小學(xué)小眼睛大課堂特色教研活動(dòng)方案

第第頁學(xué)校小眼睛，大課堂特色教研活動(dòng)方案陽朝學(xué)校“小眼睛，大課堂”特色教研活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想和諧發(fā)展是教育的理想境界，是新課程改革極力提倡和努力探求的價(jià)值取向。敬重生命，體現(xiàn)人性，構(gòu)建充分生命活力的課堂，正是新一輪課程改革大力提倡的教學(xué)理念。這就呼喊教學(xué)活動(dòng)須為學(xué)生營造和諧的課堂，讓課堂充分文化的魅力和生命的活力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)的，它的提高離不開教學(xué)過程的監(jiān)控，通過實(shí)施教學(xué)過程的監(jiān)控，可以使教學(xué)中的老師及教學(xué)管理部門及時(shí)了解教學(xué)情況，針對(duì)問題及時(shí)采取措施改進(jìn)工作，從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校各教研組的老師通過認(rèn)真研討，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)思維不足開闊，課外知識(shí)不足豐富，所學(xué)知識(shí)和生活還不能融合，不能快捷地學(xué)以致用，部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素，以至于造成部分學(xué)生上課時(shí)注意力不足集中，學(xué)習(xí)成績和本領(lǐng)不足理想。為了更好地解決上述問題，依據(jù)教育局陳綱要局長關(guān)于《突出教學(xué)中心地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路，我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開展了“構(gòu)建和諧高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動(dòng)，并以“小眼睛，大課堂”為本學(xué)期特色教研活動(dòng)的著眼點(diǎn)，訂立教研活動(dòng)方案。二、目標(biāo)與要求1、研究并在實(shí)踐中解決新課程中顯現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研本領(lǐng)。2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵，并漸漸掌握實(shí)現(xiàn)此目的的教學(xué)方法和手段。3、通過活動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和學(xué)習(xí)成績，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，漸漸實(shí)現(xiàn)“和諧高效課堂”的目的。4、通過活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的凝集力，有力地推動(dòng)我校和諧團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、樂觀向上的教研氛圍。三、準(zhǔn)備內(nèi)容和項(xiàng)目1、語文、數(shù)學(xué)和綜合三個(gè)大教研組訂立本組切實(shí)可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動(dòng)方案。2、在平常的課堂教學(xué)中，教學(xué)研討中，老師們要依據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向，調(diào)整自身的教學(xué)方法和教學(xué)思路，全身心參加活動(dòng)中，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于工作，擅長反思，敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭在學(xué)期結(jié)束時(shí)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，讓學(xué)生的各方面的成績和自身的教育教學(xué)水平都能得到提高。3、舉辦第三屆“陽朝杯”精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。競(jìng)賽規(guī)定：A、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)施后，于期中（11周前）開展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽，每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。B、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)的賽課。C、三年內(nèi)參加競(jìng)賽的人員不得重復(fù)，保證人人都有機(jī)會(huì)呈現(xiàn)自身，督促每位老師都能樂觀參加教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)探討。D、競(jìng)賽次序依照抽簽的方式?jīng)Q議。四、參加對(duì)象陽朝學(xué)校全體老師。五、研訓(xùn)活動(dòng)方式1、集體備課。2、聽課評(píng)課。3、學(xué)習(xí)理論知識(shí)。4、寫論文，教學(xué)反思，案例分析，教學(xué)故事等。5、精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。6、資料整理提交。六、嘉獎(jiǎng)措施初賽：每組發(fā)放100元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。決賽：依據(jù)參賽者的平均得分，評(píng)出團(tuán)體一、二、三名，獎(jiǎng)金為人均100、70、50.七、組織保障領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長：z組員：z篇2:幼兒園教研活動(dòng)規(guī)章制度幼兒園教研活動(dòng)規(guī)章制度1、依據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo)，訂立教研規(guī)劃，提交老師討論通過后實(shí)施2、設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級(jí)管理模式，確保教研渠道暢通3、每周五中午集中教研，由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到，要求參加人員認(rèn)真遵守時(shí)間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的事項(xiàng)5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引老師自動(dòng)參加教研6、老師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時(shí)做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整7、在活動(dòng)中大膽表述自身的看法觀點(diǎn)，形成有效互動(dòng)8、依據(jù)議題快捷采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域老師弧形聽課等。9、每位老師每學(xué)期至少供應(yīng)兩個(gè)教研議題，介紹一片好文章及讀書心得10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人專長訂立個(gè)人發(fā)展規(guī)劃11、每學(xué)期組織老師進(jìn)行教育實(shí)踐觀摩，溝通等案例教研12、每學(xué)期老師需供應(yīng)一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。篇3:教研活動(dòng)的幾項(xiàng)規(guī)定教研活動(dòng)的幾項(xiàng)規(guī)定引導(dǎo)思想：圍繞“提質(zhì)、均衡、減負(fù)”的總體要求，以精細(xì)治校、質(zhì)量立校、隊(duì)伍強(qiáng)校，科研興?！盀樗悸?，依據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出關(guān)于教研活動(dòng)的幾項(xiàng)規(guī)定。1．集體備課學(xué)校要求各備課組每學(xué)期組織34集體備課活動(dòng)，三校集中，學(xué)期初，班級(jí)組長召開組員商定好主題，布置好每次活動(dòng)的主講人，記錄員。主講老師提前一周把講稿交班級(jí)組長或?qū)W科組長（教務(wù)處）審核，確保集體備課的效率。學(xué)校統(tǒng)一布置時(shí)間和地方。活動(dòng)時(shí)，要求其他老師做好校本培訓(xùn)筆記。2．教研活動(dòng)⑴要求40周歲以下老師每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開課，45周歲以下老師每一學(xué)年上一節(jié)公開課。⑵每位老師每學(xué)期聽本校老師的課20節(jié)以上，期末把聽課筆記上交教務(wù)處歸檔。⑶課堂教學(xué)研討活動(dòng)必必需做到有計(jì)劃、有教案、有專人評(píng)課、有總結(jié)，期末裝訂成冊(cè)。⑷組長在開學(xué)初要訂立好組內(nèi)老師開課的布置表，交一份給教務(wù)處，以便教務(wù)處做好聽課布置。⑸英、科、思、體、音、美、人、計(jì)，由于人員的限制等特殊原因平常以學(xué)科組開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。語數(shù)平常以班級(jí)組為單位開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。⑹各學(xué)科組長每學(xué)期組織一次集團(tuán)層面的課堂教學(xué)呈現(xiàn)，活動(dòng)必必需做到有計(jì)劃、有教案、有專人評(píng)課、有總結(jié)，期末裝訂成冊(cè)。⑺平常班級(jí)組課堂教學(xué)研討活動(dòng)三校分開，由兩校教務(wù)處統(tǒng)一管理，學(xué)