兒女-公開課-朱自清

課前分組朗讀組長(zhǎng)組織組內(nèi)成員有感情朗讀，注意揣摩人物的年紀(jì)身份句中所含感情，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀好輕重音。1組1-2段4組5段2組3段5組6段3組4段6組7-8段

尊敬的朱先生：

您好！我是一名普通的中學(xué)生，在國(guó)文課本上讀到你的《背影》不禁得被你們父子之間的深情感動(dòng)，細(xì)想來(lái)，你的父親每個(gè)簡(jiǎn)單的言語(yǔ)與細(xì)微的舉動(dòng)均讓人感動(dòng)，我不由得心酸，我多么羨慕你，你有一個(gè)好父親！家里經(jīng)濟(jì)狀況并不太好，父親忙工作總出差。在家時(shí)，若我表現(xiàn)優(yōu)秀，他也不過(guò)冷著一張臉，問(wèn)起我的功課，若是不太令人滿意，除了重重的訓(xùn)斥，有時(shí)更會(huì)有狠打。

而近日在校與好友發(fā)生口角，心情郁抑，回家不免表現(xiàn)在言語(yǔ)中，對(duì)母親有所不禮貌，父親見(jiàn)了，狠話連連，我急怒之下，將自己反鎖房中，淚流不止。

為何我的父親不似別人的父親那樣體貼？為何只關(guān)注我的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)厲對(duì)我的小錯(cuò)誤？為什么？你也是一個(gè)父親，能告訴我，我的父親怎么了？你有作父親的好經(jīng)驗(yàn)么？迷茫人急盼復(fù)！崇敬你的：陳默10月9日

陳默同學(xué)：

信已收到，讀起來(lái)令我潸然落淚。歉甚，作為父親，我竟無(wú)半點(diǎn)好經(jīng)驗(yàn)可談，若有，或可作反面教材吧！兒女

細(xì)讀第1自然段內(nèi)容，

探索朱自清當(dāng)父親之心情。

未為人父時(shí)想起圣陶“蝸牛背了殼”的比喻，“我”便不自在；面對(duì)親戚的嘲笑，“我”更覺(jué)悚然；見(jiàn)胡適所引用“有妻子者，其命定矣?！?，我確實(shí)吃驚；家里已給娶媳婦，“我”真是無(wú)奈；

已為人父時(shí)面對(duì)五個(gè)孩子的重?fù)?dān)，“我”又憂慮又無(wú)措。

如何評(píng)價(jià)：

我是個(gè)徹頭徹尾自私的人，做丈夫已是勉強(qiáng)，做父親更是不成。兒女

細(xì)讀第3-4自然段內(nèi)容，

走進(jìn)家庭生活，了解當(dāng)父實(shí)情。

邊閱讀，邊圈畫：小孩在家主要制造了些什么“麻煩”？你來(lái)評(píng)價(jià)，這是一群怎樣的孩子？朱自清的生活和工作受到了哪些影響？這群娃搗蛋鬼、愛(ài)哭娃、熊孩子、混世魔王、鬧騰貨、頑皮猴……吃不好飯、讀不了書、寫不了字、睡不好覺(jué)、交不好友……朱自清

心情如何：

不耐煩、暴躁、無(wú)奈、為難、懊惱、憤怒、痛苦……

孩子們的磨折，實(shí)在無(wú)法奈何；有時(shí)竟覺(jué)著還是自殺的好。這雖是氣憤的話，但這樣的心情，確也有過(guò)的。

如何對(duì)付：

調(diào)解、叱責(zé)、打、老法子打、不理、關(guān)門按地上打、緊按在墻角……

我們來(lái)評(píng)價(jià)：

暴躁、沒(méi)耐心、愛(ài)打人、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、沒(méi)親和人、不仁慈、不會(huì)照顧小孩、不懂小孩?！枚嗳秉c(diǎn)?。。?/p>

朱自清用文字堆砌著他的“痛苦”，坦承他自己的“罪行”。那么，孩子就僅帶來(lái)痛苦，而他也僅僅是個(gè)“罪犯？?jī)号?/p>

細(xì)讀第5-8自然段內(nèi)容，

細(xì)讀兒女之樂(lè)，再解父親愧疚之情。

阿毛現(xiàn)在五個(gè)月了，你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會(huì)張開沒(méi)牙的嘴格格地笑，笑得象一朵正開的花。妻常說(shuō)，“姑娘又要出去溜達(dá)了。”她說(shuō)她象鳥兒般，每天總得到外面溜一些時(shí)候。他是個(gè)小胖子，短短的腿，走起路來(lái)，蹣跚可笑；若快走或跑，便更“好看”了。但合式的時(shí)候也有：譬如這個(gè)往這個(gè)床底下躲，那個(gè)便鉆進(jìn)去追著；這個(gè)鉆出來(lái)，那個(gè)也跟著－－這個(gè)床到那個(gè)床，聽見(jiàn)笑著，嚷著，喘著，真如妻所說(shuō)，象小狗似的。

而轉(zhuǎn)兒是一直跟著祖母的，便在上海將他倆丟下。我清清楚楚記得那分別的一個(gè)早上。

我回頭看了他們一眼，硬著頭皮走了。

她曉得什么北京，只跟著大孩子們說(shuō)罷了；但當(dāng)時(shí)聽著，現(xiàn)在想著的我，卻真是抱歉呢。

而轉(zhuǎn)兒是一直跟著祖母的，便在上海將他倆丟下。我清清楚楚記得那分別的一個(gè)早上。

我回頭看了他們一眼，硬著頭皮走了。

她曉得什么北京，只跟著大孩子們說(shuō)罷了；但當(dāng)時(shí)聽著，現(xiàn)在想著的我，卻真是抱歉呢。兒女

抱歉與愧疚反思又豈止如此～

近來(lái)差不多是中年的人了，才漸漸覺(jué)得自己的殘酷；想著孩子們受過(guò)的體罰和叱責(zé)，始終不能辯解－－象撫摸著舊創(chuàng)痕一樣，我的心酸溜溜的。有一回讀了有島武郎《與幼小者》的譯文，對(duì)了那種偉大的、沉摯的態(tài)度，我流下淚來(lái)了。去父親來(lái)信，問(wèn)起阿九，那時(shí)阿九還在白馬湖呢；信上說(shuō)，“我沒(méi)有耽誤你，你也不要耽誤他才好?！蔽覟檫@句話哭了一場(chǎng)；我為什么不象父親的仁慈？我不該忘記，父親怎樣對(duì)待我們來(lái)著！第2段

我結(jié)婚那一年，才十九歲。二十一歲，有了阿九；二十三歲，又有了阿菜。那時(shí)我正象一匹野馬，那能容忍這些累贅的鞍韉，轡頭，和韁繩？擺脫也知是不行的，但不自覺(jué)地時(shí)時(shí)在擺脫著。第4段

現(xiàn)在回想起來(lái)，那些日子，真苦了這兩個(gè)孩子；真是難以寬宥的種種暴行呢！第4段

我近年常想著那時(shí)的光景，也覺(jué)黯然。

覺(jué)得從前真是個(gè)“不成材的父親”，從前只一味地責(zé)備孩子，讓他們代我們負(fù)起責(zé)任，卻未免是可恥的殘酷了！

她曉得什么北京，只跟著大孩子們說(shuō)罷了；但當(dāng)時(shí)聽著，現(xiàn)在想著的我，卻真是抱歉呢。小小的心兒，知道的怎樣忍耐那寂寞來(lái)著！我想我若照現(xiàn)在這樣下去，孩子們也便危險(xiǎn)了。我得計(jì)畫著，讓他們漸漸知道怎樣去做人才行。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們基本的力量－－胸襟與眼光；孩子們還是孩子們，自然說(shuō)不上高的遠(yuǎn)的，慢慢從近處小處下手便了。第7、8段

作為父親，我曾深感孩子的折磨，幾欲自殺，因?yàn)槟贻p，不愿承擔(dān)，還因生活，深感困窘?，F(xiàn)在想想，孩子也帶給我無(wú)限快樂(lè)，而我實(shí)太殘酷，若我能更耐心，用勸導(dǎo)，用榜樣，多溝通，孩子們也能多體諒，多了解。一切會(huì)大不同，與孩子們和諧融洽也是可以的。幸好我還有時(shí)間可以滿足我的小愿望！

光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。我只希望如我所想的，從此好好地做一回父親，便自稱心滿意。父親的愛(ài)是那再三再三的叮囑、嘮叨千遍萬(wàn)遍，還是不放心父親的愛(ài)是每次默默地給予你關(guān)心關(guān)心，一次、兩次；還是不夠多父親的愛(ài)是你離去時(shí)，望你的背影深望，沉思，流淚；還是想不盡父親的愛(ài)是每次與你爭(zhēng)吵之后