一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法-蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法蘇教版我今天要給大家講的是我們一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中的一個(gè)重要部分——得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。我要告訴大家，我們今天要學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第67頁到69頁，這部分內(nèi)容主要講解了得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。那么，我們今天的教學(xué)目標(biāo)是什么呢？我們的目標(biāo)是讓同學(xué)們能夠理解得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的概念，并且能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。在教學(xué)過程中，我會(huì)通過一些實(shí)物和圖片來引導(dǎo)同學(xué)們理解得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的概念，然后通過一些例題來講解計(jì)算方法，通過隨堂練習(xí)來鞏固同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。在板書設(shè)計(jì)上，我會(huì)用大字和圖表的形式來展示得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法，讓同學(xué)們能夠一目了然。今天的作業(yè)設(shè)計(jì)是讓同學(xué)們回家后做一些得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的練習(xí)題，以鞏固今天的學(xué)習(xí)成果。我要進(jìn)行課后反思和拓展延伸。通過今天的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法有了更深入的理解，但在計(jì)算速度和準(zhǔn)確性上還有待提高。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這個(gè)問題的講解和練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和其它數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這就是我今天要講的內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠通過今天的教學(xué)，更好地理解和掌握得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.對(duì)得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的概念的理解；2.掌握得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法；3.提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性；4.將得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法與其他數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我想進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：對(duì)于得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的概念的理解，我覺得同學(xué)們需要明白的是，得數(shù)是9的加法指的是兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果是9，而相應(yīng)的減法指的是從一個(gè)數(shù)中減去一個(gè)數(shù)，使得結(jié)果是9。這個(gè)概念是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，只有理解了這個(gè)概念，同學(xué)們才能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算方法。掌握得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的計(jì)算方法是同學(xué)們需要重點(diǎn)關(guān)注的第二個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)方面，我會(huì)通過一些例題來講解計(jì)算方法。比如，對(duì)于得數(shù)是9的加法，我會(huì)通過具體的例子，如2+7=9，3+6=9，讓同學(xué)們觀察和分析，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。同學(xué)們需要明白的是，得數(shù)是9的加法可以通過交換兩個(gè)加數(shù)的位置得到不同的結(jié)果，即2+7=9和7+2=9是等價(jià)的。同樣，對(duì)于得數(shù)是9的減法，我會(huì)通過例子，如101=9，90=9，讓同學(xué)們理解減法的計(jì)算方法。同學(xué)們需要明白的是，得數(shù)是9的減法可以通過被減數(shù)減去1得到結(jié)果9，也可以通過結(jié)果9加上減數(shù)得到被減數(shù)。再者，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性是同學(xué)們需要重點(diǎn)關(guān)注的第三個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)方面，我會(huì)通過一些練習(xí)題和游戲來提高同學(xué)們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的計(jì)算題，并通過游戲的形式，如接龍、比賽等，增加計(jì)算的趣味性。這樣不僅能夠提高同學(xué)們的計(jì)算速度，還能夠提高他們的準(zhǔn)確性。將得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法與其他數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系是同學(xué)們需要重點(diǎn)關(guān)注的第四個(gè)細(xì)節(jié)。在這個(gè)方面，我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們將得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法與整數(shù)的認(rèn)識(shí)、加減法的性質(zhì)等知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。比如，我會(huì)讓同學(xué)們思考，得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法是否也適用于其他數(shù)的加減法？通過這樣的思考，同學(xué)們可以更好地理解和掌握得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法，并將其應(yīng)用到更廣泛的數(shù)學(xué)問題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法這部分內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用一些教學(xué)技巧和小竅門能夠幫助同學(xué)們更好地理解和掌握。我運(yùn)用了生動(dòng)的語言和夸張的語調(diào)來吸引同學(xué)們的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)用夸張的語調(diào)強(qiáng)調(diào)計(jì)算的關(guān)鍵步驟，比如：“看，2加上7等于9，這就是我們要找的答案！”這樣的語言表達(dá)讓同學(xué)們更容易理解和記憶。我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)長。在講解概念和計(jì)算方法時(shí)，我給了同學(xué)們足夠的時(shí)間去消化和理解，而不是急于推進(jìn)。同時(shí)，我也留出了足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓同學(xué)們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。再者，我積極鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們提出問題，或者主動(dòng)提問他們。這樣既能激發(fā)同學(xué)們的思考，也能夠及時(shí)解答他們的疑惑。我還運(yùn)用了一些情景導(dǎo)入的方法。比如，我通過展示一些圖片和實(shí)物，讓同學(xué)們直觀地感受到得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法的實(shí)際應(yīng)用。這樣能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣，并幫助他們更好地理解和記憶。教案反思：在本次教學(xué)中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行反思和改進(jìn)。我意識(shí)到在講解計(jì)算方法時(shí)，可以更多地運(yùn)用圖表和直觀的教具來幫助同學(xué)們理解。比如，可以通過繪制加法和減法的流程圖，讓同學(xué)們更清晰地看到計(jì)算的過程。我認(rèn)識(shí)到在課堂提問環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言?？梢酝ㄟ^小組討論的形式，讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)部進(jìn)行交流和討論，然后再選擇代表進(jìn)行分享。我思考如何在課后作業(yè)的設(shè)計(jì)上進(jìn)行改進(jìn)?？梢栽黾右恍└挥刑魬?zhàn)性和趣味性的題目，讓同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中不斷提高自己的計(jì)算能力和思維能力?？偟膩碚f，我相信通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。課后提升：為了幫助同學(xué)們鞏固今天學(xué)習(xí)的得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅可以幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠提升他們的計(jì)算能力和思維能力。1.請(qǐng)同學(xué)們用數(shù)字卡片或畫圖的方式，找出5個(gè)得數(shù)是9的加法算式。答案：2+7=9,3+6=9,4+5=9,1+8=9,5+4=92.請(qǐng)同學(xué)們用數(shù)字卡片或畫圖的方式，找出5個(gè)得數(shù)是9的減法算式。答案：101=9,90=9,81=9,70=9,60=93.請(qǐng)同學(xué)們找出一個(gè)得數(shù)是9的加法算式，并嘗試將其轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的減法算式。答案：例如，5+4=9，那么94=5也是正確的。4.請(qǐng)同學(xué)們找出一個(gè)得數(shù)是9的減法算式，并嘗試將其轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的加法算式。答案：例如，94=5，那么5+4=9也是正確的。2+7=3+6=4+5=1+8=5+4=答案：