初中語文+《使至塞上》《渡荊門送別》《錢塘湖春行》課件+統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)

使至塞上[唐]王維王維（約701—761），字摩詰，河?xùn)|（治所在今山西永濟(jì)西）人，盛唐山水田園詩派的代表詩人、畫家。官至尚書右丞，世稱“王右丞”。與孟浩然齊名，并稱“王孟”，又因“精禪理”，有“詩佛”之稱。其詩、畫成就都很高，蘇軾評(píng)價(jià)他的作品“詩中有畫”“畫中有詩”。代表詩作有《山居秋暝》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者簡(jiǎn)介開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸在對(duì)吐蕃的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得重大勝利，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問，后留在河西節(jié)度使幕府任節(jié)度判官，這實(shí)際上是被排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中，寫出使途中的所見所感。背景鏈接有感情地誦讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。使至塞上[唐]王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。yánchánɡdūsàiyān詩詞誦讀結(jié)合注釋，讀通大意。單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（我乘）一輛車要去慰問邊關(guān)守軍，出使途中經(jīng)過居延。像飄飛的蓬草飄出了漢地關(guān)塞，像北歸的大雁飛入了胡人地域。譯文大沙漠里一股烽煙直上云天，黃河邊上西沉的落日正圓。走到蕭關(guān)恰逢負(fù)責(zé)偵察、巡邏的騎兵，得知統(tǒng)帥正在燕然前線。譯文大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。單車欲問邊，屬國(guó)過居延。敘事出使邊塞首聯(lián)點(diǎn)題，交代詩人此次出使的地點(diǎn)和事由?！皢诬嚒北憩F(xiàn)出形單影只的情狀，表達(dá)孤寂之感?！皩賴?guó)”是詩人自稱。詩詞品讀“過居延”表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托孤寂的心境。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。頷聯(lián)承接首聯(lián)，詩人以蓬、雁自比，既言事，又寫景，傳達(dá)出被排擠出朝廷的惆悵和漂泊無定的內(nèi)心感受?！芭睢薄把恪倍嘤脕肀扔髌丛谕獾挠巫?，此處指詩人自己。抒情抑郁惆悵大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。寫景塞外風(fēng)光頸聯(lián)畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，境界闊大起來。詩人運(yùn)用白描手法，描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光?！爸薄北憩F(xiàn)大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美?！皥A”給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺?！ぁぁぁぁ按蟆蓖怀錾衬暮棋珶o邊?！肮隆睂懗鼍拔锏膯握{(diào)，使烽煙顯得格外醒目。（鄂州中考）這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”意境優(yōu)美，請(qǐng)用生動(dòng)的語言加以描繪。［參考答案］蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙筆直地伸向天空。黃河似一條金帶，平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的天空中?？键c(diǎn)描繪畫面蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，寫到達(dá)邊塞的情景，從側(cè)面反映前線將士緊張的戰(zhàn)斗生活，個(gè)人失意的情緒在大漠壯美景象的凈化下已然消散，變得慷慨悲壯?！把嗳弧边\(yùn)用東漢名將竇憲大破匈奴軍隊(duì)，登燕然山，刻石記功的典故，流露出詩人渴望建功立業(yè)的志向和對(duì)都護(hù)的贊嘆。敘事戰(zhàn)事緊張用典這首五言律詩敘述了詩人出使邊塞的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外奇麗壯闊的景象，表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞之感，以及在雄渾的大漠風(fēng)光中情感得到升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。主旨?xì)w納渡荊門送別李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀古詩，體會(huì)詩歌的韻律，掌握詩歌的朗讀節(jié)奏。2.賞析名句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情理。3.感悟詩歌所蘊(yùn)含的思想情感。培養(yǎng)詩歌的品味和審美情趣。李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士。唐代浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。他的詩作感情奔放，想象豐富，語言夸張，并慣于采用歷史典故和神話傳說表達(dá)感情。代表作有《望廬山瀑布》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。著有《李太白全集》。作者簡(jiǎn)介此詩是詩人開元十三年（725）出蜀至荊門時(shí)所作。李白青年時(shí)期，主要生活在四川。開元十二年（724），心懷四方之志的李白“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”。他從清溪出發(fā)，經(jīng)三峽，下渝州，輕舟東下，經(jīng)荊門一帶時(shí)已是平原曠野，視野頓時(shí)開闊，于是詩興大發(fā)，寫下了這首詩。背景鏈接有感情地誦讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。渡荊門送別[唐]李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。xínɡ導(dǎo)學(xué)一：讀詩詞渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。我乘舟遠(yuǎn)渡到荊門山以外，去楚地漫游。山隨著平曠的原野（的出現(xiàn)）逐漸消失，江水奔入遼遠(yuǎn)無際的原野之中。譯文導(dǎo)學(xué)二：譯詩詞月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡，云霞多變，形成海市蜃樓的美景。

我還是喜愛故鄉(xiāng)的水，不遠(yuǎn)萬里送我遠(yuǎn)行的小舟。譯文月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。敘事遠(yuǎn)渡荊楚首聯(lián)點(diǎn)題，交代遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和事由（目的）。導(dǎo)學(xué)三：品詩詞山隨平野盡，江入大荒流。頷聯(lián)以移動(dòng)視角描寫景物的變化，營(yíng)造出雄渾開闊的意境，傳達(dá)出詩人闖蕩世界的喜悅與豪情。一個(gè)“隨”字，化靜為動(dòng)，將群山與平原的位置逐漸變換、推移的情形真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。寫景··一個(gè)“入”字，寫出了江水流入遼遠(yuǎn)無際的荒原的開闊境界。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。寫景江上美景頸聯(lián)以靜觀的視角，描摹江上的美景，展現(xiàn)出詩人喜悅開朗的心境,以及對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛和贊美。詩人在此展開想象，將水中的月影比作明鏡，用海市蜃樓形容云霞之美，想象大膽奇特。水中映月圖天邊云霞圖仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之嘆。不說自己思念家鄉(xiāng)，而是運(yùn)用擬人的手法說故鄉(xiāng)的水對(duì)自己戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。抒情思鄉(xiāng)惜別“送”字點(diǎn)題“送”字運(yùn)用擬人的手法說故鄉(xiāng)的水對(duì)自己戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。這首五言律詩通過對(duì)出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對(duì)未來的憧憬、外出游歷的喜悅及對(duì)故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。主旨?xì)w納錢塘湖春行[唐]白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)有感情有節(jié)奏地朗讀詩歌。2.了解詩歌情景交融的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生賞讀詩歌的能力。3.體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情。白居易（772—846），字樂天，晚年號(hào)香山居士，祖籍太原（今屬山西），生于新鄭（今屬河南），唐代詩人。白居易在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。其詩語言通俗。與元稹齊名，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。代表作有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》等。著有《白氏長(zhǎng)慶集》。作者簡(jiǎn)介這首詩是唐穆宗長(zhǎng)慶三年（823），白居易任杭州刺史時(shí)所作。他在杭州時(shí)，有關(guān)湖光山色的題詠很多。這首詩就是其中之一。背景鏈接錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。jiǎyīnɡm(xù)òzhuóxínɡdī導(dǎo)學(xué)一：詩詞誦讀孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。譯文導(dǎo)學(xué)二：翻譯詩詞幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。幾只早早飛出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正忙著啄泥筑巢。譯文紛繁的春花漸漸快要使人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。譯文亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我最喜愛西湖東面的美景，總覺得觀賞不夠，尤其是那綠色楊柳蔭蔽下的白沙堤。譯文最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。敘事交代游蹤首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤。詩人從大處著筆，勾勒出西湖早春的輪廓，渲染氣氛，奠定基調(diào)?！肮律剿隆薄百Z亭”兩個(gè)地名連用，表明詩人是邊走邊看，暗扣詩題之“行”。錢塘湖春行線索，詩眼?！板X塘湖”，即杭州西湖；“春行”即在春天出行。題目點(diǎn)明了游覽的地點(diǎn)和季節(jié)。導(dǎo)學(xué)三：詩詞品讀“水面”與“云腳”相連，寫出了早春湖面煙霧迷蒙、水汽縈繞的特點(diǎn)。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)樹、春燕銜泥的生動(dòng)景象，顯示了春天的勃勃生機(jī)。一“爭(zhēng)”一“啄”，呈現(xiàn)出活潑而充滿生命力的春意?！皝y”寫出花的顏色和種類繁多?！ぁぁ皫滋帯薄罢l家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，表明早鶯尚少，新燕始回，符合早春特點(diǎn)。寫景禽鳥活動(dòng)（張家界中考）頷聯(lián)寫了怎樣的畫面？請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出來。［參考答案］有幾處早來的黃鶯，爭(zhēng)先恐后地飛上向陽的枝頭歡快地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)寫俯察所見花草，生動(dòng)形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機(jī)?！皽\”寫出春草尚未豐茂，符合早春特征?！懢霸绱夯ú荨皾u欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢(shì)。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。尾聯(lián)以“最愛”一詞直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情。抒情最愛湖東“湖東”“白沙堤”點(diǎn)明游蹤，與首聯(lián)呼應(yīng)?！安蛔恪敝赣^賞不夠。“綠楊陰”“白沙堤”，顏色鮮明，一派春和景明的氣象。這首七言律詩通過對(duì)湖水、白云、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物的描繪，展現(xiàn)色彩明麗、春意盎然的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人的愉悅之情和對(duì)西湖美景的喜愛之情。主旨?xì)w納同是春天，初春、仲春、暮春的