備戰(zhàn)2025年中考物理真題題源解密（全國版）專題09 壓強（含答案及解析）

主題二力學專題09壓強考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，總結出題角度。真題透視：精選真題，歸類設置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。中考新考法：從新情境、新設問、跨學科等方向設置新考法真題。新題特訓：選用最新優(yōu)質題、創(chuàng)新題，鞏固考點復習效果?？键c內容課標要求命題預測壓力和壓強通過實驗，理解壓強。知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產生活中的應用。壓力和壓強是中考?？紵狳c，主要考查對壓力的理解、壓強的計算、改變壓強的方法等。題型主要是選擇題、填空題，實驗探究題和計算題。主要命題點有：理解壓力的概念、壓強的物理意義、壓強的計算、增大和減小壓強的方法、他就壓力的作用效果等。液體壓強及連通器探究并了解液體壓強與哪些因素有關。液體壓強也是中考的熱門考點，主要考查液體壓強的特點、液體壓強的計算、探究液體壓強。常見考題類型是選擇題、填空題實驗探究題和計算題。命題點有：液體壓強的特點、液體壓強的大小計算、液體壓強的大小比較、探究液體壓強的特點等。大氣壓強知道大氣壓強及其與人類生活的關系。對大氣壓強相關問題的考查題型基本上是選擇題和填空題兩種。命題點有：證明大氣壓存在的實驗、大氣壓強的測量、大氣壓的變化、及大氣壓的應用等。流體壓強與流速的關系了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用。流體壓強是流體特有的現(xiàn)象，此部分考查一般會結合生活實際命題。其考題題型多是選擇題，有時也會出現(xiàn)在填空題中。命題點有：流體壓強與流速關系的現(xiàn)象辨析、飛機升力產生原因等。?考向一壓力和壓強1．（2023·宜昌）下列生產生活實例中屬于減小壓強的是（）A．

載重汽車有很多個寬大的車輪B．

冰刀鞋的刀刃做得很薄C．

破窗錘的敲擊端做成錐狀D．

切蛋器上的不銹鋼絲做得很細2．（2023·恩施）如圖所示，每塊磚的質量相等，長、寬、高分別是40cm、20cm、10cm，以三種方式擺放在水平地面上。比較地面受到壓強p甲、p乙、p丙的大小，正確的是（）

A． B． C． D．3．（2023·深圳）琴琴同學探究壓強與受力面積的關系，得出一個錯誤的結論。

（1）誰的壓力大，誰的受力面積大；（選填“海綿的大”“沙坑的大”“兩個相等”）（2）改進這兩個實驗的意見：；（3）對比甲圖選擇下面一個對比探究壓強和壓力大小的關系。

4．（2023·甘孜）如圖所示，人工智能逐漸融入我們的生活，餐飲服務行業(yè)中，機器人隨處可見。在一次送餐服務中，托著飲料的機器人總質量為52kg，與地面接觸的面積為。若機器人沿水平地面勻速運動了20m，用時20s。g取10N/kg。求：（1）機器人的速度；（2）機器人和飲料的總重力；（3）機器人對地面的壓強。

解題技巧（1）壓力不一定是由于物體受到重力而引起的；物體由于受到重力的作用，可以產生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力（2）柱體對水平面的壓力，所以柱體對水平面的壓強，柱形固體對水平面的壓強只與柱體的密度和高度有關，與體積和底面積無關。（3）影響壓力作用效果的因素：壓力和受力面積。受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。?考向二液體壓強及連通器5．（2023·福建）從百米淺海到萬米深海，中國自主研制的潛水器有了質的飛躍。潛水器下潛到圖中標注的對應深度，承受海水壓強最大的是（

）

A．7103救生艇 B．蛟龍?zhí)?C．深海勇士號 D．奮斗者號6．（2023·聊城）如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側分別裝入清水和濃鹽水，不能判斷哪側是清水，哪側是濃鹽水的是（）A．

B．

C．

D．

7.（2023·哈爾濱）如圖所示，水龍頭放水時，水管與水塔組成；水龍頭關閉時，A處水龍頭所受水的壓強為Pa。（；）

8．（2023·常州）小明探究影響液體內部壓強的因素。

（1）用手輕按橡皮膜，現(xiàn)象如圖甲所示，說明橡皮膜受到壓強大小可以用U形管兩側液面的來表示。（2）比較乙、丙兩圖，可得結論：在同種液體中，液體內部的壓強隨的增大而增大。（3）比較、丁兩圖，可得結論：。9.（2023·上海）甲、乙為兩個相同的薄壁柱形容器，容器高度為0.8m，甲中有2kg的水，乙中A液體的質量為m，底面積為。（1）求甲中水的體積V甲；（2）乙對地面的壓強p乙。（3）若甲中水的深度為0.6m，乙中再加入A液體，使甲乙對地面的壓強相等，求乙液體的密度范圍。

解題技巧（1）液體內部的壓強規(guī)律：液體內部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟液體的密度有關。在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。（2）靜止液體的內部壓強跟液體的密度、深度有關，跟液體的質量、體積及容器的形狀、底面積大小無關。（3）在液體壓強公式中h表示深度，而不是高度。h指液面到液體內研究的點的豎直高度。（4）液體對容器底的壓力是由于液體受到重力引起的，但壓力不一定等于容器中液體的重力。壓力的大小與容器的形狀有關，只有豎直放置的柱形容器，液體對容器底部的壓力才等于液體的重力。（5）理解連通器原理要注意下面兩個條件：一是“連通器里只有一種液體”；二是“在液體不流動的情況下”，只有滿足這兩個條件，各容器中的液面才保持相平。?考向三大氣壓強10．（2023·青島）下列生活中的實例與大氣壓強無關的是（）A．用吸管喝牛奶 B．吸盤被緊壓在平滑的墻上C．用膠頭滴管吸藥液 D．潛水員在淺海中采集海參11．（2023·蘇州）如圖，一根水平放置、兩端開口的透明亞克力管，下部的抽氣孔與抽氣機相連。將一個略小于管內徑的紙團置于管中，打開抽氣機，在的作用下，兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端。當管內氣壓較低時關閉抽氣機，快速彈開側塑料片，紙團會從左側管口飛出。

12．（2023·廣東）如題圖所示，用兩個吸盤模擬馬德堡半球實驗；將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內部氣體壓強（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強；若在吸盤上截一個小孔，吸盤內部氣體壓強會變；若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強越。

解題技巧（1）空氣由于受到重力的作用，而且能夠流動，因而空氣對浸在它里面的物體產生壓強?？諝鈨炔肯蚋鱾€方向都有壓強，空氣中某一點向各個方向的壓強大小相等。（2）托里拆利實驗注意事項①玻璃管中要充滿水銀，不能留有氣泡；若有氣泡，會使測量結果偏小。②在做實驗時要將玻璃管豎直放置。③測量高度時要測水銀面到玻璃管中液面的豎直高度。④管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強變化而變化，與管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是壓下無關。⑤如果玻璃管上端破了一個洞，管內的水銀不會向上噴出，因為破洞后的玻璃管與水銀槽構成了連通器，管內水銀將向下落回水銀槽，與水銀槽中的液面相平。（3）海拔越高，氣壓越小（4）液體的沸點隨氣壓的增大而升高。?考向四流體壓強與流速的關系13．（2023·煙臺）如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（

）

A．圖甲，刮大風時，傘面會被向上“吸”起B(yǎng)．圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來C．圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，否則可能會被“吸”向列車D．圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸”在瓷磚上14．（2023·懷化）唐詩“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，詩中秋風“卷”走“三重茅”是由于屋頂外側空氣流速（選填“快”或“慢”），壓強（選填“大”或“小”），從而產生一個向上的力。15．（2023·龍東）2023年5月28日12時31分，由C919大型客機執(zhí)飛的東方航空MU9191航班，從上海虹橋機場飛抵北京首都國際機場。請描述飛機如何獲得升力？（圖乙是機翼橫切面圖）

解題技巧利用流體壓強與流的關系解釋生活中的現(xiàn)象一般步驟①確定流速大的地方在哪里。(或分析物體形狀，凸出部分的流體流速大)②根據壓強大小確定壓力大小及壓力差的方向。③根據壓力差的作用分析產生的各種現(xiàn)象。1．（新情境）（2023·隨州）風油精因具有提神醒腦和蚊叮蟲咬后止癢等功效成為生活常備品。有一種現(xiàn)象引起了物理興趣小組的注意：打開風油精的瓶蓋將瓶口向下提著（如圖），不見風油精嘩啦啦流出，甩一甩或抖一抖風油精就會從瓶口出來一些。下列說法中正確的是（）

A．甩一甩風油精就會從瓶口出來一些，利用了液體也具有慣性這一特性B．圖中瓶口向下，此時瓶內液體上方氣體的氣壓一定大于瓶外環(huán)境的氣壓C．圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加則瓶內液體會自動流出D．圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個冰塊降溫則瓶內液體會自動流出2．（跨學科）（2023·宿遷）我國載人月球探測工程登月階段任務已啟動實施，計劃在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球。近期，學校舉行了以“奔月”為主題的科技制作大賽。圖甲是小華的參賽作品——用飲料瓶制作的“水火箭”，向瓶內打氣，當瓶內氣壓增大到一定程度時，“水火箭”向下噴水從而獲得升空的動力，這是利用物體間力的作用是的，這個力的施力物體是。小明準備制作一款如圖乙所示的滑翔機模型，機翼的橫截面應設計成圖丙中（填序號）的形狀。

3．（新考法）（2023·十堰）小明用礦泉水瓶做了以下實驗：

（1）用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動裝滿水的水瓶，彈簧測力計示數(shù)如圖甲，則瓶底所受摩擦力大小為N，將瓶中水倒出部分后，重復上述實驗，觀察到彈簧測力計示數(shù)如圖乙，分析兩次實驗數(shù)據，可以得到結論：在接觸面粗糙程度相同時，，滑動摩擦力越大；（2）在水瓶的不同位置扎三個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丙，此現(xiàn)象表明：同種液體內部壓強的大小與液體的有關。1．（2023·濱州）如圖所示的實例中，能利用大氣壓強解釋的是（）A．

軌道鋪在枕木上 B．

鍋爐水位計顯示水位C．

用吸管吸飲料 D．

自制噴霧器噴霧2．（2023·岳陽）一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對手的拉力為F甲，乙圖中繩子對手的拉力為F乙。以下說法正確的是（）

A．F甲>F乙B．F甲<F乙C．比較乙、丙兩圖，乙圖中繩子對手的勒痕更深一些D．比較乙、丙兩圖，丙圖中繩子對手的勒痕更深一些3．（2023·徐州）如圖所示，將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，水就會從出水口流出。按壓的作用是使桶內氣壓（）

A．大于大氣壓 B．等于大氣壓C．小于大氣壓 D．變?yōu)榱?．（2023·郴州）題圖是某攔河大壩的截面示意圖。則A點受到水的壓強是（g取10N/kg）（）

A． B．C． D．5．（2023·濟南）在學習“液體的壓強”時，同學們通過活動體驗了“液體內部向各個方向都有壓強”后，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，瓶中形成了如圖所示的“噴泉”。各學習小組根據觀察到的現(xiàn)象，提出了以下四個有待深入研究的問題。其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（）

A．水內部的壓強與所處的深度有什么關系B．液體內部的壓強與所處的深度有什么關系C．液體內部的壓強與液體的種類是否有關D．液體內部的壓強與哪些因素有關6．（2023·南充）如圖所示有關壓強的描述中，說法不正確的是（

）

A．如圖甲，攔河大壩設計成上窄下寬是由于液體壓強隨液體深度的增加而增大B．如圖乙，向下吹氣，乒乓球不下落說明了空氣流速越大的位置壓強越小C．如圖丙，用吸盤搬運玻璃，是利用了大氣壓強D．如圖丁，月球車的車輪比較寬大，是為了增大壓強7．（2023·雅安）關于如圖所示的四個實驗，描述錯誤的是（）

A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同B．圖乙：在水中，壓強計的探頭所處的深度減小，它受到水的壓強也隨之減小C．圖丙：連通器中裝入同種液體，液體靜止時，連通器各部分的液面總保持相平D．圖丁：將自制氣壓計從山下移動到山上，氣壓計細玻璃管中的液面會上升8．（2023·甘孜）關于壓強的說法，正確的是（）A．把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了減小壓強 B．馬德堡半球實驗測出了大氣壓強的值C．高壓鍋利用了“氣壓大沸點低”的原理 D．書包背帶做得很寬大是為了減小壓強9．（2023·興安盟）如圖所示，取完全相同的均勻實心長方體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為、和，則（

）A． B． C． D．10．（2023·龍東）如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有深度相等，質量相同的不同液體，若容器底而受到的液體壓強分別為pA和pB，容器對桌面的壓力分別為FA和FB。則下列說法正確的是（）

A．pA=pB；FA<FB B．pA<pB；FA<FBC．pA<pB；FA=FB D．pA>pB；FA=FB11．（2023·巴中）質量相等且分布均勻的A、B兩個立方體，A的邊長為B的一半，如圖甲、乙所示靜置在水平地面上。若甲圖中A對B的壓強為p1，B對地面的壓強為p2；乙圖中B對A的壓強為p3，A對地面的壓強為p4。則下列計算結果均正確的是（）

①p1:p2=2:1②p3:p4=4:1③p1:p3=1:2④p2:p4=1:4A．①② B．②③ C．③④ D．①④12．（2023·煙臺）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的兩個玻璃杯，分別裝有深度相同的水。下列說法中正確的是（

）

A．兩個玻璃杯對桌面的壓力大小相等 B．兩個玻璃杯對桌面的壓強大小相等C．水對兩個玻璃杯底部的壓力大小相等 D．水對兩個玻璃杯底部的壓強大小不相等13．（2023·海南）物理小妙招，生活更精彩。圖甲中，用圓紙筒穿過購物袋的提手提重物就不勒手，這是通過增大來減小壓強；圖乙是自制簡易蛋黃分離器，擠壓礦泉水瓶，讓瓶口貼近蛋黃，松開手蛋黃被吸進瓶子里，這是利用的作用。14．（2023·威海）如圖所示，閥門1和閥門2均關閉，A、B、C三根豎管內的水面相平，此時裝置相當于。若閥門1、閥門2均打開，水在管道內持續(xù)流動，則三根豎管內水面最低的是。（選填“A”“B”或“C”）

15．（2023·涼山）物理應用于生活。廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打孔掛鉤，使用時將吸盤用力按壓到瓷磚上，由于的作用，掛鉤將“吸”在瓷磚表面。刮大風時，當風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是由于窗外空氣的流速大、壓強（選填“大”或“小”）造成的。16．（2023·通遼）如圖甲是裝有自動供水裝置的盆景，在的作用下可使盆景盤中水位保持一定的高度，圖乙是創(chuàng)意氣壓計，A為玻璃管且上端與大氣相通，B為密閉的厚空心玻璃球，A與B下部相通，該氣壓計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。

17．（2023·隨州）物理課《壓強》正在愉快地進行，在“舉例與辯論”環(huán)節(jié)小剛與小強成了“正方與反方”，小剛主張履帶式挖掘機的履帶是減小壓強的例子，因為在松軟的泥土上它沒有陷進去；小強則認為挖掘機從門前平展的水泥路面經過時，鋼鐵履帶上的棱條將路面壓出許多“破損的白痕”屬于增大壓強。

請你運用“壓力、受力面積、壓強三者關系”對雙方的觀點進行分析說明：（1）同一挖掘機在松軟的泥土上（提示：受力面積如何，壓強如何）：；（2）同一挖掘機在水泥路面上（提示：受力面積如何，壓強如何）：。18．（2023·營口）如圖所示，水能從a、b兩個相同的小圓孔中噴出，說明液體對容器的有壓強；b孔中的水噴得更遠。說明液體內部的壓強隨著深度的增加而；此時，用手封住瓶口（水面高于a孔）。能夠觀察到小孔（選填“ab”、“a”、“b”或“都停止”）持續(xù)向外出水。

19．（2023·達州）如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個質量相等，底面積不等的容器（S甲>S乙），將質量相等的水分別倒入其中，水均不溢出，容器對桌面的壓強分別為p甲、p乙，水對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，則p甲p乙，F(xiàn)甲F乙。（兩空均選填“>”、“<”或“=”）。

20．（2023·寧夏）某同學利用小桌、海綿、砝碼等實驗器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，探究過程如圖所示：

（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力作用效果。（2）對比兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關系。（3）對比甲、乙兩圖可以得出結論：當受力面積一定時，，壓力作用效果越明顯。請列舉一個生產生活中應用該結論的事例：。21．（2023·牡丹江）研究液體內部壓強實驗的裝置如圖所示。將壓強計探頭分別放入水和鹽水中，改變探頭朝向和浸入深度，觀察U形管液面高度差并記錄，如表所示。次數(shù)探頭朝向探頭浸入深度/cmU形管液面高度差/cm水鹽水①上55—②下55—③左55—④右55—⑤下109—⑥下2017—⑦下5—6⑧下10—11⑨下20—20

（1）分析①②③④次實驗表明，在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都；（2）分析②⑤⑥或⑦⑧⑨次實驗表明，同種液體的壓強隨增加而增大；（3）分析兩次實驗表明，在深度相同時，液體壓強還與液體的有關；（4）實驗中通過觀察U型管液面高度差來反映；（5）下潛深度是潛水器的一個重要指標，制造深海潛水器多采用鈦合金材料，就是利用材料的性質。22．（2023·無錫）小華發(fā)現(xiàn)，壓縮一個已經充氣的氣球感到很容易，但想把它壓縮得很小卻又很困難。由此她猜想被封閉的一定質量的氣體產生的壓強與體積可能有關。為此她準備了的注射器、彈簧測力計、刻度尺、細繩等，進行探究，步驟如下

（1）如圖甲所示，用刻度尺測出注射器刻度部分的長度為，則活塞的橫截面積為；（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，為了檢驗是否漏氣，不增加器材，方法是；（3）如圖乙所示，用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，彈簧測力計一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器活塞開始滑動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示為N，此時外界大氣壓的數(shù)值為；（4）取下橡皮帽，拉動活塞，讓活塞的底端位于注射器刻度處，用橡皮帽封住注射器的小孔，確保不漏氣，此時注射器內被封閉的氣體體積為．再按照圖乙的方式操作，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器內氣體體積變?yōu)闀r，彈簧測力計的示數(shù)為，繼續(xù)向右慢慢地拉動注射器筒，記下注射器內氣體體積與對應的彈簧測力計的示數(shù)、將所測數(shù)據記錄在下表中。注射器內氣體體積810121620彈簧測力計的示數(shù)10▲13.31516①當注射器內氣體體積為時，彈簧測力計示數(shù)為N；②當注射器內氣體體積為時，注射器內氣體壓強為。23．（2023·巴中）下圖是探究“影響液體內部壓強大小因素”的實驗過程。

（1）圖中所示壓強計中的U形管（選填“是”或“不是”）連通器；使用前需檢查裝置是否漏氣，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，觀察到U形管中的液體能靈活升降，則說明（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）接著在燒杯中加入適量的水，將壓強計的探頭放入水中不同深度，如圖甲、乙丙所示，可以初步得出結論：當液體密度相同時，越大，液體壓強越大；（3）除了上述探究（2）以外，你認為還有哪些因素可能會影響液體內部壓強大小呢？請在下述選項中選擇合適的猜想和與之對應的實驗方案：（填寫猜想和實驗方案對應的字母，只需選擇一組）；猜想：A．可能與液體的密度有關B．可能與液體的體積有關實驗方案：C．分別裝入體積相同的不同液體，將探頭放入相同深度，觀察U形管液面高度差D．分別裝入體積相同的同種液體，將探頭放入不同深度，觀察U形管液面高度差E．分別裝入體積不同的同種液體，將探頭放入相同深度，觀察U形管液面高度差F．分別裝入體積不同的不同液體，將探頭放入相同深度，觀察U形管液面高度差（4）為了更好的探究“液體壓強與液體密度的關系”，利用如圖丁所示的裝置進行改進實驗，當注入水和鹽水的深度相同時，若橡皮膜向左凸起，則隔板左側的液體是。整個實驗過程用到的實驗方法有法和法。24．（2023·甘孜）小何同學用圖甲所示的壓強計探究液體內部壓強特點。

（1）該壓強計（選填“是”或“不是”）連通器；（2）實驗前，若壓強計兩側液面已有高度差，他首先應該（填字母）；A．拆除軟管，待液面穩(wěn)定后重新安裝B．直接從U形管右側中倒出適量液體C．往U形管右側中加入密度更大的液體（3）小何同學利用調試好的壓強計進行實驗，比較圖乙、丙可得到：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而（選填“增大”或“減小”）；（4）比較圖丙和圖還可以得到：液體的壓強與液體密度有關。25．（2023·岳陽）甲圖中是一個高爾夫球、小聰發(fā)現(xiàn)它的表面不光滑而是布滿凹坑，這是為什么呢？通過查閱資料，她了解到球在空氣中高速運動時的情況如圖乙、球前端與空氣劇烈沖撞，產生巨大氣壓，而球后方的空氣被排擠開，后方氣壓減小，于是產生方向向后的壓力差，這種壓力差就是壓差阻力，高爾夫球表面凹坑的作用就是將表層空氣緊緊貼合在球面，使得空氣與球的分離點更靠后，從而減小壓差阻力。

（1）其它條件相同時，布滿凹坑的高爾夫球比光滑的高爾夫球飛得更（選填“近”或“遠”）；（2）圖乙中球（選填“A”或“B”）是布滿凹坑的高爾夫球。26．（2023·濟南）一箱某品牌醬油放在水平地面上，如圖所示。其包裝箱上標識的相關名詞含義如下：“規(guī)格”是每瓶內醬油的體積×包裝箱內醬油的瓶數(shù)；“凈重”是包裝箱內所裝醬油的總質量；“毛重”是包裝箱及其內部所有物品的總質量；“體積”是包裝箱的長度×寬度×高度。請根據包裝箱上標識的內容，取g＝10N/kg，通過計算回答：（1）該箱內所裝醬油的密度是多少？（2）這箱醬油對地面的壓強是多少？

主題二力學專題09壓強考情概覽：理解課標要求，把握命題方向，總結出題角度。真題透視：精選真題，歸類設置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。中考新考法：從新情境、新設問、跨學科等方向設置新考法真題。新題特訓：選用最新優(yōu)質題、創(chuàng)新題，鞏固考點復習效果?？键c內容課標要求命題預測壓力和壓強通過實驗，理解壓強。知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產生活中的應用。壓力和壓強是中考常考熱點，主要考查對壓力的理解、壓強的計算、改變壓強的方法等。題型主要是選擇題、填空題，實驗探究題和計算題。主要命題點有：理解壓力的概念、壓強的物理意義、壓強的計算、增大和減小壓強的方法、他就壓力的作用效果等。液體壓強及連通器探究并了解液體壓強與哪些因素有關。液體壓強也是中考的熱門考點，主要考查液體壓強的特點、液體壓強的計算、探究液體壓強。常見考題類型是選擇題、填空題實驗探究題和計算題。命題點有：液體壓強的特點、液體壓強的大小計算、液體壓強的大小比較、探究液體壓強的特點等。大氣壓強知道大氣壓強及其與人類生活的關系。對大氣壓強相關問題的考查題型基本上是選擇題和填空題兩種。命題點有：證明大氣壓存在的實驗、大氣壓強的測量、大氣壓的變化、及大氣壓的應用等。流體壓強與流速的關系了解流體壓強與流速的關系及其在生產生活中的應用。流體壓強是流體特有的現(xiàn)象，此部分考查一般會結合生活實際命題。其考題題型多是選擇題，有時也會出現(xiàn)在填空題中。命題點有：流體壓強與流速關系的現(xiàn)象辨析、飛機升力產生原因等。?考向一壓力和壓強1．（2023·宜昌）下列生產生活實例中屬于減小壓強的是（）A．

載重汽車有很多個寬大的車輪B．

冰刀鞋的刀刃做得很薄C．

破窗錘的敲擊端做成錐狀D．

切蛋器上的不銹鋼絲做得很細【答案】A【解析】A．載重汽車對地面的壓力不變，給車裝有很多個寬大的車輪是為了增大受力面積，這是為了減小車對地面的壓強，避免路面被車壓壞，故A符號題意；B．冰刀鞋的刀刃是冰鞋與冰面接觸的位置，刀刃做得很薄是減小了受力面積，壓強會增大，不屬于減小壓強，故B不符合題意；C．破窗錘的敲擊端做成錐狀，是減小受力面積，從而增大壓強的，故C不符合題意；D．切蛋器上的不銹鋼絲是切割熟雞蛋的部分，把鋼絲做得很細，是減小受力面積，從而增大壓強的，故D不符合題意。故選A。2．（2023·恩施）如圖所示，每塊磚的質量相等，長、寬、高分別是40cm、20cm、10cm，以三種方式擺放在水平地面上。比較地面受到壓強p甲、p乙、p丙的大小，正確的是（）

A． B． C． D．【答案】D【解析】每塊磚的質量相等，由G=mg得到每塊磚的重力相等，三種方式對地面的壓力都等于3塊磚的總重力，所以壓力相等，甲圖中，受力面積S甲=40cm×3×10cm=1200cm2乙圖中，受力面積S乙=40cm×10cm=400cm2丙圖中，受力面積S丙=40cm×20cm=800cm2三種方式受力面積大小關系S甲>S丙>S乙由可知地面受到壓強大小關系為p乙>p丙>p甲故選D。3．（2023·深圳）琴琴同學探究壓強與受力面積的關系，得出一個錯誤的結論。

（1）誰的壓力大，誰的受力面積大；（選填“海綿的大”“沙坑的大”“兩個相等”）（2）改進這兩個實驗的意見：；（3）對比甲圖選擇下面一個對比探究壓強和壓力大小的關系。

【答案】兩個相等海綿的大都用海綿（或沙坑）來進行實驗A【解析】（1）[1]兩個實驗中都是同一個物體，對海綿或沙坑的壓力一樣大。[2]海綿中物體橫放，沙坑中物體豎放，由圖可得，海綿的受力面積大。（2）[3]實驗為探究壓強與受力面積，應只改變受力面積大小，下面的受力物體保持不變，故改進意見為：甲、乙都用海綿進行實驗或甲、乙都用沙坑進行實驗。（3）[4]要探究壓強和壓力大小的關系，應保持受力面積相同，受力物體相同，只改變壓力大小，對比甲圖，應該選擇A。4．（2023·甘孜）如圖所示，人工智能逐漸融入我們的生活，餐飲服務行業(yè)中，機器人隨處可見。在一次送餐服務中，托著飲料的機器人總質量為52kg，與地面接觸的面積為。若機器人沿水平地面勻速運動了20m，用時20s。g取10N/kg。求：（1）機器人的速度；（2）機器人和飲料的總重力；（3）機器人對地面的壓強。

【答案】（1）1m/s；（2）520N；（3）【解析】解：（1）機器人的速度為（2）機器人和飲料的總重力為（3）機器人對水平地面的壓力等于機器人和飲料的總重力為則機器人對地面的壓強為解題技巧（1）壓力不一定是由于物體受到重力而引起的；物體由于受到重力的作用，可以產生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力（2）柱體對水平面的壓力，所以柱體對水平面的壓強，柱形固體對水平面的壓強只與柱體的密度和高度有關，與體積和底面積無關。（3）影響壓力作用效果的因素：壓力和受力面積。受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。?考向二液體壓強及連通器5．（2023·福建）從百米淺海到萬米深海，中國自主研制的潛水器有了質的飛躍。潛水器下潛到圖中標注的對應深度，承受海水壓強最大的是（

）

A．7103救生艇 B．蛟龍?zhí)?C．深海勇士號 D．奮斗者號【答案】D【解析】由公式p=ρ海水gh可知，深度越深，壓強越大，由圖可知，奮斗者號下潛的深度最大，承受海水的壓強最大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6．（2023·聊城）如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側分別裝入清水和濃鹽水，不能判斷哪側是清水，哪側是濃鹽水的是（）A．

B．

C．

D．

【答案】D【解析】A．由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明右邊液體壓強大，而左邊的液面高度等于右邊液面的高度，根據p=ρgh可知，左側液體的密度小于右側液體密度，左側液體是清水，右側液體是濃鹽水，故A不符合題意；B．由圖可知，橡皮膜沒有凸起，說明左、右兩邊液體壓強相等，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，根據p=ρgh可知，左側液體的密度一定比右側液體的密度大，左側液體是濃鹽水，右側液體是清水，故B不符合題意；C．由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明左邊液體壓強小，而左邊的液面高度大于右邊液面的高度，所以根據p=ρgh可知，左側液體的密度小于右側液體密度，左側液體是清水，右側液體是濃鹽水，故C不符合題意；D．由圖可知，橡皮膜向左邊凸起，說明左邊液體壓強小，而左邊的液面高度低于右邊液面的高度，所以無法根據p=ρgh可知判斷左右兩側液體的密度大小關系，故D符合題意。故選D。7.（2023·哈爾濱）如圖所示，水龍頭放水時，水管與水塔組成；水龍頭關閉時，A處水龍頭所受水的壓強為Pa。（；）

【答案】連通器【解析】[1]各用戶間的水管和水塔下部連通，當水龍頭打開時，上部都與空氣連通，因此水管與水塔組成連通器。[2]相鄰兩層樓相應位置水管內的壓強差8．（2023·常州）小明探究影響液體內部壓強的因素。

（1）用手輕按橡皮膜，現(xiàn)象如圖甲所示，說明橡皮膜受到壓強大小可以用U形管兩側液面的來表示。（2）比較乙、丙兩圖，可得結論：在同種液體中，液體內部的壓強隨的增大而增大。（3）比較、丁兩圖，可得結論：?！敬鸢浮扛叨炔钌疃缺后w內部壓強與液體的密度有關【解析】（1）[1]橡皮膜受到壓強大小可以用U形管兩側液面的高度差來表示，應用了轉化法。（2）[2][3]由圖乙和圖丙可知，將探頭先后放在同一液體中不同深度處，探頭深度較大時，U形管兩側液面高度差更大，可得結論：液體內部壓強隨深度的增大而增大。（3）[4]由圖丙和圖丁可知，探頭所處在液體中的深度相同，鹽水密度更大，U形管兩側液面高度差更大，說明探頭在鹽水中橡皮受到的壓強更大，可得結論：液體內部壓強與液體的密度有關。9.（2023·上海）甲、乙為兩個相同的薄壁柱形容器，容器高度為0.8m，甲中有2kg的水，乙中A液體的質量為m，底面積為。（1）求甲中水的體積V甲；（2）乙對地面的壓強p乙。（3）若甲中水的深度為0.6m，乙中再加入A液體，使甲乙對地面的壓強相等，求乙液體的密度范圍。

【答案】（1）2×10-3m3；（2）；（3）【解析】（1）甲中水的體積（2）輕質薄壁柱形容器的重力是忽略不計的，乙對地面的壓力乙對地面的壓強（3）當甲乙對地面的壓強相等時，甲乙對地面的壓力相等，甲、乙為兩個相同的薄壁柱形容器，所以甲乙兩容器內液體的重力相等即乙液體的深度越小，密度越大，當乙容器中液體深度為容器高度0.8m時，乙液體的密度最小，故乙液體的最小密度為由圖可知，此時乙液體的深度比水略大，還需再加入A液體才能使甲乙對地面的壓強相等，故乙液體的密度最大為水的密度，所以乙液體的密度范圍為解題技巧（1）液體內部的壓強規(guī)律：液體內部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟液體的密度有關。在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。（2）靜止液體的內部壓強跟液體的密度、深度有關，跟液體的質量、體積及容器的形狀、底面積大小無關。（3）在液體壓強公式中h表示深度，而不是高度。h指液面到液體內研究的點的豎直高度。（4）液體對容器底的壓力是由于液體受到重力引起的，但壓力不一定等于容器中液體的重力。壓力的大小與容器的形狀有關，只有豎直放置的柱形容器，液體對容器底部的壓力才等于液體的重力。（5）理解連通器原理要注意下面兩個條件：一是“連通器里只有一種液體”；二是“在液體不流動的情況下”，只有滿足這兩個條件，各容器中的液面才保持相平。?考向三大氣壓強10．（2023·青島）下列生活中的實例與大氣壓強無關的是（）A．用吸管喝牛奶 B．吸盤被緊壓在平滑的墻上C．用膠頭滴管吸藥液 D．潛水員在淺海中采集海參【答案】D【解析】ABC．用吸管喝牛奶、吸盤被緊壓在平滑的墻上、用膠頭滴管吸藥液都是利用大氣壓進行的，故ABC不符合題意；

D．潛水員在淺海中采集海參與大氣壓強無關，故D符合題意。故選D。11．（2023·蘇州）如圖，一根水平放置、兩端開口的透明亞克力管，下部的抽氣孔與抽氣機相連。將一個略小于管內徑的紙團置于管中，打開抽氣機，在的作用下，兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端。當管內氣壓較低時關閉抽氣機，快速彈開側塑料片，紙團會從左側管口飛出。

【答案】大氣壓右【解析】[1]打開抽氣機抽氣，使其管內氣壓變小，在大氣壓的作用下，塑料片外側的大氣壓大于內側的氣壓，所以兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端。[2]紙團從左側管口飛出，說明紙團右側受到的壓力比左側的大，故應收彈開右側的塑料片，使右側的氣壓變大。12．（2023·廣東）如題圖所示，用兩個吸盤模擬馬德堡半球實驗；將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內部氣體壓強（選填“大于”“等于”或“小于”）大氣壓強；若在吸盤上截一個小孔，吸盤內部氣體壓強會變；若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強越。

【答案】小于大小【解析】[1]將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后，內部屬于真空狀態(tài)，大氣壓強變小，內外形成壓強差，內部氣體壓強小于外界大氣壓強，使其難以分開。[2]若在吸盤上截一個小孔，空氣進入吸盤內部，吸盤內部氣體壓強就會變大。[3]若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力更小，說明內外氣體壓強差變小了，內部氣體壓強保持不變，則外部大氣壓強變小了，即海拔越高，大氣壓強越小。解題技巧（1）空氣由于受到重力的作用，而且能夠流動，因而空氣對浸在它里面的物體產生壓強。空氣內部向各個方向都有壓強，空氣中某一點向各個方向的壓強大小相等。（2）托里拆利實驗注意事項①玻璃管中要充滿水銀，不能留有氣泡；若有氣泡，會使測量結果偏小。②在做實驗時要將玻璃管豎直放置。③測量高度時要測水銀面到玻璃管中液面的豎直高度。④管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強變化而變化，與管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是壓下無關。⑤如果玻璃管上端破了一個洞，管內的水銀不會向上噴出，因為破洞后的玻璃管與水銀槽構成了連通器，管內水銀將向下落回水銀槽，與水銀槽中的液面相平。（3）海拔越高，氣壓越小（4）液體的沸點隨氣壓的增大而升高。?考向四流體壓強與流速的關系13．（2023·煙臺）如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（

）

A．圖甲，刮大風時，傘面會被向上“吸”起B(yǎng)．圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來C．圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，否則可能會被“吸”向列車D．圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸”在瓷磚上【答案】D【解析】A．打開的傘上凸下平，刮風時，傘上方空氣流速快，壓強?。粋阆路娇諝饬魉俾瑝簭姶?，產生一個向上的力，傘面會被向上“吸”起，故A不符合題意；B．向兩張紙之間吹氣，中間氣體流速快，壓強小，紙兩側氣體流速慢，壓強大，則兩張紙會被壓向中間，相互“吸”起來，故B不符合題意；C．如果乘客距離行駛的列車太近，乘客靠近列車這側空氣流速快，壓強?。煌鈧瓤諝饬魉傧鄬^慢，壓強大，產生的壓力差會把乘客壓向列車，造成危險，故C不符合題意；D．將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，排出里面的空氣，吸盤在大氣壓的作用下，緊緊“吸”在瓷磚上，與流體壓強與流速的關系無關，故D符合題意。故選D。14．（2023·懷化）唐詩“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，詩中秋風“卷”走“三重茅”是由于屋頂外側空氣流速（選填“快”或“慢”），壓強（選填“大”或“小”），從而產生一個向上的力?！敬鸢浮靠煨　窘馕觥縖1][2]流體壓強與流速有關：流速越快，壓強越??；流速越慢，壓強越大。刮風時，屋頂外側空氣流速快，壓強??；屋內空氣流速慢，壓強大，從而產生一個向上的力，把屋頂?shù)拿┎荨熬怼弊摺?5．（2023·龍東）2023年5月28日12時31分，由C919大型客機執(zhí)飛的東方航空MU9191航班，從上海虹橋機場飛抵北京首都國際機場。請描述飛機如何獲得升力？（圖乙是機翼橫切面圖）

【答案】見解析【解析】當飛機起飛時，機翼上方流速大壓強小，機翼下方流速小壓強大，產生一個向上的壓力差（壓強差），從而讓飛機獲得一個向上的升力。解題技巧利用流體壓強與流的關系解釋生活中的現(xiàn)象一般步驟①確定流速大的地方在哪里。(或分析物體形狀，凸出部分的流體流速大)②根據壓強大小確定壓力大小及壓力差的方向。③根據壓力差的作用分析產生的各種現(xiàn)象。1．（新情境）（2023·隨州）風油精因具有提神醒腦和蚊叮蟲咬后止癢等功效成為生活常備品。有一種現(xiàn)象引起了物理興趣小組的注意：打開風油精的瓶蓋將瓶口向下提著（如圖），不見風油精嘩啦啦流出，甩一甩或抖一抖風油精就會從瓶口出來一些。下列說法中正確的是（）

A．甩一甩風油精就會從瓶口出來一些，利用了液體也具有慣性這一特性B．圖中瓶口向下，此時瓶內液體上方氣體的氣壓一定大于瓶外環(huán)境的氣壓C．圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加則瓶內液體會自動流出D．圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個冰塊降溫則瓶內液體會自動流出【答案】A【解析】A．任何物質都具有慣性，慣性只與質量有關，質量越大，慣性越大，甩一甩風油精就會從瓶口出來一些，利用了液體也具有慣性這一特性，故A正確；B．圖中瓶口向下，不見風油精嘩啦啦流出，說明液體沒有流出，此時瓶內液體上方氣體的氣壓小于或等于瓶外環(huán)境的氣壓，故B錯誤；C．圖中瓶口向下，若瓶外環(huán)境的氣壓突然增加，由于內部的氣壓小于外界氣壓，在外界氣壓的作用下，瓶內液體不會自動流出，故C錯誤；D．圖中瓶口向下，若在瓶底外部放一個冰塊降溫，根據氣體熱脹冷縮的性質，內部的氣壓會變低，由于內部的氣壓小于外界氣壓，在外界氣壓的作用下，瓶內液體不會自動流出，故D錯誤。故選A。2．（跨學科）（2023·宿遷）我國載人月球探測工程登月階段任務已啟動實施，計劃在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球。近期，學校舉行了以“奔月”為主題的科技制作大賽。圖甲是小華的參賽作品——用飲料瓶制作的“水火箭”，向瓶內打氣，當瓶內氣壓增大到一定程度時，“水火箭”向下噴水從而獲得升空的動力，這是利用物體間力的作用是的，這個力的施力物體是。小明準備制作一款如圖乙所示的滑翔機模型，機翼的橫截面應設計成圖丙中（填序號）的形狀。

【答案】相互水A【解析】[1][2]水火箭升空利用的是“反沖力”，即高壓氣體將水向下噴射出去，對水施加一個向下的力，物體間的力都是相互的，水對火箭施加一個向上的力，火箭就升空了。所以這個力的施力物體是水。[3]飛機獲得升力靠飛機機翼上凸下平的形狀，使得機翼上面流速大，壓強小，下方流速慢，壓強大，從而產生一個向上的壓力差，使得飛機飛起來，故應選擇A形狀。3．（新考法）（2023·十堰）小明用礦泉水瓶做了以下實驗：

（1）用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動裝滿水的水瓶，彈簧測力計示數(shù)如圖甲，則瓶底所受摩擦力大小為N，將瓶中水倒出部分后，重復上述實驗，觀察到彈簧測力計示數(shù)如圖乙，分析兩次實驗數(shù)據，可以得到結論：在接觸面粗糙程度相同時，，滑動摩擦力越大；（2）在水瓶的不同位置扎三個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丙，此現(xiàn)象表明：同種液體內部壓強的大小與液體的有關?！敬鸢浮?.6壓力越大深度【解析】（1）[1]由圖甲可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，指針所在位置的示數(shù)為2.6N，當彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動裝滿水的水瓶，由二力平衡可知，水平方向所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以瓶底所受摩擦力大小為2.6N。[2]將瓶中水倒出部分后，瓶子對水平面的壓力減小，再次沿水平方向拉著木塊做直線運動，測力計的示數(shù)為2.2N，因接觸面粗糙程度不變，壓力減小，摩擦力減小，可以得到結論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。（2）[3]由題意可知，加水后三個小孔到水面的深度不同，且下方小孔水噴得更急，更遠，該實驗表明：同種液體內部壓強的大小與液體的深度有關，壓強隨深度的增大而增大。1．（2023·濱州）如圖所示的實例中，能利用大氣壓強解釋的是（）A．

軌道鋪在枕木上 B．

鍋爐水位計顯示水位C．

用吸管吸飲料 D．

自制噴霧器噴霧【答案】C【解析】A．列車的鋼軌要鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．鍋爐的水位計和爐身上端開口，下端連通，水靜止時兩側液面總相平，屬于連通器，故B不符合題意；C．用吸管吸飲料時，吸管內壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，將飲料壓入嘴中，故C符合題意；D．自制噴霧器噴霧，用嘴用力吹氣時，豎管上端空氣流速大壓強小，下端流速小壓強大，形成向上的壓強差，產生向上的壓力差，水受到向上的力，從豎管中噴出，故D不符合題意。故選C。2．（2023·岳陽）一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止。甲圖中繩子對手的拉力為F甲，乙圖中繩子對手的拉力為F乙。以下說法正確的是（）

A．F甲>F乙B．F甲<F乙C．比較乙、丙兩圖，乙圖中繩子對手的勒痕更深一些D．比較乙、丙兩圖，丙圖中繩子對手的勒痕更深一些【答案】C【解析】AB．由題意知，一個裝滿書的箱子，用圖示三種不同方式提起并保持靜止，此時箱子都受力平衡，因此拉力等于總重力，即F甲=F乙=F丙=G總故AB錯誤；CD．由上述可知，手受到的壓力相同，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，即繩子對手的勒痕更深一些，乙圖中受力面積更小，因此乙圖中繩子對手的勒痕更深一些，故C正確，D錯誤。故選C。3．（2023·徐州）如圖所示，將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，水就會從出水口流出。按壓的作用是使桶內氣壓（）

A．大于大氣壓 B．等于大氣壓C．小于大氣壓 D．變?yōu)榱恪敬鸢浮緼【解析】將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，桶內空氣變多，氣壓變大，當桶內水面上方的氣體壓強大于大氣壓時，水就會在桶內氣壓的作用下從出水口流出。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．（2023·郴州）題圖是某攔河大壩的截面示意圖。則A點受到水的壓強是（g取10N/kg）（）

A． B．C． D．【答案】B【解析】A點的深度為h=40m-10m=30mA點受到水的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa故選B。5．（2023·濟南）在學習“液體的壓強”時，同學們通過活動體驗了“液體內部向各個方向都有壓強”后，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，瓶中形成了如圖所示的“噴泉”。各學習小組根據觀察到的現(xiàn)象，提出了以下四個有待深入研究的問題。其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（）

A．水內部的壓強與所處的深度有什么關系B．液體內部的壓強與所處的深度有什么關系C．液體內部的壓強與液體的種類是否有關D．液體內部的壓強與哪些因素有關【答案】B【解析】AB．根據題意可知，物理老師把底部有小孔的空透明礦泉水瓶豎直壓入水中，深度越深，小孔水噴得越高，說明在同種液體內部，壓強隨深度的增大而增大，為了使實驗具有普遍性，換用其它液體進行實驗，因此探究“液體內部的壓強與液體的深度有什么關系？”最有探究價值且易于探究，故A不符合題意，B符合題意；C．實驗中用到的是同種液體，不能探究液體內部的壓強與液體的種類是否有關，故C不符合題意；D．實驗中探究液體壓強與深度的關系，沒有探究液體壓強與其它因素的關系，故D不符合題意。故選B。6．（2023·南充）如圖所示有關壓強的描述中，說法不正確的是（

）

A．如圖甲，攔河大壩設計成上窄下寬是由于液體壓強隨液體深度的增加而增大B．如圖乙，向下吹氣，乒乓球不下落說明了空氣流速越大的位置壓強越小C．如圖丙，用吸盤搬運玻璃，是利用了大氣壓強D．如圖丁，月球車的車輪比較寬大，是為了增大壓強【答案】D【解析】A．據知，液體內部深度越深，壓強越大，攔河大壩越往下，深度越深，所受壓強越大，所以做成上窄下寬，故A正確，不符合題意；B．圖乙中，向下吹氣，乒乓球上方空氣流速大，壓強小，而乒乓球下方，空氣流速較小，壓強較大，于是乒乓球被向上壓，故B正確，不符合題意；C．吸盤與玻璃間幾乎是真空，則吸盤上方的大氣壓對吸盤有很大的作用力，能把玻璃搬動，故C正確，不符合題意；D．月球車的車輪較寬大，可在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤，符合題意。故選D。7．（2023·雅安）關于如圖所示的四個實驗，描述錯誤的是（）

A．圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同B．圖乙：在水中，壓強計的探頭所處的深度減小，它受到水的壓強也隨之減小C．圖丙：連通器中裝入同種液體，液體靜止時，連通器各部分的液面總保持相平D．圖?。簩⒆灾茪鈮河嫃纳较乱苿拥缴缴?，氣壓計細玻璃管中的液面會上升【答案】A【解析】A．固體對水平面的壓力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，壓力相同，瓶蓋與瓶底的面積大小不同，海綿凹陷程度不同，說明壓力相同時，壓力的作用效果與受力面積有關，故A錯誤，符合題意；B．液體內部壓強與深度有關，由圖可知，在水中，壓強計的金屬盒所處的深度減小，它受到的水的壓強也隨之減小，故B正確，不符合題意；C．連通器中裝入同種液體，根據可知，液體靜止時，底部受到液體壓強是相同的，則深度相同，所以連通器各部分中的液面總保持相平，故C正確，不符合題意；D．大氣壓與海拔高度有關，海拔越高，壓強越小，將自制氣壓計從山下移動到山上，外部氣壓減小，氣壓計細玻璃管中的液面會上升，故D正確，不符合題意。故選A。8．（2023·甘孜）關于壓強的說法，正確的是（）A．把菜刀刀刃磨得很鋒利是為了減小壓強 B．馬德堡半球實驗測出了大氣壓強的值C．高壓鍋利用了“氣壓大沸點低”的原理 D．書包背帶做得很寬大是為了減小壓強【答案】D【解析】A．把菜刀刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A錯誤；B．馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在，沒有測出了大氣壓強的值，故B錯誤；C．氣壓越大，液體的沸點越高；高壓鍋利用了“氣壓大沸點高”的原理，故C錯誤；D．書包背帶做得很寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確。故選D。9．（2023·興安盟）如圖所示，取完全相同的均勻實心長方體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為、和，則（

）A． B． C． D．【答案】A【解析】根據題意和可知，a、b、c對水平面的壓強的大小與密度和物體的高度有關，密度大小相同，a與c高度相等，b的高度較低，則b對地面的壓強最小，即故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．（2023·龍東）如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有深度相等，質量相同的不同液體，若容器底而受到的液體壓強分別為pA和pB，容器對桌面的壓力分別為FA和FB。則下列說法正確的是（）

A．pA=pB；FA<FB B．pA<pB；FA<FBC．pA<pB；FA=FB D．pA>pB；FA=FB【答案】C【解析】AD．由圖可知，A容器內液體的體積大于乙容器內液體的體積，且兩液體的質量相等，所以，由可知，A容器內液體的密度小于B容器內液體的密度，即ρA<ρB；由圖可知兩容器內液體的深度相同，由p=ρgh可知，A容器內液體對容器底部的壓強較小，即pA<pB，故AD錯誤；BC．由題意可知，A、B兩容器的質量相等，容器內液體的質量也相等，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由F=G=mg可知，兩容器的總質量相等，重力相等，對水平桌面的壓力相等，即FA=FB，故C正確，D錯誤。故選C。11．（2023·巴中）質量相等且分布均勻的A、B兩個立方體，A的邊長為B的一半，如圖甲、乙所示靜置在水平地面上。若甲圖中A對B的壓強為p1，B對地面的壓強為p2；乙圖中B對A的壓強為p3，A對地面的壓強為p4。則下列計算結果均正確的是（）

①p1:p2=2:1②p3:p4=4:1③p1:p3=1:2④p2:p4=1:4A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【解析】由題意可知，A、B兩個立方體質量相等，則二者的重力也相等，即GA=GB；設A的邊長為l，底面積為l2，則B的邊長為2l，底面積為4l2。由可知，甲圖中A對B的壓強，甲圖中B對地面的壓強，乙圖中B對A的壓強，乙圖中A對地面的壓強則，，，，所以②③錯誤，①④正確，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12．（2023·煙臺）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的兩個玻璃杯，分別裝有深度相同的水。下列說法中正確的是（

）

A．兩個玻璃杯對桌面的壓力大小相等 B．兩個玻璃杯對桌面的壓強大小相等C．水對兩個玻璃杯底部的壓力大小相等 D．水對兩個玻璃杯底部的壓強大小不相等【答案】C【解析】A．如圖所示，兩個玻璃板底面積和質量相同，右杯裝水體積比左杯大，根據可知，右杯水的質量較大，故右杯和水總質量較大；根據可知右杯總重力較大，由于放水平面上時玻璃杯對桌面的壓力與其重力相等，則右杯對桌面的壓力較大，故A錯誤；B．因為兩個玻璃板底面積相等，右杯對桌面的壓力比左杯對桌面的壓力大，根據可知，右杯對桌面的壓強更大，故B錯誤；CD．因為兩杯水的密度和深度都相同，根據可知，水對玻璃杯底部的壓強相等，又因為杯子底面積相等，根據可知，水對兩個玻璃杯底部的壓力大小相等，故C正確，D錯誤。故選C。13．（2023·海南）物理小妙招，生活更精彩。圖甲中，用圓紙筒穿過購物袋的提手提重物就不勒手，這是通過增大來減小壓強；圖乙是自制簡易蛋黃分離器，擠壓礦泉水瓶，讓瓶口貼近蛋黃，松開手蛋黃被吸進瓶子里，這是利用的作用。【答案】受力面積大氣壓【解析】[1]用圓紙筒穿過購物袋的提手提重物就不勒手，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。[2]由于瓶子受擠壓，瓶內的空氣被擠出，使瓶子內的壓強小于瓶子外的壓強，在外界大氣壓和瓶內壓強差的作用下，蛋黃被壓入瓶內。14．（2023·威海）如圖所示，閥門1和閥門2均關閉，A、B、C三根豎管內的水面相平，此時裝置相當于。若閥門1、閥門2均打開，水在管道內持續(xù)流動，則三根豎管內水面最低的是。（選填“A”“B”或“C”）

【答案】連通器C【解析】[1]如圖所示，閥門1和閥門2均關閉，A、B、C三根豎管上端開口、底部相互連通，相當于連通器。[2]如圖所示，閥門1、閥門2均打開，水在管道內持續(xù)流動，A底端管道最寬，水流動最慢，壓強最大，則水面最高，C底端管道最窄，水流動最快，壓強最小，則水面最低。15．（2023·涼山）物理應用于生活。廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打孔掛鉤，使用時將吸盤用力按壓到瓷磚上，由于的作用，掛鉤將“吸”在瓷磚表面。刮大風時，當風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是由于窗外空氣的流速大、壓強（選填“大”或“小”）造成的?！敬鸢浮看髿鈮簭娦　窘馕觥縖1]將吸盤用力按壓到瓷磚上時，吸盤內的空氣被排出，在大氣壓強的作用下吸盤被壓在瓷磚上，從而使得掛鉤“吸”在瓷磚表面；[2]當風沿著窗外的墻面吹過時，窗外的空氣流速大、壓強小，窗內的空氣流速小，壓強大，窗簾在壓強差的作用下會飄向窗外。16．（2023·通遼）如圖甲是裝有自動供水裝置的盆景，在的作用下可使盆景盤中水位保持一定的高度，圖乙是創(chuàng)意氣壓計，A為玻璃管且上端與大氣相通，B為密閉的厚空心玻璃球，A與B下部相通，該氣壓計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。

【答案】大氣壓不屬于【解析】[1]由圖甲可知，外界大氣壓作用在水面上，會使得瓶中的水保持一定的高度，不會全部流出。[2]由圖乙可知，B玻璃球上端封閉，故不構成連通器。17．（2023·隨州）物理課《壓強》正在愉快地進行，在“舉例與辯論”環(huán)節(jié)小剛與小強成了“正方與反方”，小剛主張履帶式挖掘機的履帶是減小壓強的例子，因為在松軟的泥土上它沒有陷進去；小強則認為挖掘機從門前平展的水泥路面經過時，鋼鐵履帶上的棱條將路面壓出許多“破損的白痕”屬于增大壓強。

請你運用“壓力、受力面積、壓強三者關系”對雙方的觀點進行分析說明：（1）同一挖掘機在松軟的泥土上（提示：受力面積如何，壓強如何）：；（2）同一挖掘機在水泥路面上（提示：受力面積如何，壓強如何）：?！敬鸢浮渴芰γ娣e大，壓強小受力面積小，壓強大【解析】（1）[1]同一挖掘機在松軟的泥土上，挖掘機履帶與泥土的接觸面積會變大，受力面積變大，壓力不變時，根據可知，壓強會變小。（2）[2]同一挖掘機在水泥路面上相對于同一挖掘機在松軟的泥土上時，受力面積會變小，壓力不變時，根據可知，壓強會變大。18．（2023·營口）如圖所示，水能從a、b兩個相同的小圓孔中噴出，說明液體對容器的有壓強；b孔中的水噴得更遠。說明液體內部的壓強隨著深度的增加而；此時，用手封住瓶口（水面高于a孔）。能夠觀察到小孔（選填“ab”、“a”、“b”或“都停止”）持續(xù)向外出水。

【答案】側壁增大都停止【解析】[1]把一個可樂瓶的側壁開了a、b兩個小孔，瓶中注滿水，水從小孔流出，說明液體對容器的側壁有壓強。[2]液體內部壓強隨深度的增加而增大，在液體密度一定時，b處深度比a處大，水噴出的更遠，說明液體內部壓強隨深度的增加而增大。[3]用手封住瓶口（水面高于a孔），則在外界大氣壓的作用下，小孔都停止持續(xù)向外出水。19．（2023·達州）如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個質量相等，底面積不等的容器（S甲>S乙），將質量相等的水分別倒入其中，水均不溢出，容器對桌面的壓強分別為p甲、p乙，水對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，則p甲p乙，F(xiàn)甲F乙。（兩空均選填“>”、“<”或“=”）。

【答案】<<【解析】[1]由題意可知，兩容器放在水平桌面上，桌面所受容器的壓力等于容器和水的總重力，由于兩容器質量相等、所裝水的質量也相等，則兩容器的總重力相等，因此兩容器對桌面的壓力相等，因為S甲>S乙，根據可知，甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強，即p甲<p乙。[2]因為兩容器所裝水的質量相等，則水的重力相等。由于甲容器是圓柱形容器，水對容器底部的壓力等于水的重力，即F甲=G水；因為乙容器上窄下寬，水對容器底部的壓力大于水的重力，即F乙>G水。故F甲<F乙。20．（2023·寧夏）某同學利用小桌、海綿、砝碼等實驗器材，探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，探究過程如圖所示：

（1）實驗中通過觀察海綿的來比較壓力作用效果。（2）對比兩圖，可以探究壓力作用效果與受力面積的關系。（3）對比甲、乙兩圖可以得出結論：當受力面積一定時，，壓力作用效果越明顯。請列舉一個生產生活中應用該結論的事例：。【答案】凹陷程度乙、丙壓力越大壓路機的碾子很重【解析】（1）[1]本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，采用了轉換法。（2）[2]探究壓力的作用效果與受力面積的關系時應控制壓力的大小不變，通過比較圖乙、丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[3]比較圖甲、乙所示的實驗可知，受力面積相同，乙的壓力較大，乙的壓力作用效果較明顯，則可得出結論：當受力面積一定時壓力越大，壓力的作用效果越明顯。[4]生產生活中應用當受力面積一定時壓力越大，壓力的作用效果越明顯的例子：壓路機的碾子很重是在受力面積一定時，增大壓力，增大壓強。21．（2023·牡丹江）研究液體內部壓強實驗的裝置如圖所示。將壓強計探頭分別放入水和鹽水中，改變探頭朝向和浸入深度，觀察U形管液面高度差并記錄，如表所示。次數(shù)探頭朝向探頭浸入深度/cmU形管液面高度差/cm水鹽水①上55—②下55—③左55—④右55—⑤下109—⑥下2017—⑦下5—6⑧下10—11⑨下20—20

（1）分析①②③④次實驗表明，在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都；（2）分析②⑤⑥或⑦⑧⑨次實驗表明，同種液體的壓強隨增加而增大；（3）分析兩次實驗表明，在深度相同時，液體壓強還與液體的有關；（4）實驗中通過觀察U型管液面高度差來反映；（5）下潛深度是潛水器的一個重要指標，制造深海潛水器多采用鈦合金材料，就是利用材料的性質?！敬鸢浮肯嗤疃娶佗撸ɑ颌茛?、⑥⑨）密度液體內部壓強的大小承受壓強的能力強（合理即可）【解析】（1）[1]由①②③④次實驗可以看出，探頭的深度都是5cm，U型管液面高度差也相同，說明在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相同。（2）[2]由②⑤⑥或⑦⑧⑨次實驗可以看出，隨著探頭深度的增加，U型管液面高度差也增大，壓強增大，表明，液體的壓強隨深度的增加而增大。（3）[3][4]由②⑦、⑤⑧、⑥⑨次實驗可以看出，探頭的方向相同，浸入的深度相同，但在密度不同的液體中U型管液面高度差不同，說明液體壓強不同，說明在相同深度，液體壓強與液體的密度有關。（4）[5]該實驗用到了轉換法，通過U型管液面的高度差來反應液體內部壓強的大小，高度差越大，說明液體內部壓強越大。（5）[6]潛水器下潛越深，液體對其產生的壓強越大，越容易發(fā)生形變，所以潛水器材料應具有承受壓力強、硬度大等性質。22．（2023·無錫）小華發(fā)現(xiàn)，壓縮一個已經充氣的氣球感到很容易，但想把它壓縮得很小卻又很困難。由此她猜想被封閉的一定質量的氣體產生的壓強與體積可能有關。為此她準備了的注射器、彈簧測力計、刻度尺、細繩等，進行探究，步驟如下

（1）如圖甲所示，用刻度尺測出注射器刻度部分的長度為，則活塞的橫截面積為；（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，為了檢驗是否漏氣，不增加器材，方法是；（3）如圖乙所示，用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，彈簧測力計一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器活塞開始滑動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示為N，此時外界大氣壓的數(shù)值為；（4）取下橡皮帽，拉動活塞，讓活塞的底端位于注射器刻度處，用橡皮帽封住注射器的小孔，確保不漏氣，此時注射器內被封閉的氣體體積為．再按照圖乙的方式操作，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當注射器內氣體體積變?yōu)闀r，彈簧測力計的示數(shù)為，繼續(xù)向右慢慢地拉動注射器筒，記下注射器內氣體體積與對應的彈簧測力計的示數(shù)、將所測數(shù)據記錄在下表中。注射器內氣體體積810121620彈簧測力計的示數(shù)10▲13.31516①當注射器內氣體體積為時，彈簧測力計示數(shù)為N；②當注射器內氣體體積為時，注射器內氣體壓強為?！敬鸢浮?0.002用手拉動注射器活塞，根據難易程度判斷氣密性2012【解析】（1）[1][2]如圖甲所示，注射器刻度部分左端對準零刻線，右端對準10cm刻線，刻度尺的分度值為0.1mm，刻度尺測出注射器刻度部分的長度為10.00cm，則活塞的橫截面積為（2）[3]排盡筒內的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，為了檢驗是否漏氣，不增加器材，方法是：用手拉動注射器的活塞，如果比較容易拉動，則證明氣密性不好，如果不