河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子：過去，現(xiàn)在，未來，述說著科技的精彩。

____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說：“這些事——是________的回憶?！薄靶闹械娘L(fēng)雨來了，________________?！卑嘣f：“詩(shī)是人類________，詩(shī)給人類________。”2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《鐵杵成針》講的是________（人物）的故事，這篇小故事告訴我們：________________。

（2）學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》一課可知，作者按照________的順序依次介紹去雙龍洞路上、洞口、________、________、________等地方。

（3）《鄉(xiāng)下人家》一文通過描繪________圖、花開三季圖、________圖、雞鴨覓食圖、________圖和秋蟲夜吟圖，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家美好、和諧的生活。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）【讀詩(shī)詩(shī)中悟品】——王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“_______________，_______________”兩句，傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，_________________”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)_____________________。細(xì)細(xì)品讀詩(shī)歌，會(huì)深刻認(rèn)同華茲華斯的話“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于__________________”。

（2）【讀文文中獲知】——本學(xué)期，我們欣賞了____________的桃花水，領(lǐng)略了偉大的奇觀___________之美，游覽了_______________的雙龍洞；認(rèn)識(shí)了勇斗鬼子的____________，___________的哈爾威船長(zhǎng)；了解了一些動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，如性格古怪又可愛的________，____________的母雞……真是收獲頗豐！4）.補(bǔ)充下列詩(shī)句。

（1）洛陽(yáng)親友如相問，________。

（2）________，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（3）采得百花成蜜后，________？

（4）________，猶有花枝俏。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“桃花一簇開無主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬里筆下的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽(yáng)親友如相問，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩(shī)歌往往寄托著人類的情感，正如朱光潛所說：“詩(shī)和音樂一樣，____________。”

（5）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力學(xué)習(xí)，就不算晚。這讓我想到名句“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他幾十年來默默耕耘，任勞任怨，就像一頭老黃牛。B．遇到困難，不能像變色龍一樣，要勇敢地迎難而上。C．平日里號(hào)稱“鐵公雞”的他，這次捐獻(xiàn)的圖書最多。D．你對(duì)這件事必須有一個(gè)明確的態(tài)度，不能做應(yīng)聲蟲。2）.下列成語(yǔ)故事中與求學(xué)無關(guān)的是（

）A．鑿壁偷光B．程門立雪C．鐵杵成針D．葉公好龍3）.“只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨?！边@句話插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)（

）

①西湖的大雨別是一番景象。②一天早晨過后，小雨越小越緊，忽然間，大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。③只一會(huì)兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了。④西湖變風(fēng)姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。A．①前B．①②之間C．②③之間D．③④之間4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.園園說：“我真感謝你幫我找到了丟失的畫筆?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.招待客人看我的。

2）.把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思連起來。

堅(jiān)毅

面目?jī)磹旱臉幼?/p>

猙獰

堅(jiān)定有毅力

氣餒

土地薄，不肥沃

貧瘠

失掉勇氣和信心6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

(

)航班需要成本100多萬元，英國(guó)航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。

(

)有一天，一架有353個(gè)座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。

(

)此舉為公司贏得了信譽(yù)。

(

)原來，英國(guó)航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個(gè)小時(shí)起飛，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。

(

)什么原因使航空公司如此不惜代價(jià)？2）.按一定的順序排列詞語(yǔ)。

(1)端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)

_________________________________________________________

(2)晌午黎明午夜黃昏

_________________________________________________________

(3)東亞福州中國(guó)亞洲福建

_________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.易錯(cuò)點(diǎn)根據(jù)課文判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《暮江吟》寫的是暮春時(shí)分江邊的美景。(

)

2．《題西林壁》中，最富有哲理的詩(shī)句是：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(

)

3．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩(shī)中，“遜”的意思是謙虛。(

)

4．《梅蘭芳蓄須》中的梅蘭芳先生是一個(gè)京劇表演藝術(shù)家，他高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族精神更令人佩服。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。獨(dú)坐敬亭山[____]_______眾鳥高飛盡，_____________。相看兩不厭，_____________。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．詩(shī)的前兩句寫了________和________這兩種景物，運(yùn)用了以________襯________的描寫手法，既寫眼前之景，又寫詩(shī)人心中之情。

3．詩(shī)人在后兩句運(yùn)用了________的修辭手法，寄情________，抒發(fā)了自己內(nèi)心的________之感和懷才不遇的無奈之情。

4．詩(shī)的后兩句中的“厭”字的意思是________（①討厭

②滿足）。這表達(dá)出了詩(shī)人對(duì)敬亭山的________________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活處處有美好，讓我們用心記錄。（任選一篇完成）

習(xí)作1：生活處處有美好，請(qǐng)以“

真

”為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，如家鄉(xiāng)景色真迷人，小動(dòng)物真可愛，我的發(fā)明真神奇，學(xué)會(huì)騎自行車真好……·再完成一篇習(xí)作。注意表達(dá)要有條理，語(yǔ)句要通順，寫清楚主要內(nèi)容。不少于350字。

習(xí)作2：故事也可以傳遞生活中的真善美。你一定讀過許多故事，如《狐假虎威》《坐井觀天》《龜兔賽跑》……·請(qǐng)你選擇其中一個(gè)，大膽想象，創(chuàng)編新故事。寫清內(nèi)容，題目自擬。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，雞冠花，大麗菊，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，在屋后種幾十枝竹，綠的葉（桿竿），投下一片濃濃的綠（陰蔭）。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(1)在文中的括號(hào)里選擇正確的字，打“√”。

(2)這段話先介紹門前的鮮花，勾勒出一幅“_________圖”；再寫屋后的青竹和鮮筍，描繪了一幅“_________圖”，由此可見，本段文字是按_______順序來寫的。

(3)選文中畫線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，“探出頭來”生動(dòng)形象地寫出了___________，表達(dá)了作者對(duì)春筍的_______之情。我能用這種修辭手法寫一句話：_______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇省略號(hào)的用法。

①表示引文、列舉、重復(fù)詞語(yǔ)等的省略。

②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。

③表示語(yǔ)意含蓄，讓讀者去想象。

④表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。

（1）老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”(

)

（2）青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。(

)

（3）那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我要監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇讀音，在正確的音節(jié)下面畫“√”。

（1）公園的銀杏大道吸引了無數(shù)游客照相（xiāng

xiàng）留念。

（2）跑步時(shí)要注意