山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.【詩(shī)句中有“美”】我們從詩(shī)句“一道殘陽(yáng)鋪水中，___________”中領(lǐng)略到了傍晚江景是那么多彩；從詩(shī)句“___________，復(fù)照青苔上”中體會(huì)到了深林是那么的幽靜；從“可憐九月初三夜，___________”感受到了新月是那么的可愛(ài)。2）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

zhuāngshì(

)一新的社區(qū)食堂今天正式營(yíng)業(yè)了，wǔcān(

)菜品豐富，營(yíng)養(yǎng)齊全。工作人員jièshào(

)說(shuō)，他們?cè)缙鹑ゲ少?gòu)最新鮮的shūcài(

)、水果等食材，以滿足大家jiànkāng(

)飲食的xūyào(

)。3）.補(bǔ)充下面成語(yǔ)，再選擇成語(yǔ)填空。

（1）依(

)傍(

)

程(

)立(

)

(

)(

)不茍

心急(

)(

)

（2）我最近常常夢(mèng)見(jiàn)我的故鄉(xiāng)，那里不僅有__________的環(huán)境，還有每天晚上都__________地給我講故事的奶奶。4）.古詩(shī)文默寫。

（1）________，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）

（2）________，飛入菜花無(wú)處尋。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

（3）________，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

（4）最喜小兒亡賴，________。（辛棄疾《清平樂(lè)·村居》）

（5）胤________，博學(xué)多通。________，夏月則練囊________________，以夜繼日焉。（《囊螢夜讀》）5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈說(shuō)“__________，孰能無(wú)惑？”所以，我們要多問(wèn)多學(xué)，只有這樣才能獲得更多的知識(shí)。

（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，__________?！备嬖V我們秋季天氣轉(zhuǎn)涼，要注意保暖。

（3）“看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒_____，_____?！弊屛覀冇终J(rèn)識(shí)了一個(gè)善于思考的少年。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面哪句詩(shī)與“立了秋，把扇丟”這句諺語(yǔ)描寫的是同一季節(jié)？（

）A．竹外桃花三兩枝，春江水南鴨先知B．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪粉紛C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2）.下列句子中加點(diǎn)詞的注釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．但使龍城飛將在（只要）B．梅雪爭(zhēng)春未肯降（降落）C．女娃游于東海，溺而不返（淹沒(méi)）D．嘗與諸小兒游（曾經(jīng)）3）.“唐代詩(shī)人”“詩(shī)豪”“《望洞庭》”，根據(jù)以上關(guān)鍵信息猜出人物是（

）A．杜甫B．劉禹錫C．孟浩然D．韓愈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.可愛(ài)的小妹妹盯著我手里的蛋糕。（改成比喻句）

________________________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

細(xì)細(xì)地

尖叫

鋒利的

聲音

猛烈地

咀嚼

龐大的

抓飯

呆呆地

搖撼

噴香的

怪物

急忙地

站著

強(qiáng)大的

牙齒

絕望地

跑開(kāi)

嘶啞的

力量2）.根據(jù)內(nèi)容連線，并按要求寫詩(shī)句。

書山有路勤為徑飛入菜花無(wú)處尋

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)學(xué)海無(wú)涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛺蝶飛

兒童急走追黃蝶為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

《繁星》的作者是冰心，這個(gè)名字讓我想起了王昌齡以“冰心”來(lái)象征自己高潔品格的詩(shī)句“

，

”。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒(méi)有辦法爬上來(lái)，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.根據(jù)琥珀的形成過(guò)程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過(guò)去了，松脂球依舊掛在老松樹(shù)上。

②太陽(yáng)照射樹(shù)林，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

③后來(lái)，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來(lái)，淹沒(méi)了森林。

④又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹(shù)上演下來(lái)，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹(shù)慢慢地魔爛了，松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．本文的作者艾青，原名________，他的作品還有《________》。

2．按要求寫詞語(yǔ)。

①?gòu)奈闹姓霰硎尽熬G”的詞語(yǔ)。

______________

②請(qǐng)寫幾個(gè)關(guān)于綠色的成語(yǔ)。

_______________

3．春天的世界“到處是綠的”，你能說(shuō)說(shuō)“到處”是哪些地方嗎？（至少寫兩處）

__________________

4．文中的“綠”指的是（

）A．綠顏色B．綠色的墨水瓶C．生命的顏色，生命的象征5．仿照詩(shī)歌的第③小節(jié)寫一寫。

______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

你有過(guò)心兒怦怦跳的經(jīng)歷嗎？參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽？登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)？一個(gè)人走夜路？放學(xué)時(shí)在校門口看見(jiàn)家長(zhǎng)到來(lái)？第一次當(dāng)眾講故事？收到一份很想得到的禮物？一次不小心犯了錯(cuò)就要被家長(zhǎng)或老師發(fā)現(xiàn)……你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？想一件讓你心兒怦怦跳的事情寫下來(lái)，寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，要突出當(dāng)時(shí)的心情哦。要求：事件具體，過(guò)程清楚，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，字體端正，書面整潔。不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、人名。400字左右。

題目：我的心兒怦怦跳10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你積極參加沙龍活動(dòng)，一起來(lái)交流閱讀收獲吧。材料一：班委們準(zhǔn)備了兩場(chǎng)閱讀分享會(huì)，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)?？破罩黝}分享會(huì)——

內(nèi)容：《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)間：6月19日水為什么不會(huì)燃燒？為什么不能生吃馬鈴薯……蘇聯(lián)作家米·伊林撰寫的科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》運(yùn)用文藝的形式，通過(guò)有趣的故事引人入勝地講解科學(xué)知識(shí)。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小讀者是怎樣讀這本書的吧。童話主題分享會(huì)——展開(kāi)神奇的想象，點(diǎn)燃童年五彩夢(mèng)內(nèi)容：《寶葫蘆的秘密》時(shí)間：6月20日《寶葫蘆的秘密》是中國(guó)著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，可以不費(fèi)力氣得到一切﹔一天他的愿望實(shí)現(xiàn)了，心里想要什么就有什么……同學(xué)們會(huì)在這本書中收獲什么呢？材料二：不同版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》

1956年，國(guó)家發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，中國(guó)科普作家很受鼓舞。他們從米·伊林的作品中受到教益，經(jīng)過(guò)前期的探索實(shí)踐，1959年，最終確定從回答各種問(wèn)題這一創(chuàng)新角度，為青少年編寫一套自然科學(xué)類“百科”圖書。這套中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅歷經(jīng)6次改版更新，不久前更是緊跟潮流，從書本走向數(shù)字化短視頻，將書中的問(wèn)答以實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、實(shí)景裝置等各種形式展示講解出來(lái)。1．“童話主題分享會(huì)”的副標(biāo)題是“展開(kāi)神奇的想象，點(diǎn)燃童年五彩夢(mèng)”。請(qǐng)給“科普主題分享會(huì)”選擇一個(gè)合適的副標(biāo)題（）。A．探索自然奧秘，感受科技精彩B．看獨(dú)特的風(fēng)景，賞優(yōu)美的畫卷C．妙筆寫美景，巧手著奇觀D．可愛(ài)的動(dòng)物，我們的好朋友2．請(qǐng)從材料二的“目錄”中選擇正確的章節(jié)填寫在下面橫線處（填章節(jié)前面的字母）。辛悅看見(jiàn)爸爸在喝啤酒，只見(jiàn)杯子里有許多氣泡不停地往外冒。她想知道為什么啤酒會(huì)起泡沫，應(yīng)該閱讀米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的第_____章。3．本學(xué)期我們閱讀了不少科普書籍，請(qǐng)將它們連一連。（3分）4．分享會(huì)后，請(qǐng)你將閱讀《寶葫蘆的秘密》的收獲寫下來(lái)，和同學(xué)們分享。

_____________

5．關(guān)于“科普短視頻”這個(gè)話題，班級(jí)里開(kāi)展了一次討論會(huì)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.奇奇入場(chǎng)時(shí)對(duì)宣傳欄上的一些字和詞語(yǔ)有疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他解答。

（1）宣傳欄上有些字奇奇不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他用“√”選出正確讀音和正確字形。

沖勁兒（chōng

chòng）

矢車菊（shī

shǐ）

摟抱（lǒu

lòu）

撫慰（fǔ

wǔ）

廣告（牌

脾）

（添

舔）著雪糕2）.給下列句子中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

（1）她倔強(qiáng)_______地掙脫別人牽她的手，堅(jiān)持自己走，摔疼了也強(qiáng)_______忍著。（A．jiàngB．qiǎngC．qiáng)

（2）“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著_______陸，意味著_______我國(guó)“探月工程”取得了新的突破。（A．zhá