西藏林芝二高2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期第一學(xué)段考試期中試題漢文班

PAGE7-西藏林芝二高2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期第一學(xué)段考試（期中）試題（漢文班）分值：100分考試時(shí)間：120分鐘出題人：第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（23分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1－3題。古代漢族成年禮源自上古成丁禮，發(fā)展至周代時(shí)已經(jīng)擺脫了以考驗(yàn)為目的的嚴(yán)酷形式，而成為一種強(qiáng)調(diào)青年社會(huì)責(zé)任和給予青年人權(quán)利的彬彬之禮。成年禮又有男女之分和階層之分，至今能看到的比較完整的歷史記載為《儀禮·士冠禮》中周代士人階層的成年禮，有些文獻(xiàn)中對(duì)士人以上的貴族階層的成年禮也有零星記載，但庶人之成年禮則因“禮不下庶人”之故沒有記載?！抖Y記·曲禮上》中云“男子二十，冠而字”，即士人階層男子二十歲時(shí)需加冠取字，以示成年。成年禮有一系列儀式化過程，先要占筮確定行禮日期、選擇負(fù)責(zé)加冠的主賓和贊冠者。加冠當(dāng)日，主子要在廟堂打算禮器、酒筵，并于門外，三揖三讓，親迎來賓。儀式起先，由主賓和贊冠者為冠者行三加冠之禮，初加緇布冠，再加皮弁，后加爵弁，同時(shí)頌?zāi)畈煌淖＾o。冠禮畢，冠者要拜見母親?；貋砗笤儆芍髻e為其命字，有了字后再出見鄉(xiāng)鄰與尊長。此時(shí)主子則以酒筵款待來賓，然后送賓，以后還要派人給主賓贈(zèng)送俎肉，這樣才算完成整套成年禮。在這個(gè)莊重繁復(fù)的儀式中，冠者經(jīng)過一系列顯性的儀容變更和新的禮儀學(xué)問的習(xí)得；親身感受到了成年所被給予的諸多權(quán)利和責(zé)任，此后，冠者就有了祭祀神靈、出征、婚娶以及擔(dān)當(dāng)其他社會(huì)事物的資格。女子笄禮在儀式上則要簡略得多，并且甫一出現(xiàn)，就是與女子出嫁緊密相連的。《禮記·曲禮上》云“女子許嫁，笄而字”。許嫁的年齡一般為十五歲，儀式主要是結(jié)發(fā)戴簪和命字。女子從今不再被稱呼以小名，而開啟了“待字閨中”的人生新階段。即使未許嫁，成年女子也要行笄禮，只不過儀式更簡潔一些，“年二十而笄，禮之，婦人執(zhí)其禮”。正因?yàn)轶嵌Y與許嫁的結(jié)合，使其與冠禮相比在儀式上保持了更強(qiáng)的穩(wěn)定性，而男子冠禮的某些儀式則隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)變更和歷史變遷發(fā)生了重大變異。古代漢族成年禮最核心的內(nèi)容就是易服和命字。衣著發(fā)式的變更是成年的身體標(biāo)識(shí)；命字則是人際交往中的成年標(biāo)識(shí)，從今同輩之間便以字相稱，而在人際交往中直呼其名被視為不敬。成年禮對(duì)于個(gè)人、家族和國家都發(fā)揮著特定的作用。于個(gè)人，成年禮是個(gè)體生命歷程中的特別時(shí)刻，能促使一個(gè)人真正從身心發(fā)生變更，是人的生命轉(zhuǎn)換和身份轉(zhuǎn)換的特定標(biāo)記。于家族，成年禮的實(shí)行不僅意味著接納一個(gè)新的事務(wù)參加者，同時(shí)也是接納一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)者和利益安排者。于國家，接納一個(gè)能分得田地的成熟的新的社會(huì)成員以后，也多了一個(gè)各種賦稅和雜役的擔(dān)當(dāng)者?？梢姡赡甓Y所蘊(yùn)含的功能意義牽涉到社會(huì)的不同層面，因而在人類社會(huì)中至今猶存。1．下列對(duì)文中“成年禮”的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.成年禮最初以考驗(yàn)為目的，到周代轉(zhuǎn)變成一種以強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和給予權(quán)利為目的的儀式。B.成年禮是士人階層年輕人的專屬禮儀，是男子可以擔(dān)當(dāng)社會(huì)事務(wù)和女子可以出嫁的標(biāo)記。C.成年禮最核心的內(nèi)容之一就是命字，取字之后同輩之間便以字相稱，表示對(duì)對(duì)方的敬重。D.成年禮是一個(gè)人生命轉(zhuǎn)換和身份轉(zhuǎn)換的特定標(biāo)記，對(duì)于所在的家族和國家也有特定作用。2．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.古人對(duì)男子成年禮相當(dāng)重視，會(huì)在男子二十歲生日時(shí)支配一系列繁復(fù)隆重的儀式，這些儀式還會(huì)隨社會(huì)歷史的變更而變更。B.主子在儀式前要打算禮器酒筵，于門外三揖三讓親迎來賓，然后款待客人，給每位客人贈(zèng)送俎肉，這樣才算完成整套禮儀。C.女子成年禮稱為笄禮，一般在十五歲時(shí)與許嫁同時(shí)實(shí)行，跟男子的冠禮相比，儀式簡略穩(wěn)定得多，主要是結(jié)發(fā)戴簪及命字。D.男子加冠取字、女子實(shí)行笄禮都是個(gè)體生命歷程中的特別時(shí)刻，是男子成年的身體標(biāo)識(shí)，也是女子人際交往中的成年標(biāo)識(shí)。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.冠禮中先后加緇布冠、皮弁、爵弁，代表著長輩對(duì)冠者的不同祝福，也使其感受成年的諸多權(quán)利和責(zé)任。B.人們可依據(jù)一個(gè)人的衣著發(fā)式來推斷他是否具備了祭祀神靈、出征、婚娶以及擔(dān)當(dāng)其他社會(huì)事務(wù)的資格。C.古代，全部女子在完成笄禮后就都開啟了人生的新階段，她們從今足不出戶，一心一意于閨中等待出嫁。D.一個(gè)人成年之后，既可以得到屬于自己的利益，也必需擔(dān)負(fù)起應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)母鞣N責(zé)任，當(dāng)今社會(huì)依舊如此。（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。包弟送走后，我下班回家，聽不見狗叫聲，看不見包弟向我作揖、跟著我進(jìn)屋，我反而感到輕松，真有一種甩掉包袱的感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時(shí)候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭晃腦、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開肚皮的包弟。我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。不能愛護(hù)一條小狗，我感到羞愧;為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能寬恕自己!我就這樣可恥地起先了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)怪自己，另一方面又想保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自已最終也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)。……整整十三年零五個(gè)月過去了。我仍舊住在這所樓房里，每天清早我在院子里漫步，腳下是一片衰草，竹籬笆換成了無縫的磚墻。隔壁房屋里增加了幾戶新主子，高高墻壁上多開了兩扇窗，有時(shí)倒下一點(diǎn)垃圾。當(dāng)時(shí)剛搭起的葡萄架給蟲蛀后早已塌下來掃掉，連葡萄藤也被挖走了。右面角上卻添了一個(gè)大化糞池，是從緊靠著的五層樓公寓里遷過來的。少掉了好幾株花，多了幾棵不開花的樹。我惦念過去同我一起漫步的人，在綠草如茵的季節(jié)，她經(jīng)常彎著身子，或者坐在地上拔除雜草，在午飯前后她有時(shí)逗著包弟玩?！宜坪踝隽艘粓龃髩?mèng)。滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。這樣的熬煎是不會(huì)有終結(jié)的，除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結(jié)，還清了心靈上的欠債。這絕不是簡潔的事。那么我今后的日子不會(huì)是好過的吧。但是那十年我也活過來了。即使在“說謊成風(fēng)”的時(shí)期，人對(duì)自己也不會(huì)講假話，何況在今日，我不怕大家訕笑，我要說：我懷念包弟，我想向它表示歉意。(節(jié)選自巴金《小狗包第》)4.下列有關(guān)本文內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文的情與事是緊密第結(jié)合在一起的。情感緊隨敘事起伏變更：事務(wù)牽動(dòng)作者的情，作者的情牽動(dòng)讀者的心，所以說本文既是敘事文，又是抒情文。B.作者為一只狗歉疚和懺悔就是作者反省的詳細(xì)表現(xiàn)，這種特別的反省能夠喚起人們的良心、良知，警醒人們記住歷史教訓(xùn)。C.本文之所以感人，除了內(nèi)容之外，還跟語言魅力分不開。作者是語言大師，在本文也注意講究語言的技巧，運(yùn)用生動(dòng)流暢的書面語來感染讀者，不喜愛運(yùn)用口語。D.第一段中的兩個(gè)“包袱”分別指：第一個(gè)“包袱”指小狗在我家時(shí)給我心理上增加的擔(dān)憂，其次個(gè)“包袱”指的是我對(duì)自己出于自私而拋棄小狗的自責(zé)。5.其次段主要借助什么回憶往事的?說說其所用表現(xiàn)手法及好處。（6分）6.本文要反映的是“文革”的殘酷現(xiàn)實(shí)，為什么要寫一條小狗的命運(yùn)?（6分）二、古代詩文閱讀（30分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成7～10題楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不行不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)秋毫不敢有所近籍吏民封府庫而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不行不蚤自來謝項(xiàng)王。”沛公曰：“諾。”于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。（節(jié)選自《鴻門宴》）7．下列用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌_的一項(xiàng)是(

)（3分）A.吾入關(guān)/秋毫不敢有所/近籍吏民/封府/庫而待將軍。B.吾入關(guān)/秋毫不敢有所近/籍吏民封府庫/而待將軍C.吾入關(guān)/秋毫不敢/有所近籍/吏民封府庫/而待將軍。D.吾入關(guān)/秋毫不敢有所近/籍吏民/封府庫/而待將軍8．對(duì)文中下列詞語的的說明，不正確的一項(xiàng)是(

)

（3分）A.鯫生：意思是淺陋無知的小人。鯫，淺陋、卑微。B.兄事之：用對(duì)待兄長的禮節(jié)侍奉他。兄，名詞活用為狀語，像對(duì)待兄長一樣。C.籍吏民：官吏、百姓的戶籍。D.約為婚姻：雙方約定成為兒女親家。婚姻：古今異義詞，古義指約為兒女親家，男方為婚，女方為姻。9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)

（3分）A.罵鯫生、拉攏項(xiàng)伯等細(xì)微環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了劉邦能言善辯、擅長應(yīng)變的性格。B.項(xiàng)羽信任項(xiàng)伯，變更辦法，答應(yīng)“善遇”劉邦，為鴻門宴最終的結(jié)局埋下伏筆。C.緊急形勢(shì)下，張良只要?jiǎng)钊ヒ婍?xiàng)伯，可見他也不知如何是好。D.項(xiàng)伯為報(bào)私恩夜訪張良，這使斗爭危機(jī)突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。1010．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。（5分）________________________________________________________________（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與特別也。（5分）________________________________________________________________??（二）古代詩歌閱讀（6分）閱讀下面這首詩歌，完成11-12小題。軍城早秋????嚴(yán)武注?昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。???注嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。?11.詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（3分）???詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡要分析。?（3分）（三）名篇名句默寫（5分）13.補(bǔ)寫出下列詩文的空缺部分。（5分）（1）問蒼茫大地，

。（《沁園春·長沙》）（2）

，壯士一去兮不復(fù)還。（《荊軻刺秦王》）（3）今者項(xiàng)莊拔劍舞，

。《鴻門宴》）（4）

，刑人如恐不勝。（《鴻門宴》）（5）我輕輕的招手，________________。（《再別康橋》）第Ⅱ卷表達(dá)題語言文字運(yùn)用（6分）14．下列各句中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是()(3分)①司機(jī)張師傅冒著生命危急解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了多數(shù)市民。②大宋御河宋詞樂舞展演以亭臺(tái)樓閣、御河畫舫為背景，以清歌伴舞、古樂演奏、情景劇等形式演繹宋詞，給游客耳目一新的審美感受。③這些年來，隨著人們接觸的新事物越來越多，觀念越來越開放，再加上經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，中國人的自駕游活動(dòng)搞得風(fēng)生水起。④在事故的調(diào)查過程中，調(diào)查組四處尋訪證人，試圖以此打開缺口，但是不少受訪人三緘其口，不愿協(xié)作，致使調(diào)查工作陷入逆境。⑤往往越單純專一的人，就越簡潔在某些方面取得勝利；而那些想法很多、在很多方面都想顯露一手的人，則往往終其一生而無所事事。⑥看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。A.①③④

B.②③④

C.①⑤⑥

D.②⑤⑥15．下列各組對(duì)話中，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()(3分)A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。B.這么寶貴的書您都堅(jiān)決果斷地借給我，太感謝了，我會(huì)盡快璧還，請(qǐng)您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不簡潔才得了這個(gè)千金，的確放任了些，以后肯定對(duì)她嚴(yán)格要求。四、寫作（40分）16．閱讀下面的材料,依據(jù)要求作文。請(qǐng)以“他（她）其實(shí)很美”為題，寫一篇記敘文。要求：1.不少于800字。2.不得透露考生真實(shí)姓名，不得套作，不得抄襲。

高一語文期中考試參考答案1、【解析】本題考查考生理解文中重要概念的實(shí)力，考查考生對(duì)“禮”這一概念相關(guān)表述的理解。D項(xiàng)，說法過于肯定。原文說的是“《禮記》中的‘夫禮之初，始諸飲食’與史密斯的‘共餐’制的說法有相像之處”，而不是“完全一樣”?！敬鸢浮緿2、【解析】本題考查考生篩選并整合文中的信息和歸納概括內(nèi)容要點(diǎn)的實(shí)力。C項(xiàng)，說法不合文意。原文說的是“原始的禮便有了自己的雛形”，而不是“漸漸形成”。【答案】C

3、【解析】本題考查考生分析概括作者的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。C項(xiàng)，“這種巧合”與原文不符，原文是“亦非巧合”；另外“表現(xiàn)了中國先民重視現(xiàn)實(shí)和生命的原初心理”的是人們通過飲食來祭祀神”而不是“這種巧合”?！敬鸢浮緾4.C.本文語言既有書面語的特點(diǎn)，又有口語的特點(diǎn)，兩種語體很自然地渾融一體。5其次段主要借助對(duì)四周景物描寫回憶往事的(2分)。運(yùn)用了前后對(duì)比的手法(2分)，同時(shí)，以哀景抒哀情，更添一番悲涼(1分)。6(1)小狗包弟雖小，但也是一條生命，凡是和善的生命都應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鏅?quán)，并免受侵害。(2)作者通過一條狗的遭受，反映了“文革”時(shí)代任何生命都不能免受侵害的事實(shí)，警醒人們記取歷史教訓(xùn)。(3)作者寫小狗包弟也是為了表現(xiàn)自己的一段心靈歷程，寫心靈是主要的，寫小狗包弟是次要的，寫小狗