遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用楷書將“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱”寫在下面的書簽里，注意書寫的格式。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤下努力生長；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長的路上，我們或許會(huì)跌倒，或許會(huì)迷茫，但請(qǐng)記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來。2）.在語境中根據(jù)拼音提示把句子補(bǔ)充完整。

同學(xué)們，為迎接jíjiānɡ(

)到來的“六一”兒童節(jié)，請(qǐng)各班提前zhuānɡshì(

)好教室，努力營造節(jié)日氛圍。活動(dòng)當(dāng)天，大隊(duì)部要安排紅領(lǐng)巾小志愿者在“時(shí)光suìdào(

)”“xìnɡyùn(

)轉(zhuǎn)盤”等游戲活動(dòng)場(chǎng)所協(xié)助老師wéichí(

)zhìxù(

)，及時(shí)提醒大家聽從zhǐhuī(

)，避免yōnɡjǐ(

)。3）.把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。

震(

)欲(

)

鑼(

)喧(

)

(

)小(

)悍

剛(

)不(

)

(

)忠(

)國

(

)死如(

)

（1）我喜歡這篇故事，因?yàn)樗?

)。

（2）柳公權(quán)(

)的品質(zhì)流芳百世。

（3）春節(jié)到了，大街上到處張燈結(jié)彩，(

)，可真熱鬧！4）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

鄉(xiāng)村的夏夜，是làngmàn_______的。人們?cè)谠鹤永锍藳觯ь^仰望，滿天fánxīng_______在shǎnshuò_______，樹上的蟬兒開始tán_______琴，為勞累了一天的人們jiěmèn_______，yíng_______火蟲也打著燈籠來湊熱鬧……5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一道殘陽鋪水中，___________?！赌航鳌?/p>

（2）不識(shí)廬山真面目，___________。《題西林壁》

（3）__________，天下誰人不識(shí)君？《別董大》

（4）但使龍城飛將在，__________?！冻鋈?/p>

（5）__________，_________，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

（6）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。_________?！蹲咴铝痢?/p>

（7）云母屏風(fēng)燭影深，__________。（《嫦娥》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字的讀音中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．嘶（sī）啞B．挨揍（zhòu）C．骨髓（suǐ）2）.下面詞語中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．修補(bǔ)B．博斗C．橫七豎八3）.下列神話人物與相對(duì)應(yīng)的地區(qū)不正確的一項(xiàng)是A．宙斯——古希臘B．黃帝——中國C．精衛(wèi)——中國D．辛格比——非洲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我用兩天時(shí)間讀完了《小問號(hào)與煙斗先生》這本書。（不改變?cè)湟馑迹儞Q表達(dá)方式）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讓生字和音節(jié)拉起手。

chǒng

shì

jǐng

qiáo

chōng

jǐng

qì

頸

僑

寵

棄

飾

憧

憬2）.我會(huì)連

兇猛的

馬門溪龍

粗壯的

羽毛

遲鈍的

霸王龍

嶄新的

后腿

輕靈的

鴿子

美麗的

天地

五彩的

孔雀

敏捷的

動(dòng)作6、排序題（每題5分共2題）1）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?）.把句子整理成一段通順的話。

(

)淡紅色的花串在上面搖動(dòng)著，好像高興地點(diǎn)頭。下面的綠葉叢中，還開著一串串鮮艷的花。

(

)我家后院種著棵半人高的蓖麻，枝粗葉大，很神氣。

(

)紅花、黃花和綠葉襯，顯得格外艷麗。

(

)它的莖稈是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)的，好像甘蔗一樣，節(jié)上還分出了好多枝丫，像棵小樹。

(

)葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四五種深綠色的葉片。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“盼”字左右結(jié)構(gòu)，左部是“目”，不要寫成“日”。()

2．“猶”字共有7筆，第1筆是彎鉤。()

3．“震”字上下結(jié)構(gòu)，下部是“辰”，不要漏寫中間的橫。()

4．“牽”字共有9筆，第3筆是捺。()

5．“卵”字共有7筆，第3筆是豎提。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品鑒墨梅元

王冕吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．“吾家洗硯池頭樹”是用______的典故。（

）A．王獻(xiàn)之B．王羲之C．王冕D．柳公權(quán)2．這是一首_________，是詩人為自己所花的墨梅所提寫的。

3．這首詩中寫墨梅色彩的詩句是________；突出墨梅氣味的詩句是____________________。

4．“______，_______”表達(dá)了詩人厭惡當(dāng)時(shí)的腐敗風(fēng)氣，不媚世俗的氣節(jié)和品性。

5．這首詩也運(yùn)用了_______的寫法，抒發(fā)詩人做一個(gè)高尚正直的人的堅(jiān)定志向。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

快樂對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義。醫(yī)生認(rèn)為救死扶傷就是快樂；老師認(rèn)為學(xué)生有進(jìn)步就是快樂；父母認(rèn)為孩子健康成長就是快樂，作為學(xué)生的我們也常在讀了一本好書、看了一部好動(dòng)畫片、游覽了一個(gè)地方、和小朋友參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)后感到快樂。那么，你的快樂是什么呢？請(qǐng)以“我的快樂”為題寫一篇習(xí)作。注意把使你快樂的原因?qū)懬宄?，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.敘事性文本閱讀。①小學(xué)一年級(jí)的暑假，我去外婆家住。隔壁一個(gè)叫世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們笑呀，鬧呀，種種游戲使外婆不得安寧。②表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧得坐不住了。一天，她對(duì)我們說：“你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌埬?？”“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就換給你一只電動(dòng)狗，會(huì)汪汪叫的那一種。”③我和世香驚呆了。電動(dòng)狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，那是怎樣一筆財(cái)富，那是怎樣一份快樂，______！④從此我和世香不再吵吵鬧鬧。外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺忘在墻角里的糖紙。有時(shí)候，我們會(huì)追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個(gè)老半天。我們還在糖果柜臺(tái)邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀！⑤我們把那些皺巴巴的糖紙帶回家，泡在臉盆里洗干凈，使它們舒展開來，然后一張張貼在玻璃上，等待著它們干了后再輕輕揭下來，糖紙平整如新。⑥暑假就要結(jié)束了，我和世香每個(gè)人都攢（zǎn）夠了一千張?zhí)羌?。一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上兩千張?zhí)羌?，表姑不解地問“你們這是干什么呀？”“狗呢，電子狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣。待她不笑了才說“表姑逗你們玩哪，嫌你們老在院子里鬧，不得清靜。”世香看了我一眼，眼里滿是悲憤與絕望。我覺得還有對(duì)我的藐（miǎo）視，畢竟這個(gè)逗我們玩的人是我的表姑呀。⑦這時(shí)，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。⑧我長大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。（作者：鐵凝內(nèi)容有刪改）1．適合作為本文標(biāo)題的是（

）A．我和世香B．電子狗C．一千張?zhí)羌圖．暑假的一天2．下列說法正確的是（

）A．世香是表姑的鄰居。B．我和世香使外婆不安寧。C．暑假結(jié)束后，我和世香一共攢夠了一千張?zhí)羌垺．表姑沒有給我們電子狗，因?yàn)樗浟顺兄Z。3．“這時(shí)，我突然覺得很累”的“累”是指（

）A．因?yàn)榈教幷姨羌垼眢w疲倦。B．和世香玩太久的厭倦。C．沒有得到電子狗，很憤怒。D．因?yàn)槭艿狡垓_而感到委屈、沉重。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)充一句，使原文表達(dá)更完整、情感更強(qiáng)烈。

5．“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。”本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了從文章內(nèi)容、寫法、聯(lián)想對(duì)比等角度提出問題，請(qǐng)針對(duì)本文提出一個(gè)問題。

_____________

6．批注能幫助我們更好地閱讀，可以記錄閱讀時(shí)的疑問、抓住關(guān)鍵語句品讀、結(jié)合生活經(jīng)歷談感受。請(qǐng)你找出文中最有想法的一處，寫下批注。

批注位置：第___段

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你在妙妙的記錄中看見了一個(gè)多音字，請(qǐng)你通過語境判斷讀音。

wù

è

（1）小雞最近總是破壞雞籠，不好好吃食，也不好好學(xué)本領(lǐng)，雞媽媽準(zhǔn)備幫它改掉這個(gè)惡(

)習(xí)。

（2）黃鼠狼真是太可惡(

)了，偷走了雞媽媽辛辛苦苦藏起來的蛋。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

豐碩（suòshuò）