2025屆北京市海淀區(qū)生物高三第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

2025屆北京市海淀區(qū)生物高三第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是()A．e起源于高爾基體，b來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．d是衰老的線粒體,不能為生命活動供能C．溶酶體的作用是消化侵入細(xì)胞的病菌、病毒和自身衰老、損傷的細(xì)胞器D．囊泡融合的過程體現(xiàn)了膜的流動性2．下列關(guān)于育種的說法正確的是（）A．多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是得到多倍體和單倍體B．自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而誘變育種時基因突變是定向的C．三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細(xì)胞減數(shù)分裂的過程D．單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得顯性純合子3．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯誤的是A．生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量B．群落的垂直分層有利于充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種C．種群數(shù)量達(dá)K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2左右捕撈D．能量流動逐級遞減，因此圈養(yǎng)動物減少呼吸消耗，有利于提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率4．如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A．若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程發(fā)生于核糖體中B．若該圖表示膝跳反射的過程，則b表示大腦皮層，c表示相應(yīng)肌肉C．若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，b為淋巴，c為血漿D．若該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則d和e為不同物質(zhì)5．將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除，從第三周開始，每周注射激素a，結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖，下列表述正確的是A．a(chǎn)曲線代表促甲狀腺激素，由垂體分泌B．b曲線代表促甲狀腺激素，由甲狀腺分泌C．a(chǎn)曲線代表甲狀腺激素，由甲狀腺分泌D．b曲線代表甲狀腺激素，由垂體分泌6．某植物花的紅色和白色受多對等位基因控制，用該種植物的三個基因型不同的紅花純系（甲、乙、丙）分別與白花純系雜交，其子一代都開紅花，子二代都出現(xiàn)了白花植株，且紅花和白花的比例分別為15：1、63：1、4095：1。下列描述正確是（）A．這對相對性狀至少受5對等位基因控制B．只有當(dāng)每對基因都有顯性基因存在時才表現(xiàn)為紅色C．讓甲和乙雜交，其子二代開白花概率的最大值是1/64D．讓甲與白花純系雜交的子一代測交，其子代紅花：白花為3：17．科研工作者發(fā)現(xiàn)某核基因能控制p53蛋白的合成，該蛋白可以判斷DNA損傷的程度，若損傷小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)（過程如圖所示）；若DNA損傷大，則該蛋白誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．p53蛋白被激活，則細(xì)胞會凋亡B．p53蛋白基因在細(xì)胞周期的合成期復(fù)制C．抑制p53蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂D．p53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期縮短8．（10分）蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY，雌株為XX；其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述正確的是（）A．提高生長素與細(xì)胞分裂素的比例促進(jìn)芽生長B．幼苗甲、乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C．雄株丁親本的性染色體組成分別為XY、XXD．雄株甲和雄株丁的培育過程中均發(fā)生了基因重組二、非選擇題9．（10分）味精的主要成分是谷氨酸，生產(chǎn)上多采用谷氨酸棒杄菌發(fā)酵法。在碳源略微不足而氮源相對豐富的培養(yǎng)條件下，谷氨酸棒桿菌細(xì)胞內(nèi)會積累谷氨酸。回答下列問題：（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度看，谷氨酸棒桿菌屬于一種__________生物，除碳源和氮源外微生物可能需要的營養(yǎng)物質(zhì)還有__________。生產(chǎn)味精時應(yīng)使氮源過量，一般可加入一定量的__________（填“其它氨基酸”、“蛋白質(zhì)”或“無機氮源”）。（2）為降低生產(chǎn)成本，設(shè)想利用纖維素酶分解作物秸稈生產(chǎn)葡萄糖。為獲得產(chǎn)纖維素酶的細(xì)菌，可從__________采集土壤樣本，然后用__________的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行富集培養(yǎng)。純化菌種的方法有__________。（3）從發(fā)酵液或動、植物材料中提取相關(guān)物質(zhì)的方法有很多，從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油用__________法，而萃取法適合提取__________的物質(zhì)。10．（14分）人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）健康人在飯后血糖濃度升高，可直接刺激胰島B細(xì)胞使胰島素分泌增多，胰島素通過____等作用效應(yīng)，促使血糖濃度降低。胰島素的作用效果反過來又會影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制叫做____。（2）研究表明，在人體血管壁等處存在著感受血糖濃度變化的感受器，血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦。請用文字和箭頭，補充完整血糖升高后機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常的概念模型：血糖濃度升高→感受器興奮→傳入神經(jīng)→____→血糖濃度恢復(fù)正常。（3）人體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的抗體1或抗體2，血糖濃度都可能出現(xiàn)異常。若要通過前后對照實驗診斷某患者的血糖濃度異常是由抗體1還是抗體2引起的，請簡要寫出實驗思路、并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：____。11．（14分）某種自花傳粉植物的紅花對白花為顯性，該相對性狀受兩對等位基因（Y、y和R、r）控制。現(xiàn)讓純合紅花和純合白花植株作親本進(jìn)行雜交，所得F1全為紅花植株，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中紅花：白花=9：1．請回答下列問題：（1）該植物花色性狀的遺傳遵循__________定律。親本的基因型為__________。（2）理論上，在F2白花植株中，純合子占__________。假若親本白花植株與F1雜交理論上，子代花色的表現(xiàn)型及比例是__________。（3）現(xiàn)讓F2中紅花植株與隱性純合白花植株雜交，__________（填“能”或“不能”）通過次雜交實驗將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開來，判斷的依據(jù)是__________。（4）若另選兩種基因型的植株作親本雜交，F(xiàn)1和F2的表現(xiàn)型及比例與題干結(jié)果完全相同，可推斷這兩株親本植株的基因型為____________________。12．小麥?zhǔn)浅Ｒ姷霓r(nóng)作物，某科研小組以小麥為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗。下面圖中，甲圖表示光合作用部分過程；乙圖表示某植株葉片在光班（陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑，它會隨太陽的運動而移動）照射前后吸收CO2和釋放O2的情況；丙圖表示植物細(xì)胞有氧呼吸過程圖解。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）甲圖中CO2的O最終去向，除有機物外，還有_________。（2）乙圖中C點時，該植物葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。（3）丙圖中的數(shù)字，哪兩個代表同一物質(zhì)__________。（4）乙圖中B點葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度_________（填寫“<”“>”或“=”）A點葉肉細(xì)胞間隙的O2濃度。（5）丙圖中8代表的是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

分析圖可知，a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡，溶酶體發(fā)生過程體現(xiàn)了生物膜具有一定流動性?！驹斀狻緼.據(jù)圖可知，e起源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，b來自高爾基體，A錯誤；B.從圖中可以看出，d線粒體是準(zhǔn)備被分解的，故不能再行使正常的功能，不能提供能量，B正確；C.溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，C正確；D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性，D正確。2、D【解析】

本題考查雜交育種、誘變育種等相關(guān)知識，要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優(yōu)點、缺點和實例。雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）；誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯，從而引起基因突變；單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離；多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞?！驹斀狻緼、多倍體育種的最終目的是得到多倍體，單倍體育種的最終目的是得到穩(wěn)定遺傳的可育后代，而不是單倍體，A錯誤；

B、自然狀態(tài)下和誘變育種時基因突變都是不定向的，B錯誤；

C、三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細(xì)胞有絲分裂的前期，抑制紡錘體的形成，C錯誤；

D、單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得能穩(wěn)定遺傳的顯性純合子，明顯縮短育種年限，D正確。

故選D。3、C【解析】

由于種群在資源有限、空間有限和受到其他生物制約的條件下發(fā)展，其種群的增長曲線會呈“邏輯斯諦增長”，環(huán)境容納量（K）則是指在長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。種群數(shù)量在K/2時增長最快，在K時種群密度最大。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的環(huán)境容納量是有限的，由環(huán)境所決定，種群數(shù)量超過環(huán)境容納量，種群數(shù)量會下降，因此向池塘投放魚苗時應(yīng)注意控制投放量，A選項正確；群落的垂直分層有利于不同種的物種的共存，能夠充分利用空間和能量，因此在設(shè)計生態(tài)園時應(yīng)注意不同樹種混種，B選項正確；種群數(shù)量達(dá)到K/2時種群增長速率最大，因此在養(yǎng)魚過程中應(yīng)選擇魚數(shù)量為K/2-K之間左右捕撈，最多捕撈至K/2左右時停止，C選項錯誤；各營養(yǎng)級的生物因呼吸而消耗相當(dāng)大的一部分能量，若能圈養(yǎng)動物降低呼吸消耗，則可以提高下一營養(yǎng)級的同化量，進(jìn)而提高與下一營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，D選項正確。因此錯誤的選項選擇C。4、B【解析】

翻譯即蛋白質(zhì)合成的過程，核糖體是合成蛋白質(zhì)的機器。非條件發(fā)射是先天的，不需要大腦皮層的參與。細(xì)胞外液組成的液體環(huán)境即內(nèi)環(huán)境，細(xì)胞外液相互聯(lián)系。上圖也可表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，下丘腦和垂體都是內(nèi)分泌腺。【詳解】A、若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過程，則e過程為翻譯過程，發(fā)生于核糖體中，A正確；B、膝跳反射中樞在脊髓不在大腦皮層，B錯誤；C、組織液、淋巴、血漿的流動方向是血漿通過毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液，少部分組織液可通過毛細(xì)血管靜脈端回滲入血漿，組織液可穿過淋巴管壁進(jìn)入淋巴液，淋巴液通過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿，C正確；D、若該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則d表示促甲狀腺激素釋放激素和e表示促甲狀腺激素，D正確。故選B?！军c睛】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，對于真核生物來說，轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核，而翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，對于原核生物來說，轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，擬核周圍。組織液、淋巴、血漿三種細(xì)胞外液間的流動關(guān)系如下：5、C【解析】

由題文的描述可知：該題考查學(xué)生對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的知識的識記和理解能力?！驹斀狻恳李}意可知：切除甲狀腺后，小白鼠血液中的甲狀腺激素的含量會下降，對垂體的抑制作用減弱，導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素增多；當(dāng)人為地補充甲狀腺激素后，小白鼠血液中的甲狀腺激素的含量會上升，對垂體的抑制作用增強，導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素減少。據(jù)此，依題意和分析曲線的變化趨勢可知：a曲線代表由甲狀腺分泌的甲狀腺激素，b曲線代表由垂體分泌的促甲狀腺激素，A、B、D均錯誤，C正確?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟記并理解甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)（實線箭頭所示）和反饋調(diào)節(jié)過程（虛線箭頭所示）。6、D【解析】

本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識。根據(jù)題意分析可知：甲、乙、丙不同的紅花純系分別與白花純系雜交，在所有的雜交組合中，子一代都開紅花，子二代都出現(xiàn)了白花植株，遵循基因的自由組合定律。由于子一代均開紅花，因此紅花為顯性性狀。【詳解】A、由分析可知，控制花色的基因遵循基因的自由組合定律，紅花和白花的比例分別為15：1、63：1、4095：1，說明只有純隱性個體才會表現(xiàn)為白花；子二代中紅花和白花的比例為15：1時，說明子一代有2對基因是雜合的；子二代中紅花和白花的比例為63：1時，說明子一代有3對基因是雜合的；子二代中紅花和白花的比例為4095：1也就是（1/4）6=1/4096時，說明子一代有6對基因是雜合的，A錯誤；B、由以上分析可知，只要所有等位基因中任何一對有顯性基因存在就會表現(xiàn)為紅色，B錯誤；C、讓甲和乙雜交，如果兩個體的顯性基因均不同，由以上分析可知，則不同的顯性基因有2+3=5對，則子二代開白花的概率的最大值是（1/4）5=1/1024，如果有相同的顯性基因，則沒有開白花的個體，C錯誤；D、讓甲與白花純系雜交，子一代有2對基因是雜合的，子一代測交，其子代紅花：白花為3：1，D正確。故選D。7、B【解析】

圖中DNA發(fā)生損傷后，P53蛋白會和該DNA結(jié)合，此時細(xì)胞停止分裂，P53蛋白激活DNA修復(fù)酶；修復(fù)后的細(xì)胞再進(jìn)行正常的細(xì)胞分裂。【詳解】A、據(jù)題干信息顯示，當(dāng)DNA損傷較小時，p53蛋白能激活DNA修復(fù)酶，使細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行的細(xì)胞分裂，A錯誤；B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的合成期，B正確；C、當(dāng)DNA沒有損傷時，細(xì)胞還是正常的分裂，不需要p53蛋白的參與，C錯誤；D、DNA復(fù)制過程如出現(xiàn)受損，則P53蛋白修復(fù)過程需要相應(yīng)的時間，使間期延長，D錯誤。故選B。8、B【解析】

本題考查的是伴性遺傳與植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識。植物組織培養(yǎng)所遵循的原理是植物細(xì)胞的全能性，其流程是：離體的植物組織、器官或細(xì)胞（也叫外植體）經(jīng)過脫分化形成愈傷組織、愈傷組織經(jīng)過再分化長出叢芽，最終形成植物體。【詳解】生長素與細(xì)胞分裂素的使用比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向，當(dāng)二者比值高時，有利于根的分化，抑制芽的形成，比值低時，有利于芽的分化、抑制根的形成，比例適中時，促進(jìn)愈傷組織的形成，A錯誤；幼苗甲是通過植物組織培養(yǎng)得到的，幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程，這些過程所用的原理是植物細(xì)胞的全能性，技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，因此需要經(jīng)過脫分化與再分化的過程，B正確；花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，其配子含有X染色體或Y染色體，經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體，再經(jīng)過染色體加倍處理后得到的植株乙與丙的性染色體組成為XX或YY，因此雄株丁的親本的性染色體組成分別為XX、YY，C錯誤；雄株甲是通過無性繁殖形成的，形成過程中不會進(jìn)行減數(shù)分裂，因此也不會發(fā)生基因重組，雄株丁是通過有性生殖形成的，形成過程中經(jīng)過了減數(shù)分裂，因此會發(fā)生基因重組，D錯誤。【點睛】本題容易錯選C，因為易受雌雄異體的生物的性染色體組成是分別是XX、XY的思維定勢影響。二、非選擇題9、原核水、無機鹽和特殊營養(yǎng)物質(zhì)無機氮源寓含纖維素的土壤以纖維素為唯一碳源平板劃線法和稀釋涂布平板法水蒸氣蒸餾法易溶于有機溶劑【解析】

本題主要是對培養(yǎng)基的成分，選擇培養(yǎng)基的原理，植物有效成分的提取，考查的知識點比較基礎(chǔ)，結(jié)合教材內(nèi)容具體作答即可?！驹斀狻浚?）谷氨酸棒桿菌屬于細(xì)菌，是原核生物。培養(yǎng)基中除了水、無機鹽、碳源、氮源這幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)外，有些還需要滿足微生物對特殊營養(yǎng)物質(zhì)的要求。生產(chǎn)上一般選擇無機氮源以降低生產(chǎn)成本。（2）要想獲得產(chǎn)纖維素酶的分解菌，應(yīng)該在富含纖維素的土壤中取樣，然后以纖維素為唯一碳源進(jìn)行富集培養(yǎng)，不能分解纖維素的細(xì)菌生長受到抑制。純化菌種常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。（3）玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，揮發(fā)性強，能隨水蒸氣一同蒸餾，因此從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油常用水蒸氣蒸餾法。萃取法適合提取易溶于有機溶劑的物質(zhì)?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記和理解微生物生長繁殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)、植物有效成分提取原理和方法以及微生物的篩選與分離的原理和步驟等。10、加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖反饋調(diào)節(jié)下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞先檢測該患者餐后血糖濃度作為對照，然后給其注射一定量的胰島素，一段時間后檢測血糖濃度（多日測量求平均值），并與注射前的血糖濃度進(jìn)行比較。若血糖濃度能降低，則是抗體1引起的；若血糖濃度不降低，則是抗體2引起的【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量，正常人在清晨空腹血糖濃度為80－120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平，需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中，胰島素是現(xiàn)在已知的，唯一能降低血糖濃度的激素，能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。在一般情況下，主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用，維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用，可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖；胰高血糖素，它可促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖升高，還可使促進(jìn)脂肪分解。胰腺中的胰島是內(nèi)分泌腺的一種，胰島α細(xì)胞分泌胰高血糖素，胰島β細(xì)胞分泌胰島素?！驹斀狻浚?）胰島素降低血糖的作用，可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖，胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。胰島素的作用效果使血糖下降，反過來又會減弱胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機制叫做反饋調(diào)節(jié)。（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，是內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌激素，通過體液的傳送而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一種調(diào)節(jié)方式。因此，完成血糖升高后機體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常的概念模型為：血糖濃度升高→感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦血糖平衡調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞分泌胰島素→肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞→血糖濃度恢復(fù)正常。（3）抗體1與葡萄糖結(jié)合，抗體2與胰島素結(jié)合，抗體2的存在使得胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用，使得血糖升高。人體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的抗體1或抗體2，血糖濃度都可能出現(xiàn)異常。因此，先檢測該患者餐后血糖濃度作為對照，然后給其注射一定量的胰島素，一段時間后檢測血糖濃度（多日測量求平均值），并與注射前的血糖濃度進(jìn)行比較。若血糖濃度能降低，則是抗體1引起的；若血糖濃度不降低，則是抗體2引起的?！军c睛】本題以神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)結(jié)合來考查血糖調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的識圖能力，且能設(shè)計實驗驗證某一假設(shè)。11、基因的自由組合定律YYRR和yyrr3/1紅花：白花=1：3不能F2中的紅花植株的基因型為YYRR、YYRr、YyRR和YyRr，其中基因型為YYRr和基因型為YyRR的紅花植株與隱性純合白花植株雜交，后代花色的表現(xiàn)型及比例都是紅花：白花=1:1，不能區(qū)分開來YYrr和yyRR【解析】

由題意可知，植物的紅花和白花這對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因，F(xiàn)2中分離比為9：1，是9：3：3：1的變式，說明兩對等位基因遵循基因自由組合規(guī)律，且F1的基因型為YyRr，Y_R_表現(xiàn)為紅花，其他基因型都是白花，因此親本的基因型為YYRR和yyrr?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，該植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律；親本的基因型為YYRR和yyrr。（2）F1基因型為YyRr，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2白花植株基因型及其比例為Y_rr：yyR_：yyrr=3：3：1，其中純合子占3/1；親本白花（yyrr）與F1（YyRr）雜交，子代基因型及比例為YyRr：Yyrr、yyRr：yyrr=1:1:1:1，表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=1:3。（3）現(xiàn)讓F2中紅花植株（Y_R_）與隱性純合子白花植株（yyrr）雜交，由于F2中的紅花植株的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四種基因型，其中基因型為YYRr和基因型為YyRR的紅花植株與白花植株雜交，后代花色的表現(xiàn)型及比例都是紅花：白花=1:1，因此不能通