四年級語文上冊第五單元句子專項(xiàng)測試卷新人教版

第五單元句子專項(xiàng)測試卷時間:60分鐘滿分:100分得分:_________一、下面句子運(yùn)用了什么描寫方法？請選擇正確答案的序號填在括號里。（10分）A、外貌描寫B(tài)語言描寫C神態(tài)描寫D動作描寫E心理描寫1.啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？()2.小麻雀嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛誕生不久。（）3.突然聽到背后有人叫我：“小摯友，你也來爬天都峰？”（）4.他滿臉通紅，激烈地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀(jì)念吧！”（）二、讀句子，體會句子表達(dá)的情感。（6分）A.可怕B.可憐C.英勇1我順著林陰路望去，望見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。（）2獵狗漸漸地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出銳利的牙齒。（）3老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想挽救自己的幼兒。（）三、選擇題。（12分）1.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一項(xiàng)是()A.每天我們一起上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課?

B.我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問:“老爺爺，您也來爬天都峰?！?/p>

C.猜狗漸漸地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出銳利的牙齒。

D.從我家門前路過的人?？傄强眯訕洌G羨地說道:“嗬，好杏啊!”

2.下列句子中描寫人們的快樂心情的一句是（）A.人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋。B.節(jié)日的大街，是一條彩色的河。C.人們紛紛來到街頭欣賞夜景。D.天上的星星愉快地眨著眼睛。3.下列句子中，與其他句子意思不同的一項(xiàng)是（）A.明天他確定不來爬山。 B.他明天可能來爬山。C.明天他怎么可能來爬山呢？ D.他明天不行能來爬山。4.對“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話理解正確的是（）A.這句話運(yùn)用擬人的手法，體現(xiàn)了老麻雀用力猛，速度快，心里焦急、驚慌。B.這句話運(yùn)用夸張的手法，體現(xiàn)了老麻雀飛行的速度快。C.這句話運(yùn)用比方的手法，體現(xiàn)了老麻雀用力猛，速度快，心里焦急、驚慌。D.這句話體現(xiàn)了老麻雀是一只特別厲害的麻雀。四、按要求寫句子。(30分)

(1)奶奶把熟透的杏子分給小伙伴們吃。

改為“被”字句:_____________________________________

(2)在麻雀看來，獵狗是個浩大的怪物。

改為感又句:_____________________________________

(3)老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法。__________________________________________________________(4)一只老麻雀從一棵樹上飛下來。(改為比方句)___________________________________________________________（5）風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。（縮句）___________________________________________________________（6）老麻雀的無助：它扎煞起全身的羽毛，無望地尖叫著。（仿寫，把句子寫詳細(xì)。）考試前的驚慌：______________________________________________（7）石級上的鐵鏈，好像是從天上掛下來。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）___________________________________________________________（8）峰頂這么高，我爬得上去嗎？（改成確定句）___________________________________________________________（9）我連忙喚回我的獵狗，(改為“把”字句)___________________________________________________________（10）老麻雀不行能不救小麻雀。(改為反問句)___________________________________________________________五、照樣子寫句子。（12分）例：小船遠(yuǎn)去了。（輕快的）小船（漸漸地）遠(yuǎn)去了。1.月亮掛在天上。___________________________________________________________2.麻雀拍打著小翅膀。___________________________________________________________3.例：一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。___________________________________________________________4.例：要不是你的志氣鼓舞我，我還下不了決心哩！___________________________________________________________六、仿寫句子。(6分)(1)童年的時候，我們最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。下課的時候，我們最大的快樂就是________________。(2)我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。動物園里的小猴子可真淘氣，一會兒__________，一會兒___________。七、擴(kuò)寫句子。(4分)(1)小王在讀書。(“怎樣的”小王在“怎樣”讀書？)（）小王在（）讀書。(2)小王在讀書。(“什么時間”小王在“哪兒”讀書？)（），小王在()讀書。八、給句子排序。(10分）()然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。()她把每一只碗和盤子里里外外都洗得干干凈凈。()先洗筷子，再洗碗和盤子。()吃過晚飯，曉彤把碗和筷子整理好，放進(jìn)廚房的水池里。()最終，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。九、閱讀下面一段話，回答問題。（10分）水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)立刻就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋地問住戶：“現(xiàn)在狀況怎么樣？”一位主婦說：“還好，在等你的時候，孩子們已經(jīng)學(xué)會了游泳！”1.這位主婦的言外之意是：。2.假如你是這位修理工，應(yīng)當(dāng)說：“?！眳⒖即鸢福阂?、1.E2.A3.B4.BC二、1B2A3C三、1.C2.A3.B4.C四、1.(1)熟透的杏子被奶奶分給小伙伴們吃。

(2)在麻雀看來，獵狗是個多么浩大的怪物啊!(3)老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)看法。（4）一只老麻雀像一塊石頭似的從一棵樹上飛下來。（5）風(fēng)搖撼著白樺樹。（6）我的手不停地顫抖，額頭上滿是汗水。（7）畫兒上的鳥兒活靈活現(xiàn)，好像要展翅高飛。（8）峰頂那么高，我爬不上去。（9）我連忙把我的獵狗喚?；?/p>

（10）老麻雀怎么可能不救小麻雀呢?

五、1.圓圓的月亮高高地掛在天上。2.幼小的麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。