三年級下語文教案語文實踐活動1-北京課改版

/科目：語文課題：語文實踐活動1〔1課時〕訓練的技能：主講：教學目標：1培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度和良好的思維品質。2復習穩(wěn)固漢語拼音,復習穩(wěn)固本單元中的新詞語。3能夠學生更加熟練地用音序查字法查字,并且能夠根據(jù)字義確定字形。4能夠恰當?shù)剡\用語言的能力,有利于學生積累、豐富詞匯。5能夠學生把句子寫具體。教學重點：能夠學生把句子寫具體。教學難點：能夠學生把句子寫具體。教學用具：課件時間分秒授課行為〔講解,提問等內容〕應掌技能學生行為預想答復教學意圖00分00秒一、看拼音寫句子指導：1先拼拼讀讀再寫。2注意不寫錯別字。3別忘了加標點符號。二、照樣子用音序查字法查下面的字,看誰查得又準又快。1看例子、分析例子。xián弦〔〕安閑〔√〕咸〔〕確定字在?現(xiàn)代漢語詞典?的第〔1474〕頁提示：查?現(xiàn)代漢語詞典?的方法與?新華字典?相同。2進行練習。三、在括號里填上適宜的詞語。指導：1書上說各式各樣的風箏,還可以說各式各樣的什么？2什么是五顏六色的？汽車、衣服、帽子等旗子、風箏、彩筆等3出示下面兩組,看看與上面兩組有什么不同?！暗亘暫竺嬉顚懕硎緞幼鞯脑~。 四、照樣子寫句子,再讀一讀,體會這樣寫的好處。1讀例子,分析例子。草原無比遼闊,一眼望不見它的盡頭。句子主要說的是什么？怎樣遼闊呢？2指導：貝殼到底怎樣漂亮？她做紙工的時候究竟怎樣認真？圖書館里到底安靜到什么程度？ 五、作業(yè) 按要求填寫一至四題寫在語文課堂本上1有朝一日,我會乘坐空中客車去探訪火星。2風箏在蔚藍色的天空中隨風飄蕩。先根據(jù)讀音找到同音字,再根據(jù)詞語的意思確定字形。填空分析例句,仿照例句將句子補充完整。板書設計：語文實踐活動1課后小記：科目：語文課題：語文實踐活動1〔2課時〕訓練的技能：主講：教學目標：1激發(fā)學生主動交際的愿望。2閱讀短文,進行討論3進行口語交際,使學生在模擬的打的情境中開展思維,開展語言,提高交往的能力。教學重點：進行口語交際,使學生在模擬的打的情境中開展思維,開展語言,提高交往的能力。教學難點：主動交際教學用具：課件時間分秒授課行為〔講解,提問等內容〕應掌技能學生行為預想答復教學意圖00分00秒一、閱讀短文1讀題,審題,明確題目要求2自讀短文,讀準字音,弄懂詞句意思。3進行討論。你認為誰的想法有道理,你還有什么新的想法？二、進行口語交際1讀題,審題,明確題目要求2具體指導：1〕 每個同學先想出一、兩個要向別人請教的問題。2〕自選小伙伴,結成打的對子。3-4個對子為一組,各個單獨逐一先在小組中模擬打請教問題。3〕每個小組推薦一個交際比擬好的對子,并且說一說推薦原因。4〕每個對子相互交換角色,再次打請教問題。三、作業(yè) 繼續(xù)進行打練習,平時遇到問題,就可以打向老師或小伙伴請教。各抒己見,把意思表達清楚明白分小組進行合作學習實踐操作板書設計：50萬年后的人類妖怪