一學(xué)期小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生活動規(guī)劃

第第頁一學(xué)期學(xué)校教育專業(yè)學(xué)生活動規(guī)劃第一學(xué)期學(xué)校教育專業(yè)學(xué)生活動規(guī)劃高校是一個(gè)可以盡情揮灑熱誠和汗水的地方。豐富多彩的高?；顒佑欣诖龠M(jìn)學(xué)生興趣、喜好、特長、創(chuàng)新本領(lǐng)、審美情趣、道德水平等和諧發(fā)展，可以為高校生綜合素養(yǎng)的提升奠定堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。為推動學(xué)校教育專業(yè)學(xué)生活動的有序開展，特?cái)M定本學(xué)期學(xué)生活動規(guī)劃。一、活動架構(gòu)努力架構(gòu)一個(gè)以班級為點(diǎn)、以班級為線、以專業(yè)為面、縱橫交錯(cuò)的學(xué)生活動網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展樂觀搭建各種層次、各種類型的平臺。二、實(shí)在活動設(shè)想（一）****年9月10月中旬1.“我的高校我的夢”新生征文競賽2.“我的成長印記”新生演講競賽（二）****年10月中旬11月“玩轉(zhuǎn)秋韻”創(chuàng)意大賽（三）****年11月12月“愛心暖冬”（愛心傳遞，才藝大賽）（四）****年12月“我的舞臺我的劇”課本劇大賽（五）****年1月新年新詩會（六）周末教育劇場教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)系****年9月4日篇2:學(xué)生活動策劃寫法和格式策劃書欄目我為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏策劃書欄目。一、策劃書名稱盡可能實(shí)在的寫出策劃名稱，如“年月高?；顒硬邉潟?，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。二、活動背景：這部分內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)敘述；實(shí)在項(xiàng)目有：基本情況簡介、緊要執(zhí)行對象、近期情形、組織部門、活動開展原因、社會影響、相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，緊要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威逼等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行認(rèn)真的描述，并通過對情況的猜測訂立計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)當(dāng)通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以增補(bǔ)。三、活動目的、意義和目標(biāo)：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明白的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在敘述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)當(dāng)明確寫出。活動目標(biāo)要實(shí)在化，并需要滿足緊要性、可行性、時(shí)效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包含使用的地方，如教室或使用活動中心都認(rèn)真列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明白，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不但僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)依照時(shí)間的先后次序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地方也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)當(dāng)在這部分加以考慮。這里可以供應(yīng)一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、學(xué)校宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)整、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請依據(jù)實(shí)情自行調(diào)整。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項(xiàng)費(fèi)用在依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)在、縝密的計(jì)算后，用清楚明白的形式列出。七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的更改，不行躲避的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境更改時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。八、活動負(fù)責(zé)人及緊要參加者：注明組織者、參加者姓名、嘉賓、單位（假如是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。注意：1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；2、可以特地給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。附：進(jìn)行一次高校活動的基本步驟：一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件特別有必需的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。三、組織任務(wù)小組，調(diào)配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要特別明白自身的責(zé)任。注意，調(diào)配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方