小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃2024（3篇）

第小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃2024（優(yōu)秀3篇）青藍(lán)計(jì)劃是一項(xiàng)計(jì)劃，為了鼓勵(lì)企業(yè)積極進(jìn)取而設(shè)立的，是一項(xiàng)半公益性質(zhì)的項(xiàng)目。青藍(lán)計(jì)劃，以老帶新師帶徒為抓手，通過(guò)新老干部結(jié)對(duì)子、簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)師父制定個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃等方式，為年輕干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)，同時(shí)也為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃范文的內(nèi)容，供大家參考閱讀。

篇一：小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃

每位教師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方。本學(xué)期我校結(jié)合實(shí)際情況實(shí)行青藍(lán)工程，特制訂出師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：

一、主要任務(wù)

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)：

1.指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。

2.理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)本學(xué)科開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知學(xué)科教學(xué)流程，吃透教材，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3.教學(xué)實(shí)踐：開(kāi)展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展互助備課、隨堂聽(tīng)課。

4.教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開(kāi)展問(wèn)題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問(wèn)題。

5.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感;撰寫(xiě)教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí)，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。

二、基本要求

1.指導(dǎo)教師和青年教師每周舉行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師每周聽(tīng)一節(jié)徒弟的課，青年教師每周聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不少于1節(jié)，指導(dǎo)教師課后要進(jìn)行導(dǎo)評(píng)，要有聽(tīng)評(píng)課記錄，要保留活動(dòng)圖片并由青年教師寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)。

2.青年教師要認(rèn)真寫(xiě)教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等。

3.指導(dǎo)教師主動(dòng)推薦教學(xué)理論書(shū)籍給徒弟，青年教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

4.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷批改、質(zhì)量分析、寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)等。

三、具體活動(dòng)安排

1、所有青藍(lán)工程雙方聽(tīng)評(píng)課要提前一周上報(bào)備課組長(zhǎng)，再上報(bào)學(xué)科主任，教研室會(huì)統(tǒng)籌安排到活動(dòng)時(shí)間適當(dāng)參與活動(dòng)。雙方要留好圖片，及時(shí)上傳興蒙幸福教育群。

2、所有青藍(lán)工程的活動(dòng)材料要整理完善，交備課組長(zhǎng)，由備課組長(zhǎng)交學(xué)科主任。

篇二：小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃

針對(duì)學(xué)校青年教師數(shù)量較多的實(shí)際情況，本學(xué)年我們將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，實(shí)施青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，使青年教師迅速適應(yīng)并勝任各自的教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快成才，從而造就又一批在學(xué)校乃至全市有影響的優(yōu)秀教師，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升，以更好的適應(yīng)課程改革及學(xué)校發(fā)展的需要。

一、工程目標(biāo)

1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，注重實(shí)效。

2、青藍(lán)工程的實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的骨干教師。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

3、青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

二、工程時(shí)間

一個(gè)學(xué)年為一個(gè)周期，每個(gè)學(xué)期考核一次。

三、參加人員

1、師傅：

(1)近兩年的語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng);

(3)上一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核兩次成績(jī)均在級(jí)部前50%的教師;

2、徒弟：新調(diào)入教師、教學(xué)三年及三年以下的青年教師。

3、具體結(jié)對(duì)安排：

四、師徒職責(zé)

(一)師傅職責(zé)

1、樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)的思想，與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系，對(duì)徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)常規(guī)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)。

2、每學(xué)期通過(guò)不同方式審閱徒弟的教案4篇以上，并在教案上批改，簽注同意實(shí)施。

3、每月聽(tīng)評(píng)徒弟課至少2節(jié)。學(xué)期末結(jié)合徒弟課堂教學(xué)選取23個(gè)方面寫(xiě)出觀課報(bào)告，展示徒弟的成長(zhǎng)。

4、鼓勵(lì)和指導(dǎo)徒弟積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。

5、師徒共同圍繞高效課堂進(jìn)行教學(xué)研究，爭(zhēng)取有一方面的突破性研究成果。

6、師徒互相交流教學(xué)方法，共同提高教學(xué)質(zhì)量，至少傳授徒弟一個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子。

(二)徒弟職責(zé)

1、樹(shù)立勤奮好學(xué)的觀念，與師傅構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高的融洽關(guān)系，主動(dòng)向師傅虛心求教，努力學(xué)習(xí)師傅的敬業(yè)精神和先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量考核在級(jí)部位于前50%，或者躍進(jìn)幅度在2名以上。

3、每月精備一節(jié)詳案，主動(dòng)提交師傅審查。按修師傅改后的教案上課，并將上課效果及時(shí)與師傅進(jìn)行交流。

4、每月聽(tīng)?zhēng)煾嫡n至少2課。每學(xué)期結(jié)合師傅和自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出一篇1500字左右的聽(tīng)課心得與反思。

5、積極參加高效課堂研究、金點(diǎn)子評(píng)選及各級(jí)組織的賽課活動(dòng)，主動(dòng)與師傅交流、研討，爭(zhēng)取有突破性成績(jī)。

6、每學(xué)期對(duì)自己的結(jié)對(duì)培養(yǎng)活動(dòng)做出2024字左右的總結(jié)?？偨Y(jié)要抓住重點(diǎn)，對(duì)重要的教學(xué)教研活動(dòng)作剖析，反思過(guò)程、總結(jié)得失，并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。

五、考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法

(一)考核辦法

考核項(xiàng)目

1、工作態(tài)度、作風(fēng)

考核形式和內(nèi)容

民主評(píng)議

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

組織全體結(jié)對(duì)人員民主評(píng)議，主要標(biāo)準(zhǔn)：1.關(guān)系和諧;2.服從領(lǐng)導(dǎo);3.積極主動(dòng)。

分值(滿分100分)

滿分10分

考核項(xiàng)目

2、備課

考核形式和內(nèi)容

查驗(yàn)教案中的四節(jié)案

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：1.體例完整;2.修改認(rèn)真、實(shí)用;3.符合高效課堂基本模式。

分值(滿分100分)

1：1分等，一：5分，二：4分。

考核項(xiàng)目

3、聽(tīng)評(píng)課

考核形式和內(nèi)容

1、查驗(yàn)師徒聽(tīng)課筆記;

2、師傅的觀課報(bào)告;

3、徒弟的聽(tīng)課反思

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

每個(gè)內(nèi)容據(jù)質(zhì)量和數(shù)量分為兩等

1、數(shù)量足;

2、質(zhì)量高：聽(tīng)課記錄具體，評(píng)價(jià)、指導(dǎo)到位;聽(tīng)課報(bào)告和反思結(jié)合教學(xué)，重點(diǎn)突出，具體實(shí)用。

分值(滿分100分)

每項(xiàng)1：1分等，一等5分，二等4分。

考核項(xiàng)目

4、金點(diǎn)子評(píng)選

考核形式和內(nèi)容

評(píng)價(jià)徒弟的金點(diǎn)子

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

具體標(biāo)準(zhǔn)及辦法見(jiàn)《教學(xué)金點(diǎn)子評(píng)選方案》。1：1分等，

分值(滿分100分)

一等5分，二等4分

考核項(xiàng)目

5、日常教研活動(dòng)

考核形式和內(nèi)容

評(píng)價(jià)徒弟參加教研活動(dòng)的次數(shù)和成績(jī)

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

累計(jì)徒弟參加活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。

每參加一次加2分，一二三等次依次記5.4.3分。

分值(滿分100分)

最高加到20分

考核項(xiàng)目

6、上課能力展評(píng)

考核形式和內(nèi)容

組織徒弟進(jìn)行上課比賽

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

據(jù)《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分。1：1分等，

分值(滿分100分)

一等：10分，二等：9分。

考核項(xiàng)目

7、教學(xué)質(zhì)量

考核形式和內(nèi)容

核算期末檢測(cè)成績(jī)

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)成績(jī)?cè)诩?jí)部前1/2.記15分，前兩名記20分，否則記10分;躍進(jìn)幅度超過(guò)2個(gè)名次，記15分，進(jìn)入級(jí)部前兩名記20分，否則記10分。

分值(滿分100分)

最高20分

考核項(xiàng)目

8、活動(dòng)總結(jié)

考核形式和內(nèi)容

評(píng)價(jià)徒弟的總結(jié)

考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

組織評(píng)委按質(zhì)量1：1分等，

分值(滿分100分)

一等：10分，二等：9分。

(2)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、考核與獎(jiǎng)勵(lì)均分為兩個(gè)組：優(yōu)秀青年教師組和青年教師組。

2、每個(gè)組別累計(jì)所有徒弟考核成績(jī)，對(duì)每個(gè)組別前1/3進(jìn)行捆綁式獎(jiǎng)勵(lì)。

六、保障措施

1、學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)、督促、檢查、調(diào)控工程實(shí)施情況。

2、教導(dǎo)處組織有關(guān)人員公平、公正地做好相應(yīng)的考核，落實(shí)工程獎(jiǎng)勵(lì)。

3、師徒二人都要提高認(rèn)識(shí)，從思想上、行動(dòng)上對(duì)此項(xiàng)工程予以充分重視。

篇三：小學(xué)青藍(lán)工程工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及示范、引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，努力做一名合格的小學(xué)教師，并快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干力量。通過(guò)青年教師培養(yǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)、帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)達(dá)到自身師德、教育教學(xué)藝術(shù)、教育管理能力和科研水平的同步提高，全面提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

力爭(zhēng)三年時(shí)間，100%的青年教師成為學(xué)校學(xué)科骨干，50%的青年教師能講授__市優(yōu)質(zhì)課，100%的教師青年能講授__市優(yōu)質(zhì)課。

(二)具體目標(biāo)

1、第1學(xué)年：重點(diǎn)提升教師課堂組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、寫(xiě)作、書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)，讀專業(yè)書(shū)3本，每年撰寫(xiě)5000字讀書(shū)隨筆;30%的教師講授__市優(yōu)質(zhì)課;50%的教師能夠承擔(dān)班主任工作。

2、第2學(xué)年：重點(diǎn)提升教師朗讀朗誦、學(xué)法研究、表達(dá)、溝通素養(yǎng)，讀專業(yè)書(shū)5本，每年撰寫(xiě)5000字讀書(shū)隨筆，10%的教師能夠在教育刊物發(fā)表論文、隨筆等作品;60%的教師講授__市優(yōu)質(zhì)課，15%的教師講授__市優(yōu)質(zhì)課;100%的教師能夠承擔(dān)班主任工作，50%的教師能夠勝任班主任工作;

3、第3學(xué)年：重點(diǎn)提升教師高效課堂研究、綜合實(shí)踐、教師禮儀、學(xué)生評(píng)價(jià)素養(yǎng)，讀專業(yè)書(shū)5本，每年撰寫(xiě)5000字讀書(shū)隨筆，20%的教師能夠在教育刊物發(fā)表論文、隨筆等作品;100%的教師講授__市優(yōu)質(zhì)課，30%的教師講授__市優(yōu)質(zhì)課;50%的教師成為學(xué)校優(yōu)秀班主任，20%的教師成為_(kāi)_市優(yōu)秀班主任。

三、青年教師人選確定

四、培養(yǎng)措施

1、本著指導(dǎo)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)原則，工作五年以內(nèi)青年教師學(xué)校采取一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)方式進(jìn)行富有實(shí)效的教育教學(xué)示范引領(lǐng)，力求三年全面提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、本著自主歷練提升原則，工作超過(guò)五年青年教師結(jié)合實(shí)際以自主選擇教學(xué)導(dǎo)師，尋求同伴互助方式不斷提升個(gè)人教育教學(xué)能力，力求在三至五年的歷練中成長(zhǎng)為學(xué)校及市級(jí)教學(xué)骨干。

五、師徒雙方職責(zé)

(一)青年教師職責(zé)

1、制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。每位青年教師要結(jié)合實(shí)際制訂一份具體的三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)。

2、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

3、所有青年教師在面對(duì)新的年級(jí)新的教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須做到聽(tīng)一節(jié)課上一節(jié)課。同時(shí)每月要在教研組范圍內(nèi)上1節(jié)匯報(bào)課，每學(xué)期期末在全校范圍內(nèi)上1節(jié)匯報(bào)課。

4、青年教師每學(xué)期精備詳案10節(jié)，其余課時(shí)全部寫(xiě)簡(jiǎn)案。每周撰寫(xiě)1篇教改隨筆或教育小故事。

5、青年教師每月讀書(shū)不得少于1本，每讀完一本書(shū)撰寫(xiě)1篇讀書(shū)體會(huì)。每學(xué)年撰寫(xiě)不少于5000字的讀書(shū)筆記。

6、凡是本年級(jí)和學(xué)校舉行的教學(xué)教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng)青年教師必須積極參加。

7、青年教師要主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析班級(jí)學(xué)生發(fā)展情況和班級(jí)管理現(xiàn)狀。

8、每學(xué)年末青年教師要向?qū)W校遞交1份工作總結(jié)。

9、青年教師撰寫(xiě)的所有教學(xué)材料均不允許出現(xiàn)網(wǎng)上下載或抄襲的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將在全校范圍內(nèi)通報(bào)并嚴(yán)肅處理。

(二)指導(dǎo)教師職責(zé)

1、指導(dǎo)教師要以高尚的師德和出色的教育教學(xué)業(yè)績(jī)引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、每學(xué)期初要指導(dǎo)青年教師訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)青年教師按照計(jì)劃有序地開(kāi)展好教育教學(xué)工作。

3、指導(dǎo)教師每學(xué)期要指導(dǎo)青年教師設(shè)計(jì)出有實(shí)效性的教學(xué)詳案10節(jié);每周至少要聽(tīng)青年教師常態(tài)課1節(jié)以上，課后要及時(shí)與青年教師進(jìn)行交流，共同研究改進(jìn)措施;每月要為青年教師上1節(jié)示范課，每學(xué)期要指導(dǎo)青年教師在全校范圍內(nèi)上1節(jié)公開(kāi)課。

4、指導(dǎo)教師要定期查閱青年教師的備課筆記、教改隨筆、教育故事及讀書(shū)體會(huì)的撰寫(xiě)情況，并及時(shí)給與指導(dǎo)。每學(xué)期檢查不得少于3次。

5、指導(dǎo)教師要積極支持和指導(dǎo)青年教師參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)。

6、指導(dǎo)青年教師及時(shí)分析教學(xué)進(jìn)展情況和班級(jí)管理現(xiàn)狀，傳授教育藝術(shù)和班級(jí)管理的方法，幫助他們制定班級(jí)管理措施。

六、過(guò)程管理

1、建立師徒成長(zhǎng)檔案，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)督管理，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)。

2、在師徒雙方完成考核工作