遼寧省朝陽(yáng)市凌源瓦房店中學(xué)2021年高一語(yǔ)文期末試卷含解析

遼寧省朝陽(yáng)市凌源瓦房店中學(xué)2021年高一語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）-（3）題。（17分）錢玄同：真的猛士錢玄同（1887-1939）原名錢夏，號(hào)疑古，浙江吳興人，北京大學(xué)教授，“新文化運(yùn)動(dòng)”代表人物。如果錢玄同沒(méi)有找周樹(shù)人約稿，中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會(huì)出現(xiàn)魯迅這個(gè)名字。那是1917年，錢玄同時(shí)任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門外南半截胡同的紹興會(huì)館，勸說(shuō)居于此處的周樹(shù)人、周作人兩兄弟投稿。此時(shí)，周樹(shù)人因?qū)ΜF(xiàn)實(shí)失望，正用鈔古碑的方式消磨時(shí)光。他婉拒錢的約稿：“這中國(guó)好比一間鐵屋子，絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個(gè)人，反倒使他們感到無(wú)可挽救的臨終的苦楚。”錢玄同立刻辯駁道：“然而，幾個(gè)人既然起來(lái)，你不能說(shuō)絕沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望?！边@段對(duì)話，被周樹(shù)人如實(shí)記錄在他的小說(shuō)集《吶喊》的序言中。從這時(shí)起，周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號(hào)上，署名魯迅，并一發(fā)不可收，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。錢玄同為人之剛猛，由此可見(jiàn)一斑。新文化運(yùn)動(dòng)中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過(guò)“廢除漢字”，稱“漢字不死，中國(guó)必亡”。他在報(bào)上與保守派論戰(zhàn)，竟憤言道：“人到40歲就該死，不死也該槍斃?！钡X玄同絕非有勇無(wú)謀，他提出用“國(guó)語(yǔ)”作文，文章加西化標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)數(shù)目，采用公元紀(jì)年，書(shū)寫(xiě)方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國(guó)文化重大改革的首倡。1918年，錢玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”，在《新青年》上發(fā)表題為《文學(xué)革命之反響》一文，羅織新文化運(yùn)動(dòng)種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫(xiě)萬(wàn)余言的《復(fù)王敬軒書(shū)》，針對(duì)“王敬軒”的所有觀點(diǎn)一一加以駁斥，將其批駁得體無(wú)完膚。其時(shí)，這場(chǎng)論戰(zhàn)引起各界強(qiáng)烈關(guān)注，也標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。有研究新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)者評(píng)論道：“……在搬動(dòng)一張桌子，改裝一個(gè)火爐也幾乎要流血的舊中國(guó)，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，非有大力難開(kāi)新地，非有猛士難摧敵壘。但這個(gè)猛士卻又是一個(gè)病夫。如果細(xì)細(xì)清理錢玄同的日記，可以整理出一本厚厚的病史資料。從早年留日時(shí)期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴(yán)重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。然而，他從不諱言“死”字。1927年，錢玄同年屆40時(shí)，還打算在《語(yǔ)絲周刊》上發(fā)一期《錢玄同先生成仁專號(hào)》，他與朋友們準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩(shī)、祭文等，語(yǔ)調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見(jiàn)目錄，信以為真，并相互轉(zhuǎn)告，一時(shí)間，錢玄同的朋友、學(xué)生紛紛致函吊唁。錢玄同一生恃才傲物、狂放不羈。在北大任教時(shí)，上課從不看一眼究竟有無(wú)學(xué)生缺席，便用筆在點(diǎn)名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學(xué)期末批定成績(jī)時(shí)，便按點(diǎn)名冊(cè)的先后，起評(píng)60分、61分……如若選課的學(xué)生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新從60分開(kāi)始。隨后，他在燕京大學(xué)任教，亦不改考卷，直接交與學(xué)校。學(xué)校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命。”這個(gè)“走到哪里，哪里就會(huì)響起了叫罵聲”的浙江人，對(duì)人嚴(yán)苛，對(duì)己更甚。其文字學(xué)課講義《文字學(xué)音篇》，是我國(guó)高等院校漢語(yǔ)音韻學(xué)課的最早一部教材，但錢對(duì)其極為不滿，說(shuō)它“百孔千瘡”，“多一個(gè)人看見(jiàn)，就使我心中加一分難受”。在1921年重印時(shí)，錢在《再版序》中“自打耳光”，列出書(shū)中的六大不足。

錢玄同的最大愛(ài)好，便是逛廠甸舊書(shū)肆，只要前往，必將所喜之書(shū)掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去做客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進(jìn)門。1939年1月17日，錢玄同患腦溢血辭世。《文獻(xiàn)》發(fā)表署名樂(lè)顏的《悼錢玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：“在‘五四’時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)之中，錢玄同的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)在任何一位同時(shí)代的斗士之上……”（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項(xiàng)是（

）（

）（5分）A．當(dāng)周樹(shù)人對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，找不到出路時(shí)，錢玄同給了他希望，因此周樹(shù)人動(dòng)筆寫(xiě)了《狂人日記》，并一發(fā)不可收，從此魯迅成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。B．錢玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史上留下重要的一筆，錢玄同與劉半農(nóng)分別站在新舊文化的立場(chǎng)上激烈辯論，改革派取勝。C．錢玄同在北大任教時(shí)，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改試卷，隨意批定成績(jī)，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他在工作上學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻?。?）錢玄同在五四新文化運(yùn)動(dòng)中做了哪些事？起到了怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

（3）傳文寫(xiě)了錢玄同許多剛猛的表現(xiàn)，為什么最后寫(xiě)他懼怕劉半農(nóng)家里的黑狗？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

參考答案：（1）AE試題分析：此題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，需要逐項(xiàng)根據(jù)原文內(nèi)容閱讀排除，B將錢玄同和劉半農(nóng)扮演的角色說(shuō)反了。C“學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)”理解不當(dāng)，這些都是他恃才傲物的表現(xiàn)。D是他與朋友們一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等。所以選AE。考點(diǎn)：分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。（2）（6分，每點(diǎn)2分。）①成功勸說(shuō)周樹(shù)人為《新青年》撰稿，使周樹(shù)人成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將；②提倡白話文，打到孔家店，在作文、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字、紀(jì)年、書(shū)寫(xiě)方式等方面提出新見(jiàn)解，是中國(guó)文化重大改革的首倡者；③與劉半農(nóng)上演雙簧戲引起各界關(guān)注，標(biāo)志著改革派的大勝仗。試題分析：此題較為簡(jiǎn)單，只需從原文中找出原句即可，但需要定出答題區(qū)間，即原文第三---第六自然段，然后用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單概括。考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。能力層級(jí)為探究F。（3）每點(diǎn)3分（其中觀點(diǎn)1分，論述2分），共6分。①這樣寫(xiě)使人物性格更加完整。文章主要表現(xiàn)錢玄同剛猛的性格，在這里又表現(xiàn)了他柔弱的一面，剛?cè)峒谝簧恚w現(xiàn)了人的性格的豐富性。②這樣寫(xiě)更富有情趣。錢玄同在大事上剛猛，而在日常生活中卻又這般柔弱，讀來(lái)令人忍俊不禁。試題分析：本題要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，首先要從人物性格方面來(lái)分析，其次還要從人物形象的塑造上展開(kāi)分析。答題時(shí)，要注意分析錢玄同剛性與柔弱性格的兩面性，自然能起到豐富人物性格及精神的作用，也能給讀者以真實(shí)感?？键c(diǎn)：從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。能力層級(jí)為探究F。2.閱讀下文，完成18—22題。夜行柯靈①夜靜，燈火闌珊，從熱鬧場(chǎng)中出來(lái)，踽踽獨(dú)行，常感到一種微妙的喜悅。②街上清冷，空遠(yuǎn)遼廓，仿佛在寂寞秋江，泛扁舟一葉；偶然有汽車飛馳而過(guò)，又使你想到掠過(guò)水面的沙鷗。而街角遠(yuǎn)處，交通燈的一點(diǎn)猩紅，恰似一片天際飄墜的楓葉，孤零零地開(kāi)在岸畔的雁來(lái)紅。③上海的白晝洶涌著生存競(jìng)爭(zhēng)的激流，而罪惡的開(kāi)花卻常在黑夜。神秘的夜幕籠罩一切，但我們依然可以用想象的眼睛看到這人間天堂的諸種色相。跳舞場(chǎng)上這時(shí)必是最興奮的一刻了，爵士樂(lè)繚繞在黝黯的燈光里，人影憧憧，假笑佯歡的?？恐杩涂羁蠲苷Z(yǔ)；尋花問(wèn)柳的，感到了女性占有的滿足。出賣勞力的，橫七豎八地倒在草棚里，無(wú)稽的夢(mèng)揶揄似的來(lái)安慰他們了；多美，多幸福，那夢(mèng)的王國(guó)！而有的卻在夢(mèng)里也仍然震懾于獰惡的臉相，流著冷汗從鞭撻中驚醒。做夜工的，正撐著沉沉下垂的眼皮，在嘈雜的機(jī)械聲中忙碌。亡命與無(wú)賴也許正在干盜竊和掠奪的勾當(dāng)，也許為了主子們的傾軋，正在黑暗中攫取對(duì)手的性命。也許有生活戰(zhàn)場(chǎng)上的敗北者，懷著末路的悲戚，委身于黃浦江的濁流，激起一陣小小的波浪以后，一切復(fù)歸寧?kù)o。我們還可以看到，在燈光如豆的秘密所在，還有人為著崇高的理想，冒著生命的危險(xiǎn)；他們中間不幸的，便在星月無(wú)光的郊外受著慘毒的死刑。……④你可以這樣想象，事實(shí)也正在這樣搬演；但眼前展現(xiàn)的，卻是一片平靜?！撕Ｌ咸?，紅塵蔽日的上海，這是僅有的平靜的一刻。⑤煩囂的空氣使心情浮躁，繁復(fù)的人事使靈魂粗糙，丑惡的現(xiàn)實(shí)磨損了人的本性，只是到了這個(gè)時(shí)刻，才像暴風(fēng)雨后經(jīng)過(guò)澄濾的湖水，云影天光，透著寧?kù)o如鏡的清澈。雖然路上人跡稀少，可是你絕不會(huì)因此感到寂寞。⑥坐在清冷的末班電車上，常常只有三三兩兩晚歸的乘客，神態(tài)逸豫，悠悠對(duì)坐，仿佛彼此莫逆于心，不勞辭費(fèi)。賣票員閑閑地從車座底下拿出票款，一堆堆閃亮的銀角，暗黃的銅板，耐心地點(diǎn)著數(shù)，預(yù)備進(jìn)了廠就趕快交帳，回家休息。偶爾在無(wú)聊中閑談起來(lái)，隨隨便便，仿佛大家本來(lái)就是相熟的朋友：賣票人與乘客在白天那種不必要的隔膜，此刻是煙消云散了。⑦拖著空車的黃色車夫施施而行，巡捕靜悄悄地站在警亭下，也不再對(duì)車夫怒目橫眉，虎視眈眈?？吹竭@種彼此相安，與世無(wú)爭(zhēng)的境界，我常有一種莫名其妙的沖動(dòng)，想跑上去跟他們攀談幾句，交換一點(diǎn)無(wú)垢的安慰，傾訴一點(diǎn)歆慕的心情。⑧要是腹中空虛，可以隨意跑進(jìn)一家小鋪?zhàn)永锶ギ?dāng)一回座上客。鋪?zhàn)邮切〉?，店堂湫隘腌，花不了多少錢，卻完全可以換得一飽。這里沒(méi)有什么名貴西餐，滿漢酒席，蘇揚(yáng)細(xì)點(diǎn)，山珍海饈，精致美味；但你去看看周圍的食客，一碗牛肉湯，一碗陽(yáng)春面，有的外加二兩白干，淺斟細(xì)酌，品味著小市民式的饜足。面對(duì)那種悠然自得的神情，你會(huì)不由得從心里嘗味到一種酸辛苦澀而又微甘的世味，同時(shí)想起那俗濫的詩(shī)句，真的是“萬(wàn)事不如杯在手，人生幾見(jiàn)月當(dāng)頭？”⑨瀏覽一下鋪面的景色，又會(huì)“別有一番滋味在心頭”。古樸的陳設(shè)，油膩破舊的桌椅，藍(lán)邊大碗，壽字花的小酒盅，壁上威武的關(guān)公畫(huà)像，砧板上雪亮的刀子，紅色的牛肉，爐灶上熊熊的火光，在滿是油污的伙計(jì)臉上閃爍，實(shí)大聲洪的大聲叫喚?！@光景會(huì)使你自然地想到《水滸》里描寫(xiě)的場(chǎng)面，恍惚回到了遼遠(yuǎn)的古代。⑩爾虞我詐的機(jī)心暫時(shí)收斂了，殘酷的殺伐掛起了短期的免戰(zhàn)牌。?夜深沉，上海這個(gè)巨人睡熟了，給了我們片刻的安靜。但我們期待的，不是這種撲朔迷離的幻境，而是那晨曦照耀的黎明。一九三五年

18．第九段中，“瀏覽一下鋪面的景色，又會(huì)‘別有一番滋味在心頭’”中的“滋味”具體含義是什么？(2分)19．作者認(rèn)為“雖然路上人跡稀少，可是你絕不會(huì)因此感到寂寞”的原因是什么？請(qǐng)根據(jù)文章概括（4分）20．從構(gòu)思上看，文章第三段寫(xiě)夜上海的各種“罪惡的花開(kāi)”有什么作用？（4分）21．請(qǐng)分析文章第二、三自然段在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。（6分）22．面對(duì)上海的種種罪惡、“爾虞我詐的機(jī)心”和“殘酷的殺伐”，作者還是感到了“微妙的喜悅”和“片刻的安靜”，這反映了作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀憧捶?。?分）

參考答案：18.①脫離了大上海豪華、虛浮、欺詐、殺伐的古樸、自得的生活感悟。

②普通民眾簡(jiǎn)陋的生活給人帶來(lái)的一種親切、寧?kù)o、平和之感。19.①人與人的關(guān)系變得比較和諧，隔膜消除，彼此相安無(wú)事，與世無(wú)爭(zhēng)，讓人欣慰。

②體會(huì)到小市民式的饜足、樸實(shí)的生活情趣，心里平靜而愉悅。20.①與作者夜行感受到的寧?kù)o之美、人情之美形成對(duì)比；

②為文章末尾點(diǎn)明期待“晨曦照耀的黎明”作鋪墊。21.①多用比喻，喻象優(yōu)美，形成了清新典雅的特點(diǎn)；②大量使用排比，形成了鋪張揚(yáng)厲的特點(diǎn)；③將書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)、文言和白話融于一體，富有濃郁的書(shū)卷味和生活氣息。22.①審美的、詩(shī)意的、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。（3分）②略。3.閱讀下面的文字，完成下面小題。把燈光調(diào)亮張抗抗“關(guān)店吧！”盧娜下定了決心。差不多從七八年前開(kāi)始，書(shū)店的銷售額就開(kāi)始下降，像秋分以后的氣溫，一天天往下落。資金周轉(zhuǎn)不靈，常常拆東墻補(bǔ)西墻，老公交到她手里的月工資，轉(zhuǎn)眼讓她墊付了員工的工資。如今已是嚴(yán)重虧損，真的山窮水盡了。她早早來(lái)到書(shū)店。她想讓自己一個(gè)人靜一靜，仔細(xì)再仔細(xì)地盤點(diǎn)一番：店里現(xiàn)有的庫(kù)存書(shū)、書(shū)柜書(shū)架沙發(fā)桌椅燈具電腦等所有的家當(dāng)，總共能折算多少錢？……她必須速速把明光書(shū)店的“后事”料理完畢。

她開(kāi)鎖進(jìn)店，覺(jué)得光線有點(diǎn)暗，順手開(kāi)了燈，一時(shí)燈光亮得晃眼。她抬頭，看見(jiàn)了天花板上前些天新?lián)Q的燈泡，心里突然一陣刺痛：把燈光調(diào)亮？她氣呼呼地順手把燈關(guān)掉了，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。這家昏暗的書(shū)店里，只剩下她的心里，還有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，這朵風(fēng)里雨里掙扎太久的小火苗，也終于快要熄滅了……不怪我不怪我，她對(duì)自己說(shuō)，我實(shí)在是已經(jīng)盡力了哦……手機(jī)鈴聲響起，她走到窗口去拿包取手機(jī)，順手把窗簾刷地拉開(kāi)了。頃刻間，書(shū)店里灑滿了亮晃晃的陽(yáng)光，一格格在書(shū)架上跳躍，把書(shū)店染得一片金黃。還是太陽(yáng)好啊，她對(duì)自己說(shuō)。把燈光調(diào)亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。

手機(jī)里傳來(lái)一個(gè)爽快的聲音。電話是文化局的人打來(lái)的，就是上次讓她填申請(qǐng)表的那個(gè)干部，讓她趕緊到局里去一趟，要辦手續(xù)——什么手續(xù)？就是省政府的那筆書(shū)店獎(jiǎng)勵(lì)基金，明光書(shū)店評(píng)上了！你變百萬(wàn)富翁了……盧娜站在窗口一動(dòng)不動(dòng)，然后肩膀輕輕地抖動(dòng)起來(lái)，身子開(kāi)始顫栗。她伸出雙手捂住了臉，淚水透過(guò)指縫，從臉頰上嘩嘩淌下來(lái)。她似乎意識(shí)到什么，往前挪移了一步。是的，她想躲開(kāi)那堆書(shū)，怕自己的淚水把書(shū)弄濕了……一百萬(wàn)是多大的一筆錢?。窟@么說(shuō)，明光書(shū)店就要起死回生了？可以把這幾年累計(jì)的債務(wù)虧空都補(bǔ)上了，早就想添置的新書(shū)柜，也有了著落。老公的工資不用再貼補(bǔ)書(shū)店了，積攢起來(lái)給兒子上大學(xué)交學(xué)費(fèi)。退一萬(wàn)步說(shuō)，假若書(shū)店繼續(xù)賠錢，一年賠幾萬(wàn)塊，這筆補(bǔ)貼的錢，也夠她再虧損十幾年了……她一直想著能把隔壁那家閑置的小陽(yáng)臺(tái)買下來(lái)，和自家書(shū)店打通，在二樓的咖啡吧旁邊，再擴(kuò)建一個(gè)兒童書(shū)屋，孩子們放學(xué)了，盡管可以到這里來(lái)讀書(shū)嬉戲做夢(mèng)……盧娜從文化局回到店里，已近中午。她從街上的燈具店里，買了一盒40瓦的飛利浦燈泡——把燈光再調(diào)亮一點(diǎn)！她要讓明光書(shū)店的老顧客們，老遠(yuǎn)就看到書(shū)店的燈光。如果她的資金寬裕，最好把書(shū)店臨街的窗戶也擴(kuò)大一倍，等到夜幕降臨，玻璃窗內(nèi)的燈光雪亮雪亮，明光書(shū)店就像一座透明的水晶宮，所有的書(shū)都在閃閃發(fā)光……這么多年，書(shū)本沒(méi)有改變我的命運(yùn)，但改變了我。我辦了明光書(shū)店，我的書(shū)店給人送去知識(shí)，知識(shí)可以幫別人改變命運(yùn)……這么一想，盧娜的眼淚又流下來(lái)了——不對(duì)！不是知識(shí)改變命運(yùn)，是文化！不對(duì)，文化也不一定能改變命運(yùn)，但可以改變?nèi)?！我不再是那個(gè)高考落榜的自卑女孩，我活得對(duì)人有用，我充實(shí)、我知足……就在這天晚上，明亮的燈光下，出現(xiàn)了一個(gè)人影。盧娜瞇起眼打量，忽然想起他就是幾個(gè)月前那個(gè)買了二十多本書(shū)并建議她把書(shū)店燈光調(diào)亮一點(diǎn)的省城顧客。他快步朝她走過(guò)來(lái)，抬起頭環(huán)顧天花板的燈池，笑容滿面地說(shuō)：嗬，燈光調(diào)過(guò)了？書(shū)店亮了許多哦！我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了。接下來(lái)的事情，完全出乎盧娜的意料。這個(gè)人對(duì)盧娜說(shuō)了很多話，她好像聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)，縣城新區(qū)的整體規(guī)劃中，需要有一家中等規(guī)模的書(shū)店。他想到了明光書(shū)店，他推薦了明光書(shū)店，明光書(shū)店的信譽(yù)度和知名度，開(kāi)在新區(qū)再恰當(dāng)不過(guò)了。新區(qū)將為書(shū)店預(yù)留五百平方米門面房，作為公益書(shū)店，房租優(yōu)惠到可以忽略不計(jì)。

他還提到了城市發(fā)展戰(zhàn)略，提到了公民的文化權(quán)利，提到了熱愛(ài)、尊重、介入什么的，盧娜下意識(shí)嗯嗯地點(diǎn)頭，只覺(jué)得他的話音一聲聲落下，頭頂?shù)臒艄庖槐K盞亮起來(lái)。那天晚上，盧娜回到家，和老公一五一十地說(shuō)了今天書(shū)店里發(fā)生的一連串怪事。老公開(kāi)口說(shuō)：盧娜，我曉得你開(kāi)書(shū)店十多年，沒(méi)一天好日子過(guò)。但是，假如你從此不開(kāi)書(shū)店，恐怕就活不成了。命總比鈔票要緊，你年紀(jì)還輕呢，我要你活著！盧娜鼻子一酸，眼圈就紅了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下躥上來(lái)，燃成了一蓬金紅色的火焰。隔著一條街，隔著幾道墻，盧娜看見(jiàn)“明光書(shū)店”四個(gè)字，在夜空里通體透亮。（選自張抗抗《把燈光調(diào)亮》，有刪節(jié)）4.下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.明光書(shū)店可以看成眾多民營(yíng)書(shū)店的縮影，小說(shuō)開(kāi)頭就寫(xiě)明光書(shū)店生意蕭條，處境艱難，折射出高科技、信息化時(shí)代實(shí)體書(shū)店和賣書(shū)人的困境，發(fā)人深思。B.小說(shuō)畫(huà)橫線的三處都是寫(xiě)盧娜流淚的細(xì)節(jié)，第一次是因?yàn)榻拥轿幕值碾娫捄鬄闀?shū)店有了轉(zhuǎn)機(jī)喜極而泣，第二次則是感動(dòng)于自己的執(zhí)著，第三次是感動(dòng)于丈夫的理解和支持。C.小說(shuō)主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法，來(lái)塑造女主人公形象，尤其突出的是語(yǔ)言描寫(xiě)。D.小說(shuō)標(biāo)題“把燈光調(diào)亮”意味深長(zhǎng)，既是為了改善環(huán)境方便顧客，也表達(dá)了一種希望，希望國(guó)民認(rèn)真讀書(shū)，汲取知識(shí)和智慧，提高修養(yǎng)和素質(zhì)，把心靈之燈的“燈光調(diào)亮”5.“‘明光書(shū)店’四個(gè)字，在夜空里通體透亮”，小說(shuō)結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其意蘊(yùn)。6.主人公盧娜在困境中能夠堅(jiān)持下來(lái)，有著多方面的原因，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.C

5.①“通體透亮”表面上是指明光書(shū)店的燈被調(diào)亮了；②寫(xiě)出了盧娜明朗的心靈世界；③也暗示著書(shū)店的美好前景。

6.①對(duì)書(shū)籍、書(shū)店的熱愛(ài)。閱讀書(shū)籍和經(jīng)營(yíng)書(shū)店給了盧娜自信與滿足；②對(duì)理想和人生價(jià)值的執(zhí)著追求。開(kāi)辦書(shū)店是盧娜的事業(yè)，更是她的人生夢(mèng)想，書(shū)店是她實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值獲得人生意義的地方；③對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。懷著一份美好的情懷，她堅(jiān)信書(shū)籍能傳播知識(shí)與文化，甚至能改變?nèi)说拿\(yùn)，她的堅(jiān)守體現(xiàn)了一份責(zé)任和一種擔(dān)當(dāng)精神。④家人的理解和支持。盧娜能夠在艱難處境中堅(jiān)持不舍，還在于老公的理解和默默支持?！?題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解及手法的賞析的綜合能力。題干問(wèn)的是“下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，這屬于綜合題，既考查小說(shuō)中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。選項(xiàng)C，“小說(shuō)主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)手法”理解有誤。小說(shuō)主要通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，來(lái)塑造女主人公形象，尤其突出的是心理描寫(xiě)。特別是小說(shuō)開(kāi)頭的幾段，大量的運(yùn)用了心理描寫(xiě)。故答案選C。【5題詳解】本題考查的是分析小說(shuō)結(jié)尾的意蘊(yùn)的能力。題干問(wèn)的是：“‘明光書(shū)店’四個(gè)字，在夜空里通體透亮”，小說(shuō)結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其意蘊(yùn)。分析作品的意蘊(yùn)的試題，要從淺層的意思進(jìn)行把握，進(jìn)而挖掘其真正的內(nèi)含。小說(shuō)中“明光書(shū)店”在夜空中通體透亮，說(shuō)明了此時(shí)的書(shū)店燈光調(diào)亮了。其寓意是指書(shū)店的主人心靈被點(diǎn)亮了，也預(yù)示著書(shū)店的未來(lái)充滿了生機(jī)，這與國(guó)家好的扶持政策是分不開(kāi)的?？傊?，文本的意蘊(yùn)探究類試題，只要考生扣住對(duì)文本內(nèi)容的挖掘即可很好的作答?！?題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的評(píng)價(jià)和理解的能力。題干問(wèn)的是：主人公盧娜在困境中能夠堅(jiān)持下來(lái)，有著多方面的原因，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?？忌谧鞔疬@類試題的時(shí)候要注意結(jié)合文本進(jìn)行分析和歸納。根據(jù)對(duì)文本的理解，盧娜能把書(shū)店撐下去的主要原因是其對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，從文中書(shū)店要關(guān)門倒閉可以看出盧娜的擔(dān)憂。其次是社會(huì)的責(zé)任感，文中寫(xiě)到她要在擴(kuò)建書(shū)店的時(shí)候，給兒童創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的樂(lè)園。最后是丈夫?qū)λ闹С?，文中不止一次的?xiě)到丈夫?yàn)榱酥С炙_(kāi)書(shū)店而搭進(jìn)去自己的工資，老公開(kāi)口說(shuō)：盧娜，我曉得你開(kāi)書(shū)店十多年，沒(méi)一天好日子過(guò)。但是，假如你從此不開(kāi)書(shū)店，恐怕就活不成了。命總比鈔票要緊，你年紀(jì)還輕呢，我要你活著！從丈夫的話語(yǔ)中體現(xiàn)了丈夫?qū)ΡR娜的支持是堅(jiān)定的?！军c(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（每題3分共18分）課內(nèi)部分

陽(yáng)嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方向，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書(shū)典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無(wú)征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。7．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．中有都柱

都：大

B．施關(guān)發(fā)機(jī)

關(guān)：樞紐、關(guān)鍵

C．合契若神

合契：符合，相合

D．京師學(xué)者，怪其無(wú)征

征：征召

8．選出各項(xiàng)中“以”的用法不同于其他三項(xiàng)的（

）A．飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形B．驗(yàn)之以事，合契若神

C．自此以后

D．劉豫州不識(shí)天時(shí)，強(qiáng)欲與爭(zhēng)，正如以卵擊石，安得不敗乎？

9．從句式結(jié)構(gòu)看，不同于其他三句的是（

）

Ａ．（衡）尤致思于天文、陰陽(yáng)、力算

Ｂ．飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形

Ｃ．

連辟公府不就

Ｄ．驗(yàn)之以事參考答案：7.C

8.D

9.C略5.文言文閱讀（19分〉閱讀下面的文言文，完成1-4題。

趙憬，字退翁，渭州隴西人。憬志行峻潔，不自炫賈。寶應(yīng)中，方營(yíng)泰、建二陵，用度廣，又吐蕃盜邊，天下薦饑，憬褐衣上疏，請(qǐng)殺禮從儉，士林嘆美。試江夏尉，佐諸使府，進(jìn)太子舍人。母喪免，有芝生壤樹(shù)。建中初，擢水部員外郎。湖南觀察使李承表憬自副。承卒，遂代之。召還，闔門不與人交。李泌薦之，對(duì)殿中，占奏明辯，通古今，德宗欽悅，拜給事中。

貞元中，咸安公主降回紇，詔關(guān)播為使，而憬以御史中丞副之。向時(shí)使者多私赍，以市馬規(guī)利入，獨(dú)憬不然。使未還，尚書(shū)左丞缺，帝曰：“趙憬堪此?！彼煲悦??？脊q終，請(qǐng)如至德故事課殿最，憬自言薦果州刺史韋證，以貪敗，請(qǐng)降考。校考使劉滋謂憬知過(guò)，更以考升。

竇參當(dāng)國(guó)，欲抑為刺史，帝不許。參罷，進(jìn)中書(shū)侍郎、同中書(shū)門下平章事，與陸贄同輔政。贄于裁決少所讓又徙憬門下侍郎由是不平自以不任職數(shù)稱疾。時(shí)杜黃裳遭閹人讒詆，穆贊、韋武、李宣、盧云等為裴延齡構(gòu)擯，勢(shì)危甚。憬救護(hù)申解，皆得免。初，贄約共執(zhí)退延齡，及對(duì)，贄極言其奸，帝色變，憬不為助，遂罷贄，乃始當(dāng)國(guó)。

憬精治道，常以國(guó)本在選賢、節(jié)用、薄賦斂、寬刑罰，懇懇為天子言之。又陳前世損益、當(dāng)時(shí)之變，獻(xiàn)《審官六議》。帝皆然之，下詔褒譽(yù)。輔政五年，卒，年六十一。其息上卒時(shí)稿奏，帝悼惜之。贈(zèng)太子太傅，謚曰貞憲。

憬性清約，位臺(tái)宰，而第室童獲猶儒先生家也。得稟入，先建家廟，而竟不營(yíng)產(chǎn)。其鎮(zhèn)湖南也，令孤峘、崔儆并為部刺史，不守法，憬以正彈治之，皆遣客暴憬失于朝。及為相，乃擢儆自大理卿為尚書(shū)右丞，峘方貶衢州別駕，引為吉州刺史，人以為賢。

選自《新唐書(shū)·趙憬傳》1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．湖南觀察使李承表憬自副表：上表

B．咸安公主降回紇降：招降C．其息上卒時(shí)稿奏，帝悼惜之息：兒子

D．皆遣客暴憬失于朝暴：揭發(fā)2.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．贄于裁決少所讓/又徙憬門下侍郎/由是不平/自以不任職/數(shù)稱疾B．贄于裁決少/所讓又徙憬門下/侍郎由是不平/自以不任職/數(shù)稱疾C．贄于裁決少所讓/又徙憬門下侍郎/由是不平/自以不任職數(shù)/稱疾D．贄于裁決少/所讓又徙憬/門下侍郎由是不平/自以不任職數(shù)/稱疾3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．趙憬清廉節(jié)儉。擔(dān)任使者，不謀私利；雖任宰相，府第中的童仆還如同一般儒學(xué)先生之家的一樣。B．趙憬為官公正。鎮(zhèn)守湖南時(shí)，部下令孤峘、崔儆違反法紀(jì)，他依法處置；擔(dān)任宰相時(shí)，不計(jì)前嫌，提拔二人。C．趙憬精通治國(guó)。他認(rèn)為治國(guó)的關(guān)鍵在于選賢任能，節(jié)減用度，輕罰薄賦，并積極進(jìn)言，得到皇帝認(rèn)可和褒揚(yáng)。D．趙憬嚴(yán)于律己。由于推薦的果州刺史韋證因貪污被廢黜，他就請(qǐng)求降低的考核等級(jí)；陸贄約他一起除掉裴延齡，他沒(méi)有應(yīng)允。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）又吐蕃盜邊，天下薦饑，憬褐衣上疏，請(qǐng)殺禮從儉，士林嘆美。（5分）（2）向時(shí)使者多私赍，以市馬規(guī)利入，獨(dú)憬不然。使未還，尚書(shū)左丞缺，帝曰：“趙憬堪此?！保?分）參考答案：1.B（下嫁）2.A3.D（“陸贄約他一起除掉裴延齡，他沒(méi)有應(yīng)允”誤，而且這不是“嚴(yán)于律己”的表現(xiàn)。）4（1）另外吐蕃侵犯邊境，天下連年歉收，趙憬用平民身份上書(shū)，請(qǐng)求簡(jiǎn)化禮儀，從簡(jiǎn)行事，士人贊美他。（“盜”“薦”“褐衣”“殺”各1分，句意1分）（2）從前的使者大多攜帶私物，用來(lái)買馬謀求利潤(rùn)收入，只有趙憬不這樣。出使還沒(méi)有回來(lái)，尚書(shū)左丞的位子空缺，皇帝說(shuō)：“趙憬可以擔(dān)任這個(gè)職位?！保ā八疥濉薄耙?guī)”“然”“堪”各1分，句意1分）翻譯：趙憬，字退翁，渭州隴西人。趙憬志行高潔，不炫耀自己。寶應(yīng)年間，朝廷正營(yíng)造泰、建二陵，用度很大，另外吐蕃侵犯邊境，天下連年歉收，趙憬用平民身份上書(shū)，請(qǐng)求簡(jiǎn)化禮儀從簡(jiǎn)行事，士人們贊美他。試任江夏尉，協(xié)助各節(jié)度使府，升任太子舍人。由于母喪免官，從墓地中長(zhǎng)出一株靈芝。建中初年，升任水部員外郎。湖南觀察使李承上表讓趙憬擔(dān)任自己的副使。李承去世，于是趙憬代替他。后來(lái)被召回京城，他閉門不與人交往。李泌推薦他，在殿中回答皇帝問(wèn)話，對(duì)答明了清楚，通曉古今，德宗很高興，授予給事中一職。

貞元年間，咸安公主下嫁回紇，皇帝下詔令關(guān)播為使臣，并命趙憬以御史中丞的身份做副使。從前使者多攜帶私物，用來(lái)買馬謀求利潤(rùn)收入，只有趙憬不這樣。出使還沒(méi)有回來(lái)，尚書(shū)左丞的位子空缺，皇帝說(shuō)：“趙憬可以擔(dān)任這個(gè)職位?！庇谑蔷腿蚊?。年終時(shí)考核官員請(qǐng)示，請(qǐng)按至德舊例考核政績(jī)優(yōu)劣，趙憬說(shuō)自己推薦果州刺史韋證，因?yàn)樨澪蹚U黜，請(qǐng)求降低自己的考核等級(jí)。校考使劉滋認(rèn)為趙憬知道自己的過(guò)錯(cuò)，更提高了他的考核等級(jí)。

竇參執(zhí)掌政權(quán)，想要把趙憬貶為刺史，皇帝不答應(yīng)。竇參被罷免后，趙憬被提升為中書(shū)侍郎、同中書(shū)門下平章事，與陸贄一同輔政。陸贄在裁決政事時(shí)很少謙讓，又將趙憬改為門下侍郎，趙憬因此內(nèi)心不平。自稱不能勝任官職，多次稱病。當(dāng)時(shí)杜黃裳遭到宦官的詆毀，穆贊、韋武、李宣、盧云等為裴延齡誣陷排斥，形勢(shì)很危險(xiǎn)，趙憬救助他們，為其辯解，后來(lái)全部獲免。當(dāng)初，陸贄約好趙憬一起除掉裴延齡，等到奏對(duì)時(shí)，陸贄極力陳說(shuō)裴延齡的邪惡，皇帝變了臉色，趙憬不幫他說(shuō)話，于是罷免了陸贄，趙憬于是開(kāi)始執(zhí)掌政權(quán)。

趙憬精通治國(guó)之道，常認(rèn)為治理國(guó)家的根本在于選用賢才、節(jié)約開(kāi)支、減輕賦稅、寬緩刑罰，懇切地向天子陳說(shuō)這些。又陳述前朝的得失、今朝的變化，進(jìn)獻(xiàn)《審官六議》?；实鄱纪饬?，并下詔褒獎(jiǎng)。輔佐朝政五年，去世，終年六十一歲。他的兒子呈上去世前留下的奏章草稿，皇帝悼念憐惜他。贈(zèng)太子太傅，謐號(hào)為貞憲。

趙憬生性清廉節(jié)儉，位至宰相，而府第中的童仆還如同儒學(xué)先生之家的。得到俸祿，先修建家廟，而始終不置辦家產(chǎn)。他鎮(zhèn)守湖南時(shí)，令孤峘、崔儆都在轄區(qū)內(nèi)擔(dān)任刺史，不遵守法度，趙憬依法批評(píng)處置他們，他們都派遣門客到朝廷揭發(fā)趙憬的過(guò)失。等到他擔(dān)任宰相，又將崔儆從大理卿提拔為尚書(shū)右丞，令孤峘正被貶任衢州別駕，趙憬又引薦他為吉州刺史，人們都認(rèn)為趙憬為人賢能。

略6.閱讀課外文言文，完成后面的題目。盛彥師者，宋州虞城人。大業(yè)中，為澄城長(zhǎng)。義師至汾陰，率賓客千余人濟(jì)河上謁，拜銀青光祿大夫、行軍總管，從平京城。俄與史萬(wàn)寶鎮(zhèn)宜陽(yáng)以拒東寇。及李密之叛，將出山南，史萬(wàn)寶懼密威名，不敢拒，謂彥師曰：“李密，驍賊也，又輔以王伯當(dāng)，決策而叛，其下兵士思欲東歸，若非計(jì)出萬(wàn)全，則不為也。兵在死地，殆不可當(dāng)?！睆熜υ唬骸罢?qǐng)以數(shù)千之眾邀之，必梟其首?！比f(wàn)寶曰：“計(jì)將安出？”對(duì)曰：“軍法尚詐，不可為公說(shuō)之?！北泐I(lǐng)眾逾熊耳山南，傍道而止，令弓弩者夾路乘高，刀楯者伏于溪谷。令曰：“待賊半渡，一時(shí)齊發(fā)，弓弩據(jù)高縱射，刀楯即亂出薄之?！被騿?wèn)之曰：“聞李密欲向洛州，而公入山，何也？”彥師曰：“密聲言往洛，實(shí)走襄城就張善相耳，必當(dāng)出人不意。若賊入谷口，我自后追之，山路險(xiǎn)隘，無(wú)所展力，一夫殿后，必不能制。今吾先得入谷，擒之必矣。”李密既度陜州，以為余不足慮，遂擁眾徐行，果逾山南渡。彥師擊之，密眾首尾斷絕，不得相救，遂斬李密，追擒伯當(dāng)。以功封葛國(guó)公，拜武衛(wèi)將軍，仍鎮(zhèn)熊州。太宗討王世充，遣彥師與萬(wàn)寶軍于伊闕，絕其山南之路。賊平，除宋州總管。初，彥師之入關(guān)也，王世充以其將陳寶遇為宋州刺史，處其家不以禮，及此，彥師因事殺之。平生所惡數(shù)十家亦皆殺之。州中震駭，重足而立。會(huì)徐圓朗反，彥師為安撫大使，因戰(zhàn)，遂沒(méi)于賊。圓朗禮厚之，令彥師作書(shū)報(bào)其弟，令舉城降己。彥師為書(shū)曰：“被賊所擒，為臣不忠，誓之以死。汝宜善侍老母，勿以吾為念?！眻A朗初色動(dòng)，而彥師自若，圓朗乃笑曰：“盛將軍乃有壯節(jié)，不可殺也?！贝缗f。賊平，彥師竟以罪賜死。（選自《舊唐書(shū)·列傳第十九》，有改動(dòng)）5．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)（1）率賓客千余人濟(jì)河上謁

濟(jì)：

（2）兵在死地，殆不可當(dāng)

當(dāng)：

（3）令弓弩者夾路乘高

乘：

6．下列句子中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．不可為公說(shuō)之

不知將軍寬之至此也。B．刀楯者伏于溪谷

虎兕出于柙C．彥師因事殺之

因賓客至藺相如門前謝罪D．重足而立

項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”7．用三個(gè)四字短語(yǔ)概括盛彥師這個(gè)人物的主要特點(diǎn)。(3分)

8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)（1）請(qǐng)以數(shù)千之眾邀之，必梟其首。（3分）譯文：

（2）賊平，除宋州總管。（2分）譯文：

9．（1）然微以自文于君親，君親其謂予何？（文天祥《指南錄后序》）（3分）譯文：

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？（張溥《五人墓碑記》）（2分）譯文：

參考答案：5．（1）渡、過(guò)河

(2)抵擋

（3）登、登上6．D(D．均表修飾關(guān)系的連詞，可不譯；A．代詞，這個(gè)；人稱代詞，我。B．介詞，在；介詞，從。C．介詞，憑借，利用；介詞，通過(guò))7.勇敢無(wú)畏

善于謀劃

報(bào)復(fù)心強(qiáng)

節(jié)操壯烈（每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)即可）

8．（1）請(qǐng)求用數(shù)千人的兵力阻截他，一定能砍下他的腦袋并懸掛起來(lái)。（3分。得分點(diǎn)：“以”，用，1分；“邀”，阻截，半路堵截，1分；“梟”，懸掛砍下的人頭，1分）（2）叛賊被平定后，（盛彥師）被授予宋州總管。（2分。得分點(diǎn)：“平”，被平定；“除”，授予官職，這里可譯為“被授予”）9.（1）但在君王和父母面前無(wú)法文飾自己的過(guò)錯(cuò)，國(guó)君和父母會(huì)怎么講我呢？（3分。得分點(diǎn)：“微”，沒(méi)有，無(wú)法，1分；“文”，文飾，掩飾，1分；“其謂予何”句式語(yǔ)氣，1分）（2）怎么能讓豪杰們屈身下拜，在墓道上扼腕嘆息，抒發(fā)他們（作為）有志之士的悲嘆呢？（2分。得分點(diǎn)：“屈”，使屈身，傾倒，1分；反問(wèn)句式，1分）參考譯文：

盛彥師，是宋州虞城人。（隋朝）大業(yè)年間，擔(dān)任澄城的長(zhǎng)官。當(dāng)義軍到汾水南邊時(shí)，（他）率領(lǐng)賓客一千多人渡過(guò)汾水拜會(huì)義軍，受封銀青光祿大夫、行軍總管，跟隨大軍平定京城。不久和史萬(wàn)寶（一起）鎮(zhèn)守宜陽(yáng)來(lái)抵抗從東方來(lái)的賊寇。

到李密叛亂時(shí)，（盛彥師他們）將要從山南出發(fā)，史萬(wàn)寶畏懼李密的威名，不敢抵擋（李密），（他）對(duì)盛彥師說(shuō)：“李密，是驍悍的賊寇，又有王伯當(dāng)輔佐他，定下了計(jì)策才叛亂，他手下的兵士想要回到東方的老家，如果不是定下萬(wàn)全的計(jì)策，就不會(huì)這么做了。士兵們?cè)谶@種必死的境地，恐怕是不可抵擋的?！笔熜χf(shuō)：“（我）請(qǐng)求用數(shù)千人的兵力阻截他，一定能砍下他的腦袋并懸掛起來(lái)?！笔啡f(wàn)寶說(shuō)：“計(jì)策將出自哪里？”盛彥師回答說(shuō)：“兵法崇尚狡詐，不可以對(duì)你說(shuō)這個(gè)（計(jì)謀）?！本吐暑I(lǐng)眾將士越過(guò)熊耳山南，臨近道路時(shí)停止，命令弓箭手登上道路兩旁的高地，刀斧手埋伏在溪谷中。下令：“等到賊人度過(guò)一半的時(shí)候，同一時(shí)間一起襲擊，弓弩手依據(jù)高地向下直射，刀斧手乘亂逼近他們（砍殺）?！庇腥藛?wèn)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)李密想要向洛州進(jìn)軍，但是您卻進(jìn)入山中，為什么呢？”盛彥師說(shuō)：“李密聲稱往洛州，實(shí)際上要去襄城投靠張善相罷了，一定要做得出人不意。如果李密先進(jìn)入山谷，我從后方追他，山路險(xiǎn)峻狹隘，無(wú)法施展力量，（他們）一支隊(duì)伍斷后，一定不能制服他們?，F(xiàn)在我先行入谷，一定可以擒獲他們?！?/p>

李密已經(jīng)度過(guò)陜州，以為自己沒(méi)有什么可憂慮的，就帶著眾人慢慢前進(jìn)，果然越過(guò)熊耳山向南方進(jìn)軍。盛彥師就攻擊他們，李密的軍隊(duì)頭尾被從中間斷絕，不能相互救助，（盛彥師）就斬殺了李密，追捕擒獲了王伯當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)功勞受封葛國(guó)公，官拜武衛(wèi)將軍，仍然鎮(zhèn)守熊州。

唐太宗討伐王世充，派遣盛彥師和萬(wàn)寶行軍到伊闕，隔絕王世充在山南可以逃走的道路。叛賊被平定后，（盛彥師）被授予宋州總管。當(dāng)初，盛彥師入關(guān)時(shí)，王世充用他的將領(lǐng)陳寶遇做宋州刺史，（陳寶遇）對(duì)他（指盛彥師）的家庭不以禮相待，到了現(xiàn)在，盛彥師借事端殺了他。盛彥師平生所厭惡的幾十家也都被他殺了。宋州中（人）震驚害怕，（怕到）把腳重疊在一起站立。適逢徐圓朗叛亂，盛彥師擔(dān)任安撫大使，于是和徐圓朗戰(zhàn)斗，就敗給了徐圓朗。徐圓朗厚待他，要求盛彥師寫(xiě)書(shū)信告訴他的弟弟，讓他帶領(lǐng)全城的人投降自己。盛彥師寫(xiě)信說(shuō)道：“（我）被叛賊所擒獲，作為臣子不能盡忠，