我與社會(huì)課件

1.1我與社會(huì)第一課豐富的社會(huì)生活1.政治認(rèn)同：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，積極奉獻(xiàn)社會(huì)并關(guān)心國(guó)家發(fā)展；2.道德修養(yǎng)：知道個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)社會(huì)生活，并在社會(huì)生活中養(yǎng)成親社會(huì)行為，做一個(gè)有道德的合格社會(huì)成員;3.法治觀念：通過(guò)分析社會(huì)為人類生存、發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神產(chǎn)品，理解每個(gè)人都生活在社會(huì)中，都要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，樹(shù)立法治意識(shí)，爭(zhēng)做守法公民；4.健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，提高適應(yīng)和參與社會(huì)生活的本領(lǐng)與能力，在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中收獲快樂(lè)，健康成長(zhǎng)；5.責(zé)任意識(shí)：知道在不同的社會(huì)關(guān)系中我們有不同身份，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)參與社會(huì)生活、建設(shè)祖國(guó)的使命感與責(zé)任感。政治核心素養(yǎng)：1.了解社會(huì)生活的方式有哪些？2.感受社會(huì)生活的意義？2.個(gè)人與社會(huì)有著怎樣的關(guān)系？3.社會(huì)關(guān)系的不同類型有哪些？學(xué)習(xí)導(dǎo)航：

請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P2-6，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫(huà)重難點(diǎn)知識(shí)，時(shí)間5分鐘。感受社會(huì)生活01暑假生活分享交流會(huì)小組分享1.小組之間相互分享假期中有哪些事情令你印象深刻？2.這些事情對(duì)你產(chǎn)生了什么影響？活動(dòng)思考1.社會(huì)生活的特點(diǎn)及表現(xiàn)？2.結(jié)合暑假生活的經(jīng)歷，我們通過(guò)哪些方式來(lái)了解社會(huì)？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（1）李銘是通過(guò)什么方式了解社會(huì)生活的？晨練觀察進(jìn)入市場(chǎng)參與活動(dòng)了解交流我們可以通過(guò)哪些方式感受社會(huì)生活？關(guān)心國(guó)家大事去書(shū)店看書(shū)去旅游參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)觀看電視劇看電影探究一：感受社會(huì)生活展示你們的假期生活。

去影院看電影逛

公

園去游樂(lè)園逛早市...探究思考：1.說(shuō)一說(shuō)他們的社會(huì)生活特點(diǎn)是什么？用詞語(yǔ)概括。2.結(jié)合自己的暑假經(jīng)歷，談?wù)勎覀兛梢酝ㄟ^(guò)哪些方式了解社會(huì)？我們可以通過(guò)哪些方式感受社會(huì)生活？關(guān)心國(guó)家大事去書(shū)店看書(shū)去旅游參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)觀看電視劇看電影探究一：感受社會(huì)生活101.我們可以通過(guò)哪些方式了解（感受）社會(huì)？

我們了解社會(huì)生活的方式和途徑是多種多樣：日常觀察；社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)媒介（廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等），如閱讀報(bào)刊；收看電視；收聽(tīng)廣播；上網(wǎng)查詢等。

走進(jìn)田間到商場(chǎng)購(gòu)物

閱讀社會(huì)實(shí)踐參觀博物館升旗儀式上網(wǎng)看電視探究一感受社會(huì)生活圖究片探情緒波動(dòng)●參與社會(huì)生活的感受12走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作來(lái)到工廠，看到工人在有條不紊地工作3步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾4觀看升旗儀式，我們感受到身為中國(guó)人的自豪感受社會(huì)生活感悟思考：2.參與社會(huì)生活的感受？知識(shí)點(diǎn)②：我們的社會(huì)生活絢麗多彩（p3）（一）感受社會(huì)生活在社會(huì)交往中形成各種社會(huì)關(guān)系身體、智力、能力的提高我們的社會(huì)生活空間不斷延展我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻9社會(huì)交往社會(huì)關(guān)系社會(huì)經(jīng)驗(yàn)形成積累增長(zhǎng)知識(shí)能力個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)意義思考并討論：以上所見(jiàn)所感，對(duì)小華的成長(zhǎng)有哪些積極意義？7月16日我今天到科技館的兒童樂(lè)園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來(lái)玩耍的小朋友。一天下來(lái)，雖然累得筋疲力竭，卻很有成就感。7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，也感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。8月3日在網(wǎng)上看到我國(guó)福建號(hào)航空母艦建造和下水的紀(jì)實(shí)報(bào)道，我心潮澎湃，對(duì)國(guó)家軍事實(shí)力的增強(qiáng)感到由衷的自豪。探究與分享：小華暑假里經(jīng)歷的“大事”提示：人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富。探究二

感受社會(huì)生活的意義近日，冊(cè)亨縣巧馬鎮(zhèn)組織20名大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)本土大學(xué)生參與新市民社區(qū)共商共建共治共享。通過(guò)4天的調(diào)研，大學(xué)生們通過(guò)PPT、短視頻、小故事等形式展現(xiàn)了小組調(diào)研成果，針對(duì)社區(qū)發(fā)展提出了有力可行的措施，為巧馬鎮(zhèn)打造“四共”最美社區(qū)提供了新思路、新方法。

我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。在巴黎奧運(yùn)會(huì)射擊混合團(tuán)體10米氣步槍金牌賽中，中國(guó)組合黃雨婷/盛李豪奪得冠軍。這是2024巴黎奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生的首枚金牌，也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)獲得的首枚金牌。巴黎奧運(yùn)會(huì)黃雨婷（17歲）中國(guó)射擊國(guó)家隊(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)三冠王，國(guó)內(nèi)現(xiàn)役女子10米氣步槍第一人。現(xiàn)就讀于浙江省臺(tái)州市黃巖第二高級(jí)中學(xué)。7月27日，獲得2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)混合團(tuán)體10米氣步槍冠軍，也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)獲得的首枚金牌。身為中國(guó)人，感到驕傲自豪！7月31日，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽，中國(guó)選手潘展樂(lè)奪得金牌，以46秒40的成績(jī)打破世界紀(jì)錄。國(guó)家層面：我們會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂社會(huì)交往社會(huì)關(guān)系社會(huì)經(jīng)驗(yàn)形成積累增長(zhǎng)本領(lǐng)才干本領(lǐng)才干2.走進(jìn)社會(huì)、感受社會(huì)生活的意義？（P4）

人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。①

我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富。（個(gè)人）②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（社區(qū)）③會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。（國(guó)家）02、我們都是社會(huì)的一員我整個(gè)暑假都在家宅著呢，哪都沒(méi)去古時(shí)候，人們經(jīng)常形容那些大家閨秀“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”。如今的生活中，也有許多人足不出戶，待在家里，大家把這些人人稱為“宅男”、“宅女”。人的本質(zhì)不是單個(gè)所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，他是一切社會(huì)關(guān)系的總和馬克思人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活。亞里士多德理解名言并且思考問(wèn)題：個(gè)人和社會(huì)有什么之間關(guān)系？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二

我們都是社會(huì)的一員

①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。同學(xué)父母老鄉(xiāng)朋友同事老鄉(xiāng)朋友家人結(jié)成網(wǎng)我是學(xué)生！大家好，我是小丸子！我是朋友！我是孫女！我是女兒！我們都是社會(huì)的一員P5探究與分享在社會(huì)關(guān)系中，一個(gè)人的身份是確定的嗎？同一個(gè)人，為什么會(huì)有不同的身份？想想自己參與了哪些社會(huì)關(guān)系，在這些關(guān)系中扮演著什么角色？②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。例如，我們是父母的________;我們是老師的________、同學(xué)的________；在小區(qū)里，我們是________，也是其他業(yè)主的________；在祖國(guó)大家庭中，我們是未來(lái)的________。鄰居學(xué)生同學(xué)業(yè)主子女建設(shè)者社會(huì)關(guān)系知多少？筆記3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？（重點(diǎn)）①我們都是社會(huì)的一員。個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。.幾種主要社會(huì)關(guān)系拓展空間在社會(huì)生活中，我們會(huì)與父母、同學(xué)、老師、公交車(chē)司機(jī)、銀行職員等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。為更好地定位自己，試著繪制自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。(1)這些人通過(guò)哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？父母通過(guò)血緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；同學(xué)、老師、食堂的廚師通過(guò)業(yè)緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；公交車(chē)司機(jī)、銀行職員通過(guò)地緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系?？伎寄阄腋韵氯藛T的關(guān)系媽媽交警校長(zhǎng)二舅村長(zhǎng)司機(jī)醫(yī)生學(xué)習(xí)委員環(huán)衛(wèi)工人鄰居小花血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系社會(huì)生活絢麗多彩，大家積極參與，勇于承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任課堂小結(jié)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員社會(huì)生活絢麗多彩（特點(diǎn)）參與社會(huì)生活的意義我與社會(huì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系幾種主要的社會(huì)關(guān)系中考鏈接1．（2024·江蘇連云港·中考真題）暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于（）①養(yǎng)成親社會(huì)行為②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)③做好職業(yè)生涯規(guī)劃④從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持A．①② B．①③ C．②④ D．③④A7月16日

晴今天到科技館的兒童樂(lè)園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來(lái)玩耍的小朋友。一天下來(lái)，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！2、隨著高考、中考的陸續(xù)結(jié)束，畢業(yè)旅行、減壓游等旅游項(xiàng)目預(yù)訂達(dá)到高峰，線路產(chǎn)品包括濱海、游學(xué)、山水、主題公園等。全國(guó)不少地區(qū)的景區(qū)都對(duì)中、高考考生實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放措施。下列關(guān)于中、高考畢業(yè)旅行說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．對(duì)社會(huì)生活的感受會(huì)越來(lái)越多B．體驗(yàn)國(guó)家的發(fā)展會(huì)更為之自豪C．?dāng)[脫父母的管教約束早日獨(dú)立D．感到我們的社會(huì)生活絢麗多彩C隨堂練ExperienceSocialLife3.如果把個(gè)人看成點(diǎn),把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這表明（）①我們的社會(huì)生活絢麗多彩②個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分③我們都是社會(huì)的一員④人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程A.①②B.③④C.①③D.②③ExperienceSocialLife4.現(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)……將來(lái)，我們會(huì)做爸爸或媽媽，會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……這表明(）①我們要逐步成為一名合格的社會(huì)成員②在社會(huì)關(guān)系里,每一種身份往往都意味著一種責(zé)任③在社會(huì)的舞臺(tái)上,每個(gè)人都在扮演著不同的角色④在不同