專題03古詩文閱讀3

古詩文閱讀湖南省長沙市雨花區(qū)中雅培粹學(xué)校20212022學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷8．（6分）古詩文閱讀。詠潮米芾怒氣號聲迸海門①，州人傳是子胥魂②。天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。勢與月輪齊朔望，信如壺漏報晨昏。吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠(yuǎn)村。【注釋】①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后，靈魂化為波濤之神。（1）下列對詩句的理解和分析不正確的一項是CA.“怒氣號聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之時，濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。B.“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號不已，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。C.“朔”是農(nóng)歷每月初一，“望”是農(nóng)歷正月十五，“壺漏”是古代的計時工具，頸聯(lián)借“月輪”與“壺漏”，從側(cè)面寫出了錢塘江潮水漲落的規(guī)律。D.“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨：“一唱漁歌過遠(yuǎn)村”抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷?！窘馕觥緾．有誤，頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五。（2）“天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔”一句有版本作“天排云陣千家吼，地拍銀山萬馬奔”，你喜歡哪一個版本？請簡述理由。【答案與解析】示例一：喜歡“千雷震”。“千雷震”比“千家吼”的聲響更大，氣勢更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。示例二：喜歡“千家吼”?！扒Ъ液稹币詳M人方式，生動形象地表現(xiàn)了錢塘潮奔騰而至?xí)r猶如千軍萬馬的聲勢，而“千雷震”只是突出潮水聲音大，比較呆板，體現(xiàn)不出這種氣勢?！咀g文】錢塘江潮水經(jīng)過海門之時，濤聲震耳、浪花迸濺，漁人傳說是潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號不已。潮水猶如天上的云發(fā)出很大雷聲，錢塘潮排山倒海，猶如從地面上翻卷起來形成一座銀山，猶如萬馬奔騰，迅猛有力，疾駛而來。潮水的漲落和月亮的圓缺一致，就像壺漏報時一樣準(zhǔn)確。吳國滅亡越國稱霸又算得了什么呢？唱著漁歌漂過遠(yuǎn)處的村莊。20212022學(xué)年湖南省長沙師大附中梅溪湖中學(xué)九年級（下）第一次月考語文試卷8．（6分）閱讀下面選文，完成下面小題。桂枝香?金陵懷古①王安石登臨送目。正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練。翠峰如簇。歸帆去棹②殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁華競逐。嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲?！咀ⅰ竣龠@首詞是王安石晚年作品，也就是王安石被二次罷相之后，退居金陵時所寫。當(dāng)時，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其實(shí)在繁華的背后隱藏著種種危機(jī)。②歸帆去棹：往來的船只。棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船。（1）對本詩的理解正確的一項是AA.上闋閱寫登臨金陵故都之所見?！俺谓薄按浞濉薄皻w帆”“斜陽”“酒旗”“西風(fēng)”“云淡”“鷺起”。依次勾勒水、陸、空的雄渾場面，境界蒼涼。B.從題材上看，這是一首懷古的作品。詞以“登臨送目”四字領(lǐng)起，為詞拓出一個高遠(yuǎn)的視野。“正故國晚秋。天氣初肅”，點(diǎn)明了地點(diǎn)和初秋的季節(jié)，渲染了一種蕭瑟凄涼的氛圍。C.“六朝舊事”句，化用竇鞏《南游感興》“傷心欲問前朝事，惟見江流去不回?！比サ漠吘谷チ?，六朝舊事隨著流水一樣消逝，但景物依然，體現(xiàn)了詩人豪邁、樂觀的胸襟。D.“千古憑高”二句，是借景抒情，憑吊古跡，追述往事，抒對前代吊古、懷古不滿之情?！窘馕觥緽.有誤，“初秋的季節(jié)”錯誤，應(yīng)為“晚秋”季節(jié)；C.有誤，“體現(xiàn)了詩人豪邁、樂觀的胸襟”錯誤，表達(dá)出深沉的抑郁和沉重的嘆息；D.有誤，“千古憑高”二句是直接抒情。（2）請從借古諷今表現(xiàn)手法的角度賞析本詞的最后一句?！敬鸢浮窟@一句運(yùn)用了借古諷今的手法，批評人們忘記六朝亡國的教訓(xùn)，商女至今猶唱后庭遺曲；悲嘆六朝統(tǒng)治集團(tuán)奢侈荒淫導(dǎo)致覆亡的歷史，流露出詞人對北宋王朝不能勵精圖治的不滿情緒?！窘馕觥吭~末作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的詩意，借古諷今，表達(dá)了他對北宋社會現(xiàn)實(shí)的不滿，透露出居安思危的憂患意識?！咀g文】我登上城樓放眼遠(yuǎn)望，故都金陵正是深秋，天氣已變得颯爽清涼。千里澄江宛如一條白練，青翠山峰像箭簇聳立前方。帆船在夕陽往來穿梭，西風(fēng)起處，斜插的酒旗在小街飄揚(yáng)。畫船如同在淡云中浮游，白鷺好像在銀河里飛舞，丹青妙筆也難描畫這壯美風(fēng)光。遙想當(dāng)年，故都金陵何等繁盛堂皇?？蓢@在朱雀門外結(jié)綺閣樓，六朝君主一個個地相繼敗亡。自古多少人在此登高懷古，無不對歷代榮辱喟嘆感傷。六朝舊事已隨流水消逝，剩下的只有寒煙慘淡、綠草衰黃。時至今日，商女們時時地還把《后庭花》遺曲吟唱。22年春青一初三語文第一次月考古詩文閱讀（共16分）（一）鳥鳴澗①【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（二）絕句（其二）②【唐】杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?！咀⑨尅竣僭撛娮饔陂_元年間詩人游歷江南之時，當(dāng)時正值唐玄宗開元盛世。②該詩作于安史之亂期間，當(dāng)時杜甫為了躲避戰(zhàn)亂，從長安流亡到成都、暫時定居于此。8.下列關(guān)于對以上這兩首詩歌的閱讀賞析，不正確的一項是（D）A.閱讀詩歌，要注意把握其文學(xué)特質(zhì)。如這兩首詩歌，從體裁上來看都是五言絕句，從內(nèi)容上來看都描寫了春天景象。B.閱讀詩歌，要注意體味其意境特征。如王維的詩，寧靜幽雅，充分展現(xiàn)自然之美，使讀者心情愉悅；杜甫的詩，除描繪自然美景，還籠罩著個人憂思，令讀者也為之沉痛。C.閱讀詩歌，要注意鑒賞其語言特點(diǎn)。如王詩的語言，清雅脫俗，簡單的文字呈現(xiàn)出鮮活的畫面；杜詩的語言，精于煉字，淺近的文字背后蘊(yùn)含著深沉的感慨。D.閱讀詩歌，要注意思考其社會特性。如王詩體現(xiàn)出當(dāng)時社會安定平和，也暗含詩人懷才不遇的幽憤；杜詩則體現(xiàn)出當(dāng)時社會動蕩不安，人們生活顛沛流離的痛苦?！窘馕觥緿．“也暗含詩人懷才不遇的幽憤”有誤，從王詩不僅可以看到春山由明月、落花、鳥鳴所點(diǎn)綴的那樣一種迷人的環(huán)境，而且還能感受到盛唐時代和平安定的社會氣氛，并無懷才不遇之意?！岸旁妱t體現(xiàn)出當(dāng)時社會動蕩不安，人們生活顛沛流離的痛苦”有誤，杜詩為我們描繪了一幅色彩明麗的春光圖，同時也表達(dá)了詩人心中沉重的鄉(xiāng)思。9.以上兩首詩都描寫春天，但從整首詩的角度來看，兩者采用的寫作手法和抒發(fā)的情感卻有所不同，請簡要分析。【答案】王詩以動襯靜，以鳥鳴襯托山靜，生動形象地寫出了山林之幽靜美好，表達(dá)了作者對自然的喜愛和內(nèi)心的恬淡閑適之情。杜詩以樂景襯哀情，以春日之美反襯心情之悲，表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。王詩：動靜結(jié)合、視聽結(jié)合、借景抒情、以動襯靜。杜詩：對比襯托、色彩渲染、以樂景襯哀情。【解析】根據(jù)王詩中的“月出驚山鳥，時鳴春澗中”可知，作者運(yùn)用以聲襯靜的手法，用山鳥的呼叫來反襯春澗的寧靜。月亮從云層中鉆了出來，靜靜的月光流瀉下來，幾只鳥兒從睡夢中醒了過來，不時地呢喃幾聲，和著春天山澗小溪細(xì)細(xì)的水流聲，更是將這座寂靜山林的整體意境烘托在讀者眼前，自然傳達(dá)出作者內(nèi)心的恬淡閑適，這種反襯的手法極見詩人的禪心與禪趣。杜詩前兩句寫景，第一句寫江水和水鳥，江水碧綠，襯托出鳥的羽毛更白，一個“逾”字，借襯托而顯露其顏色。第二句寫山和花，一個“欲”字，由襯托更突出其姿態(tài)，把“江”、“鳥”、“山”、“花”四種實(shí)物涂上一層碧綠、青翠、瑩白、緋紅的油彩。景色清新，沁人心脾，充滿動感。后兩句筆意一轉(zhuǎn)，抒發(fā)感情，第三小句寫春景物雖好，但已匆匆飛逝，觸景生情。并著力地勾出了第四句“何日是歸年”。春歸人未歸，沉沉的傷感，縷縷的分愁，一筆涌出，發(fā)自心靈深處。詩人運(yùn)用以樂景寫哀情的寫法，以敘景寄鄉(xiāng)思。在春光融融的一片暖色中，本可因物而喜，卻透露出詩人的懷鄉(xiāng)愁思。2022春九下一中集團(tuán)第一次聯(lián)考古詩文閱讀（共16分）青門柳唐·白居易青青一樹傷心色，曾入幾人離恨中。為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)?！咀⑨尅壳嚅T：古長安東霸城門，俗稱青門，青門外有橋名霸橋，漢人送行至此，折柳贈別。后因以“青門柳”為贈別送行的典故。8.下列對本詩理解不正確的一項是（A）A.此詩寫作角度出新，詩人自己并沒有參與送別，而是作為一位無憂無慮的旁觀者，觀看他人上演的離別慘劇。B.“傷心色”采用“移情”之法，把自我的情感投射到所觀照的意象中，賦予物象以情感色彩：因離別之人的傷心，柳樹的青色變成了傷心的顏色。C.“長條折盡”與王之渙《送別》詩中“近來攀折苦，應(yīng)為別離多”都是突出送別人之多，送別情之苦。D.“減春風(fēng)”由“惜別”而轉(zhuǎn)至“惜春”。別者多甚，而長條折盡，春風(fēng)大減，春意大減——柳被折盡，春歸何處？【解析】A.“青青一樹傷心色”，作者寄情于景，表達(dá)了傷別之情?！伴L條折盡減春風(fēng)”，作者惋惜柳枝長條折盡，春風(fēng)大減，春意大減，春無歸處。作者傷別惜春，所以“作為一位無憂無慮的旁觀者，觀看他人上演的離別慘劇”說法有誤9.在冬奧會閉幕式上，“80名舞者走出一幅‘垂柳圖’，365位普通人手捧柳枝向場地中央?yún)R聚”。請結(jié)合本詩對柳的含義的詮釋，說說閉幕式上這一設(shè)計創(chuàng)意想要表達(dá)的是什么情感。【答案】示例：本詩用臨別折柳來寄托依依不舍的離別之情。閉幕式上的“垂柳圖”用“柳”來表示依依不舍，用手中柳表示折柳送別，以此演繹中國人傳承千年的“惜別懷遠(yuǎn)”“折柳寄情”?！窘馕觥吭诙瑠W會閉幕式上，“80名舞者走出一幅‘垂柳圖’，365位普通人手捧柳枝向場地中央?yún)R聚”。“折柳寄情”場景營造的“惜別懷遠(yuǎn)”意境。北京冬奧會以中國古人“折柳寄情”的意象向世界傳達(dá)了中國文化中“送別”的詩情畫意之境：在唯美略顯傷感的《送別》音樂中，80名舞者走出一幅“垂柳圖”，365位普通人手捧柳枝緩緩向場地中央?yún)R聚。這其中每一個意象的選取都飽含著中華文化的深遠(yuǎn)意蘊(yùn)?！傲币恢笔俏覈旁娫~中傳達(dá)離別之情的重要意象，“折柳”是獨(dú)具中華文化韻味的送別方式。在我國古代，親朋好友離別之際，送行者往往會折一支柳條贈給遠(yuǎn)行者，在思念親友時也會折柳寄情。本詩“為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)”就描述了折柳送別的情形。因?yàn)椤傲迸c挽留的“留”諧音，既有惜別又有盼歸之意。在冬奧會降下帷幕之際，“折柳寄情”這一場景在表達(dá)中國人惜別盼歸的同時，又通過“一束光”以及“春回大地的綠蔭”意象，傳遞出中國人不管在何種情境下“心懷希望”“面向未來”的樂觀情懷。廣益22年春九年級第一次月考語文試卷古詩文閱讀（共17分）閱讀下面古詩，完成后面小題。（6分）懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲①【北宋】歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角②，倚欄斜日照青松。會須乘醉攜嘉客，踏雪來看群玉峰?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹跉W陽修做滁州太守期間。懷嵩樓為唐代名相李德裕在滁州為官時所建。②畫角∶樂器名，發(fā)聲高亢。9.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵―）（2分）A.這是一首七言律詩，寫景自然流暢，于景物描繪中可以看出詩人的精神面貌。B."野菊開時酒正濃"描繪了深秋時節(jié)野菊競相開放、詩人與郡僚舉杯暢飲的畫面。C.頸聯(lián)中"青松"意象耐人尋味，在斜日映照下，給人蒼翠挺拔之感。D.本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)了詩人在滁州為官的抑郁悲憤之情?！窘馕觥緿．有誤，本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，特別是從“會須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰”可以看出，表達(dá)了詩人從容面對政治風(fēng)雨的瀟灑和從容。10.請賞析"霜林落后山爭出"一句中"爭"字的妙處。（4分）【答案與解析】示例1：“爭”，意為“爭先恐后”（1分），運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分），賦予群山人的情態(tài)，生動描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭先恐后出現(xiàn)的畫面（1分），表現(xiàn)了詩人積極向上（昂揚(yáng)向上、傲岸不屈）的精神（1分）。示例2：“爭”，意為“爭先恐后”（1分），化靜為動（1分），把靜止的群山寫活了，生動描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭先恐后出現(xiàn)的畫面（1分），表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)向上、傲岸不屈的精神（1分）?！咀g文】 環(huán)繞城郭的濃濃云煙，迷迷朦朦不知有多少重，唐時的名相曾經(jīng)在此地懷念嵩洛感慨無窮。秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山爭相顯露各自面容，野菊開放的美好時令，我們暢飲醇酒逸興正濃。西風(fēng)中飄來畫角清哀的聲音，我解開衣帶胸懷更加豪雄，斜倚著樓上高欄觀賞夕陽照在蒼翠的青松。我將要乘著醉意帶領(lǐng)佳客，冬雪皚皚時再踏上如玉的群峰。長郡雨花外國語學(xué)校2022年下學(xué)期階段檢測一初三語文試卷古詩文閱讀（共15分）澗南園即事貽皎上人①孟浩然弊廬在郭外，素②產(chǎn)唯田園。左右林野曠，不聞朝市喧。釣竿垂北澗，樵唱入南軒。書取幽棲事，將尋靜者③論?！咀⑨尅竣兖ㄉ先耍荷嗣?。②素：舊的。⑤靜者：這里指皎上人。8.對本詩的理解不正確的一項是（D）A.“弊廬”“素產(chǎn)”兩個意象生動動自然，其隱含著詩人歸隱田園的志趣和淡泊的心境。B.頷聯(lián)中的“不聞”二字，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的平靜，同時也表現(xiàn)出一種積極的人生態(tài)度。C.頸聯(lián)對仗工整、詩人用極其流暢的筆調(diào)，描寫了鄉(xiāng)野間悠閑自在、安適無憂的田園生活。D.本詩以情開篇，詩風(fēng)恬淡，色調(diào)清麗，詩語自然純凈，充分表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的愉悅之感?！窘馕觥俊氨讖]在郭外，素產(chǎn)唯田園”譯為簡陋的房舍在城外，先人的薄產(chǎn)只有田園，是以描寫開篇，與D選項中的“本詩以情開篇”表述不符，這首詩寫了遠(yuǎn)離朝市，垂釣北澗，聽歌南軒，優(yōu)游林野的隱居之樂。詩中通過對田園景色作簡略的描繪，體現(xiàn)出盛唐隱逸之士逍遙于林泉，寄情于田園的生活情趣和淡泊名利的情懷?！盌選項中的“充分表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的愉悅之感”表述不完整。9.“詩是無形畫，畫是有形詩”。本詩的畫面描寫極具特色，學(xué)習(xí)小組對其進(jìn)行了探究，以下是他們本次探究的內(nèi)容，請你幫助他