高中語文《紅樓夢》整本書閱讀 大觀園 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

高中語文《紅樓夢》整本書閱讀大觀園公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

高中語文紅樓夢整本書閱讀教學(xué)設(shè)計大觀園

【教學(xué)目標(biāo)】

梳理大觀園人物居室處園藝花草，探究人物形象及主旨意蘊；（重點）

梳理大觀園室內(nèi)陳設(shè)的描寫，探究其所蘊含的人物精神世界。（重點）

梳理大觀園中人物居室名稱的由來，深入探究作品的主題意蘊。（難點）

一、課前準(zhǔn)備：

1.聯(lián)讀《紅樓夢》第十七回、第十八回、第三十五回、第三十七回、第四十回，并依據(jù)文本繪制大觀園布局設(shè)計圖。

2.查閱《紅樓夢》人物居室研究的相關(guān)資料。

二、教學(xué)過程：

導(dǎo)入：

一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?！芭喪d，增刪五次"的《紅樓夢》，其中的一顰一笑，一言一詩，一草一木，一室一物，都是作者的匠心獨運。上節(jié)課我們比較賞讀了黛玉和寶釵的《詠白海棠》及其他詩詞。通過比較分析，我們深入體會到一詩一詞中的各異的性格與思想。今天讓我們走進大觀園，探究作者筆下一草一木、一室一物的匠心及文本意蘊。

【情境創(chuàng)設(shè)】：(PPT)

鑒于影視劇的拍攝需求，浙江東陽影視城計劃修建紅樓影視基地。要求按照《紅樓夢》原著內(nèi)容進布局設(shè)計。東陽設(shè)計院承攬了大觀園的工程設(shè)計，我們主要負(fù)責(zé)大觀園人文景觀的設(shè)計，需要完成以下幾個設(shè)計任務(wù)：

【設(shè)計任務(wù)一】：

在此之前，你已經(jīng)帶領(lǐng)團隊聯(lián)讀了《紅樓夢》第十七回、第十八回、第三十五回、第三十七回、第四十回，依據(jù)文本內(nèi)容繪制了大觀園布局設(shè)計圖。下面討論交流，為每一居處推薦代表性園藝花草，并闡述理由。

這是我們計劃栽植的園藝花草，結(jié)合人物物語推薦表，說說你的推薦理由。

明確:

瀟湘館——綠竹

理由：

忽抬頭看見前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道："好個所在！"于是大家進入，只見入門便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床杌椅案。（第十七回）

一進院門，只見滿地下竹影參差，苔痕濃淡，不覺又想起《西廂記》中所云“幽僻處可有人行，點蒼苔白露泠泠”二句來……（第三十五回）

探春向眾人道：“當(dāng)日娥皇女英灑淚在竹上成斑，故今斑竹又名湘妃竹。如今她住的是瀟湘館，她又愛哭，將來她想林姐夫，那些竹子也是要變成斑竹的。以后都叫她作‘瀟湘妃子’就完了。"大家聽說，都拍手叫妙。林黛玉低了頭方不言語。（第三十七回）

賈母少歇一回，自然領(lǐng)著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館。一進門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。（第四十回）

其他同學(xué)補充：

明確：

從里間房內(nèi)又得一小門，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下；忽開一隙，得泉一派，開溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤旋竹下而出。（第十七回）

理由：

“梨花帶雨”是美人落淚，“梨"與“離”諧音，梨花有青春之美的香消玉殞之意蘊。

古詩有：“芭蕉不展丁香結(jié)”，芭蕉是愁怨的象征。還與怡紅院里的芭蕉遙相呼應(yīng)，借芭蕉可以暗示：寶玉與黛玉的愛情。

我們成員的園藝布局真正是體悟到了作者的匠心。

【設(shè)計任務(wù)二】：

帶領(lǐng)團隊研讀《紅樓夢》第十八回、第四十回，梳理文本中室內(nèi)布局陳設(shè)的相關(guān)描寫，選取居室及室內(nèi)特征性布局陳設(shè)，并說明理由。

問題一:你梳理的文本居室及室內(nèi)布局陳設(shè)的相關(guān)描寫？

明確：

其一：探春素喜闊朗，這三間屋子并不曾隔斷。當(dāng)?shù)胤胖粡埢ɡ娲罄硎蟀?，案上磊著各種名人法帖，并數(shù)十方寶硯，各色筆筒，筆海內(nèi)插的筆如樹林一般。那一邊設(shè)著斗大的一個汝窯花囊，插著滿滿的一囊水晶球兒的白菊。西墻上當(dāng)中掛著一大幅米襄陽《煙雨圖》，左右掛著一副對聯(lián)，乃是顏魯公墨跡，其詞云：煙霞閑骨格，泉石野生涯。案上設(shè)著大鼎。左邊紫檀架上放著一個大觀窯的大盤，盤內(nèi)盛著數(shù)十個嬌黃玲瓏大佛手。右邊洋漆架上懸著一個白玉比目磬，旁邊掛著小錘……東邊便設(shè)著臥榻，拔步床上懸著蔥綠雙繡花卉草蟲的紗帳。

問題二：你選取的居室及室內(nèi)特征性布局陳設(shè)，闡述選取理由？

明確：

三間大房子并不曾隔斷；大理石大案；法帖；寶硯；筆筒；米襄陽的《煙雨圖》；顏真卿的墨跡對聯(lián)；花梨大理石大案；白玉比目磬水晶球白菊。

追問：居室及室內(nèi)特征性布局陳設(shè)的選取理由？

明確：

我們團隊成員選取的特征性布局陳設(shè)能更好的體現(xiàn)人物精神世界，也正是作者匠心獨運所在。

【設(shè)計任務(wù)三】：

鑒于今后為游客提供更好的文旅體驗，每一居室處我們要安設(shè)AI助覽服務(wù)器。AI服務(wù)器將從居室主人--居室名稱--居室器物—居室環(huán)境等方面帶游客領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之韻。請你結(jié)合文本，解讀居室名稱的由來，并以解說詞方式解讀作者的匠心，完成居室名稱助覽服務(wù)任務(wù)。

舉例明確：

怡春院：

一入門，兩邊都是游廊交接，園中點襯幾塊山石，一邊種著數(shù)本芭蕉；那一邊乃是一棵西府海棠，其勢若傘，絲垂翠縷，葩吐丹砂。（第十七回）

寶玉道：“此處蕉棠兩植，其意暗蓄‘紅、綠’二字在內(nèi)。若只說‘蕉’，則‘棠’無著落；若只說‘棠’，‘蕉’亦無著落。固有‘蕉’無‘棠’不可，有‘棠’無‘蕉’更不可。”賈政道：“依你如何？"寶玉道：“依我，題‘紅香綠玉’四字，方兩全其妙。”（第十七回）

元妃乃命傳筆硯伺候，親搦湘管，擇其幾處最喜者賜名。按其書云：顧恩思義【匾額】天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；古今垂曠典，九州萬國被恩榮。【此一匾一聯(lián)，書于正殿。是賈妃口氣?！俊按笥^園"【園之名】、“有鳳來儀”【賜名曰：瀟湘館】、“紅香綠玉"改作“怡紅快綠”【即名曰“怡紅院"】、“蘅芷清芬”【賜名曰：“蘅蕪苑"】、“杏簾在望”【賜名“浣葛山莊"】。（第十八回）

追問：元春省親，為何要將“紅香綠玉”改為“怡紅快綠"？

明確:

第一，最基本的常識錯誤。張愛玲也曾在《紅樓夢魘》開篇寫下這么一句話：人生有三恨，一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。

第二、風(fēng)格過于綺糜艷麗?！扳薄ⅰ翱?二字，均為動詞，意為使開心、高興之意。怡紅快綠，風(fēng)格爽利灑脫，并兼有歌頌太平盛世之附屬意義

明確：解說詞示例。

【怡紅院】

“紅”指海棠花。海棠又稱“女兒紅”，透漏了寶玉的脂粉氣。但重在表現(xiàn)寶玉熱愛女性、尊重女性、崇拜女性的性格特征；

“紅”在中國文化中隱含“富麗堂皇、奢華浮艷"的意味，也與怡紅院環(huán)境相契合，隱喻賈府的奢華生活。

紅樓夢中每一居室名稱的命名都是頗具作者匠心的。

【小結(jié)】：

脂硯齋曾評價紅樓夢，在情節(jié)上“草蛇灰線，伏脈千里”，處處埋下伏筆。而作者還從細(xì)處運筆，在微處隱情:一花一草、一物一室也都皆含意蘊。瀟湘館中綠竹的傲然挺立是黛玉的孤傲高潔，而湘妃斑竹則又寓意著愛情之悲??；怡紅院中海棠的芬芳妖嬈，那是眾女兒的美好青春，而春去花落的凄涼，又飽含著作者對女性的悲憫尊重。一部紅樓夢，寫出了花草在風(fēng)雨中的凋零，隱喻了青春女兒在