2024年中層干部考評細(xì)則例文（二篇）

第2頁共2頁2024年中層干部考評細(xì)則例文一、考核目標(biāo)：本次考核旨在構(gòu)建一個職責(zé)清晰、團隊協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu)，以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則：(一)計劃與執(zhí)行相輔相成，反饋機制健全。在學(xué)期初，能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，結(jié)合部門實際，制定并實施切實可行的工作計劃，期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明，注重工作效率。在工作中，能主動征求并廣泛吸取群眾意見，迅速采納有效建議，以高效率為原則處理事務(wù)，避免拖延和推諉。(三)部門間協(xié)同合作，配合默契。始終以學(xué)校利益為重，能以大局為重，主動與各部門協(xié)調(diào)配合，展現(xiàn)無私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo)，具備強烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則，勇于表達(dá)和行動，敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向，克服保守思想，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念，確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進步和突破。三、考核方式：1.基于崗位責(zé)任制的自我評估與審查。2.結(jié)合群眾評價和校長的綜合評定。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定：每項____分。4.評價等級：____分為優(yōu)秀。5.____分為良好。6.____分為合格。7.____分以下為不合格。2024年中層干部考評細(xì)則例文（二）一、考核目標(biāo)：本次考核旨在構(gòu)建一個職責(zé)清晰、團隊協(xié)作、執(zhí)行一致的高效管理架構(gòu)，以提升整體管理效能。二、考核準(zhǔn)則：(一)計劃與執(zhí)行相輔相成，反饋機制健全。在學(xué)期初，能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，結(jié)合部門實際，制定并實施切實可行的工作計劃，期間確保有檢查、有總結(jié)、有反饋的閉環(huán)管理。(二)民主作風(fēng)鮮明，注重工作效率。在工作中，能主動征求并廣泛吸取群眾意見，迅速采納有效建議，以高效率為原則處理事務(wù)，避免拖延和推諉。(三)部門間協(xié)同合作，配合默契。始終以學(xué)校利益為重，能以大局為重，主動與各部門協(xié)調(diào)配合，展現(xiàn)無私和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。(四)設(shè)定明確工作目標(biāo)，具備強烈的責(zé)任執(zhí)行力。在工作中能以身作則，勇于表達(dá)和行動，敢于承擔(dān)責(zé)任。(五)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，工作成果顯著。以創(chuàng)新為導(dǎo)向，克服保守思想，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念，確保分管工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著進步和突破。三、考核方式：1.基于崗位責(zé)任制的自我評估與審查。2.結(jié)合群眾評價和校長的直接評估。3.分?jǐn)?shù)設(shè)定：每項____分。4.評價等