江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.課本回顧。

（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童歡樂(lè)場(chǎng)景的詩(shī)句是“_____，飛入菜花無(wú)處尋”。《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)王昌齡精神品質(zhì)的詩(shī)句是“________，__?！?/p>

（2）《巨人的花園》是_____國(guó)作家________寫的一篇_______故事。

（3）關(guān)于“詩(shī)”，艾青這樣說(shuō)過(guò)：“________，______”。

（4）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（5）這學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物，_________的小英雄雨來(lái)，_________的哈爾威船長(zhǎng)，_________的黃繼光，囊螢夜讀的_______……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。2）.形近字組詞。憂_______劫_______瑩_______錯(cuò)_______擾_______動(dòng)_______螢_______措_______3）.古詩(shī)文熏陶，根據(jù)情境填空。

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_______________？”讓我們體會(huì)到戰(zhàn)士視死如歸，報(bào)效國(guó)家的豪邁情懷；“一道殘陽(yáng)鋪水中，_______________”，“_______________，復(fù)照青苔上”讓我們領(lǐng)略到大自然美景如畫；《禮記》中的“_______________，審問(wèn)之，_______________，明辨之，篤行之”引領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中取得成功；“_______________，謬以千里”告誡我們細(xì)節(jié)決定成敗。4）.古詩(shī)詞默寫。

（1）籬落疏疏一徑深，_________________。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（2）風(fēng)雨送春歸，_____________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（3）桃花一簇開無(wú)主，_________________？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（4）不論平地與山尖，_________________。（羅隱《蜂》）

（5）眾鳥高飛盡，_____________。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（6）_________________，平明送客楚山孤。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

（7）_____________，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）

（8）不要人夸好顏色，_________________。（王冕《墨梅》）

（9）停車坐愛楓林晚，_________________。（杜牧《山行》）

（10）爆竹聲中一歲除，_________________。（王安石《元日》）5）.大家在科幻館太陽(yáng)廳聆聽主題講座，文文在研學(xué)手冊(cè)上記錄下這段話，請(qǐng)你依據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)，把字寫工整。

我國(guó)的航天jìshù_______日益chéngshú_______，chuàngzào_______了令世界矚目的奇跡。中國(guó)航天人，他們志存高遠(yuǎn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的飛天夢(mèng)而jiānchí_______不懈；他們勇敢出征，不斷地探索太空未知領(lǐng)域的àomì_______；他們wánqiáng_______奮斗，gǔwǔ_______人心，mòmò_______地詮釋著一代代航天人永不停歇的奉獻(xiàn)精神。3、選擇題（每題2分共3題）1）.半江瑟瑟半江紅（

）A．瑟瑟發(fā)抖B．青綠色C．形容風(fēng)聲2）.媽媽教導(dǎo)李明：“所謂

”學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有勤奮刻苦才能學(xué)有所成?！碧钊霗M線上最合適的一項(xiàng)是（

）A．一日讀書一日功，一日不讀十日空。B．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。3）.下列對(duì)神話的情節(jié)描述不正確的是（）A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得了金羊毛。C．希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這件事我們應(yīng)該這么做。（改為反問(wèn)句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

翻書聲

哐啷

開門聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________2）.好朋友，牽牽手。

寬闊的牛聲焦急地

奔跑

高高的原野拼命地

搜尋

哞哞的草垛飛快地

喊叫6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。

(

)想當(dāng)音樂(lè)家的孩子突然耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。

(

)恰巧，一位老人經(jīng)過(guò)，聽見了他們的怨言。

(

)后來(lái)，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩子成了音樂(lè)家。

(

)兩個(gè)孩子傷心地哭著，埋怨命運(yùn)的不公平。

(

)他讓孩子們改一改各自的理想，努力去學(xué)，一定會(huì)成功。2）.我能整理錯(cuò)亂的句子，并在句前（

）填序號(hào)。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國(guó)丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時(shí)，寫出了第一個(gè)詩(shī)劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。

(

)他的作品語(yǔ)言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動(dòng)人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時(shí)，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，練習(xí)基本功很重要。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩(shī)是___代詩(shī)人____題寫在西林寺墻壁上的詩(shī)。

2．詩(shī)的前兩句，詩(shī)人從

_____、側(cè)、_____、___、高、____這幾個(gè)角度看廬山，所見的姿態(tài)各不相同。

3．全詩(shī)蘊(yùn)含著人生的哲理：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“______，______?！?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

愛，是人間最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人與人之間的那份真情會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。特別是那一群親密的小伙伴，有多少難忘的瞬間是你與你的小伙伴之間發(fā)生的呢？請(qǐng)以“那次，我很________”為題，寫下你與小伙伴的一件事吧！注意把過(guò)程寫清楚，語(yǔ)句通順、條理清晰，表達(dá)出真情實(shí)感，文章不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①我喜歡攝影。一次我在集市上捕捉鏡頭，突然，一個(gè)小男孩說(shuō)道：“叔叔，上好的黑節(jié)草，買一點(diǎn)吧?！边@是個(gè)十來(lái)歲的男孩子，瘦瘦的，黑黑的。這么小的孩子已經(jīng)為生活奔波，想到這里，我心里有一種酸楚。②我忙問(wèn)：“這黑節(jié)草是哪兒采的？”男孩說(shuō)：“山上采的，山可高呢?！雹畚襾?lái)了興趣，再問(wèn)：“你家里人呢？為什么你一個(gè)人來(lái)集市？”④“爺爺犯病了，爸媽去外地打工了。我是家中唯一的男子漢，我不來(lái)，誰(shuí)來(lái)？”⑤“好，這些黑節(jié)草我全要了?！蔽姨土?00元錢給小男孩。⑥“能去你家看看嗎？”我有點(diǎn)好奇。男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。走了很長(zhǎng)一段路，我們來(lái)到一座破舊的屋子前。爺爺連忙從屋里出來(lái)招待我。男孩告訴我，他叫鐵皮，爸爸媽媽已幾年不在家了，他和爺爺兩個(gè)人相依為命。聽了男孩的身世，我心里不禁涌起憐惜之情。⑦飯后，鐵皮領(lǐng)我到山上看看。來(lái)到半山腰，只見鐵皮熟練地將麻繩的一端系在懸崖邊的一棵粗樹上，另一端綁在自己的腰間。他攀著峭壁邊的樹杈一點(diǎn)一點(diǎn)降落，最后穩(wěn)穩(wěn)地站在一塊石頭上。他小心翼翼地將一株株草藥剪下來(lái)。此時(shí)，我的內(nèi)心產(chǎn)生一股難以言表的敬佩之情。⑧離別時(shí)，我說(shuō)：“我還要去采風(fēng)拍照，這樣吧，草藥先放你這兒，有機(jī)會(huì)你再寄給我?！辫F皮遲疑了一下，很慎重地對(duì)我說(shuō)：“叔叔，你留個(gè)地址?！蔽颐鲆粡埫f給他。⑨采風(fēng)回去后，我忙于處理照片，也就忘記了這事。大約三個(gè)月后，我收到一個(gè)包裹，沒(méi)想到是一大包黑節(jié)草和一張紙條。紙條上寫道：“叔叔，爺爺說(shuō)新鮮的黑節(jié)草郵寄會(huì)長(zhǎng)霉，容易壞，叮囑我曬干了寄給您?！雹馕业难劭魸駶?rùn)了，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)黑黑瘦瘦、眼睛卻亮亮的小男孩……1．下列不適合作為本文題目的一項(xiàng)是（

）A．黑節(jié)草B．我愛攝影C．男子漢鐵皮D．小男孩與黑節(jié)草2．讀第⑧自然段，聯(lián)系上下文推測(cè)鐵皮遲疑的原因，把下面說(shuō)法正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里（

）A．鐵皮害怕作者反悔，不再要黑節(jié)草。B．鐵皮認(rèn)為500元的黑節(jié)草放在自己這里，萬(wàn)一放壞了不好跟作者交代。C．鐵皮不想承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。3．作為答謝，你邀請(qǐng)鐵皮暑假到洛陽(yáng)游玩。為了準(zhǔn)確接站并盡快破冰，在接站前要做以下功課。

（1）了解鐵皮：讀文中劃線句子體會(huì)鐵皮品質(zhì)，并把方框內(nèi)的句子補(bǔ)充完整。

（2）接站前的自我介紹：

為了讓鐵皮一眼認(rèn)出你，請(qǐng)用“√”標(biāo)出向他重點(diǎn)介紹的方面（多選）。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中

打頭陣

挑大梁

占上風(fēng)

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

開綠燈

碰釘子

（1）在今年的拔河比賽中，實(shí)力并不是最強(qiáng)的四年級(jí)（1）班______地獲得了年級(jí)組第一名，這可把他們班同學(xué)樂(lè)壞了。

（2）東東在作文比賽中獲了獎(jiǎng)，他聽到了一些夸獎(jiǎng)，就覺得自己比誰(shuí)都強(qiáng)。媽媽告誡他“人外有人，天外有天”，不要驕傲自滿，否則成長(zhǎng)的路上要__________。

（3）讓那些人先去_______，我們?cè)俑尤搿?/p>

（4）在研究室里_______的是幾