【單元測(cè)試】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元分層訓(xùn)練B卷（提升篇）【部編版 含答案】

【單元測(cè)試】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元分層訓(xùn)練B卷（提升篇）時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：得分：.第一部分：積累運(yùn)用(41分)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèjiāoshuǐɡāobǐnɡyīnyùn(1)白鷺是一首jīnɡqiǎo()的詩(shī)。色素的pèihé()，shēnduàn()的大小，一切都很shìyí()。(2)我chán()著母親搖桂花，把搖落的桂花jiǎnqǐ()，放入luókuānɡ()里，送給āpó()做桂花ɡāobǐnɡ()。二、選擇題。(10分)1．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A．白鷺（lù）黛色（dài）畫(huà)框（kuànɡ）眼瞼（liǎn）B．半畝（mǔ）眸子（móu）榨油（zhà）便宜（pián）C．匣子（jiá）籮筐（luó）趴下（p?。┖贾荩╤ánɡ）D．享受（xǎnɡ）嫌棄（xián）陪伴（péi）嗜好（sì）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A．清辰悠然尋常桂花B．配合荼葉懂得生硬C．播種精巧孤獨(dú)忘確D．黃昏身段深夜?jié)菜?．[字義]下列句中加點(diǎn)字的意思是()全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。A．侵略 B．逐漸 C．浸泡 D．滲透4．[造字法]“鳴”字的造字方法是()A．象形 B．指事 C．會(huì)意 D．形聲5.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是()A.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。B.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。C.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。D.白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。6．[詞義]下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A．花生的價(jià)錢(qián)便宜。他總想占公家的便宜。B．他的談吐溫和。昆明的氣候溫和，四季如春。C．天上的白云，姿態(tài)萬(wàn)千。芙蓉花給我們展現(xiàn)了不同的姿態(tài)。D．花生成熟了，你們也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。教育局創(chuàng)辦青少年活動(dòng)中心的各項(xiàng)條件都成熟了。7．“玥(yuè)”字表達(dá)的意思，最可能與古代傳說(shuō)中的哪種事物有關(guān)？()A．玉兔 B．飛龍 C．神珠 D．皇帝8.給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，正確的一項(xiàng)是()()搖桂花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，()我總是纏著母親問(wèn)什么時(shí)候搖桂花。A．雖然……但是……B．因?yàn)椤浴瑿．之所以……是因?yàn)椤璂．不但……而且……9．對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A．我們每個(gè)人不都從這件事情中得到啟示了嗎？(設(shè)問(wèn))B．珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。(比喻)C．小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌。(擬人)D．桂花盛開(kāi)時(shí)，香飄十里。(夸張)10．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．讀科普類(lèi)的讀物，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又可以啟迪智慧。B．他閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。C．班會(huì)上，班主任解決并發(fā)現(xiàn)了班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。D．通過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，讓我們領(lǐng)略到了漢字之美。三、按要求完成句子練習(xí)。(13分)(1)白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(改為陳述句)______________________________________________________(2)整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。(縮句)______________________________________________________(3)前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。(換一種說(shuō)法，意思不變)____________________________________________________________________________________________________________(4)根據(jù)不同的意思，用“體面”造句。①光榮；光彩；面子上好看。________________________________________________________________________________________________________②(相貌或樣子)好看；美麗。____________________________________________________________________________________________________________（5）分析句子特點(diǎn)，完成練習(xí)。（5分）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。1.這句話將_____________與_____________進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)了____________________________________。（3分）2.請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)句子。（2分）____________________________________________________________四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（5分）平凡的事物，在有心人的眼中能引發(fā)深刻的思考：白鷺這種常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，在郭沫若的眼中是“___________”；花生這種普通的植物，使年幼的許地山懂得了“人要做有用的人，_____________________________________”；在與珍珠鳥(niǎo)的相處中，馮驥才體會(huì)到“信賴，___________________________”；虞世南借蟬“_____________，_____________”的特點(diǎn)，表現(xiàn)了自己高潔的品格。五、閱讀下面材料，完成練習(xí)。(5分)自從各大城市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”以來(lái)，很多市的市容市貌有了極大的改觀，但仍有不少市民有一些不太文明的行為。某小學(xué)五年級(jí)(2)班開(kāi)展了以“文明出行，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成練習(xí)。eq\a\vs4\al\co1(1.)下面是關(guān)于“闖紅燈原因”的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你從中得到的信息。(2分)闖紅燈原因看到別人闖紅燈看到?jīng)]有車(chē)有急事闖紅燈人數(shù)1256015_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)每天早上，學(xué)校附近的十字路口處都有許多學(xué)生無(wú)視紅綠燈，成群結(jié)隊(duì)地闖紅燈。請(qǐng)你結(jié)合上述調(diào)查情況，制定兩條文明公約，號(hào)召同學(xué)們文明出行。(3分)文明公約__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀欣賞(29分)六、閱讀文段，完成練習(xí)。（11分）晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。___________________________________________________________________或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1.在畫(huà)橫線處按原文填空。（2分）2.由“看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然”中的“悠然”這個(gè)詞可以想到一個(gè)四字詞語(yǔ)：__________。我們由“望哨”展開(kāi)想象：白鷺或許在________________，或許在___________________……我給畫(huà)面起名“______________圖”。（4分）3.文段中的“美中不足”指的是白鷺_________________。在生活中，“美中不足”的事物有_________。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________________________________________________。（3分）4.畫(huà)波浪線的句子表達(dá)了______（肯定否定）的意思，作者這樣說(shuō)，是因?yàn)椋ǎ?分）A.白鷺像歌一樣美。B.白鷺的叫聲像一首歌。C.人們喜歡用歌聲來(lái)贊美白鷺。D.白鷺的外形不美。七、課外拓展閱讀。（18分）我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛(ài)，而且還敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)撫，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟獨(dú)占一半，所以它享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色的：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼，（）它沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn)，（）它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。（）你連根挖掉它，它橫臥在地上（）會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無(wú)水，仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你若對(duì)它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。無(wú)論是在孤寂中還是被遺忘，無(wú)論是被蔑視還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。歸國(guó)前，一位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友要為我作一幅畫(huà)，以作為對(duì)墨西哥的紀(jì)念。我對(duì)他說(shuō)：“畫(huà)仙人掌吧，畫(huà)一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌?！?.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2.用“____”畫(huà)出與“我對(duì)他說(shuō)：‘畫(huà)仙人掌吧，畫(huà)一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌?！毕嗾諔?yīng)的句子。（1分）3.本文倒數(shù)第2自然段中的“本色”指什么？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。（2分）4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（9分）（1）本文第3自然段中的“龐大”主要突出了仙人掌的__________、__________。（2）本文第3自然段是從______、______和______三個(gè)方面表現(xiàn)仙人掌的特點(diǎn)的。（3）仙人掌是無(wú)私的，主要表現(xiàn)在__________________，__________________，__________________，__________________。5.理解句子，注意加點(diǎn)的詞，體會(huì)句子蘊(yùn)含的思想感情。（4分）（1）仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2）你若對(duì)它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)八、習(xí)作與表達(dá)。（30分）同學(xué)們，我們生活在大自然的懷抱里，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)。請(qǐng)回憶一下，寫(xiě)出你最喜歡的一種動(dòng)物吧！要求：（1）寫(xiě)出這種動(dòng)物的樣子和特點(diǎn)，并通過(guò)這種動(dòng)物抒發(fā)自己的情感。（2）注意運(yùn)用合適的修辭手法，也可以與其他事物作比較。（3）題目自擬，不少于450字。600字600字參考答案一、白鶴吩咐播種茶葉澆水糕餅音韻(1)精巧配合身段適宜(2)纏撿起籮筐阿婆糕餅二、1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.C8.B9.A10.A三、(1)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。(2)田便成了畫(huà)。(3)前后左右十幾家鄰居，都浸在桂花香里。(4)示例：①好吃懶做是不體面的。②他長(zhǎng)得像他的父親一樣體面。5.（1）瓜、藤、葉構(gòu)成的裝飾石獅子、旗桿瓜、藤、葉構(gòu)成的裝飾獨(dú)特而充滿趣味（2）示例：春天的雨細(xì)膩柔媚，夏天的雨粗獷熱烈。四、一首精巧的詩(shī)不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人往往創(chuàng)造出美好的境界居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)五、1.示例：行人闖紅燈的主要原因是看到別人