第13章《電路初探》考點清單專項復習（原卷版）

第十三章《電路初探》考點專項復習（原卷版）知識導航考點回顧考點1：初識家用電器和電路1、電路的組成（1）電路的組成：電路由電源、用電器、開關、導線四部分組成，缺少或不完整都會影響電路的正常工作；（2）電路各部分的作用

電源：提供電能的裝置，它保證電路中有持續(xù)電流，工作時將其他形式的能轉化為電能；

用電器：用電來工作的設備，工作時將電能轉化為其他形式的能；

開關：用來接通或斷開電路，起控制電路的作用，

導線：導線將電源、用電器、開關連接起來，形成讓電荷移動的通路。

（3）電源：提供電能的裝置，將其他形式的能轉化為電能；

①干電池：干電池是日常生活中使用最多的直流電源，從手電筒、電動玩具、照相機、計算器到家用電器的遙控器，都需用干電池為它們提供電能；

②蓄電池：蓄電池也是電池中的一種，它的作用是把有限的電能儲存起來，便于在合適的地方使用，如應用于汽車、摩托車、通訊等；

能的轉化：蓄電池在充電時，電能轉化為化學能，放電時化學能又轉化為電能。2、電路圖及元件符號（1）電路圖：

用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫做電路圖；

（2）幾種常見的元件符號如下：。3、電路的三種狀態(tài)（1）通路：正常連接的電路，即用電器能夠工作的電路；

通路特征：電路中有電流，用電器正常工作；

（2）斷路（開路）：斷開的電路；

斷路特征：電路中無電流，用電器不工作．原因有開關沒閉合，接線處松動，導線斷了，用電器損壞等；（3）短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路；

短路特征：用電器不工作，電路有很大電流，會損壞電源甚至燒壞導線的絕緣皮，引起火災。4、根據(jù)實物圖畫電路圖（1）畫好電路圖的方法：

①應完整地反映電路的組成，即有電源、用電器、開關和導線：

②規(guī)范地使用電路元件符號，不能自選符號：

③交叉相連的點要畫粗黑圓點；

④合理地安排電路元件符號的位置，盡可能讓這些元件符號均勻地分布在電路中，使電路圖清楚美觀，并注意元件符號絕不能畫在拐角處；

⑤導線要橫平豎直，轉彎畫成直角，電路圖一般呈長方形；

⑥最好從電源的正極開始，沿著電流的方向依次畫電路元件，且知道在電路圖中導線無長短之分的原則。

（2）根據(jù)實物圖畫出電路圖的方法：

①先理清電流的路徑，可從電源正極開始，沿著電流的方向逐個尋找，直到電源負極；

②所畫出的電路圖中各元件的順序應與實物圖保持一致?？键c2：電路連接的基本方式1、實物的電路連接（1）對于串聯(lián)電路：按電路圖，從電源的正極出發(fā)，按順序把電路元件用筆畫線代替導線連接起來；

（2）對于并聯(lián)電路：根據(jù)電路圖，找到“分節(jié)點”和“合節(jié)點”，從電源正極出發(fā)，按“哪里分就分，哪里合就合”的方法把電路元件連接起來；

（3）應該注意：實物圖中的導線是不允許相交的；導線要連接到電路元件的接線柱上，不能到處亂接。2、根據(jù)電路圖連接實物圖的方法

（1）串聯(lián)電路

連接串聯(lián)電路實物圖較為簡單些，只要注意連接時按照某一方向逐個的連接起來就可以了，這里我們通常以電流方向為次序。（在電路中，電源外部的電流方向總是從正極出發(fā)，經(jīng)過各個用電器到達電源的負極）

（2）并聯(lián)電路

第一步，連接一個電路元件盡可能多的閉合電路，這相當于串聯(lián)電路的連接，盡可能多的元件連接，減少了后續(xù)連接元件的個數(shù)，使問題簡單些；

第二步，在電路圖中找出電流的分、合點，并在實物圖中標出相應分、合點，這是致關重要的一步，是你犯錯誤的根源！

第三步，從分點出發(fā)，經(jīng)過各支路的元件，到達合點，這相當于部分串聯(lián)電路的連接。3、電路的基本連接方式（1）串聯(lián)電路

①定義：把用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路

；

②特點：a．電流路徑只有一條，無干路和支路之分；

b．用電器之間相互影響；

c．開關在任何位置的作用一樣。（2）并聯(lián)電路

①定義：把用電器并列的連接的電路，稱為并聯(lián)電路；

②特點：a．電流路徑有兩條或兩條以上，有干路和支路之分；

b．各支路上用電器之間互不影響；

c．干路上的開關能控制整個電路，支路中的開關只能控制它所在的支路；（3）混聯(lián)電路

定義：電路中既有串聯(lián)部分又有并聯(lián)部分的電路稱為混聯(lián)電路。

※注意串、并聯(lián)電路是兩種最基本的電路連接方式，判斷電路連接時，要根據(jù)電路的基本特征和用電器的工作狀態(tài)判斷；不是只要是同時工作又同時停止工作的一定是串聯(lián)，忘記了并聯(lián)電路中開關在干路中時也可以實現(xiàn)用電器的同時工作與同時停止工作！！4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（1）串聯(lián)電路：電流只有一條路徑，各處電流相等，用電器不能獨立工作；（2）并聯(lián)電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨立工作，各支路電壓相等。5、串并聯(lián)電路的判斷方法

（1）根據(jù)電路圖判斷：電流只有一條路徑的則是串聯(lián)電路；有兩條或兩條以上路徑的則是并聯(lián)電路。

（2）根據(jù)電流關系判斷：

①如果通過兩個用電器的電流不相等，這兩個用電器一定是并聯(lián)的；

②如果通過兩個用電器的電流相等，則可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；

③若是不同的用電器則是串聯(lián)；若是相同的用電器串聯(lián)，并聯(lián)都有可能。

（3）根據(jù)電壓關系判斷

①如果通過兩個用電器的電壓不相等，這兩個用電器一定是串聯(lián)的；

②如果通過兩個用電器的電壓相等，則可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)；

③若是不同的用電器則是并聯(lián)；若是相同的用電器串聯(lián)，并聯(lián)都有可能。

（4）根據(jù)用電器的工作情況判斷：

用電器只能同時工作的是串聯(lián)電路，可以獨立工作的是并聯(lián)電路。6、串、并聯(lián)電路的設計（1）串聯(lián)電路定義：

用電器首尾相連成一串后再接入電路中，我們說這些用電器是串聯(lián)的；如圖所示，L1和L2組成串聯(lián)電路：（2）并聯(lián)電路定義：

用電器的兩端分別連在一起，然后接到電路中的電路叫并聯(lián)電路；如下圖所示，L1和L2組成并聯(lián)電路：（3）串聯(lián)電路特點：

①電流只有一條路徑，無干路、支路之分；

②電流通過每一個用電器，各用電器的工作互相影響，一個用電器因開路停止工作，則所有用電器都不能工作；③開關與用電器是串聯(lián)的，一個開關控制所有用電器。

（4）并聯(lián)電路特點：

①電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路和支路之分．如上圖所示的電路，“+”→“a”與“b”→“”部分是干路；支路有兩條：一條是L1所在的電路，由S1控制，另一條是L2所在的電路，由S2控制；（a、b是各支路兩端的連接點，叫節(jié)點）②干路電流在“結點”處分成兩條或多條支路電流，每一支路都與電源形成一條通路，各支路中的用電器的工作互不影響，當某一支路開路時，其他支路仍可為通路；

③干路上的開關控制整個電路的用電器，支路上的開關只控制本支路上的用電器?？键c3：電流和電流表的使用1、電流的形成（1）電流形成的概念：電荷的定向移動形成電流(任何電荷的定向移動都會形成電流)；（2）電流形成的原因：①電流是電荷的定向移動形成的；

在導體中，大量的自由電荷通常情況下做無規(guī)則運動，此時不會形成電流，只有當這些自由電荷發(fā)生了定向移動才能形成電流；

②形成電流的電荷有：正電荷、負電荷，酸、堿、鹽的水溶液中是正、負離子，金屬導體中是自由電子，球面顯示器中電子槍的電子流等。

※注意：電荷必須定向移動才能形成電流，而電荷有兩種，正電荷和負電荷；正電荷定向移動可以形成電流，負電荷定向移動可以形成電流，還可以是正、負電荷同時向相反方向定向移動形成電流。2、電流的方向（1）電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；

（2）對電流方向的理解：

①正、負電荷的定向移動都可形成電流；按照規(guī)定，負電荷的定向移動方向與電流的方向相反，如金屬導線中的電流，主要是由自由電子（可以移動的電子稱為自由電子）的定向移動形成的，由于電子帶負電，所以金屬導線中電流方向與自由電子定向移動的方向相反；

②在電源的外部，電流的方向是從電源正極出發(fā)，經(jīng)用電器回到電源負極；

③在電源的內部，電流的方向是從電源負極流向正極?！⒁馀袛嚯娏鞣较驎r，要明確以下三點：

（1）發(fā)生定向移動的是什么電荷；

（2）此電荷從哪個物體轉移到哪個物體上；

（3）如果定向移動的電荷是正電荷，則電流方向與該電荷移動的方向相同；如果定向移動的電荷是負電荷，則電流方向與該電荷移動的方向相反。3、電流的大小（1）定義：物理學中用每秒通過導體任一橫截面的電荷量來表示電流，每秒內通過導體橫截面的電荷量越多，電流就越大（強）；（2）公式：電流用符號“I”表示，若“Q”表示電荷量，“t”表示時間，則，公式中三個量的單位分別為安（A）、庫（C）、秒（s）；（3）方向：電路中的電流總是沿著電源正極→用電器→電源負極→電源正極的方向流動。4、電流的測量電流表：用來測量電流大小的儀表叫電流表。特點：其內阻很小，可視為零，接入電路中不影響電路中電流大小。（1）電流表電流表有兩種：

①直入式：直接串聯(lián)在一次電路中，這種適用于直流電路和小電流交流電路中；

②和電流互感器配合使用：這種是把電流互感器串接在一次回路，通過一定的變比感應出一次電流，這種適用于大電流交流回路及高壓回路；

（2）萬用表

萬用表測試電流，比較麻煩，不僅要把電路斷開把表針串在回路中，而且萬用表的量程有限，適用于直流回路和小電流交流回路；

（3）鉗型表

這種表比較實用，不需要斷開電路，直接可以卡在線路上測量電流．但這種不適合高壓線路。5、電流的符號和單位（1）電流：單位時間內通過導體橫截面積的電荷量叫電流，用符號I表示。（2）單位：電流單位是安培，簡稱安，用符號A表示；電流常用單位還有：毫安（mA）、微安（μA）；換算關系：1A=1000mA，1mA=1000μA。（3）電流的三種效應：1）電流的熱效應，如白熾燈，電飯鍋等；2）電流的磁效應，如電鈴等；3）電流的化學效應，如電解、電鍍等?！恍┏Ｒ姷碾娏髦担杭矣秒姳涞碾娏骷s為1A，家用空調的電流約為5A，計算器中電流約為100μA，手電筒中的電流約為200mA等。6、電流表的使用、連接與讀數(shù)（1）

電流表的使用規(guī)則：使用規(guī)則違反使用規(guī)則的后果要使電流表串聯(lián)在被測電路中如果跟被測電路并聯(lián)會造成短路，輕則會使被測電路中的用電器不工作，重則燒壞電流表和電源，此時電流表示數(shù)不等于通過用電器的電流要讓電流從電流表“+”接線柱流入，從“”接線柱流出如果“+”“一”接線柱接反，則電流表的指針反向偏轉，不僅測不出電路，指針還會被打彎，損壞電流表被測電流不能超過電流表的量程如果被測電流超過電流表的量程，則指針偏轉的角度過大，指針會被打彎，甚至會燒壞電流表絕對不能把電流表不經(jīng)過其他用電器直接接在電源的兩極上電流表可以看做一根導線，若把電流表直接連接到電源的兩極上，會造成短路，燒壞電流表，甚至有可能燒壞電源（2）

電流表的讀數(shù)方法①確定量程，看清選用的是哪個量程，從而知道電流表可以測量的最大電流是0.6A還是3A；

②確定分度值，根據(jù)所使用的量程，看清每一大格表示的電流值，認清每一大格又分成多少小格，確定每一小格表示的電流值是多少，如果使用00.6A量程，則每一小格是0.02A，如果使用03A量程，則每一小格是0.1A；

③接通電流后，當指針穩(wěn)定后（不再左右擺動時）讀數(shù)，看清指針一共轉過多少小格，用每一小格代表的電流值乘以格數(shù)即是被測的電流，即I=分度值×小格數(shù)。7、串聯(lián)電路的電流規(guī)律（1）從理論上分析，經(jīng)過電路中各個部分的電荷，不會消失，也不會憑空增加，所以單位時間內經(jīng)過串聯(lián)電路各處的電荷一樣多，也就是說串聯(lián)電路中電流處處相等，表達式為I1=I2=…In。（2）無論串聯(lián)電路中的用電器規(guī)格是否相同，只要串聯(lián)，通過電路的電流處處相等；※注意：串聯(lián)電路中電流相等不要理解為電流是不變的，一個用電器的電流改變，流過其他用電器的電流也改變，但兩者相等。8、并聯(lián)電路的電流規(guī)律（1）電流和水流相似，我們以水流為例，從干渠里流出來的水分支后，由于每一條支路上的水流都是從干渠里流出來的，所以每一條支路上的水流都比干渠中的水流少，同理，在并聯(lián)電路中，每一條支路中的電流都比干路中的電流小，所以并聯(lián)電路有分流的特點，也就是說在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，表達式為：I=I1+I2+…In。9、串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律（1）氣壓計的種類有水銀氣壓計及無液氣壓計，氣壓計的用途：①預測天氣的變化，氣壓高時天氣晴朗，氣壓降低時，將有風雨天氣出現(xiàn)。②可測高度，每升高12米，水銀柱即降低大約1毫米，因此可測山的高度及飛機在空中飛行時的高度。

（2）抽水機又名“水泵”。離心式水泵是利用大氣壓的作用，將水從低處提升至高處的水力機械。抽水機的原理是：先令水面上方的大氣壓強減小，然后水就在外界大氣壓的作用下，把水沿抽水機壓上來。10、串聯(lián)電路中電流的特點：（1）實驗目的：探究串聯(lián)電路中電流有什么特點；（2）實驗猜想：a、串聯(lián)電路中各點電流可能不相等，電流通過用電器后，能量不斷地在消耗，所以會減?。籦、串聯(lián)電路中各點電流可能相等，由于串聯(lián)電路的電流只有一條通路。（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導線；（4）實驗步驟：步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進行測量；步驟②把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；步驟③換上另外兩個規(guī)格不同的燈泡，再次測量各點的電流，看看是否還有同樣的關系；步驟④整理實驗器材。（5）實驗結論：串聯(lián)電路的電流大小處處相等：IA=IB=IC。11、并聯(lián)電路中電流的特點：（1）實驗目的：探究并聯(lián)電路中電流有什么特點；（2）實驗猜想：由于串聯(lián)干路的電流只有一條通路，故支路的電流大小之和可能等于干路的電流大小。（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規(guī)格不同的燈泡、電流表、若干導線；（4）實驗步驟：步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進行測量；步驟②把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；步驟③換上另外兩個規(guī)格不同的燈泡，再次測量各點的電流，看看是否還有同樣的關系；步驟④整理實驗器材。（5）并聯(lián)電路中，干路的電流大小等于各支路電路電流之和：I=I1+I2?？键c4：電壓和電壓表的使用1、電壓（1）電壓與水壓的類比：

抽水機是提供水壓的裝置，水壓是形成水流的原因；電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因。（2）形成持續(xù)電流的條件：一是電路中有電源（或電路兩端有電壓）；二是電路為通路（或電路是閉合的）。電路中有電流時一定有電壓；有電壓時卻不一定有電流，關鍵是看電路是不是通路。（3）電壓的單位國際單位：伏特；簡稱：伏；符號：V常用單位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）換算關系：1kV=103V；1V=103mV；1mV=103μV；（4）常見電壓值家庭電路電壓：220V對人體安全電壓：不高于36V電池的電壓：3.7V一節(jié)干電池電壓：1.5V一節(jié)鉛蓄電池電壓：2V（5）電壓表是測量電壓的儀表，表盤中央標有字母V，電路元件符號：。2、有持續(xù)電流的條件（1）只有電荷的定向移動才能形成電流；正電荷定向移動能形成電流，負電荷定向移動也能形成電流；形成電流的條件：一是有自由電荷，二是有外加電壓；

（2）電路中有持續(xù)電流的條件是：電路中有電源；電路必須閉合。3、電壓表：（1）電壓的測量工具是電壓表，實驗室常用電壓表及元件符號如圖：

（2）實驗室常用的電壓表有三個接線柱，兩個量程：

①當用“”“3”兩個接線柱時，量程為0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；

②當用“”“15”兩個接線柱時，量程為0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V。

4、電壓表的連接規(guī)則是：

（1）與被測電路并聯(lián)；

（2）電流從正接線柱流入，負接線柱流出；

（3）被測電壓不能超過電壓表使用的量程．為讀數(shù)精確，能使用小量程時不使用大量程；

（4）電壓表直接接在電源兩極時，所測電壓為電源電壓；

注意：電壓表與用電器串聯(lián)時，盡管連接方法是錯誤的，但電壓表有示數(shù)，示數(shù)約等于電源電壓。5、電壓表的使用：（1）電壓表的使用規(guī)則：

①使用電壓表前首先要校零，明確電壓表的量程和分度值，被測電壓不要超過電壓表的量程；

②電壓表應與被測電路并聯(lián)；

③通過電壓表的電流方向為紅接線柱（+）入，黑接線柱（）出；

④電壓表可以直接接到電源兩極上，所測電壓為電源電壓；

（2）試觸：如果不知道被測電壓的大約值，采取試觸的方法．

①反向偏轉：說明電壓表正負接線柱接反了；

②正向偏轉角度很?。赫f明電壓表量程選大了；

③正向偏轉到最大刻度之外：說明電壓表量程選小了。

6、電壓表的讀數(shù)方法（1）基礎知識：

①當用“”“3”兩個接線柱時，量程為0～3V，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V；

②當用“”“15”兩個接線柱時，量程為0～15V，每一大格表示5V，每一小格表示0.5V．

（2）讀數(shù)步驟：

①先看清量程，認清各量程的分度值；

②當使用0～15V量程時，應以上排刻度讀數(shù)，其分度值為0.5V；當使用0～3V的量程時，應以下排刻度讀數(shù)，其分度值為0.1V；

③用分度值乘以指針轉過的小格數(shù)就是被測的電壓值；

例如：下圖所使用的接線柱是“一”和“15”，即量程是0～15V，對應其分度值是0.5V，查出指針所指格數(shù)為11格（1大格是10小格），故讀數(shù)為：11×0.5V=5.5V。

7、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律（1）串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和；數(shù)學表達式：U=U1+U2。（2）對比記憶串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和電流規(guī)律：

串聯(lián)電路電壓規(guī)律：總電壓等于各部分電路電壓之和。

串聯(lián)電路電流規(guī)律：處處相等。

并聯(lián)電路電壓規(guī)律：各支路兩端電壓相等，等于總電壓。

并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于各支路電流之和。

8、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律（1）并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，等于總電壓。

數(shù)學表達式：U=U1=U2（2）對比記憶：

串聯(lián)電路電壓規(guī)律：總電壓等于各部分電路電壓之和。

串聯(lián)電路電流規(guī)律：處處相等。

并聯(lián)電路電壓規(guī)律：各支路兩端電壓相等，等于總電壓。

并聯(lián)電路電流規(guī)律：干路電流等于各支路電流之和。9、串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律（1）實驗目的：探究串聯(lián)電路中電壓有什么規(guī)律；（2）實驗猜想：a、串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等；b、串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和等于總電壓。（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規(guī)格不同的燈泡、電壓表、若干導線。（4）實驗步驟：步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進行測量；步驟②分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點，B、C兩點，A、C兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；步驟③換上另外不同規(guī)格燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系；步驟④整理實驗器材。實驗分析：從實驗過程和實驗記錄中可以看出，兩燈泡的規(guī)格相同時，U1=U2；當兩燈泡的規(guī)格不相同時，U1≠U2，但都滿足U1+U2=U；實驗結論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。10、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律（1）實驗目的：探究并聯(lián)電路中電壓有什么規(guī)律；（2）實驗猜想：a、并聯(lián)電路各條支路兩端的電壓都相等；b、并聯(lián)電路的總電壓等于各條電路兩端的電壓之和。（3）實驗器材：干電池、開關、幾個規(guī)格不同的燈泡、電壓表、若干導線。（4）實驗步驟步驟①根據(jù)電路圖連接電路，并進行測量；步驟②分別把電壓表并聯(lián)在如圖所示的電路中A、B兩點，C、D兩點，E、F兩點間測量電壓，看看它們之間有什么關系；步驟③換上另外不同的燈泡，再測兩次，看看是否還有同樣的關系；步驟④整理實驗器材。實驗分析：并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等，等于總電壓（電源電壓）與燈泡的規(guī)格沒有關系；實驗結論：并聯(lián)電路中的總電壓，等于各個支路兩端的電壓，各支路電壓相等即：U=U1=U2。典例分析【考點1初識家用電器和電路】【典例1】（2022秋?隆回縣期末）如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一根導線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，由此判定電路的故障可能是（）A．開關S斷路 B．燈L1與開關S均斷路 C．燈L2斷路 D．燈L2與開關S均斷路【典例2】（2023?昆山市校級開學）無線藍牙耳機的收納盒相當于一個充電寶，當耳機沒電時可以將其放入收納盒中，收納盒可以對耳機進行充電，此時收納盒相當于電路中的將能轉化為能；收納盒的電量消耗完畢后也可以在家庭電路中利用充電器進行充電，相當于電路中的?！镜淅?】（2023?成武縣校級開學）請根據(jù)如圖的實物圖，在圖框內畫出相應的電路圖。?【考點2電路連接的基本方式】【典例4】（2023?桂陽縣二模）現(xiàn)代社會倡導文明出行，某班同對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行橫道紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是（）A． B． C． D．【典例5】（2022秋?衡山縣期末）（多選）如圖，下列說法正確的有（）A．閉合開關S1，斷開S2、S3，L1、L2串聯(lián) B．閉合開關S2，斷開S1、S3，L1、L2串聯(lián) C．閉合開關S1、S2，斷開S3，L1、L2并聯(lián) D．閉合開關S1、S3，斷開S2，L1、L2并聯(lián)【典例6】（2023秋?二道區(qū)校級月考）如圖，要使L1和L2并聯(lián)在電路中，閉合的開關是；要使L1和L2串聯(lián)在電路中，應閉合的開關是；要使L1單獨發(fā)光，可同時閉合的兩開關是為了保護電路，不能同時閉合的開關?！镜淅?】（2023?鄭州開學）按照如圖甲所示的電路圖，將如圖乙所示的實物圖連接起來，連線不能交叉。?【典例8】（2023?齊齊哈爾一模）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.16A0.16A0.32A（1）電流表應（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的點。（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A。（3）表格的數(shù)據(jù)是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格（填“相同”或“不同”）的燈泡得出的，這樣的實驗結果是欠妥的；改進實驗方法，正確進行實驗后，A、B、C三點的電流IA、IB、IC正確的關系應該是?！究键c3電流和電流表的使用】【典例9】（2023?岱岳區(qū)三模）下列估測中，最接近實際的是（）A．一本物理課本質量約是1kg B．一臺家用電冰箱正常工作時的電流約是0.1A C．泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s是1.5×105Pa D．一位中學生正常步行的速度約是4km/h【典例10】（2023?李滄區(qū)一模）（多選）圖中燈L1、L2在盒內的連接方式未知，電源電壓恒定。開關閉合后兩燈均發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A；若把燈L1取下，燈L2仍發(fā)光，電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。以下判斷正確的是（）A．燈L1和L2是并聯(lián)的 B．燈L1和L2是串聯(lián)的 C．通過燈L1的電流是0.4A D．通過燈L2的電流是0.9A【典例11】（2023秋?二道區(qū)校級月考）電流表測量的是通過燈泡的電流，如果讓電流表測通過L1和L2的總電流，但只允許移動一根導線，應將導線的右端接在電流表的接線柱上（選填“a”、“b”、“c”，或“+”、“﹣”）。【典例12】（2023?泗水縣三模）如圖電路，閉合開關，要使L1和L2都發(fā)光，圖中a、b處分別接上合理的電表（電流表或電壓表），請在圓圈中填上合適的字母A或V?！究键c4電壓和電壓表的使用】【典例13】（2023?金鄉(xiāng)縣三模）小明探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，連接了如圖所示的電路，下列做法不正確的是（）A．閉合開關S，電壓表測量L2兩端的電壓 B．只將導線②的下端改接到L1左端，閉合開關S，電壓表測量L1兩端的電壓 C．只將導線①的下端改接到L1右端，閉合開關S，電壓表測量L2兩端的電壓 D．只將導線①的下端改接到L1左端，閉合開關S，電壓表測量L1和L2的總電壓【典例14】（2023?濱海新區(qū)模擬）（多選）如圖所示的電路，開關S接到a時，電壓表示數(shù)為9V，開關S接到b時，電壓表示數(shù)為4V，下列說法正確的是（）A．電源電壓為9V B．燈L1兩端的電壓為5V C．燈L2兩端的電壓為5V D．開關S接a和開關S接b，電路中的電流不變【典例15】（2023?懷寧縣二模）在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。將A和B串聯(lián)后接在電壓為6V且不變的電源兩端，則通過A的電流是A。【典例16】（2022秋?七星關區(qū)期末）實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究：（1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點，是為了測量燈泡的電壓，閉合開關，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是V。（2）測量電路中導線的電壓。測出導線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導線分壓的現(xiàn)象，應選擇較（選填“粗”或“細”）的導線，原因是。（3）完成以上步驟后，他們準備測量開關兩端的電壓，你覺得這一步驟（選填：“有”或“沒有”）必要?！镜淅?3】鞏固訓練1．（2022秋?巴中期末）在如圖所示的各電路中，開關閉合后，兩盞小燈泡都能發(fā)光的是（）A． B． C． D．2．（2023?嘉峪關校級二模）如圖所示電路，當開關S1、S2均閉合后（）A．鈴不響、燈亮 B．鈴響、燈不亮 C．鈴響、燈亮 D．鈴不響、燈不亮3．（2023?南崗區(qū)校級開學）關于生活中的一些電路連接，下列判斷不正確的是（）A．蝶湖公園的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，所以路燈間是串聯(lián)的 B．教室里的日光燈與控制它的開關是串聯(lián)的 C．教室里的風扇和日光燈是并聯(lián)的 D．教室外樓道的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯(lián)的4．（2023?高新區(qū)校級模擬）在甲、乙兩個實物圖中，如果閉合兩電路中的所有開關，各元件都能正常工作，現(xiàn)將一根導線接到兩電路中的不同位置，會有不同的現(xiàn)象發(fā)生，下列說法中正確的是（）A．在圖甲中，如果斷開開關S，并將導線接到開關S兩接線柱上，則L1、L2不發(fā)光B．在圖甲中，如果閉合開關S，并將導線接到L1兩接線柱上，則L1發(fā)光，L2不發(fā)光C．在圖乙中，如果閉合開關S1、S2，則電動機M與燈L并聯(lián)，開關S2在燈L支路上D．在圖乙中，閉合S1、斷開S2，并將導線接到電動機兩接線柱上，則電動機被短接，燈泡仍可以工作5．（2023秋?二道區(qū)校級月考）如甲圖，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如乙圖。則（）?A．兩燈是串聯(lián)連接的 B．流過L1的電流是0.6A C．流過L2的電流是2.6A D．干路電流是3.2A6．（2023?淄川區(qū)二模）如圖所示，在“用電流表測電流”的實驗中，電路的其它部分都已連接完畢，只有導線M還未連入電路。下列說法正確的是（）A．M與b接線柱相連且閉合開關時，電流表測量干路電流 B．M與b接線柱相連且閉合開關時，L1和L2串聯(lián) C．M與a接線柱相連且閉合開關時，發(fā)生短路故障 D．M從a接線柱改接到b接線柱，閉合開關時電流表示數(shù)減小7．（2023?聊城三模）關于如圖所示的電路，下列說法正確的是（）A．通過斷開或閉合開關，R1和R2可以串聯(lián)也可以并聯(lián) B．通過斷開或閉合開關，R2和R3可以串聯(lián)也可