2024年初中升學(xué)考試語文總復(fù)習(xí)專題06 人生飛馳 青春不老-2024年中考語文作文月度熱點素材解讀

人生飛馳青春不老熱門標(biāo)簽樂觀、勇敢、困難、前行、正能量觀熱點昔日冠軍車手張馳（沈騰

飾）淪為落魄駕校教練，過著靠臉吃飯勉強(qiáng)度日的生活。不料天上掉餡餅，瀕臨停產(chǎn)的老頭樂車廠廠長（賈冰?飾）主動提出贊助張馳組建車隊再闖最后一屆巴音布魯克拉力賽。面對這潑天的富貴，張馳蠢蠢欲動，而廠長背后真實的目的無人知曉……帶資進(jìn)隊的車手厲小海（范丞丞

飾），看似單純善良卻為何有著與之身份毫不相符的超強(qiáng)天賦？張馳召集老朋友孫宇強(qiáng)（尹正

飾）和記星（張本煜

飾），與天才車手厲小海和總是考不過科目二的菜鳥駕校學(xué)員劉顯德（孫藝洲

飾）組成了一個苦中作樂、雞飛狗跳的草臺班子，克服重重困難，笑料百出地奔赴賽場。這一次他將超越無數(shù)次出現(xiàn)在夢中的終點線……顧真題（2021·廣東陽江·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，按要求作文。青年人，應(yīng)該保持一種少年感。每天應(yīng)該是樂觀開朗，積極向上，渾身充滿干勁兒和正能量的，步伐輕盈，眼睛里有星星。滾燙的青春，有很多過程，經(jīng)歷過了就變成了大人。廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！?xí)近平讀了上面的材料，你的“青春”有怎樣的經(jīng)歷？你對“青春”有怎樣的感悟或思考？班里準(zhǔn)備舉辦以“青春”為主題的班會，請以“我的青春我做主”為題目，寫一篇發(fā)言稿。要求：（1）行文符合文體特征。600字左右。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。析題：這是一篇命題作文。以“我的青春我做主”為題，寫一篇演講稿，來詮釋“青春”的含義。青春的含義，可以是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是慷慨激昂；還可以是勤于思，是精于業(yè)，是一棒又一棒的薪火相傳?！扒啻骸笔亲约耗贻p時的一段時光；“我做主”就是自己說了算。可以考慮“我”為什么要為青春做主？怎樣為自己的青春做主？我們可以圍繞“青春，是責(zé)任”“青春，是創(chuàng)新”“青春，是擔(dān)當(dāng)”來立意選材寫作。美語句1、真實的、永恒的、最高級的快樂，只能從三樣?xùn)|西中取得：工作、自我克制和愛。羅曼羅蘭2、人的強(qiáng)烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會轉(zhuǎn)變成信念。愛揚(yáng)格3、價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。華特H柯亭姆4、自信是一個人穿上的最好的盔甲。杰羅姆5、快樂不是件奇怪的東西，絕不因為你分給了別人而減少。有時你分給別人的越多，自己得到的也越多。古龍6、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經(jīng)信服的人，方能使人信服。麥修阿諾德7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾淺解讀1.樂觀向上。從電影《飛馳人生2》的結(jié)局來看，在生活中我們需要保持樂觀向上的精神。2.克服困難。我們在生活中會遇到很多困難，我們只要努力克服，最終一定會取得成功。3.勇敢前行。未來對于我們每個人都是未知的，只要我們勇敢前行，終會迎來光明。覓關(guān)聯(lián)《飛馳人生》是上海亭東影業(yè)有限公司出品的電影，韓寒執(zhí)導(dǎo)兼編劇。沈騰、黃景瑜、尹正、尹昉、田雨、騰格爾、趙文瑄、張本煜、劉帥良主演。電影講述了曾經(jīng)在賽車界叱咤風(fēng)云、如今卻只能經(jīng)營炒飯大排檔的賽車手張馳重新復(fù)出賽車場的故事。影片于2019年2月5日（大年初一）在中國上映。訴真情埃隆·馬斯克說：“我寧愿選擇錯誤的樂觀，也不要正確的悲觀！”隨著中考的腳步漸近，小渝發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)感到力不從心，對未來充滿悲觀情緒。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。例文樂觀鑄就輝煌臘梅經(jīng)受住寒風(fēng)的拷打，樂觀面對嚴(yán)寒，終芳香四溢；雄鷹面對高空的挑戰(zhàn)，樂觀面對風(fēng)雨，終展翅翱翔；沙粒忍受蚌的磨礪，樂觀面對黑暗，終成珍珠，永傳于世。自然如此，人亦如此：要以積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價值。

積極樂觀的生活態(tài)度助文人墨客持如椽巨筆書寫亙古華章。曾記否，是誰在被貶流放后仍積極創(chuàng)作？是誰在流放后積極培養(yǎng)興趣，做出了好吃的東坡肉？是誰在貶謫后仍樂觀生活？是蘇軾。蘇軾在被貶，流放后并沒有就此消沉頹廢，而是更積極樂觀地生活，創(chuàng)作出無數(shù)令世人感慨的詩詞，位列唐宋八大家，實現(xiàn)了自己的人生價值。試想，若沒有蘇軾那積極樂觀的精神，何來“但少閑人如吾兩人者耳”的閑逸，何來“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的感慨？故耳邊呢喃：積極樂觀的生活態(tài)度，使人會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。積極樂觀的生活態(tài)度助藝術(shù)家們持堅強(qiáng)之心留下傳世經(jīng)典。命運(yùn)在貝多芬即將大鵬展翅之際，又將他推進(jìn)耳聾的人生低谷。但他并沒有就此放棄，而是繼續(xù)以他積極樂觀的態(tài)度，在生命的末日創(chuàng)造出了《歡樂頌》；邰麗華作為一個聾啞人，并沒有抱怨命運(yùn)的不公，就此淪陷，而是用積極樂觀的生活態(tài)度努力練習(xí)舞蹈，雖聽不見音樂，但她仍努力記住節(jié)拍，終表演出“千手觀音”這一令世人稱贊的舞蹈。他，一代琴師，她，靈魂舞者，他們雖有不同的職業(yè)、不同的遭遇，但他們同樣擁有樂觀充滿動力，永不放棄的心靈，在藝術(shù)殿堂高奏凱歌，翩翩起舞，令世人敬佩。故耳邊回蕩：積極樂觀的生活態(tài)度，助你登上人生之巔。積極樂觀的生活態(tài)度助普通人持不甘平庸之心開創(chuàng)事業(yè)。崔萬志從小就患有小兒麻痹癥，難以正常就業(yè)。他自主創(chuàng)業(yè)，開書店，書店被燒，開網(wǎng)吧，網(wǎng)吧被拆，事事不順，可他仍以積極樂觀的精神，在網(wǎng)上開了網(wǎng)店，用自己的力量使自己的人生具有價值。正如老者對年輕人說的話：“如果給你一粒種子，培養(yǎng)生命，金子和泥土誰更有價值？”使一個在懸崖邊痛不欲生的青年恍然大悟。崔萬志將生活中的挫折當(dāng)成了培養(yǎng)成功