科學(xué)教案中班8篇

科學(xué)教案中班8篇教案名稱(chēng)：中班科學(xué)活動(dòng)——探索磁鐵的奧秘一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是以幼兒生活中常見(jiàn)的磁鐵為載體，通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究磁鐵的性質(zhì)和作用，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。活動(dòng)的目的是讓幼兒能夠感知磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，了解磁鐵的基本性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、操作能力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)磁鐵，知道磁鐵具有吸引鐵、鎳、鈷等磁性材料的性質(zhì)。2.通過(guò)觀(guān)察、操作、交流，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的探究精神和合作意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒能夠感知磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，了解磁鐵的基本性質(zhì)。難點(diǎn)：讓幼兒能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵的極性和磁性材料的性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：磁鐵、鐵釘、鎳片、鈷片、塑料片、木塊等。2.學(xué)具：每個(gè)幼兒一份，包括磁鐵、鐵釘、鎳片、鈷片、塑料片、木塊等。五、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入：講述一個(gè)磁鐵的故事，引起幼兒對(duì)磁鐵的興趣。如：小磁鐵和鐵釘?shù)挠亚楣适隆?.觀(guān)察磁鐵：讓幼兒觀(guān)察磁鐵的形狀、大小、顏色等特征，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述磁鐵。3.磁鐵的吸引：讓幼兒嘗試用磁鐵吸引鐵釘、鎳片、鈷片等，觀(guān)察磁鐵的吸引現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵只能吸引磁性材料。4.磁鐵的排斥：讓幼兒嘗試將兩個(gè)磁鐵靠近，觀(guān)察磁鐵的排斥現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。5.磁鐵的極性：讓幼兒觀(guān)察磁鐵的兩端，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵有南極和北極，具有不同的極性。6.磁鐵游戲：讓幼兒用磁鐵和鐵釘、鎳片、鈷片等制作一個(gè)小游戲，如：磁鐵釣魚(yú)、磁鐵傳球等，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。7.分享與交流：讓幼兒分享自己的游戲成果，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述磁鐵的性質(zhì)和作用。六、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒能夠感知磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，了解磁鐵的基本性質(zhì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)和操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵的極性和磁性材料的性質(zhì)。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，幼兒積極參與，表現(xiàn)出對(duì)磁鐵的興趣。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒通過(guò)觀(guān)察、操作、交流，初步了解了磁鐵的性質(zhì)和作用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，部分幼兒對(duì)磁鐵的排斥現(xiàn)象理解不夠，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：1.讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起尋找生活中的磁鐵制品，如：磁卡、磁帶等，了解磁鐵在生活中的應(yīng)用。2.開(kāi)展磁鐵創(chuàng)意畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒利用磁鐵和鐵釘?shù)炔牧?，?chuàng)作出一幅有趣的磁鐵畫(huà)。3.組織磁鐵知識(shí)競(jìng)賽，讓幼兒在競(jìng)賽中進(jìn)一步鞏固對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。導(dǎo)入環(huán)節(jié)的故事講述，這是激發(fā)幼兒興趣和好奇心的重要手段。我通過(guò)講述一個(gè)小磁鐵和鐵釘?shù)挠亚楣适?，成功吸引了孩子們的注意力，讓他們?duì)磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅能夠引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和記憶磁鐵的性質(zhì)。在磁鐵的吸引和排斥實(shí)驗(yàn)中，我引導(dǎo)孩子們觀(guān)察磁鐵的吸引現(xiàn)象，并發(fā)現(xiàn)磁鐵只能吸引磁性材料。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們了解磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，掌握磁鐵的基本性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察，成功地發(fā)現(xiàn)了磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，對(duì)磁鐵的性質(zhì)有了更深入的了解。在磁鐵的極性實(shí)驗(yàn)中，我引導(dǎo)孩子們觀(guān)察磁鐵的兩端，并發(fā)現(xiàn)磁鐵有南極和北極，具有不同的極性。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們了解磁鐵的極性，掌握磁鐵的性質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察，成功地發(fā)現(xiàn)了磁鐵的極性，對(duì)磁鐵的性質(zhì)有了更深入的了解。在磁鐵游戲環(huán)節(jié)，我讓孩子們用磁鐵和鐵釘、鎳片、鈷片等制作一個(gè)小游戲，如磁鐵釣魚(yú)、磁鐵傳球等。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了各種有趣的小游戲。在分享與交流環(huán)節(jié)，我讓孩子們分享自己的游戲成果，并用語(yǔ)言描述磁鐵的性質(zhì)和作用。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中能夠用語(yǔ)言清晰地描述磁鐵的性質(zhì)和作用，展示了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都得到了有效的突破。孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，表現(xiàn)出對(duì)磁鐵的興趣和好奇心。他們通過(guò)觀(guān)察、操作、交流，成功地了解了磁鐵的性質(zhì)和作用。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)