小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案「篇一」

一、看拼音寫詞語。（10%）

jiyumianyanmdngliilunliuxianrud

daimantaxianzhanyangfanyansinue

二、查字典，把正確的序號填在括號中。（2%+4%）

1、“鮮”有兩種讀音：①xiGn②xian下面的詞語該怎樣讀？

鮮艷鮮明鮮為人知新鮮

2、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質(zhì)，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣

體，D、少見的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：

①計算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦！

②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。

③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。

④雨后的空氣真新鮮。

三、基礎(chǔ)平臺（27%）（2.5%+3%+4%+14%+2.5%）

1、“香九齡所當(dāng)執(zhí)”，告訴我們要

2、按要求寫成語（至少寫四個）:

有描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的：

有形容人的說話的：

3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；

從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“，”。

②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩句是，。

③樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。

的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹，無論是還是，它們總是

那么。用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個句子：

（《宋慶齡故居的樟樹》）

④學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了一些成語、、，想到了一句名言警句

⑤學(xué)了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是，還想到了一些描寫黃河的

古詩詞（請寫出兩句）

5、本學(xué)期我們學(xué)寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家

四、處處留心：《感冒靈說明書》。（4%）

［作用與用途］用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等

癥。

［用法與用量］口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫(yī)囑。

［儲藏］密封保存［有效期］一年

讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打“J”，不正確的打

“X”。

①小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。

②小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次「2片。

③爸爸摸著腦袋進(jìn)來，說不小心撞痛了，小明說：“爸爸，感冒靈可治頭痛，

您服兩片吧！”說著就給爸爸拿了兩片。

④瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。

五、口語交際(3%)

你的好朋友非常想?yún)⒓討c?！傲弧眱和?jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，

怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他

六、閱讀(20%)

(-)“生命橋”(片段)(7%)

頓時山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死

亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣

1、給上面一段文字加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2%)

2、那情景是怎樣的？(2%)

3、文中把比作，是因為(3盼

（二）我想有個“高級媽媽”（13%）

①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好，可是我認(rèn)為"好”的水平有區(qū)別。一類

是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng)，完事。一類是中級媽媽，管

我們吃穿住行，又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級媽媽，不僅關(guān)心我們眼前的健康成

長，還能有計劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

②什么樣的媽媽是高級媽媽呢？

③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當(dāng)兒女的

可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。

④居里夫人工作很忙?？稍诎倜χ?，她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝，學(xué)烹

調(diào)，學(xué)縫紉，學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力，還抽時間帶領(lǐng)女兒騎

車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠

兩個女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實(shí)驗室。居里夫人說：“優(yōu)裕

的生活，奢侈的惡習(xí)，會耽誤你們的前程。”

⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大

女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。

⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)

家，而是說要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個居里夫人那樣的高級

媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。

⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧！

1、把可以搭配的詞語用線連起來。（4%）

樹立情操健康的惡習(xí)

培養(yǎng)需求耐心地成長

陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)

了解理想奢侈的生活

2、給短文分段，用II標(biāo)在下面的序號后。(3%)

①②③④⑤⑥⑦⑧

3、居里夫人稱得上是“高級媽媽”是因為(3%)

4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說(3膽

七、作文部分(30分)

請你閱讀下文中開頭的部分，根據(jù)故事發(fā)展情況，展開合理想象，并接著敘述

下去。題目自擬，內(nèi)容具體，想象合理，有一定條理。

那只上了老狐貍的當(dāng)?shù)袅巳馄睦蠟貘f，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當(dāng)年上

當(dāng)受騙的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱

藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點(diǎn)頭說：“是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在

一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準(zhǔn)不會上當(dāng)。巧得很，一只小狐貍走了過

來

參考答案：

一、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐

二、1,①、①、②、①2、D、B、A、C

三、1、能溫席孝于親孝順

2、略3、略

4、①內(nèi)舉不避親，外舉不避仇。②小娃撐小艇，偷采白蓮回。

③粗壯四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃

④答案不唯一，只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。

⑤稍公略

5、略

四、XJXX

五、略

六、（一）1>,,。！

2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序

井然，快速飛躍。（大概意思答對即可）

3、弧線生命橋老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的

希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。（大概意思答對即可）

（二）1。

樹立情操健康的惡習(xí)

培養(yǎng)需求耐心地成長

陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)

了解理想奢侈的生活

2、①〃②③④⑤⑥〃⑦⑧〃

3、她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，而且有計劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和

實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。（大概意思答對即可）

4、略

七、作文評分標(biāo)準(zhǔn)：

情感真摯，表達(dá)清、通，錯字不超過3個，錯句不超過1句為優(yōu)秀（25至30

分之間）。

句子通順，意思清楚，錯字不超過6個，錯句不超過3處為合格（18至25分

之間）。

句子不夠通順，意思不太清楚，錯字超過10個，錯句超過5處為不合格（18

分以下）。

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案「篇二」

一、看拼音寫詞語。

1.萬里長城猶如一條巨龍winyanpanxuan,氣勢磅礴，馳名中外。

2.在經(jīng)歷了bdshansheshui之后，我終于來到了香山腳下，這里綠樹成

蔭，比城里的樹多。

3.妹妹畫的畫xuxurusheng,所以她在各類比賽中1Uci得獎。

二、按要求完成下列各題。

1.正音通道(請給黑體字選擇正確的讀音)。

積攢肆虐摯愛角膜

(zdnzan)(neiiniie)(zhizi)(moumo)

2.正確的解釋我會選。

白：①光亮、明亮②沒有加上什么東西的，空白③清楚，明白，弄明白④

沒有效果、徒然

(1)他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。()

(2)夏天的早晨，六點(diǎn)鐘東方就已泛白了。()

(3)這次考試，他交了白卷。()

(4)老百姓明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。()

3.請下列乘客對號入座。

瞟盯瞧瞪

(1)明明的眼睛一動不動地()著那個精致的汽車模型。

(2)(),那只漂亮的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，真像一架小飛機(jī)。

(3)媽媽得知我剛才撒了謊，生氣地()了我一眼。

(4)我偷偷地用眼睛()著他，生怕他發(fā)現(xiàn)我。

三、學(xué)校櫥窗里貼出了這樣的一幅圖片，看圖回答問題。

圖上的女孩名字叫：，她有一個耳熟能詳?shù)拇枺篲_____，她是一

工程的形象代言人，如果你用幾句話來介紹她，你會怎么來介紹？

四、句子對對碰。

1.想象之星。

“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！”想想那些盲人是多么的痛

苦，因為他們看不見五顏六色的鮮花，看不見，看不見

_____________________，也看不見____________________________

2.精美書簽我來做。下面的書簽?zāi)銜鰡?？想一想，填一填?/p>

(1)生命因而精彩。

(2)仿照下面兩句話的含義和形式續(xù)寫兩句話：

如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨；

如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。

五、讀下面的新聞，發(fā)表你的看法。

在我們的社會調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)人愿意捐獻(xiàn)角膜或其他器官，多數(shù)人都表

示不愿意捐獻(xiàn)自己的角膜或其他器官。

資料一：據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，我國目前約有400萬因角膜病致盲的患者，其中

70%可以通過角膜移植手術(shù)復(fù)明，但由于供體角膜匱乏，我國每年僅實(shí)施3000例

角膜移植手術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。

資料二：目前美國有超過84000多名患者登記等待器官移植，而且每13分鐘

就會有一個新的登記等待患者。20xx年僅有30%的等待者獲得了器官移植，而剩余

的7096的等待者必須繼續(xù)等待他們迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16個

人會因為無法等到器官移植而喪失生命。

1.看了這些數(shù)據(jù)，你想說些什么？

2.你以后愿意捐獻(xiàn)你身體的某一器官嗎？為什么？

六、課文直通車。

1.我只看見你的眼睛，是那樣美麗動人。

2.“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一幅角膜！”琳達(dá)覺得父親

還留下了0課文為什么用《永

生的眼睛》作題目？

七、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。

當(dāng)邰麗華呱呱墜地時，醫(yī)生護(hù)士們便贊嘆這個女嬰的美麗。然而，一切在他兩

歲時發(fā)生了改變，一場高燒使她墜入了無聲的世界，甜美的聲音也隨之消失了。

7歲那年邰麗華走進(jìn)了聾啞學(xué)校。從此，她愛上了跳舞，她要用舞蹈來表達(dá)她

的夢想。邰麗華每天都擠出時間進(jìn)行練習(xí)，身上總是青一塊紫一塊的，新傷摞舊

傷，媽媽常常心疼得掉眼淚。15歲時、她想接受正式的專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，但得過老

師考查這一關(guān)。當(dāng)她在武漢歌舞團(tuán)的排練廳里跳得頭上汗水直往下掉，身上衣服也

濕透了時;老師還皺著眉頭。但是，這沒有擊倒邰麗華。此后的半個月，24小

時.，除了基本的吃飯睡覺，其他時候她都在練習(xí)。開始的時候，她只能原地轉(zhuǎn)幾個

圈，半個月后，就能轉(zhuǎn)到二三百圈了。她只用了半個月就點(diǎn)燃了老師的希望。

那時天氣很冷，好幾次老師都由于失望，摔門就走了，把她一個人留在空蕩蕩

的練功房里，邰麗華的信心頓時碎成了無數(shù)片。在寂靜中沉默一段時間之后，鏡子

里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動。為了練習(xí)舞蹈中高難度的旋轉(zhuǎn)動作，她要

重復(fù)上千次，直到眼前一黑，昏倒在地上。記不清有多少個日子，她猶如一只圣潔

而柔弱的孔雀，在那里不停地旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)有時她會怕黑，更怕舞停下來的瞬間，懈

怠的神經(jīng)會讓她放棄，所以，稍有松懈，她就在心里對自己大喊：你要爭氣！

一個舞蹈演員的藝術(shù)生命是有限的，對邰麗華來說，人生就是一支最大的舞，

不懈的努力是一個個跳動的音符，內(nèi)心的召喚是激情澎湃的源泉。

1.給短文取個題目。

2.邰麗華遭遇到了什么挫折?是什么原因造成的？

3.在寂靜中沉默一段時間之后，鏡子里她瘦小而孤單的身影就開始繼續(xù)舞動。

讀了這句話，你有什么感想？

4.你還知道哪些像邰麗華這樣身殘志堅的人？

5.我知道世界助殘日是：____在助殘日這天，你準(zhǔn)備為你身邊的殘疾人做些

什么？

八、快樂動筆。

我的眼淚在飛

流淚是人與生俱來的生理反映，嬰兒饑餓時會含淚啼哭；小朋友失去心愛的玩

具會傷心流淚；我們?yōu)槲鳒I，為痛苦而流淚，為驚懼恐慌而流淚，也會興

奮、感動而流淚請以“我的眼淚在飛”記錄一次童年成長過程中的流淚經(jīng)歷。注意

把事情寫清楚，把主要意思表達(dá)明白，要有真情實(shí)感。

參考答案：

一、蜿蜒盤旋跋山涉水栩栩如生屢次

二、1.zannil。zhim6

2.④①②③

3.盯瞧瞪瞟

三、蘇明娟大眼睛希望略

四、1.一望無際的大海，看不見美麗的景色，也看不見父母慈祥的面容。

2.奉獻(xiàn)如果你是一棵小樹，就給人們帶來一片陰涼。如果你是一縷陽光，就

給人們帶來一絲溫暖。

五、略

六、L面對肆虐的病魔，你的眼中充滿著憤怒和冷靜。

2.一個盲女孩都能這么坦然地面對自己的失明，也能這么的熱愛自己的生

活，這是一種多么讓人欽佩的人生觀呀！這個八歲的小女孩在面臨災(zāi)難來臨時，她

是多么的從容面對。雖然她的眼睛失去了光明，但是她還是在用她的心靈，在努力

地尋找那份屬于她的精彩人生。我們常人都以為在這個小女孩的世界里，出現(xiàn)的都

是帶灰的色調(diào)，但小女孩以她五彩的色系告訴我們她的生活照樣是精彩的。

七。

1.用生命舞蹈的聾啞人

2.變成聾啞人高燒

3.邰麗華堅強(qiáng)，不放棄，遇到困難不灰心。

4.桑蘭海倫凱樂張海迪

5.5月21日

八、略

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案「篇三」

關(guān)于人教版小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案

一、字詞積累

1、看拼音寫漢字

zhiidingjixid

（）立（）盛發(fā)（）話（）子

（）扎（）撞（）靜直（）市

（）下酩（）（）宿應(yīng)接不（）

2、填字組成語或短語。

（）然淚下（）然發(fā)動進(jìn)攻（）然若揭

(）然悔悟）然若失(）然無聲

3、填寫首尾的成語

精（）（）精神（）（）神痛（）（）痛

賊（）（）賊舉（）（）舉防（）（）防

4、寫出4個與三國故事有關(guān)的成語并寫出主人公。

5、下面各組詞語中帶點(diǎn)字的意思是否相同？相同的用衣^力，0

（1）好逸惡勞一一窮兇極惡（）

（2）滿腔熱情一一裝腔作勢（）

（3）欲速不達(dá)一一速戰(zhàn)速決（）

（4）明察秋毫一一毫不動搖（）

6、下列成語用了同一種修辭手法的是（）

A、窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非

B、一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷

C、草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內(nèi)荏

D、如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞

7、依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語。

()只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，()能夠想出

一大堆道理來，自然還是不會游泳，對于別的游泳的人()沒有好處。

二、綜合運(yùn)用

1、補(bǔ)充下列名言警句詩句。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，0

非淡泊無以明志，O

天生我材必有用，o

兼聽則明，o

落霞與孤鷲齊飛，o

2、按要求寫句子。

(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改為肯定句：

改為雙重否定句：__________________________________________________

油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。

改為擬人句：_______________________________________________________

3、在原句上改錯。

在各門攻課中，語言是我最感興致的。其他的數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得

差勁了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課，我明確

了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。

4、按順序排列下列句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕

上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮

了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。

三、閱讀

①飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩蹌起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。

親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪。

②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作

雨滴，化作青霧犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷

婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。

③北方的親人啊，哪個不對你思之情深？""在冰封大地的寂

寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點(diǎn)綴了美麗的北國風(fēng)

光。

④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽升起

的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！

⑤然而我更喜愛山區(qū)的.雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點(diǎn)翠，那山，那嶺，那

樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖燒。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在

銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。

⑥當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀

地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確

是無邊的碧波。難怪人們盼你。

⑦啊，雪！

1、第①段寫雪，使用的修辭方法有o

2、第②段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？

答:_____________________________________________________________

3、第③段的橫線上引用最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵ǎ?/p>

A、千里冰封，萬里雪飄。

B、北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。

C、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

I）、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

4、第④段寫____________雪景，突出它的,第⑤段寫

__________雪景，突出它的。

5、第⑥段開頭的橫線上應(yīng)填上的成語是，”那積雪驀地

變成一片金黃”這句話怎樣理解。

答：_________________________________________________________

（二）冬季到臺北來看雨

①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界

上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我

唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺

灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。

②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200里趕來的，有的是被人用輪

椅推進(jìn)劇場的；有的一來便當(dāng)起了"義工”，貼海報、打水掃地、搬運(yùn)工具，看到什

么活兒都搶著干。"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。"一時間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深

深，其意切切，場面十分感人。

③對臺北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文

斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一

聽到這梆子敲板胡響就想回家“80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位

麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒

有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想??！"臺北河南同鄉(xiāng)會的喬律師說：”

我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼"他們跟我們談這些的時候，那黯

然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故

鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根?。?/p>

④舞臺上，一出《賣苗郎》、兒句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲

幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結(jié)

發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚"十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾

起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？

⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達(dá)

著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車

開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚

我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓

您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到

您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味

⑥臺北的雨不停不歇地下著。

1、《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦（臺灣歌星）的一首力作，曲調(diào)凄婉。

作者來臺北干什么？究竟看到了什么？

答:______________________________________________________________________

2、下面ABCD四項中〃盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填

在相應(yīng)的括號里。

（1）盛情邀請（）

（2）盛況空前（）

A、參加盛會B、盛意難卻

C、身著盛裝D、盛氣凌人

3、演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了

、困難；來看戲又o

4、第③段"緊緊"抓"久久"和”顫巍巍〃四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的

感情？

答：______________________________________________________________

5、老鄉(xiāng)與我們交談時神情”黯然〃是因為什么？而〃鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了什

么？

答：_______________________________________________________________

6、為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？

答：_______________________________________________________________

7、第⑤段中加紅字的句子與哪句相呼應(yīng)？

答：_______________________________________________________________

8、文中”老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪""肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而

且富有地方特色。從文中再找出一二例。

答:_______________________________________________________________

9、文章結(jié)尾加紅線的一個長句，把它變成幾個短句，用上〃反復(fù)”的手法，使

其更有韻味。

答：_______________________________________________________________

10、聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，"我”會說些什么？（聯(lián)系中

心，發(fā)揮想像）

答:_____________________________________________________________________

四、作文

（-）圍繞題中加點(diǎn)的詞，寫一段具體的話。

我非常難過

（二）題目：心中的歌

要求：1、選材新穎，真實(shí)動人。

2、字?jǐn)?shù)在500字左右。

參考答案：

-O

1、答案：佇立駐扎住下鼎盛頂撞酩酊發(fā)髻寂靜寄宿話匣子直轄市

應(yīng)接不暇

2、答案：潸悍昭翻悵悄

3、答案：精益求精神乎其神痛定思痛賊喊捉賊舉不勝舉防不勝防

4、答案：望梅止渴（曹操）三顧茅廬（劉備）初出茅廬（諸葛亮）過關(guān)

斬將（關(guān)羽）

5、答案：（3）

6、答案：B

7、答案：如果即使也

-O

1、答案：1、白首方悔讀書遲非寧靜無以至遠(yuǎn)千斤散盡還復(fù)來偏信則暗秋

水共長天一色

2、答案：

（1）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。

你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。

油蛉在這里不停的歌唱，蟋蟀們也在這里彈琴。

3、答案：在各門功課中，語文是我最感興趣的。數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就

學(xué)得差勁了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，并鼓勵我要認(rèn)真地學(xué)好各門課，我明確

了學(xué)習(xí)目的、端正了態(tài)度，學(xué)習(xí)成績有了提高。

4、答案：5-3—6—1—2-4

三。

1、答案：比喻擬人排比

2、答案：第二人稱親切如面對面傾訴

3、答案：C

4、答案：平原冷峻熱烈山區(qū)清秀超逸

（二）

1、答案：瑞雪兆豐年明年又是一個豐收年

2、答案：（1）B（2）A

3、答案：路遠(yuǎn)行動不便當(dāng)義工

4、答案：對家鄉(xiāng)的思念之情

5、答案：有家不能回的失望之情深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露

6、答案：演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲

傷，不痛哭呢？

7、答案：臺北的雨不停不歇地下著。

8、答案：黃澄澄紅丟丟

9、答案：家鄉(xiāng)的戲原湯原水，家鄉(xiāng)的戲原汁原味。

10、答案：略

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案「篇四」

一、看拼音寫詞語。（10分）

juanxianshengshushuaidaofanshanyualing

bianyuanp?ngluanjushuluankanlanfa

二、判斷下列句子的說法，正確的打“，錯誤的打“X”。（6分）

1.“肆虐（lUa）、樹冠（guan）,堵塞（sa）、目瞪（dan）口呆”這四個詞中

加點(diǎn)字的讀音只有一個是正確的。

2.“鮮為人知、大雨如柱、死而后己、談笑風(fēng)生”這四個詞中一共有兩個錯

別字。

3.“事情已經(jīng)過去了，現(xiàn)在放馬后炮還有什么意義呢？”這句話沒有語病。

4.“悌于長，宜先知”出自《古今賢文》，告訴我們弟弟要知道敬重兄長。

三、按要求完成練習(xí)。（8分）

1.補(bǔ)充成語，并用劃線的詞語造句。

世外桃（）淺（）輒止無可（）何（）山遍野四季（）青眾志成

（）歡呼（）躍突發(fā)（）想

2.照樣子，仿寫句子。

例：花兒開放了。

花兒張開了燦爛的笑臉。

知了在枝頭叫個不停。

四、按課文內(nèi)容填空。（16分）

L千萬條柔柳。，，各色鮮艷的花，聚攏來，形成了的春天。（《燕

子》）

2.“諸葛亮分析了的形勢，提出了、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，

像撥開?！边@段話選自課文《三顧茅廬》，它是根據(jù)古典名著《》改寫的，這

本書中還有其它的故事，如《》。

3.學(xué)了本學(xué)期的課文，我們收獲很多。有美麗的春景：“，水村山郭酒旗

風(fēng)”；有可愛的孩童：“，”。有我們學(xué)習(xí)的榜樣：如的愛因斯坦，“，”

的祁黃羊；有許多深刻的道理：學(xué)了《天鵝的故事》，我想到了“”（諺語或俗

語）?！蹲罴崖窂健纷屛覀兾虻?。

4.本學(xué)期你一定讀了不少好書，如果請你向大家推薦，你打算推薦的書是

《》，推薦理由：。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（7分+13分）

（-）永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士（片段）

為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最

具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對

危險和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險，讓我來

吧！”........

葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇一一盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工

作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有

一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！

L這段話里有兩個詞形容態(tài)度堅決，分別是“”和“”。

2.這段話里的“危險和死亡”體現(xiàn)在哪里？請用畫出來。3.面對“危險

和死亡”，葉欣的做法是。你想用、等詞語贊美她。

（二）頭發(fā)的故事

①我7歲的時候得了傷寒。當(dāng)重癥得以控制時，小小的我卻發(fā)現(xiàn)自己開始掉頭

發(fā)了。終于有一天，頭發(fā)全掉光了。我害怕極了，不敢再出去玩，只是每天躲在儲

物間里發(fā)呆，覺得自己快要死了。

②直到有一天，媽媽把蜷縮在儲物間里的我抱到窗臺上。陽光（）撫摸著我

的頭皮，柔軟而溫馨。媽媽拿出一只發(fā)套口為我戴上口然后說口莉莉口好看

嗎口我捧著鏡子又驚又喜，仿佛瞬間長回了原先的秀發(fā)。我興奮地仰起小臉，卻

發(fā)現(xiàn)媽媽的披肩長發(fā)已變成齊耳短發(fā)。媽媽（）笑了，她說：“這發(fā)套用的就是

媽媽自己的頭發(fā)。媽媽這樣做是想告訴你，你的病已經(jīng)治愈，只要你充滿自信和快

樂，勇敢地面對生活，你一定能長出像媽媽一樣美麗的頭發(fā)?！?/p>

③如媽媽所言，我真的漸漸走出陰影，健康地長大了。我擁有了絲緞一樣令人

羨慕的長發(fā)。無論是扎著松松的麻花辮走在美麗的校園里，還是盤起發(fā)髻（ji）參

加盛大的晚會，我都充滿了自信和快樂，我知道我與頭發(fā)有一種美好的默契，那是

媽媽對我的生命祝福?！?/p>

④我以為頭發(fā)的故事便就此歸于平淡，可命運(yùn)并不能如人所愿。在我25歲

時，媽媽不幸患了癌癥，她的頭發(fā)已經(jīng)落光了。我送給媽媽一頂用自己的金發(fā)制成

的發(fā)套，親手給媽媽戴上時:我哽咽著對媽媽說：“?！眿寢寭崦业凝R耳短

發(fā)回答道：“好的，我一定會的。”⑤一晃十年過去了，媽媽漸漸地長出了頭

發(fā)，美麗依舊。陽光晴好的日子里，我們常常外出散步。當(dāng)我右手挽起母親，左手

牽著女兒時，微風(fēng)（）揚(yáng)起了我的長發(fā)和思緒，那一刻，我知道我擁有了整個世

界?！?/p>

1.選擇下面的疊詞，填入文中的括號里。（填序號）

A暖暖地B輕輕地C淡淡地

2.在第2自然段的□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

3.聯(lián)系上下文，將第4自然段中我對媽媽說的話補(bǔ)充完整，寫在文中的橫線

上。

4.讀第3自然段中劃線的句子，結(jié)合短文內(nèi)容填空。

“我”的自信和快樂來自于

5.短文分為兩段，已用“〃”線標(biāo)出，請用簡潔的語言概括第一段的段意。

6.本文講述了一個感人至深的“愛”的故事，請根據(jù)短文內(nèi)容，聯(lián)系生活，

說說你對“愛”的理解。

六、習(xí)作。（35分）

生活中你一定得到過表揚(yáng)、鍛煉、理解、關(guān)心?請以“我得到了”為

題，選擇你印象最深的一件事來寫一寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體，表達(dá)出真情實(shí)

感。不少于350字。

參考答案及評分意見

卷面5分：端正3分，整潔2分。

一、看拼音寫詞語。（10分）（每字0.5分）

捐獻(xiàn)生疏摔倒翻山越嶺邊緣蓬亂拘束亂砍濫伐

二、判斷下列句子的說法，正確的打“，錯誤的打“X”。（6分）（每

題L5分）XVVX

三、按要求完成練習(xí)。（8分）

1.補(bǔ)充成語，并用劃線的詞造句。（每字0.5分，造句2分）

世外桃（源）淺（嘗）輒止無可（奈）何（漫）山遍野

四季（常）青眾志成（城）歡呼（雀）躍突發(fā)（奇）想

2.略用擬人的寫法即可（2分）

四、按課文內(nèi)容填空。（16分）

1.展開了鵝黃色的嫩葉青的草綠的芽像趕集似的爛漫無比（每空0.5

分）

2.群雄紛爭三分天下云霧見到了青天三國演義（略）（每空0.5分）

3.千里鶯啼綠映紅略尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會。（意思

對即可）（每空1分）

4.略（1+2分）

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（7分+13分）

（-）

1.斬釘截鐵聲色俱厲（每詞1分）

2、

（每句話1分，共2分）

3.盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作（1分）身先士卒、舍生忘死、舍

己為人等都可以（每詞1分）

(-)

1.依次填入ACB（每空1分，共3分）

2.：“：”（共2分）

3.是因為我又長出了長發(fā)，更因為得到了媽媽對我的生命祝福。

（兩個要點(diǎn)，意思接近即可共2分）

4.略（2分）

5.應(yīng)圍繞媽媽對“我”的關(guān)愛來概括。（2分）

6.略（2分）

六、習(xí)作。（35分）

一類文：選材精當(dāng)，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，字?jǐn)?shù)符合要求，得

32—35分；二類文：感情較真實(shí)，內(nèi)容較具體，語句較通順，字?jǐn)?shù)符合要求，得

28—31分；

三類文：有比較具體的內(nèi)容，有一定的真實(shí)情感，有少數(shù)語病，得24—27

分；四類文：有內(nèi)容，感情不夠真實(shí)，有明顯語病，字?jǐn)?shù)不足，得21—23分；

五類文：內(nèi)容簡單，錯別字，語病較多，字?jǐn)?shù)偏少，21分以下。

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案「篇五」

一.看拼音寫詞語。（8分）

jixuyiincangsuibiandangyanggudanyouya

二。比一比，再組詞（8分）

玩歷潮忘

頑厲嘲望

三.這些關(guān)聯(lián)詞語我分得清（8分）

因為.所以.不但.而且。

一邊.一邊.如果.就。

L海底世界景色奇異，多產(chǎn)豐富。

2.今天是元宵節(jié)，到處燈火通明。

3.你能承認(rèn)錯誤，會得到大家的原諒。

4.放學(xué)了，同學(xué)們走路，唱歌。

四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號內(nèi)。

路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。

我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上

試著過橋。

但是，小橋倒了。

一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問

問。他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。

五.根據(jù)課文填空。

悉尼歌劇院真美啊!它的整座建筑，造型，三面，與遠(yuǎn)處，簡直是，它的建成

花費(fèi)了整整14年，這讓我想起了居里夫人的一句話：

六.快樂閱讀訓(xùn)練營(15分)

(一)我讓媽媽高興

一輪旭日噴薄而出(b6boo),給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不

同尋常的日子一一母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，

心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻(xiàn)給媽

媽。

于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，

再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢!我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅

花在我的手中“誕生”了。

我仔細(xì)觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不

正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻(xiàn)給了我嗎?我看著，露出了笑容。

對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機(jī)一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周

圍，翠滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日

快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。

“叮.”門鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就

雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時媽媽高興得說不出話

來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那

么甜，似一朵綻(dingzhdn)開的紅花。

1.給畫線的字選擇正確的.讀音，在對的旁邊打（2分）

2.在括號里填上合適的詞語（3分）

的金光的紅花的淚花

3.給下列詞語找個近義詞（8分）

尋常瑰麗

急不可待仔細(xì)

4.劃出“我”給媽媽做紅花的句子（2分）

（二）猴子建筑師

猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，在森林里就以建筑師自居。

猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒：“停

下，停下，你這個笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜

鵲愣住了。猴子叨念著：“笨蛋?！睋u搖頭，背著手走了。

猴子走到電山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆

了一口氣唉你的膽子太小了挖這樣小的洞你只想到安全萬一你站著出來怎么

辦應(yīng)該挖大點(diǎn)要有長遠(yuǎn)考慮懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮

叨著：“短淺?！睋u著頭，背著手走開了。

暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一

棵大樹下，任憑風(fēng)吹雨打。

1、給第三小節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。

念叨疑惑思考有名

3、聯(lián)系上下文解釋詞語。

（1）勃然大怒：

（2）興致勃勃：

4.仔細(xì)閱讀短文，用橫線畫出猴子根本不懂建筑的句子。

5.這篇短文告訴我們一個什么道理？

小學(xué)畢業(yè)語文試卷及答案「篇六」

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）

一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）

wanyanhexieshangxinyuemuganzang

yiichunxishengzaotashuailingplbdi

()()()()

二、組詞（5分）

削（）暇（）潮（）捎）尊（）

哨（）瑕（）嘲（）稍（）遵（）

三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）

A、往上托B、舉動C、提出D、全

（1）我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。（）

（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（）

（3）請你舉個例子來具體說明一下。（）

（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（）

四、按要求填空。（14分）

1、把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一

個你心目中的英雄。（8分）

知（）知（）（）出（）沒出（）不（）

所（）無（）運(yùn)（）?。ǎ┕鞘荩ǎ?

聲（）擊（）響（）云（）

2、在本學(xué)期中，你在“走進(jìn)大自然”的綜合實(shí)踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人

類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）

3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《》。作者書

的主要內(nèi)容:

推薦的理由：（3分）

五、精彩回放。（10分）

1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（）。

2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（）、（）等，其

中給我印象最深的是（），因為（）0

3、早開的紅梅一一（）；（）一一入木三分。課外我還收集了很多歇后

語，（）（6分）

4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）

六、句子萬花筒。（5分）

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

2、禮花綻放。（把句子寫具體）

3、湖面很平靜。（改成比喻句）

4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成

一句話）

七、口語交際。（7分）

在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人,

也可能十身邊的清潔工動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）

一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真

活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。

“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每

個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiiihua（）那樣細(xì)致；有時又huibi（）速

寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他

好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）

2、從文中找出下列反語詞。（3分）

呆板（）馬馬虎虎（）諷刺（）

3、寫一句話，用上“有時有時有時”。（3分）

4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用劃出來）。（2

分）

5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話說明了什么？（2分）

6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）

7、朗讀第3自然段時要讀出的語氣。（1分）

（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：

“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不

由分說）就把他攆出了店門。

天快黑了（）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（）老板是六十多歲

的老頭（）滿頭銀發(fā)（）慈眉善目（）他笑瞇瞇地問男孩（）告訴我（）孩

子（）你買上帝干嗎（）男孩流著淚告訴老頭（）他叫邦迪（）父母很早就去

世了（）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架

上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種

非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的

價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：

“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝'，就沒事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料

抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上

帝買回來了，你很快就會好起來！”

幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)

行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍?/p>

告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長

的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭

花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨

店賣掉，出國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦

迪這個侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他

挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）

2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說o（1分）

3、我會給文中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個

、的孩子。（2分）

5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）

老頭：

小男孩：

帕特魯普：

6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下

來。（3分）

第三部分：習(xí)作（30分）〈二選一》

九、作文

1：我最難忘的人是

這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)

秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)正確。

2：四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感

到委屈的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清

楚。題目自擬。

試卷答案

一、蜿蜒和諧賞心悅目肝臟愚蠢犧牲糟蹋率領(lǐng)疲憊

二、削（剝削）暇（應(yīng)接不暇）潮（潮水）捎（捎帶）尊（尊重）哨

（口哨）瑕（無暇）嘲（嘲笑）稍（稍微）遵（遵守）

三、BACD

四。

1、知彼、神鬼、其意、向敵、籌幄、如柴、東西、徹霄

2、略3、略

五。

1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆（答案不一）

2、略（符合要求即可）

3、一枝獨(dú)秀王羲之寫字

4、略（本學(xué)期學(xué)過的古詩書寫正確即可）

六。

1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。

2、美麗的禮花在深藍(lán)色的天空中綻放。（答案不一）

3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。

4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。

5、紀(jì)昌因為勤學(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。

七、略

八、（-）

1、繡花揮筆

2、活潑一絲不茍贊嘆

3、略

4、他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiiihua

（繡花）那樣細(xì)致；有時又huibi（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金

魚在紙上游動。

5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚

融合在了一起，才把魚畫活了。

6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達(dá)到忘我的境

界。

7、贊嘆

（~）

1、劃去“盤問”“不由自主”

2、錢的數(shù)目很大

U???

4、孝順懂事

5、老頭