2023-2024學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷

2023-2024學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷

第I卷（共35分）一、單項(xiàng)選擇題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）每小題給

出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

L（2分）親愛(ài)的同學(xué)，從今年開(kāi)始正式進(jìn)入物理的學(xué)習(xí)。物理是一門既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)有

趣的學(xué)科。在物理的世界里我們運(yùn)用符號(hào)來(lái)代表不同的物理量，下列符號(hào)中表示速度的

是（）

A.tB.SC.vD.T

2.（2分）我們認(rèn)識(shí)的物理量的單位都有國(guó)際通用符號(hào)，國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位符

號(hào)是（）

A.℃B.mC.m/sD.s

3.（2分）在學(xué)校組織的興趣社團(tuán)活動(dòng)中，無(wú)人機(jī)備受同學(xué)們的喜愛(ài)。當(dāng)無(wú)人機(jī)懸停在空中

時(shí)，小明說(shuō)無(wú)人機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，小明選取的參照物可能是（）

A.教學(xué)樓B.操場(chǎng)上跑步的同學(xué)

C.站在原地的同學(xué)D.操場(chǎng)上的球門

4.（2分）液體溫度計(jì)是我們?cè)诒緦W(xué)期詳細(xì)學(xué)習(xí)的一種測(cè)量工具，對(duì)液體溫度計(jì)描述不正確

的是（）

A.液體溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮

B.液體溫度計(jì)使用前要觀察量程和分度值

C.液體溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱上表面相平

D.液體溫度計(jì)都可以從被測(cè)物體中取出讀數(shù)

5.（2分）圖像是物理學(xué)習(xí)中非常有效的工具，它可以直觀的描述出物理規(guī)律。下列能正確

描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像是（）

6.（2分）人能感受到的聲音頻率有一定范圍，頻率范圍外的聲人耳一般聽(tīng)不到，但是這部

分聲對(duì)我們的生活也有很多的幫助。下列事例中，聲的頻率低于20Hz的是（）

A.B超查體B.聲波清洗儀清洗眼鏡

C.聲吶探測(cè)地形D.通過(guò)聲波判斷地震

7.（2分）甲、乙兩個(gè)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，甲、乙的速度之比為2：1,甲、乙通過(guò)

的路程之比為3：2,則甲、乙所用的時(shí)間之比是（）

A.3：4B.6：2C.4：3D.3：1

8.（2分）物態(tài)變化是固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的變化，下列物態(tài)變化中沒(méi)有涉及到液態(tài)的是

（）

A.凝華B.汽化C.熔化D.凝固

9.（2分）生活中有許多物態(tài)變化的現(xiàn)象，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）

A.用久的燈泡，燈絲會(huì)變細(xì)

B.酒精抹到皮膚上，過(guò)一會(huì)兒感覺(jué)有點(diǎn)涼

C.鋼廠中用鐵水鑄造模具

D.夏天打開(kāi)冰箱門，看到有“白氣”冒出

10.（2分）某海洋科考船在測(cè)量某處海洋深度時(shí)，從海面發(fā)出聲波4秒后接收到了回聲，

請(qǐng)問(wèn)此處海洋的深度是（聲波在海水中的聲速為1500m/s）（）

A.6000米B.680米C.3000米D.1500米

二、多項(xiàng)選擇題（本題滿分15分，共5小題）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有2?3個(gè)選項(xiàng)

符合題目要求，每小題全選對(duì)得3分，漏選得2分，錯(cuò)選或不選得0分。

11.（3分）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識(shí)，正確

的是（）

A.體育課上，踢出去的足球從空中下落的過(guò)程，足球做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.倒車?yán)走_(dá)，是利用次聲波能夠傳遞信息而制造的汽車裝備

C.冬天的霜，是自然界中氣體直接變成固體的凝華現(xiàn)象

D.在城市高架橋經(jīng)過(guò)居民區(qū)的路段設(shè)置隔音板，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

（多選）12.（3分）物態(tài)變化是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，下列現(xiàn)象需要吸熱的是（）

A.冰凍的衣服也會(huì)變干

B.冰化成水

C.夏天，冰凍飲料外壁冒出的“汗”

D.冬天，車窗玻璃上形成白霜

（多選）13.（3分）一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。下列事例中能體現(xiàn)

出同一個(gè)物體選擇的參照物不同，對(duì)它的運(yùn)動(dòng)情況的描述也不同的是（）

A.描述海灘上的巖石的運(yùn)動(dòng)情況，分別選取海邊的房屋、海上行駛的游輪為參照物

B.描述行駛的旅游大巴車的運(yùn)動(dòng)情況，分別選取路邊的樹(shù)、交通指示燈為參照物

C.描述天空中飛行的小鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)情況，分別選取學(xué)校教學(xué)樓、花園的雕塑為參照物

D.描述行駛出租車的司機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況，分別選取路邊指示牌、車上坐著的乘客為參照物

（多選）14.（3分）如圖所示是課堂上老師演示的真空罩鬧鈴實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的描

A.鬧鐘是聲源，聲音是由鬧鐘鈴振動(dòng)產(chǎn)生的

B.聽(tīng)到鈴聲時(shí)，只能說(shuō)明氣體可以傳聲

C.通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，可以推理得出：真空不能傳聲

D.因?yàn)轸[鐘發(fā)出有規(guī)律的聲音，所以一定不能成為噪聲

（多選）15.（3分）在如圖所示的十字路口處，有一輛長(zhǎng)10m、寬2.2m的客車，客車正以

10m/s的速度勻速行駛在馬路中間，當(dāng)它與斑馬線的中點(diǎn)B相距60m時(shí)，小明正好從斑

馬線中間A點(diǎn)出發(fā)，沿AB穿過(guò)馬路，A、B間的距離為8m,假設(shè)小明做勻速直線運(yùn)動(dòng),

則小明能夠避免與客車相撞的運(yùn)動(dòng)速度是（）

A.lm/sB.1.3m/sC.1.8m/sD.2m/s

第II卷（共65分）三、填空題（本題滿分17分，共5題，每空1分）

16.（4分）運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上精彩紛呈。小明在400m比賽中超過(guò)小光獲得第一名，在超越過(guò)程

中，小光相對(duì)于小明是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；小紅和小雨在800m

比賽的前段，兩人并駕齊驅(qū)，此時(shí)以小紅為參照物，小雨是（選填“運(yùn)動(dòng)”

或“靜止”）的；小青在跳遠(yuǎn)比賽中，從聆空而起到落入沙坑，以為參照物，

小青是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

17.（2分）生活中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象真不少。正在進(jìn)入公交站點(diǎn)的公交車是做（選填

“變速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)；在平直傳送帶上,速度不變向前運(yùn)動(dòng)的貨物是做運(yùn)

動(dòng)（請(qǐng)將運(yùn)動(dòng)名稱寫完整）。

18.（3分）聲音為我們構(gòu)建了一個(gè)絢麗生動(dòng)的世界，悅耳的笛聲是通過(guò)空氣柱而

產(chǎn)生的；課堂上老師的諄諄教導(dǎo)是通過(guò)傳到我們耳中：在照片和視頻中觀察

到飛機(jī)速度超過(guò)音速，即速度超過(guò)m/s（15℃空氣中）時(shí)，會(huì)形成圓錐形的

音爆云。

19.（3分）不同的聲音也讓我們的生活變得多姿多彩。女高音和男低音歌手在演唱時(shí)，聲

音的雖然高低不同，卻給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)上和諧的美感；賽場(chǎng)上的高聲吶喊

和圖書(shū)館的低聲細(xì)語(yǔ)，聲音的雖然不同，但讓我們感受到熱情與文明；工匠

們通過(guò)輕敲瓷器，聽(tīng)發(fā)出聲音的不同來(lái)認(rèn)真檢驗(yàn)瓷器的優(yōu)劣，讓我們感受到

了嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任。（以上均填聲音的某種特性）

20.（5分）熱水上方“白氣”的形成，是現(xiàn)象。一段時(shí)間后，“白氣”慢慢消失,

這是發(fā)生了現(xiàn)象，此過(guò)程需要熱量。在熱水和“白氣”之間有一

小層透明的氣體，這些氣體主要是水（填物態(tài)變化名稱）后形成的

（填物體名稱）。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題滿分28分，共4題，每空1分）

21.（10分）如圖所示是測(cè)量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止

滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可求出不同路段的平均速度。

09:25:15

（1）實(shí)驗(yàn)原理是;需要的測(cè)量工具有刻度尺和;

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)（選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度，這樣做是為

了便于測(cè)量;

（3）小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用時(shí)間tAB=s；從B點(diǎn)到C點(diǎn)的路程SBC=

cm；小車在AC段的平均速度VAC=m/s；實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)AB段路程的平

均速度為VAB,通過(guò)BC段路程的平均速度為VBC,通過(guò)AC段路程的平均速度為VAC,

則這三個(gè)平均速度中最小的是;

（4）小明在測(cè)AC段平均速度時(shí)，計(jì)時(shí)開(kāi)始后才松手讓小車從A點(diǎn)自由滑下，其它操作

無(wú)誤，則測(cè)出的平均速度比真實(shí)值；

（5）小紅認(rèn)為只需要測(cè)出AB段和BC段的平均速度，然后取這兩段平均速度的平均值

即為AC段的平均速度。根據(jù)你學(xué)的知識(shí)可以判斷小紅的想法是的（選填“正

確”或“錯(cuò)誤”）。

22.（4分）請(qǐng)同學(xué)們回顧課堂上做過(guò)的“探究影響音調(diào)高低的因素”實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題。

（1）將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面。將伸出桌面的一端下壓2cm,松手

后，觀察鋼尺振動(dòng)的，聽(tīng)鋼尺發(fā)出聲音音調(diào)的高低。

（2）接下來(lái)正確的操作是：,松手后觀察鋼尺振動(dòng)并聽(tīng)鋼尺發(fā)出音調(diào)的高低。

A.改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，將伸出桌面的一端下壓3cm

B.保持鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度不變，將伸出桌面的一端下壓3cm

C.改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，將伸出桌面的一端下壓2cm

（3）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度越,鋼尺振動(dòng)越,發(fā)出的

音調(diào)越iWi。

23.（12分）學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰的變化”。

甲乙丙

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使試管中的冰受熱均勻,小明選用（選填“甲”或“乙”）裝

置，并選用（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行接下來(lái)的實(shí)驗(yàn);

（2）圖丙是小明繪制的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知:

段是冰熔化的過(guò)程，熔化過(guò)程用時(shí)min,在第6分鐘時(shí)處于狀態(tài)，

第分鐘后，冰全部變成了水。冰的熔點(diǎn)是，由此可以判斷冰屬于

（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）由圖像可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)為,青藏高原地區(qū)水的沸點(diǎn)一般

（選填“高于”“等于”或“低于”）本次實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)；

（4）小紅選用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試管內(nèi)的水（選填"能”或“不能”）沸騰,

請(qǐng)說(shuō)明你判斷的理由：o

24.（2分）為探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素，小光在相同的四塊玻璃板上各滴■滴質(zhì)量相

同的水，分別進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：

水箱被攤開(kāi)的水商水商水箱吹風(fēng)

、、、、<---

（1）通過(guò)兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；

（2）通過(guò)兩圖的對(duì)比得出的結(jié)論可以解釋“為什么濕衣服展開(kāi)晾干得快”。

五、計(jì)算題（本題滿分17分，共2題）

25.（9分）十一小長(zhǎng)假期間，有部分同學(xué)隨父母外出領(lǐng)略了祖國(guó)的美好風(fēng)光和人文風(fēng)俗。

小明一家到南京游玩，他們乘坐高鐵從青島北站到南京南站用時(shí)4小時(shí)40分鐘，他們行

駛的里程是665km。求：

（1）他們乘坐的這趟高鐵從青島北站到南京南站的平均速度是多少？

（2）在保證安全運(yùn)行的前提下，如果設(shè)計(jì)一趟從青島北站直達(dá)到南京南站的高鐵，運(yùn)行

平均速度提升到190km/h,則比小明一家乘坐高鐵所用時(shí)間縮短了多少？

（3）小光同學(xué)一家自駕去南京，也從青島北站出發(fā)到南京南站，他們?cè)缟?：00出發(fā)，

下午13：30到達(dá)，通過(guò)車上儀表盤查看平均速度約為90km/h,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷：小光

家自駕行駛的距離比小明家乘坐高鐵行駛的距離遠(yuǎn)嗎？

26.（8分）一輛長(zhǎng)度為5m的轎車勻速行駛在快速路上，它Imin內(nèi)通過(guò)的路程為1.2km。

在轎車的前方有一輛長(zhǎng)度為12m的大巴車以54km/h的速度勻速行駛。

（1）若從轎車車頭與大巴車車尾剛好平齊時(shí)開(kāi)始計(jì)算，求轎車完全超過(guò)大巴車所用的時(shí)

間？

（2）快速路的出口匝道限速40km/h,若轎車半分鐘內(nèi)在出口匝道通過(guò)的路程為300m,

請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明：轎車在通過(guò)匝道的這段路程內(nèi)是否超速違規(guī)？

六、拓展提升題（本題滿分3分，共1題）

27.（3分）一些介質(zhì)中的聲速

介質(zhì)聲速/(m?s介質(zhì)聲速/(m?s1)

1)

空氣（0℃）331海水(25℃)1531

空氣（15℃）340冰3230

空氣€25℃)346銅（棒）3750

軟木500大理石3810

煤油(25℃)1324鋁（棒）5000

水（常溫）1500鐵（棒）5200

學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)表格中聲音在空氣介質(zhì)中有三個(gè)不同的傳播速度，而且三個(gè)空氣介質(zhì)的后

面特別標(biāo)注了溫度，所以同學(xué)們提出了新的研究問(wèn)題：“空氣中聲速與溫度有什么樣的關(guān)

系？”確定了研究問(wèn)題，小組同學(xué)們查閱資料，得到了以下數(shù)據(jù)。

溫度/℃05152530

聲速/m”-1331334340346349

（1）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),歸納分析，寫出空氣中聲速V與溫度t的關(guān)系式：V

（2）由得出的新關(guān)系式，我們可以計(jì)算出18℃時(shí)空氣中的聲速為m/so

（3）按此關(guān)系式進(jìn)行純理論考慮時(shí)，要使聲音在空氣中的傳播速度和在25℃的海水中傳

播速度相同，需要空氣溫度達(dá)到℃。

2023-2024學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)八年級(jí)（上）期中物理試卷

參考答案

第I卷（共35分）一、單項(xiàng)選擇題（本題滿分20分，共10小題，每小題2分）每小題給

出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有1個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

1.C；2.B；3.B；4.D；5.C；6.D；7.A；8.A；9.D；10.C；

二、多項(xiàng)選擇題（本題滿分15分，共5小題）每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有2?