甘肅省隴南市武都區(qū)2024-2025學(xué)年部編版九年級上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題(無答案)

九年級歷史試題一、選擇題（共18小題，每小題2分，共36分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．古埃及尼羅河邊的沼澤中盛產(chǎn)紙莎草，這為古埃及文字提供了書寫載體。材料中的“文字”最可能是（）A．楔形文字 B．字母文字 C．象形文字 D．甲骨文2．“這一文明”是世界最早的文明之一，太陽歷是其在天文學(xué)方面的突出成就之一。“這一文明”是（）A．古代埃及文明 B．古代兩河流域文明 C．古代印度文明 D．古代歐洲文明3．《漢謨拉比法典》的序言部分，宣稱漢謨拉比是眾神之王；《漢謨拉比法典》石柱的頂端，刻著漢謨拉比在太陽神座前接受權(quán)柄的浮雕。這說明《漢謨拉比法典》（）A．具有濃厚的神權(quán)色彩 B．以公平正義為原則C．維護(hù)了封建君主專制 D．對后世有深遠(yuǎn)影響4．古巴比倫的《漢謨拉比法典》正文共有282條法規(guī)，內(nèi)容包括“私有財產(chǎn)”“商務(wù)”“親屬”“勞動”等方面。有學(xué)者認(rèn)為該法典即使與現(xiàn)代歐洲某些國家的法規(guī)相比，也并不遜色。這表明（）A．尼羅河流域是人類文明發(fā)祥地 B．人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長C．古巴比倫的社會矛盾得到解決 D．兩河流域出現(xiàn)了世界最早文字5．玄奘游歷天竺后記載：“凡茲四姓，清濁殊流?；槿⑼ㄓH，飛伏異路。”文中描述的是（）A．羅馬共和制度 B．君主專制制度 C．西歐莊園制度 D．印度種姓制度6．在希臘城邦中，有參與統(tǒng)治權(quán)利的人是（）A．奴隸 B．外邦人 C．婦女 D．成年男性公民7．“這是全盛的雅典，這是奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的雅典。”這一時期雅典的主政者是（）A．伯里克利 B．克洛維 C．蘇格拉底 D．亞歷山大8．學(xué)會計(jì)算歷史年代、制作歷史發(fā)展時間軸等，這是我們初中生應(yīng)該具備的素養(yǎng)。羅馬共和國建立于公元前510年，這一時間大致位于以下年代標(biāo)尺中的（）A．① B．② C．③ D．④9．公元2世紀(jì)，“橫跨歐、亞、非三洲，地中海已成了帝國的‘內(nèi)湖’，地中海各地之間交通暢通無阻”的帝國是（）A．阿拉伯帝國 B．波斯帝國 C．羅馬帝國 D．亞歷山大帝國10．被稱為“百科全書式的學(xué)者”的是（）A．屋大維 B．德謨克利特 C．亞里士多德 D．凱撒11．下列圖片反映的歷史主題是（）A．希臘古典文化 B．古巴比倫文明 C．古印度文明 D．羅馬古典文化12．下列國家按照出現(xiàn)的先后順序，排列正確的是（）①西羅馬帝國②意大利③查理曼帝國④法蘭克王國A．①②③④ B．①④③② C．②③④① D．③④①②13．這種制度下，每個領(lǐng)主在自己的領(lǐng)地上都有絕對的權(quán)力，國王雖是一國之主，但他只能管他自己領(lǐng)地上的人和他自己領(lǐng)地上的事。這種制度是（）A．封君封臣制 B．莊園制度 C．地主土地所有制 D．種姓制度14．把握關(guān)鍵詞來獲取重要信息是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。用引擎搜索某一關(guān)鍵詞，得到“1世紀(jì)”“巴勒斯坦”“救世主”等信息，這一關(guān)鍵詞是（）A．佛教 B．印度教 C．道教 D．基督教15．有學(xué)者說，中世紀(jì)的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮”就包括了歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（）A．城市的自治 B．大學(xué)的興起 C．市民階層的形成 D．教會的統(tǒng)治16．1287年，西歐某莊園的莊頭將一名農(nóng)奴帶到莊園法庭，指控他裝病拒服勞役，但農(nóng)奴不承認(rèn)。法庭調(diào)查后證實(shí)，莊頭出于宿怨偽造了事實(shí)，故以誣告罪對其處以罰款。據(jù)此可知，莊園法庭（）A．危及了領(lǐng)主人身安全 B．維護(hù)擴(kuò)大城市的自治權(quán)利C．加速了市民階層形成 D．一定程度上限制領(lǐng)主特權(quán)17．“如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任?答案是：他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因?yàn)樗摵煤谜疹欉@匹馬。”由此可見，《查士丁尼法典》（）A．帶有理想主義色彩 B．注重證據(jù)的法治傳統(tǒng)C．已經(jīng)具有契約思想 D．成為服務(wù)統(tǒng)治者的工具18．查士丁尼統(tǒng)治時期，匯編了羅馬法，并補(bǔ)充新法，還附加了一個學(xué)習(xí)指南。由此可見拜占庭帝國注重（）A．傳承與創(chuàng)新 B．傳播與交流 C．冒險與擴(kuò)張 D．保守與封閉二、材料解析題（共3小題，第19題14分，第20題12分，第21題16分，共42分。）19．（14分）閱讀下列材料，回答問題。材料一希臘半島海岸線較長，島嶼較多，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，造就出了一個強(qiáng)有力的工商業(yè)階層，他們推翻了氏族貴族的統(tǒng)治，建立了民主政治。他們提倡人權(quán)，講平等。希臘人自古就具有尚武精神，對真理和自由的追求十分執(zhí)著?！幾园赘辍稖\析西方文化的起源和特征》材料二古代羅馬人相信，人生而平等……法是一種最高權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。羅馬法提出的契約以當(dāng)事人同意為生效的主要條件和財產(chǎn)無限私有等重要原則；對歐洲許多資本主義國家法律的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。——摘編自周桐《羅馬法原論》材料三古代希臘雅典民主政治制度為人類提供了一種新型的管理形式——集體管理，也為后來西方資本主義制度的建立提供了思想淵源。古代羅馬的羅馬法是世界史上內(nèi)容最為完善、體系也最為完整的古代法律，對后世資本主義國家制度的建立產(chǎn)生了巨大的影響。——摘編自《古希臘羅馬政治制度與近代西方資本主義制度的關(guān)系》（1）根據(jù)材料一，概括古希臘文明的特點(diǎn)。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括古羅馬的法律主張。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出古希臘和古羅馬文明的相似之處。（6分）20．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一在引言部分，漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，頌揚(yáng)其功績，說他制定法典是為了在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道……法典明確規(guī)定：凡拐騙、藏匿他人或?qū)m廷奴隸者處死刑；理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標(biāo)記，應(yīng)處砍手之刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，將遭受割耳之刑?！R濤主編《世界通史教程》材料二由于雅利安人有著強(qiáng)烈的種族優(yōu)越感，所以他們極力避免與受鄙視的臣民混合，并專門發(fā)展起劃分四大世襲種姓的制度，前三個種姓是由雅利安人自己享有的職業(yè)等級，第四種姓則留給達(dá)塞人（當(dāng)?shù)赝林＿_(dá)塞人不準(zhǔn)參加宗教儀式，也不能擁有征服者所享有的種種社會權(quán)利。-——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一；指出漢謨拉比宣傳自己制定法典的目的是什么?并結(jié)合所學(xué)知識，說說他制定法典的真實(shí)目的（實(shí)質(zhì)）又是什么?（4分）（2）材料二中“前三個種姓”依次指哪三個?“第四種姓”又是指什么?并對材料二中的這一制度進(jìn)行評價。（8分）21．（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料一封建關(guān)系的基礎(chǔ)是土地……如果領(lǐng)主將一塊土地賜予一個人，這個人就成了封臣……封臣的權(quán)力和對于土地的所有權(quán)與他在舉行臣屬儀式時承擔(dān)的義務(wù)相對應(yīng)……臣屬儀式和賜封儀式可以算是封建制度中的契約……——摘編自[英]威爾斯《全球簡史》材料二12、13世紀(jì)以后，隨著西歐社會生產(chǎn)力的發(fā)展、城市的興起，貨幣與商品經(jīng)濟(jì)深入農(nóng)村，逐漸瓦解了莊園的自然經(jīng)濟(jì)；同時，農(nóng)奴的反抗斗爭此起彼伏，連綿不斷，領(lǐng)主不能照舊統(tǒng)治下去了。因此，西歐的封建莊園日趨沒落了。材料三從11世紀(jì)開始，英、法等西歐國家進(jìn)入城市復(fù)興階段。從中世紀(jì)的農(nóng)奴中產(chǎn)生了初期城市的市民，從這個市民階層中發(fā)展出最初的資產(chǎn)階級。國王給封建主領(lǐng)地上的城市頒發(fā)特許證書，使得把持市政的城市貴族一般都支持國王。城市文化教育發(fā)達(dá)，到12世紀(jì)末，城市培養(yǎng)的法學(xué)家成為國王統(tǒng)治機(jī)構(gòu)中的重要成員，教士不再是國家文官的唯一來源?！幾詤怯谧R世榮《世界史·近代史編》等（1）根據(jù)材料一，指出西歐“封建關(guān)系”確立的基礎(chǔ)是什么?結(jié)合所學(xué)知識，歸納西歐封建關(guān)系的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括導(dǎo)致西歐莊園沒落的原因。（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出中世紀(jì)城市復(fù)興的影響。（6分）三、探究題（共12分。）22．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料習(xí)近平總書記說過：“每一個國家和民族的文明都扎根于本國、本民族的土壤之中，都有自己的本色、長處、優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該維護(hù)