2025屆四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖；圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖，其中分析錯(cuò)誤的是（）A.甲圖中4是膜面積最大的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)5中含有多種酶，參與細(xì)胞的凋亡，僅3不含磷脂B.甲圖中2上的糖蛋白在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用，3一定與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)C.乙圖中在骨髓細(xì)胞中找到的圖象是B和C；除D外均含同源染色體D.乙圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與骨髓細(xì)胞相比，核DNA減半，E時(shí)期可以發(fā)生交叉互換2．在人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是（）A.神經(jīng)細(xì)胞 B.內(nèi)分泌細(xì)胞 C.上皮細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞3．如圖為人體細(xì)胞物質(zhì)交換示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①②③都必須通過(guò)④才能完成B.B代表組織液，C代表血漿CB→A受阻不會(huì)引起組織水腫D.細(xì)胞通過(guò)甲與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換4．縮手反射是指健康人手不小心碰到了火或者尖銳的東西，迅速縮回。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓B.完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧C.縮手反射是簡(jiǎn)單的非條件反射D.若a處損傷，其他部位正常，則該人受到刺激時(shí)沒(méi)有感覺(jué)也不能縮手5．某種豌豆的花色由基因A、a和基因B、b控制。讓紫花植株與紅花植株雜交，所得F1全開(kāi)紫花，F(xiàn)1自交，所得F2中紫花:紅花:白花=12:3:1。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.白花植株的基因型是aabbB.F1的基因型與親本紫花植株的不同C.F2紫花植株的基因型共有6種D.若F2中的紅花植株自交，子代會(huì)出現(xiàn)3種花色6．圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割，則可選EcoRⅠB.如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)C.為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時(shí)可使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理D.一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，回答下列問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是__________。（2）圖中肉食性魚(yú)類(lèi)占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）碳在圖中的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以__________的形式進(jìn)行的。（4）若由于意外事故導(dǎo)致該水庫(kù)中含有汞，則一段時(shí)間后體內(nèi)含錄量最高的生物是__________，像這樣，生物體從周?chē)h(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過(guò)環(huán)境濃度的現(xiàn)象，叫做__________。（5）圖中鯉魚(yú)體內(nèi)的能量直接來(lái)自__________；鯉魚(yú)體內(nèi)的能量不能百分之百地流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，原因是__________。8．（10分）臭鼩和褐家鼠是生活在珠海城區(qū)的兩種繁殖力強(qiáng)的小型野生哺乳動(dòng)物。臭鼩主要以蟑螂、蝗蟲(chóng)等為食，其種群密度在夏、秋季最高，春季最低。褐家鼠主要以植物種子及根莖為食，兩個(gè)物種在空間生態(tài)位上有部分重疊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）生態(tài)學(xué)中常用_____法調(diào)查臭鼩的種群密度，可根據(jù)其______來(lái)預(yù)測(cè)種群的變化趨勢(shì)。（2）臭鼩和褐家鼠的種間關(guān)系是________，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)充出兩個(gè)種群在一個(gè)波動(dòng)周期中的大致圖形_______。（3）如投喂藥餌控制臭鼩種群密度，則最佳的投喂季節(jié)是________。人們常將拌有易降解農(nóng)藥的谷粒投放在隱蔽處進(jìn)行滅鼠，請(qǐng)你對(duì)此滅鼠辦法的生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。________________________（至少答兩點(diǎn)）。9．（10分）下圖是綠色植物光合作用過(guò)程的圖解?；卮鹣铝袉?wèn)題。（Ⅰ、Ⅱ代表生理過(guò)程，①、②、③代表物質(zhì)）（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所稱(chēng)為_(kāi)___________。（2）圖中①是____________③____________。（3）I代表光合作用的____________階段。（4）II代表光合作用的____________階段，其場(chǎng)所是____________。10．（10分）（一）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中：（1）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用______的方法，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是__________。（2）在對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，該興趣小組采用了血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法。①用血球計(jì)數(shù)板制片時(shí)，應(yīng)先將_____放在計(jì)數(shù)室上，再用吸管滴加樣液。②左下圖是一塊血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，右下圖是計(jì)數(shù)室中—個(gè)小格的酵母菌分布示意圖（●代表酵母菌），計(jì)數(shù)時(shí)該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為_(kāi)____個(gè)。③若血球計(jì)數(shù)板是25中方格的，計(jì)數(shù)得每一中方格里酵母菌平均數(shù)為10個(gè)，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約________個(gè)。（二）圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。（1）在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是____(用字母表示)，C→A表示的生理過(guò)程是______。（2）碳元素在生物群落中的主要存在形式是________，碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________形式進(jìn)行的。（3）如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中______。（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥，目的是______。（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為_(kāi)_____。11．（15分）為探究光質(zhì)和CO2濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，研究人員將試管苗置于相應(yīng)條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率＝真光合速率－呼吸速率），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。假設(shè)不同光波長(zhǎng)和CO2濃度對(duì)試管苗呼吸速率無(wú)影響，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）紅光條件下，CO2濃度為300μL·L－1時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP細(xì)胞器有____，該細(xì)胞固定的CO2量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）其細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。（2）圖中a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是________。（3）科研人員建議大棚種植葡萄時(shí)，應(yīng)采用白色或無(wú)色塑料薄膜搭建頂棚，依據(jù)是________。（4）研究人員推測(cè)黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量可能發(fā)生改變，為此進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（基本思路）：取________條件下培養(yǎng)的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)相近的試管苗葉片，利用________（試劑）提取色素，在不同波長(zhǎng)下測(cè)定提取液的吸光值，由吸光值計(jì)算并比較各組葉綠素的含量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】1、分析甲圖：圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中1為核糖體；2為細(xì)胞膜；3為中心體；4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；5為溶酶體；6為線粒體；7為高爾基體；2、分析乙圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；C細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；E細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)，處于減數(shù)第一次分裂前期?！驹斀狻緼、甲圖中4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是膜面積最大的細(xì)胞器；結(jié)構(gòu)5為溶酶體，內(nèi)含多種酶，參與細(xì)胞的凋亡；結(jié)構(gòu)1為核糖體，結(jié)構(gòu)3為中心體，兩者都無(wú)膜結(jié)構(gòu)，都不含磷脂，A錯(cuò)誤；B、甲圖中2為細(xì)胞膜，其上的糖蛋白具有識(shí)別功能，在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用；結(jié)構(gòu)3為中心體，與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，B正確；C、骨髓細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，即乙圖中圖象B和C；由以上分析可知，乙圖中除D外均含同源染色體，C正確；D、乙圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞所含DNA數(shù)目是體細(xì)胞的一半，而骨髓細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中所含的DNA數(shù)目與體細(xì)胞相同；E處于減數(shù)第一次分裂前期，此時(shí)期同源染色體上的非姐妹染色單體可以發(fā)生交叉互換，D正確。故選A。2、D【解析】人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是淋巴細(xì)胞，剝殼B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。故選D。3、C【解析】據(jù)圖可知：A表示淋巴液，B表示組織液，C表示血漿，血漿、組織液和淋巴液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境甲，①表示呼吸系統(tǒng)，②表示消化系統(tǒng)，③表示泌尿系統(tǒng)，④表示循環(huán)系統(tǒng)。【詳解】A、由呼吸系統(tǒng)吸進(jìn)的氧和消化系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)先進(jìn)入血液，然后再通過(guò)組織液進(jìn)入體內(nèi)細(xì)胞；同時(shí)，體內(nèi)細(xì)胞新陳代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧化碳，也要先進(jìn)入組織液，然后再進(jìn)入血液而被運(yùn)送到泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)，排出體外，因此①②③都必須通過(guò)④才能完成，A正確；B、據(jù)圖可知，B與C之間是雙箭頭，B能流向A，A再流向C，因此A表示淋巴液，B表示組織液，C表示血漿，B正確；C、B組織液→A淋巴液受阻，就會(huì)導(dǎo)致組織也增多，引起組織水腫，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，甲表示內(nèi)環(huán)境，D正確。故選C。4、D【解析】反射弧的組成：反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分?！驹斀狻緼C、縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓，屬于簡(jiǎn)單的非條件反射，AC正確；B、反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。B正確；D、a處于傳出神經(jīng)，若a處損傷，其他部位正常，則該人受到刺激時(shí)有感覺(jué)但不能縮手，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】分析題文：F2表現(xiàn)為12紫花：3紅花：1白花，符合9：3：3：1的變式，說(shuō)明該植物花色受2對(duì)等位基因控制，且符合自由組合定律，子一代的基因型是AaBb，親本純合紫花植株的基因型是AAbb或aaBB，紅花植株的基因型是aaBB或AAbb，故該植株紫花的基因型為A_B_、A_bb（aaB_）、紅花的基因型為aaB_（A_bb），白花的基因型為aabb?！驹斀狻緼、根據(jù)分析，白花植株基因型是aabb，A正確；B、F1基因型是AaBb，而親本紫花是AAbb或aaBB，基因型不同，B正確；C、F2紫花植株的基因型A_B_（4種）、A_bb（aaB_）（2種），所以共6種基因型，C正確；D、F2中的紅花植株基因型為aaBB、aaBb或AAbb、Aabb，因此自交子代只有兩種基因型，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】目的基因兩側(cè)都有，且質(zhì)粒也有的限制酶是EcoRⅠ，所以在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割，可選EcoRⅠ，A正確；如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有2個(gè)，B錯(cuò)誤；為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時(shí)可使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理，C正確；一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，產(chǎn)生兩個(gè)黏性末端，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）水生植物、浮游植物（或答生產(chǎn)者）（2）三、四、五（3）二氧化碳（CO2）（4）①.白尾海雕②.生物富集（5）①.底棲生物和有機(jī)碎屑②.鯉魚(yú)體內(nèi)的能量一部分在自身的呼吸作用中以熱能的形式散失，部分流向分解者【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：①生產(chǎn)者是能利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石。②消費(fèi)者是自然界中的一個(gè)生物群落，異養(yǎng)型生物，包括草食動(dòng)物和食肉動(dòng)物，稱(chēng)為消費(fèi)者。消費(fèi)者能加速物質(zhì)循環(huán)。③分解者又稱(chēng)“還原者”。指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動(dòng)、植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，釋放在環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。2、碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的，在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式存在。2、生物富集：生物體從周?chē)h(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過(guò)環(huán)境濃度的現(xiàn)象?！拘?wèn)1詳解】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，圖中的生產(chǎn)者有水生植物和浮游植物?！拘?wèn)2詳解】根據(jù)圖中食物鏈可知，肉食性魚(yú)類(lèi)占據(jù)第三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！拘?wèn)3詳解】碳在圖中的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳（CO2）的形式進(jìn)行的?！拘?wèn)4詳解】生物富集是指生物體從周?chē)h(huán)境中吸收、積蓄某種元素，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過(guò)環(huán)境濃度的現(xiàn)象。由于生物富集作用，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，體內(nèi)的汞含量越高，根據(jù)圖中的食物網(wǎng)可知，白尾海雕的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此體內(nèi)含汞量最高的生物是白尾海雕?！拘?wèn)5詳解】根據(jù)圖中的食物鏈可知，鯉魚(yú)體內(nèi)的能量直接來(lái)自底棲生物和有機(jī)碎屑。某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用以熱能的形式散失+流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)+流入分解者。鯉魚(yú)體內(nèi)的能量不能百分之百地流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，原因是鯉魚(yú)體內(nèi)的能量一部分在自身的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分流向分解者。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合某水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，理解營(yíng)養(yǎng)級(jí)的概念，識(shí)記碳的存在形式，掌握生物富集的定義和能量流動(dòng)的過(guò)程，并能結(jié)合題意準(zhǔn)確分析作答。8、（1）①.標(biāo)志重捕法②.年齡結(jié)構(gòu)（2）①.競(jìng)爭(zhēng)②.（3）①.春季②.可能降低褐家鼠的種群密度、導(dǎo)致臭鼩種群快速增長(zhǎng)、殺死部分鳥(niǎo)類(lèi)等【解析】1、標(biāo)志重捕法（1）前提條件：標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體重捕的概率相等。調(diào)查期內(nèi)沒(méi)有新的出生和死亡，無(wú)遷入和遷出。（2）適用范圍：活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和昆蟲(chóng)等動(dòng)物。2、生物的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生等。【小問(wèn)1詳解】臭鼩的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，在種群密度的調(diào)查過(guò)程中，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度；并主要依據(jù)種群的年齡結(jié)構(gòu)來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合題意可知，臭鼩和褐家鼠在空間生態(tài)位上有部分重疊，故兩者存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩個(gè)物種在一個(gè)波動(dòng)周期中數(shù)量變化相反，故可繪制圖形大致如下：。【小問(wèn)3詳解】結(jié)合題意“臭鼩主要以蟑螂、蝗蟲(chóng)等為食，其種群密度在夏、秋季最高，春季最低”可知，如投喂藥餌控制臭鼩種群密度，則最佳的投喂季節(jié)是春季；將拌有易降解農(nóng)藥的谷粒投放在隱蔽處進(jìn)行滅鼠，可能降低褐家鼠的種群密度、導(dǎo)致臭鼩種群快速增長(zhǎng)、殺死部分鳥(niǎo)類(lèi)等。【點(diǎn)睛】本題考查種群密度的調(diào)查方法及生物的種間關(guān)系等知識(shí)，旨在考查考生的理解能力與獲取處理信息能力的能力。9、（1）葉綠體（2）①.NADPH②.C5（3）光反應(yīng)（4）①.暗反應(yīng)②.葉綠體基質(zhì)【解析】分析題圖：圖中Ⅰ為光反應(yīng)階段，Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)階段；①為NADPH，②為C3，③為C5。【小問(wèn)1詳解】綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所稱(chēng)為葉綠體?！拘?wèn)2詳解】圖中①是光反應(yīng)的產(chǎn)物，可與ATP一起供暗反應(yīng)使用，故為NADPH；③是C3的還原產(chǎn)物，故是C5?！拘?wèn)3詳解】I中是色素吸收光能并將水分解的過(guò)程，是光反應(yīng)階段?！拘?wèn)4詳解】II包括二氧化碳的固定和C3的還原，是暗反應(yīng)過(guò)程，場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記光合作用的具體過(guò)程，尤其是物質(zhì)變化過(guò)程，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、(1).抽樣檢測(cè)(2).適當(dāng)稀釋(3).蓋玻片(4).5(5).2.5×106(6).B(7).光合作用(8).含碳有機(jī)物(9).二氧化碳(10).(11).調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分(12).次生演替【解析】1、利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定，由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。2、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。【詳解】（一）（1）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用抽樣檢測(cè)的方法；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是用無(wú)菌水適當(dāng)稀釋菌液。（2）①用血球計(jì)數(shù)板制片時(shí)，應(yīng)先輕蓋蓋玻片，后將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，防止氣泡產(chǎn)生。②在統(tǒng)計(jì)時(shí)，壓在方格邊上的酵母菌，只能計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)，否則會(huì)產(chǎn)生誤差，所以該小格中酵母菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為5個(gè)。③1mm2共有25個(gè)中方格，1個(gè)中方格平均有10個(gè)酵母菌，則1mm2共有250個(gè)，1ml=1000mm2，所以1mL共有250×1000÷（1×1×0.1）=2.5×106個(gè)。（二）（1）據(jù)圖甲分析：圖中所有的成分均有箭頭指向B，故B為分解者；圖甲中C表示二氧化碳，A表示生產(chǎn)者，故C→A所表示的生理過(guò)程為光合作用。（2）碳元素在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式存在；在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的。（3）甲圖中A表示生產(chǎn)者，D表示初級(jí)消費(fèi)者，E、F分別表示次級(jí)消費(fèi)者，三級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔從下到上依次是從最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故可繪制圖形如下：（4）農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥，目的是調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分。（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)