部編道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第2課《讓我們的家更美好》第一課時(shí)課件-課件

道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第一單元我們一家人第①課時(shí)2.讓我們的家更美好

年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

——貝多芬新知導(dǎo)入思考：

這句話是音樂巨人貝多芬的名言，同學(xué)們讀一讀，說(shuō)一說(shuō)你是如何理解這句話的含義的?；顒?dòng)一：家庭責(zé)任清單123

隨著年齡的增長(zhǎng)和能力的提高，我們?cè)诩依锍袚?dān)的事務(wù)會(huì)越來(lái)越多，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們你們家的家庭責(zé)任單。和同學(xué)交流分享。爸爸媽媽我思考：

從交流中我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭的責(zé)任清單都有不同的地方，那同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)相同之處呢？媽媽責(zé)任爸爸責(zé)任孩子的責(zé)任活動(dòng)二：相關(guān)鏈接

中華人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條

父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。

家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。一個(gè)家庭承擔(dān)多方面的責(zé)任，也滿足家庭成員的基本生活需求，還有更重要的是滿足了我們的感情需求，讓我們感受的有家的和幸福。和諧活動(dòng)三：自立自強(qiáng)，方能悅親父母都希望我們自強(qiáng)自立，這也是我們的責(zé)任，回想一下自己在家里的表現(xiàn)，看看你在家里是否做到了自理、自立。完成自我評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表格。我能做到自理、自立的具體表現(xiàn)：家長(zhǎng)我能做到自理、自立的方面：理解：思考：1.2.

通過比較，你獲得了哪些啟示？你今后會(huì)在哪些地方要提高呢？

“自立自強(qiáng)，方能悅親”含義。

我們作為家庭成員，孩子的身份，我們一定要做到自立自強(qiáng)，才是對(duì)我們家人最大的精神安慰?；顒?dòng)四：勇敢面對(duì)家庭變化

有沒有同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)自己家的情況，能把自己家的變化說(shuō)一說(shuō)嗎?小組討論：

面對(duì)家庭中突如其來(lái)的變化，我們需要做哪些準(zhǔn)備、哪些考慮呢？該如何去適應(yīng)呢？視頻《媽媽生病了，小女孩承擔(dān)照顧責(zé)任》視頻《媽媽生病了，小女孩承擔(dān)照顧責(zé)任》

看了視頻，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？你想對(duì)小女孩說(shuō)點(diǎn)什么？課堂總結(jié)

生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)狀況，有時(shí)候一聲關(guān)心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對(duì)家人的支持，都是在為家庭做貢獻(xiàn)。作業(yè)布置

一周內(nèi)堅(jiān)持完成一項(xiàng)家務(wù)！參考答案：公孫、慕容、上官、司徒、夏侯、宇文、尉（yù）遲、長(zhǎng)孫等。課文中的西門豹姓“西門”，下面人物的姓都是兩個(gè)字，叫作“復(fù)姓”，請(qǐng)你讀一讀。歐陽(yáng)修司馬遷東方朔諸葛亮你還知道哪些復(fù)姓？拓展與運(yùn)用。參考答案：（1）田地荒蕪（2）人煙稀少（3）提心吊膽根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。積累?！尽秾O子兵法》】又稱《孫武兵法》《孫子兵書》《孫武兵書》等，是中國(guó)現(xiàn)存最早的兵書，也是世界上最早的軍事著作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。處處表現(xiàn)了道家與兵家的哲學(xué)。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【李代桃僵】三十六計(jì)之一。作為計(jì)謀，是指在雙方勢(shì)均力敵，或敵優(yōu)我劣等很難獲取全勝的情況下，用較小的代價(jià)或犧牲，換取大的勝利，是一種舍小保大的謀略。【圍魏救趙】戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏軍圍攻趙國(guó)都城邯鄲。齊王命田忌、孫臏率軍救趙。孫臏見魏國(guó)內(nèi)部空虛而引軍攻魏，魏軍回救本國(guó)，齊軍在桂陵大敗魏軍，趙國(guó)解圍。上下聯(lián)分別與前文中哪些語(yǔ)句相對(duì)應(yīng)？上聯(lián)“半灣活水千江月”與第一自然段“一彎新月映照湖面，細(xì)浪如銀”相對(duì)應(yīng)；下聯(lián)“一粒沉沙萬(wàn)斛珠”與第二自然段“湖中還產(chǎn)一種大蚌，蚌中還有綠豆大的