沒有你,哪有我的班會活動課設(shè)計方案

?“沒有你，哪有我的班會活動課設(shè)計方案”早上起來，陽光透過窗簾的縫隙灑在鍵盤上，我泡了杯咖啡，打開電腦，準備開始今天的班會活動課設(shè)計方案。一想到這10年的方案寫作經(jīng)驗，不禁感慨萬千。先來個熱身運動，我打開瀏覽器，刷了刷微博、知乎，看看最近大家都在關(guān)注什么。突然，一個想法蹦了出來：為什么不把網(wǎng)絡(luò)熱門元素融入班會活動課呢？說干就干！一、主題：《青春追夢，不負韶華》活動背景：結(jié)合當前社會熱點，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，激發(fā)青春活力，勇敢追求夢想。1.開場：播放一段短視頻，內(nèi)容為近年來我國取得的偉大成就，讓學生感受到國家的發(fā)展與自己的使命。2.互動環(huán)節(jié)：邀請學生分享自己的夢想，以及為了實現(xiàn)夢想所付出的努力。設(shè)置互動小游戲，讓學生在游戲中加深對夢想的認識。3.主題演講：邀請一位成功人士分享自己的追夢故事，激發(fā)學生勇敢追夢的信心。4.班級宣誓：全班同學共同宣誓，表示要為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。二、環(huán)節(jié)設(shè)計1.環(huán)節(jié)一：網(wǎng)紅挑戰(zhàn)活動內(nèi)容：設(shè)置一系列網(wǎng)紅挑戰(zhàn)，如“抖音模仿秀”、“微博熱門話題”等，讓學生在輕松愉快的氛圍中展示自己的才華。2.環(huán)節(jié)二：夢想秀活動內(nèi)容：每位學生準備一段關(guān)于自己夢想的表演，可以是唱歌、跳舞、演講等，展示自己的青春風采。3.環(huán)節(jié)三：知識競賽活動內(nèi)容：圍繞班會主題，設(shè)計一系列知識問答，讓學生在競賽中增長見識，拓寬視野。4.環(huán)節(jié)四：感恩有你活動內(nèi)容：邀請學生分享自己感謝的人或事，讓學生學會感恩，珍惜身邊的人和事。四、后續(xù)跟進1.成立追夢小組：鼓勵學生在課后繼續(xù)探討夢想，互相支持，共同進步。2.舉辦追夢活動：定期舉辦追夢主題活動，讓學生在活動中不斷成長。3.家長參與：邀請家長參與活動，共同見證孩子的成長。寫作過程中，我不斷回顧這10年的方案寫作經(jīng)驗，感慨萬千。每一個方案都是一顆種子，種在學生的心田，期待著它們生根發(fā)芽、茁壯成長。我想說：沒有你，哪有我的班會活動課設(shè)計方案。感謝那些陪伴我成長的日子，感謝那些給我靈感的瞬間。讓我們一起為青春追夢，不負韶華！注意事項一：活動主題的深度和廣度哎呀，一想到主題我就有點激動，但得注意這個《青春追夢，不負韶華》的主題得深入人心，不能太空泛。解決辦法就是得調(diào)研學生們的真實想法，不能我自己在這兒瞎想，得結(jié)合大家的興趣和夢想，把主題做實，讓學生們有共鳴。注意事項二：互動環(huán)節(jié)的參與度互動環(huán)節(jié)可是關(guān)鍵，不能冷場，得讓每個學生都參與進來。記得有一次，互動環(huán)節(jié)設(shè)置得不夠吸引人，結(jié)果學生們都不怎么響應。解決辦法就是得設(shè)計一些簡單有趣的游戲或者話題，讓大家都能輕松參與，比如用流行語或者熱門梗來設(shè)計游戲，這樣學生們更容易投入。注意事項三：演講嘉賓的選擇演講嘉賓得慎重選擇，不能找那種講起來干巴巴的，得找那種有故事、有激情的人。以前就有過一次，請的嘉賓太官方，學生們聽得不感興趣。解決辦法就是得找那些真正有經(jīng)歷、能激發(fā)學生熱情的人，最好是學生熟悉的校友或者有影響力的人物。注意事項四：環(huán)節(jié)時間的控制每個環(huán)節(jié)的時間得控制好，不能讓某個環(huán)節(jié)拖得太長，影響整體進度。記得有一次，一個環(huán)節(jié)因為太受歡迎，大家聊得太high，結(jié)果導致后面的環(huán)節(jié)時間不夠。解決辦法就是事先規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，并且有專人負責控制時間，該提醒的時候得提醒。注意事項五：活動后續(xù)的跟進活動結(jié)束后不能就那么結(jié)束了，得有后續(xù)的跟進，不能讓學生們的熱情一下就冷卻了。以前有過這種情況，活動做得好，但后續(xù)沒人跟進，學生們漸漸就忘了。解決辦法就是得建立一種機制，比如成立追夢小組，定期組織活動，讓學生們的熱情能夠持續(xù)。注意事項六：家長參與的積極性家長參與是加分項，但是得調(diào)動他們的積極性。有時候家長忙，可能不太愿意參與，這就需要我們想辦法了。解決辦法可以是提前跟家長溝通，說明活動的重要性和意義，甚至可以邀請家長一起參與某些環(huán)節(jié)，讓他們成為活動的一部分。要想達到方案目的，得讓學生們動起來，不能讓他們感覺這是一個形式主義的過場。要讓活動內(nèi)容足夠吸引人，比如加入一些與夢想相關(guān)的實際案例，讓學生們感受到夢想的力量。氛圍營造也很重要，得讓整個班會活動課的氛圍既輕松又充滿正能量?？梢圆贾靡幌陆淌遥靡恍┕奈枞诵牡臉苏Z和裝飾，讓學生一進來就能感受到活動的不同尋常。再就是，要注重活動的個性化，不能一刀切。每個學生都有自己的特點和夢想，得在活動中給他們留出空間，讓他們能夠展示自己的個性和才華。還有，要考慮到活動的可持續(xù)性，不能只是一時的熱鬧?？梢酝?/p>