌道上！大二為定位，這一階段必需打牢專業(yè)基礎(chǔ)，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進入了深化階段，各種技能的學(xué)習(xí)也進入收官階段！此時的我必需更加專注于自己的目標(biāo)，

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。.。接下來就是畢業(yè)后的安排了，而這才是我人生真正意義上的啟航，最重要的起航！因為從今我將真真實切的離開父母，投身社會，邁向那片既熟識又生疏的領(lǐng)域！我打算從低層做起，花三年時間做一名業(yè)務(wù)推銷員，進入相關(guān)企業(yè)工作，積累閱歷，提高技能！再用7年時間努力成為一名營銷大師，并積累肯定的資金，爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司…最終，再花十年時間妥當(dāng)經(jīng)營，主動投身于慈善事業(yè)，使公司不斷變強、變大！…

這就是我的職業(yè)規(guī)劃，但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸、一成不變的！為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場世界，我會結(jié)合社會環(huán)境以及個人實力的改變剛好做出調(diào)整！規(guī)劃只有與時俱進，才能對我們的人生奏效！

對于我們這些當(dāng)代高校生，會有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對我的將來信念滿滿！因為我已找到了通往華蜜的路，我信任，只要我堅決不移的走下去，我肯定會勝利！

人生沒有定數(shù)，似孤帆，驚濤駭浪中漂泊；似孤鷹，碧海藍天中翱翔！讓我們?yōu)榛孟氩迳铣岚?，找尋夢的彼岸，成就永恒的追求！……感謝大家，感謝！

2023年高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目篇三

10月13日晚，由湛江師范學(xué)院招生與就業(yè)處主辦的第六屆高校生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽隆重實行。

大賽共分為四個環(huán)節(jié)進行：“我型我秀”、“舌尖上的職規(guī)”、“職場舞臺，看我的”和“群雄爭霸”。每個環(huán)節(jié)，選手們都使出渾身解數(shù)，力求將自己最好的一面呈現(xiàn)出來?！拔倚臀倚恪崩?，選手們各顯神通，脫口秀、快板說唱、真情表明等各類節(jié)目一一呈現(xiàn)，讓人眼前一亮。

中國教化在線訊日前，香港理工高校在深圳首次向12名杰出校友頒授了“內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎”，中國青年政治學(xué)院的史柏年教授獲此殊榮，成為獲獎?wù)咧形ㄒ灰晃唤袒绲睦泶笮Ｓ选?/p>

史柏年教授是內(nèi)地最早關(guān)注農(nóng)夫工子女教化的學(xué)者之一，二十多年來，史教授潛心從事社會工作的探討和教學(xué)，對社會工作的專業(yè)化、職業(yè)化和制度化有重大的建樹。20xx年底，史教授促成了“北京青少年生命教化基地”的建立，供應(yīng)青少年供應(yīng)青少年心理詢問輔導(dǎo)和危機事務(wù)的干預(yù)。20xx年，史教授和香港理工高校應(yīng)用社會科學(xué)系及青年發(fā)展基金合作，成立了“青少年成長向?qū)О才拧北本╉椖哭k公室，他以總干事身份組織北京市高校師生開展青少年成長向?qū)Х?wù)項目。

史教授獲得“香港理工高校內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎”時說，中心政府正在主動推動社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)，香港理工高校的這批人才正好派上用場，他們在內(nèi)地的社會工作的專業(yè)化、制度化等方面起到了很好的表率作用。他希望，香港理工高校培育的學(xué)生將來無論是在社會工作還是在接著教化方面都能夠?qū)ι鐣兴暙I，內(nèi)地的農(nóng)夫工群體尤其是他們的子女教化問題須要這些人才的關(guān)注。

“香港理工高校內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎”獲獎?wù)呤钒啬杲淌?/p>

農(nóng)夫工子女教化現(xiàn)狀：回不去家鄉(xiāng)卻又難于融入城市

在我國城鄉(xiāng)之間，每天流淌著上億農(nóng)夫工，這些農(nóng)夫工的身后，有著數(shù)千萬未成年的子女。這些孩子是一批游走于城鄉(xiāng)之間的特別群體，他們的教化問題也是這些流淌農(nóng)夫的心頭之痛。史柏年教授說，打工子弟在城市中面臨的最大的問題來自于制度和觀念。這群孩子來自于農(nóng)村，相較于城市孩子他們享受不到離家最近的教化資源，而來到城市之后他們卻又享受不到與城市孩子同等的社會福利。這種制度的排斥使得打工子弟恒久處于一種“邊緣化”的狀態(tài)，他們回不去自己的家鄉(xiāng)，卻又難以完全融入所在的城市。

可喜的是，20xx年6月29日通過的新《義務(wù)教化法》第一次將流淌人口子女受教化問題寫入法律：“父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務(wù)教化的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其供應(yīng)同等接受義務(wù)教化的條件。詳細方法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?！边@一法規(guī)第一次從制度上關(guān)注農(nóng)夫工子女的教化問題，農(nóng)村孩子好像離城市化更近了一步。

社會各界對農(nóng)夫工子女的關(guān)注：依靠高校和社會組織還未納入政策體系

史教授先后組織了服務(wù)進城農(nóng)夫工家庭的“和諧家園”和針對農(nóng)夫工子女的“成長向?qū)А表椖浚瑤椭r(nóng)夫工子女在生活、教化、心理等方面更好地融入所在城市。汶川大地震之后，史教授多次帶領(lǐng)社工和七百多位高校師生遠赴災(zāi)區(qū)，在汶川開展“兒童友好家園社會心理救濟”和“四川抗震希望學(xué)校社會工作”等服務(wù)項目，關(guān)懷四川的兒童及青少年。

史教授告知記者，“成長向?qū)А狈?wù)項目主要由境外的基金會供應(yīng)資金支持，服務(wù)對象也主要集中于北京，要擴展到其他城市須要大量的人力和資金等各類資源，短暫很難實現(xiàn)。他介紹，這一項目每年由中國青年政治學(xué)院、中華女子學(xué)院、勞動關(guān)系學(xué)院、首都師范高校和首都經(jīng)貿(mào)高校5所高校的150名高校生志愿者與對應(yīng)的5所打工子弟學(xué)校的150名農(nóng)夫工子女“結(jié)對子”，由這些高校生志愿者對須要幫扶的農(nóng)夫工子女從學(xué)習(xí)方法、生活志向等方面進行指導(dǎo)，幫助孩子們正確相識城鄉(xiāng)差距帶來的負面影響，主動地融入城市生活。史教授說，假如將來政府能把農(nóng)夫工教化問題落實到政策體系中來，與之相關(guān)的其他社會問題也能更好地得到解決。

據(jù)悉，西部地區(qū)已經(jīng)實行了“兩免一補”政策。這是一個歷史性的進步。但流入城市的農(nóng)夫工子弟處于農(nóng)村和城市的邊緣，如何按《義務(wù)教化法》的規(guī)定，仔細解決他們受教化的問題是各級流入地政府的責(zé)任。

2023年高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目篇四

為切實增加高校生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，幫助高校生學(xué)習(xí)、駕馭職業(yè)規(guī)劃的基本方法，引導(dǎo)廣闊學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高學(xué)生的實踐實力、就業(yè)實力、創(chuàng)業(yè)實力，廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會在xx年6月-11月組織各高校開展全區(qū)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個階段。詳細實施方案如下：

通過職業(yè)生涯大賽的活動形式，傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)高校生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，指導(dǎo)高校生學(xué)習(xí)駕馭職業(yè)規(guī)劃的一般方法，相識自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，進一步推動高校就業(yè)工作的深化開展。

勵志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

全區(qū)各高等學(xué)校（含獨立院校）在校學(xué)生

（一）內(nèi)容："職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，但須符合《全區(qū)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

（二）形式:

1、各高校組織學(xué)生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會網(wǎng)站統(tǒng)一報名參賽，通過職業(yè)素養(yǎng)測評系統(tǒng)進行職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫，再上傳到全區(qū)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)。建議高校支配輔導(dǎo)老師對參賽選手進行輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)老師可登陸全區(qū)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報名系統(tǒng)查看參與大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進行輔導(dǎo)。

2、各高校競賽形式自行確定，各校按上報人數(shù)的2%參與片區(qū)預(yù)賽，按片區(qū)人數(shù)的20%進入全區(qū)總決賽。

3、片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū)，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū)，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū)，賀州劃分為桂林賽區(qū)。

（三）作品評比:

1、大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品”、“個人作品現(xiàn)場展示”和“現(xiàn)場問答”為評比標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品”須符合《全區(qū)高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

2、參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品、個人作品現(xiàn)場展示、現(xiàn)場問答三個環(huán)節(jié)共計滿分為100分，其中"設(shè)計作品"為40%、“個人展示”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。

（四）參賽作品提交:

各高校須在10月30日前將參與片區(qū)賽選手名單、材料上報至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會。

（1）片區(qū)賽xx年11月6日至7日

（2）區(qū)決賽xx年11月20日至21日

（1）學(xué)校初賽評委由各高校自行確定

（2）片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進會統(tǒng)一支配

片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽依次統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生

本次大賽是開展高校生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動，組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣揚海報、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進行全方位地宣揚，主動組織發(fā)動廣闊學(xué)生踴躍報名。

全區(qū)決賽將評比出廣西xx年高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”，“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎1名（嘉獎6000元）、二等獎2名（各嘉獎xx元）、三等獎3名（各嘉獎1000元）、優(yōu)秀獎10名（各嘉獎500元）。大賽還設(shè)置了最佳組織獎3名（各嘉獎1000元），優(yōu)秀指導(dǎo)老師3名（各嘉獎500元）。最佳組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎依據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎數(shù)量和參賽團隊精神面貌等綜合確定。

廣西畢業(yè)生就業(yè)促進會

聯(lián)系人：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

聯(lián)系手機：x

傳真：

e-mail：

2023年高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書題目全國高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽題目篇五

1、大賽主題：

與幻想同行，創(chuàng)精彩人生

2、大賽背景：

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在肯定的時間內(nèi)有效，假如不進行合理有效規(guī)劃，就會奢侈自己的時間和生命。尤其對當(dāng)代的高校生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就須要當(dāng)代高校生通過自己的努力，提前做好對將來職業(yè)的規(guī)劃，主動面對即將面臨的困難。

3、大賽目的：

本次活動旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深化同學(xué)們心中，引導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的看法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，主動面對即將面臨的考驗，從現(xiàn)在做起，讓同學(xué)們贏在職場的起跑線上。

4、大賽時間：

20xx.12-20xx.5

5、主辦單位：

公管團委科立方

協(xié)辦單位：

公管團委其他部門

第一階段：籌備

公管學(xué)院內(nèi)：

1、班長會（擬定12、8中午）：各專業(yè)召開班長會，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)則及說明，報名方式和留意事項，把本次大賽仔細，全面地落實到班，落實到個人。

全校范圍內(nèi)：

1、微博，微信平臺宣揚職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；海報宣揚，宣揚單，各班教室宣揚

2、宣講會（擬定12、10下午）：有了初步宣揚以后，向大一同學(xué)開一個關(guān)于本次大賽的宣講會，內(nèi)容包括：宣揚職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，詳細競賽規(guī)則以及競賽活動流程；旨在營造活動氛圍，提高活動知名度。

3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關(guān)老師和有閱歷的學(xué)長就如何打算職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對同學(xué)職業(yè)價值觀進行測試，對有意向報名的同學(xué)進行指導(dǎo)。

其次階段：賽制

本次大賽分為初賽和決賽兩個階段進行

1、初賽階段：

（1）投稿：一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書

（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個星期）——由大賽組委會交于相關(guān)評委老師評審——決出決賽選手名單，賽前一個禮拜公布決賽選手名單（10人）

2、決賽階段：

須要做一個ppt演示文件（文件內(nèi)容見附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個5—8分鐘的演示演講（在結(jié)束前會有工作人員提示），3分鐘的評委提問（一個問題限時兩分鐘回答完畢）；評委綜合兩方面打分。

（1）8：00—8：30為參賽選手及評委的入場時間。

（2）全部競賽選手提前30分鐘到場抽簽確定上場依次，拷貝并試演幻燈片。

（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評委。

（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡潔的介紹一下競賽規(guī)則，宣布競賽起先。

（5）9：10決賽選手進行競賽

（6）11：00評委點評本次大賽。

（7）11：20主持人報分，宣布獲獎選手，嘉賓上臺頒獎。

（8）11、30主持人宣布競賽結(jié)束。

特殊提示：本次大賽參賽作品的評比將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評比重點，近期目標(biāo)規(guī)劃指高校期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、預(yù)賽評分：

1）清楚性：是否正確精確的了解個人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、方法是否清楚明確。（5分）

2）變動性：設(shè)計是否能夠適應(yīng)時代改變要求，目標(biāo)或措施是否具有肯定的彈性。（5分）

3）一樣性：主要目標(biāo)是否與階段小目標(biāo)一樣，目標(biāo)與措施是否一樣，個人目標(biāo)與時代要求是否一樣。（5分）

4）激勵性：目標(biāo)是否符合個人特性、愛好特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠?qū)€人產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。（5分）

5）適時性：目標(biāo)時間和時序支配是否妥當(dāng)，依次是否合理。（5分）

6）可評估性：設(shè)計是否具有明確時間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時駕馭求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整供應(yīng)參考依據(jù)。（5分）

7）持續(xù)性：設(shè)計是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計的每個發(fā)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯發(fā)展的整個過程。（5分）

8）創(chuàng)新性：是否獨到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時代氣息。（5分）

9）版面設(shè)計：新奇，清楚，明確。（10分）

2、決賽評分：

1）特性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）

2）展示演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨到，是否有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，語言是否流暢，資料是否真實豐富。（30分）

3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵，回答是否精確到位，是否符合個人職業(yè)生涯的發(fā)展。（10分）

一等獎1名榮譽證書+…

二等獎2名榮譽證書+…

三等獎3名榮譽證書+…

優(yōu)秀獎6名榮譽證書

1、全部參賽作品概不退稿，請自行保留底稿

2、請在規(guī)定時間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點（或者發(fā)到指定郵箱）

3、參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4、報名表請?zhí)顚懬宄?lián)系方式應(yīng)有效，常用（手機等常用聯(lián)系方式變更請剛好通知大賽主委會），日后有關(guān)文件（如獲獎證書等）以報名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

5、如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為有意作弊，大賽籌備委員會將取消其接著參與競賽和評獎的資格。

6、全部參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣揚等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行確定對其實行不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)馬上取消其參賽資格

8、大賽主辦方保留進一步補充本競賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)