小學語文三年級-第七單元-獅子和鹿公開課教案教學設(shè)計課件公開課教案教學設(shè)計課件

獅子和鹿小學語文（人教版）三年級上冊獅子和鹿想知道獅子和鹿之間發(fā)生了一件什么事？想知道鹿長的什么樣子？”想知道這篇課文要告訴我們什么道理？”……最想知道什么？同學們，要想解決問題，更好的了解課文內(nèi)容，最好的方法就是讀書，下面就讓我們帶著大家提出的問題，走進課文吧，先聽老師來讀課文，注意在老師讀的時候大家要看準字形，邊聽邊思考。同學們，要想解決問題，更好的了解課文內(nèi)容，最好的方法就是讀書，下面就讓我們帶著大家提出的問題，走進課文吧，先聽老師來讀課文，注意在老師讀的時候大家要看準字形，邊聽邊思考。獅子和鹿叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?！?/p>

一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時候，忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵。不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來蹦去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”勻稱不禁撅起嘴來使勁一扯掙脫撒開勻稱不禁撅起嘴來使勁一扯掙脫撒開勻稱

不禁撅起嘴來使勁一扯

掙脫撒開稱chèn（）chēnɡ（）稱chèn（勻稱稱職）chēnɡ（稱贊稱號）撒sā

（）sǎ

（）撒sā

（撒開撒腿）sǎ

（撒落撒下）撒sā

（撒開撒腿）sǎ

（撒落撒下）開始后來，。熟悉了生詞，接下來請同學們快速默讀課文，思考本文主要講了一個什么故事？課文主要寫：開始鹿稱贊自己美麗的角，抱怨自己難看的腿。后來，美麗的角使它險些喪命，難堪的腿卻使它獅口逃生。角美麗腿難看險些喪命獅口逃生同學們從哪兒可以看出鹿的角美、腿難看呢？自讀課文3、4小節(jié)，畫出相關(guān)的語句。鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身子多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。”一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”小鹿此時是怎樣的心情呢？得意、自豪、高興“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”小鹿此時是怎樣的心情呢？得意、自豪、高興“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”這個句子中，連用了兩個“多么”你覺得這樣寫的好處是什么呢？先不著急回答，我們來比較一組句子，相信通過比較一定能夠看出。我的身段勻稱，我的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！比較句子

連用兩個“多么”，能讓我們真切地體會到鹿得意、自豪、高興的心情，突出強調(diào)小鹿覺得自己身材勻稱，角精致美觀?！鞍?！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”你能用“多么”造個句子么？我們的生活是多么美好。山里的小溪多么清澈，空氣多么清新。老師多么希望同學們都能充滿自信，快樂的去學習?！覀兊纳钍嵌嗝疵篮?。山里的小溪多么清澈，空氣多么清新。老師多么希望同學們都能充滿自信，快樂的去學習?！鞍?，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”

不禁撅起了嘴，皺起了眉頭抱怨同學們，正當鹿欣賞著自己勻稱的身材，美麗的角，抱怨自己腿太細不夠漂亮的時候，有一頭獅子悄悄地向他逼近……

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木從中蹦來蹦去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

同學們，在經(jīng)歷了這驚險的獅口逃生之后，鹿的態(tài)度發(fā)生了什么樣的變化？為什么有這樣的變化呢？

同學們一定想到了，在經(jīng)歷了這驚險的獅口逃生后，鹿認識到角雖然很美麗，卻在關(guān)鍵時刻掛住樹枝，險些讓它喪命，而腿雖然難看，但很有力，讓它獅口逃生。

同學們一定想到了，在經(jīng)歷了這驚險的獅口逃生后，鹿認識到角雖然很美麗，卻在關(guān)鍵時刻掛住樹枝，險些讓它喪命，而腿雖然難看，但很有力，讓它獅口逃生。

“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”角美麗腿難看險些喪命獅口逃生掛住樹枝

有力同學們，從鹿前后的態(tài)度變化中，你明白了什么道理呢？尺有所短，寸有所長。任何事物都不可能是完美的，既有長處，也有短處。我們要全面的看問題，既要看到它的短處，又要看到它的長處。

尺有所短，寸有所長。任何事物都不可能是完美的，既有長處，也有短處。我們要看到它的短處，又要看到它的長處，要全面的看問題。明白了課文中的道理，同學們請能你聯(lián)系生活實際談一談，該如何正確對待自己和他人的優(yōu)缺點么?人無完人，能看到自己的優(yōu)點是自信，正視自己的缺點才能虛心，二者相得益彰才合適?？吹絼e人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提高，才能把事情做得更好。明白了課文中的道理，同學們請能你聯(lián)系生活實際談一談，該如何正確對待自己和他人的優(yōu)缺點么?人無完人，能看到自己的優(yōu)點是自信，正視自己的缺點才能虛心，二者相得益彰才合適?？吹絼e人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提高，才能把事情做得更好。