黑龍江省哈爾濱市第六十九中學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期9月月考語文試題

哈爾濱市第六十九中學(xué)校2024-2025學(xué)年度上學(xué)期七年級九月份學(xué)科活動(語文)一、積累與運用(共25分)閱讀下面的文字，按要求作答。春夏秋冬四時轉(zhuǎn)換，每個季節(jié)貯蓄的美不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地綻放，貪婪地著甘露，鳥兒早早起床，地賣弄清脆的喉嚨，把人們從夢中叫醒，使人們精神抖擻。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一場大雨，還是持續(xù)了一整天的燥熱，等到夜晚來臨，晚風(fēng)輕拂，在寬敝的庭院中乘涼的人們抬頭一望，夜空中的繁星向大地眨著眼睛，瞬間，人們的心便有了著落，都沉浸在那片柔和與天真之中。秋天最美的是午后，陽光下來，全無夏日驕陽的咄咄逼人，溫暖而舒適。澄澈的碧霄如洗過一般，更是讓人心曠神怡。冬天最美的是雪飄的時刻，空中的雪花如精靈般自由飛舞，一霎時，整個世界停止了喧鬧，天地之間仿佛只剩雪花飄落的輕柔，一片靜謐。通過欣賞四季不同的美，使人們走進自然，體悟自然的生命和靈性，陶冶情操，熱愛生活。1.(3分)文中加點字注音正確的一項是(1.(3分)文中加點字注音正確的一項是()A.貯蓄(chù)B.著落(zháo)C.咄咄逼人(duō)D.一霎(chà)2.(3分)文中下劃線詞語中有錯別字的一項是()A.抖擻B.寬敝C.澄澈D、靜謐3.(3分)文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A.吮吸呼朋引伴淅瀝傾瀉B.吸取花枝招展傾盆傾瀉C.吸取花枝招展淅瀝傾酒D.吮吸呼朋引伴傾盆傾酒4.(3分)對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是()A.成分殘缺B.不合邏輯C.語序不當D.句式雜糅5.(3分)為了表達對自然的熱愛，在活動中同學(xué)們推舉小悅寫一幅贊美自然的書法作品。下面用語不得體的是()小悅推讓不過，說：“好吧，那我只好獻丑了。”作品完成后，小悅謙虛地對大家說：“寫得不好，見笑了!”老師送給小悅一件禮物，小悅對老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了。”小悅的書法老師應(yīng)他之邀參加了這次活動，小悅對書法老師說：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)!”A.獻丑B.見笑C.笑納D.光臨6.(3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()春天的江南，，那纖細的柳絲拂著橋身；，水天一色，，臥龍一般，，往往有幾百上千年的年齡。①湖水蒼茫②在一片純凈明亮的背景前有一座長橋③它有生命④那多棱角的石塊累累的石橋A.②①④③B.①②④③C.④①②③D.②④①③7.(7分)按課文原文填空(1)，若出其中?！队^滄?！?2)潮平兩岸闊，?！洞伪惫躺较隆罚?），隨君直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》（4），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！短靸羯场で锼肌罚?）岐王宅里尋常見，。《江南逢李龜年》（6），受降城外月如霜?！兑股鲜芙党锹劦选罚?）夜發(fā)清溪向三峽，?！抖朊忌皆赂琛范?、閱讀(45分)(一)閱讀下面文言文，回答8-10題。(8分)【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】司馬溫公①幼時，患②記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既③成誦，游息矣；獨閉門不出，迨④能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；颌菰隈R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！薄咀⑨尅竣偎抉R溫公：司馬光。②患：擔(dān)心。③既：已經(jīng)。④：等到。⑤或：有時。8.(2分)解釋加點詞語。(1)欣然：(2)不若：9.(4分)翻譯下列句子。(1)撒鹽空中差可擬(2)用力多者收功遠10.(2分)從以上兩則故事中，你得到了哪些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的啟示?請至少寫出兩條。(二)閱讀《書香中的梅花》，回答11-14題(12分)書香中的梅花①古往今來，文人墨客贊譽梅花的古詩詞多不勝數(shù)。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。那么，你了解梅花嗎?梅花二三事②梅原產(chǎn)中國南方，具有花果兼用的特性，食用和觀賞價值都很高。中國人應(yīng)用梅的歷史很悠久，據(jù)考證，梅距今已有7000多年的應(yīng)用歷史，3000多年的引種栽培史。梅的露地栽培主要分布在長江、珠江及淮河流域，大致以黃河為界，在黃河流域以北地區(qū)多不能露地越冬。梅花開花的平均溫度是-5℃-7℃，喜陽畏澇。因此，古時吟誦的梅花多分布在中、南部地區(qū)。明清時期，梅的種植栽培技術(shù)大有進步，杭州、蘇州、南京、成都等地涌現(xiàn)了大量梅園。南梅北移③自明代開始有識之士嘗試將梅花從南方引種至北方，但都需要建造花房溫室保護栽培，自然環(huán)境下的露地栽培均未成功。直至20世紀60年代，以陳俊為首的研究團隊在系統(tǒng)研究梅花的基礎(chǔ)上，成功培育出了抗寒品種，實現(xiàn)了南梅北移。④南梅北移首先需要解決的問題是抗寒品種的選擇和培育。學(xué)者們運用科學(xué)方法結(jié)合露地栽培實踐，最終在南方實驗研究發(fā)現(xiàn)雜交選育的杏梅和“美人”梅品種群抗寒性最強，最低可耐零下25℃的低溫。⑤南梅北移的第一站是北京。1958年，北京林業(yè)大學(xué)與北京植物園合作，將南方梅花引種至京，并對生長的梅苗進行自然選擇。1962-1963年，一批梅苗經(jīng)受住了朔風(fēng)寒流的考驗，露地綻放，標志著南梅北移取得了初步成功。如今，可以在北京露地越冬的梅花品種已達40余種。⑥21世紀初，三北地區(qū)(東北、華北北部、西北地區(qū))北部開始進行區(qū)域試驗與推廣，吉林公主嶺梅園在實踐中總結(jié)出一整套適用于寒地黑土的梅花栽培技術(shù)，以抗寒為中心，環(huán)境、品種、措施“三對口”，杏梅品種抗寒性最強，可以直立栽培，無需任何防寒保護措施，就可以安全越冬；“美人”梅品種抗寒性次之，怕積水，在輕黏土、壤土、沙壤土中都能生長，采用傾斜角栽培。⑦通過觀察記錄總結(jié)三北地區(qū)北部各試驗點的栽培和表現(xiàn)情況，加以綜合分析研究，南梅北移的系統(tǒng)理論和實踐體系逐步形成。這得益于該地區(qū)冬季少雨(冬天平均降水總量18mm)，符合梅花特性，更得益于學(xué)者們的恒心和力。抗寒梅花品種在大慶、公主嶺等地露地開放，使梅花栽培區(qū)域北移了2000多千米，終于也可以去天寒地凍的塞北“踏雪尋梅”了?！芭D梅”和“蠟梅”的爭議⑧到底是“臘梅”還是“蠟梅”呢?從詞語使用上來看，兩個詞是可以通用的。但在植物學(xué)意義上，“蠟梅”是規(guī)范寫法，在植物學(xué)上的蠟梅也并不隸屬于梅的任何一個品種群，甚至不同科不同屬。梅是薔薇科杏屬，落葉喬木，與杏、桃、櫻等是近親。蠟梅是臘梅科臘梅屬，落葉灌木。⑨古代李時珍的《本草綱目》、現(xiàn)代《中國植物志》均記作“蠟梅”。明代王世懋在其所著《花疏》中記載：“蠟梅是寒花，人以臘月開，故以臘名，非也，為色正似黃蠟耳?！币馑际窍灻坊ㄊ屈S色的，表面像涂了一層蠟，因而得名，這也正是蠟梅花在性狀上的特色，大千世界，奧秘?zé)o窮，我們更需懷抱科學(xué)的態(tài)度，探究表面背后的真相。11.(4分)根據(jù)選文內(nèi)容，完成自然百科知識卡片自然百科知識卡片花卉學(xué)名：①形態(tài)特征落葉灌木，高達2-4米；幼枝四方形，老枝近圓柱形，灰褐色，無毛或被疏微毛，有皮孔；鱗芽通常著生于第二年生的枝條葉腋內(nèi)，芽鱗片近圓形，覆瓦狀排列。歷史7000多年應(yīng)用歷史、②年引種栽培史露地栽培主要分布地帶③開花適宜溫度④12.(3分)閱讀“南梅北移”部分，下列分析不正確的一項是()A.該部分按照時間順序，介紹了我國歷代學(xué)者開展南梅北移探索的情況，清晰地說明了我國南梅北移的選育改良歷程。B.該部分按照空間順序，從南方到北京，再到三北地區(qū)北部，清晰地介紹了我國梅花由南到北的遷移過程，突出了我國“南梅北移”所取得的巨大成就。C.該部分采用總分式結(jié)構(gòu)，清晰地介紹了“蠟梅是規(guī)范寫法”的原因。D.介紹21世紀三北地區(qū)北部時，作者運用了作比較的說明方法，突出了適合在三北地區(qū)北部栽培的梅花的特點。13.(2分)分析下面句中加點詞的作用因此，古時吟誦的梅花多分布在中、南部地區(qū)。14.(3分)加拿大溫哥華地區(qū)的相關(guān)官員在參觀我國吉林的梅園后表示希望能夠引進美人梅，結(jié)合文章以及當?shù)貧夂驐l件，請你給出建議冬季平均十一月十二月一月日均最高氣溫7℃9℃6℃6℃日均最低氣溫1℃3℃1℃0℃平均降水總量170mm181mm176mm154mm平均降水天數(shù)19天20天20天18天我認為美人梅(較易/較難)在溫哥華地區(qū)種植，理由是(三)閱讀《蘆花雪》，回答15--18題(13分)蘆花雪①大地褪去了斑斕的秋色，冬日如期而至。西安的冬日，地上堆積著枯黃的落葉，光禿無的樹枝在凜冽的風(fēng)中顫抖。②在這寒冷的季節(jié)里，總盼著溫暖的春天早點到來。不由得想起城郊穆柯寨村的春天。那一望無際的蘆葦蕩，在和煦的暖風(fēng)中，如波濤滾滾的綠色海洋，沁人心脾的蘆草清香迎面撲來，一片盎然生機。③不知道那片蘆葦蕩，在冬日里，又是怎樣的一番景象呢?④晨光微露，穿過茫茫的田野，路過連片的村宅，沿著小路拐過幾個彎，不一會兒，一大片漫天蔽日的蘆葦蕩便出現(xiàn)在眼前。白茫茫的葦叢層層疊疊，一直延綿到視線的盡頭，與天邊火紅的朝陽相接。⑥一縷縷金色的霞光透過云層灑向蘆葦。一株株并肩而立的葦稈挺立著，頂著飽滿的穗子，蘆花搖曳，妙曼多姿。葉片和花穗上掛滿了晶瑩的露珠，在霞光的照耀下熠熠生輝。⑥微風(fēng)過處，潔白的蘆花飄飄灑灑地飛舞著，宛若浪漫的雪花紛飛，又仿佛千萬只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵蘆花仿佛都是一個美妙的音符，在寒風(fēng)中跳躍著，共同奏響一曲冬季戀歌。⑦晨光盡灑，藍天白云下，蘆花如雪肆意飛揚，在水光中映出美麗的倒影。眼前這迷人的畫卷，為秦楚古道上蒼涼沉寂的冬日，增添了一抹濃濃的詩意和幾分款款的柔情。閉上眼睛，耳畔，只有風(fēng)的吟唱和花穗的較軟低語，似有似無的云雀啾鳴縲緲曠遠。⑧正當我愜意地獨享著這一片美好時，一陣“嘩嘩”的槳聲由遠而近。睜開眼來，只見一只小船在湖水中蕩漾而來。我向劃船的少年打了個招呼，便踏上了小船。船槳不緊不慢地劃出圈圈漣漪，小船鉆進了蘆叢深處。陽光透過葦稈酒向水面，湖水如碎金子閃爍著光芒。飄揚的蘆花劃過我的指尖，又拂過我的頭發(fā)，飄向那些在淺水里覓食的水鳥，落在它們的翅膀上，與潔白的羽毛渾然一體。那些水鳥立在蘆葦叢中，優(yōu)哉游哉地曬著太陽，偶爾用細長的嘴巴梳理自己的羽毛，偶爾鉆進水里叼出一條小魚。船槳驚動了那些正在棲息的鳥兒，它們撲騰著翅膀飛遠，激起層層細浪，掀動叢叢蘆葦，抖落蓬蓬蘆花。⑨千百年來，時光荏苒，這片蘆葦蕩陪伴穆柯察經(jīng)歷了漫長的歲月。穆柯察歷史悠久，村口的古樹盤根錯節(jié)，斑駁的樹皮上寫滿了滄桑。如今古樹歷盡風(fēng)霜雨雪，依然屹立不倒，陪伴著穆柯察祖祖輩輩的鄉(xiāng)民們，經(jīng)歷著一次又一次春去秋來，迎來一場又一場蘆雪紛飛。⑩相傳，歷史上女將穆桂英曾屯兵于此，譜寫了巾幗英雄之歌。穆桂英的故事被廣泛傳播于民間，她的故事激勵著無數(shù)女性勇敢追求自己的夢想和理想，不畏艱難困苦，勇往直前。穆桂英不僅是女性力量的象征，也是愛國情懷的展現(xiàn)，她的名字將永遠鐫刻在歷史之中。不知，她是否在村口那棵枝繁葉茂的大樹下沉吟苦思兵法布陣?是否走進過這一望無際的蘆葦蕩?陣陣蘆花飄來，落在她的頭頂，裝點著她的發(fā)髻，那是一幅多么令人神往的畫面。?一只白鷺撲騰著翅膀飛過來，停在我們的船舷上，打斷了我那無邊無際的遐思。小船劃出葦叢，呈現(xiàn)在眼前的是一片開闊的湖面。艷陽高照，水天相接，蘆花紛飛。?冬日的蘆葦蕩，雖沒有春天的生機盎然，沒有夏天的蓬勃綠意，不似秋天的燦燦金黃，卻呈現(xiàn)出一種讓人心曠神怡的素雅風(fēng)姿和寂靜之美。這種美是北方的冬日所獨有的，足以打動每一顆向往寧靜的心。?沐浴著蘆花雪，我的內(nèi)心也慢慢靜下來，沉醉其中。15.(4分)通讀全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。情境變化蘆花美態(tài)蘆花特點、情味一縷霞光灑向蘆葦葦稈挺立蘆花搖曳（1）微風(fēng)過處飄飄灑灑地飛舞（2）晨光盡酒，藍天白云下（3）迷人，充滿詩意柔情（4）掀動叢叢蘆葦，抖落蓬蓬蘆花渾然一體和諧共生16.(3分)從修辭的角度賞析第⑥段畫線句子。17.(3分)對第⑩段畫線句理解不正確的一項是()A.此句運用虛實結(jié)合的手法，想象出了穆桂英的美好形象。B.此句情景交融，古今融合，為文章增加了濃厚的文化色彩。C.此句只表達了對自然美景的熱愛和贊美。D.此句表達了對護佑和平的英雄的贊美和神往之情。18.(3分)結(jié)尾寫到“沐浴著蘆花雪，我的內(nèi)心也慢慢靜下來，沉醉其中”。聯(lián)系全文，說說作者因何而“沉醉”。(四)閱讀《帶白蘑菇回家》，回答19-22題。(12分)帶白蘑菇回家①媽媽愛吃蘑菇。②到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥島返回的途中，我買了一袋白菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京。③回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。小姐進來整理衛(wèi)生，細細的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽了小姐的話，我讓白菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了，小姐幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。④進了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說，箱子上捅了那多的洞，想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒聽見叫?天氣太熱，可別憋死了。我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽……好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。⑤我一籌莫展地說，那可怎么辦?他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把菇晾開，保持通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州………不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法!出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!⑥我。青海大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進渾身是洞的紙箱，我說，這不是更糟了?他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個小桌，來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白菇，她要帶回北京給媽媽。我們把密戶開大，讓風(fēng)不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔?。我們都有媽媽。⑦人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。⑧風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)……穿箱而過。白菇黑色的汁液，漸漸被蒸發(fā)了。終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說，我代表自己和媽媽謝謝你們!大家說，你快回家去看媽媽吧。⑨由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說，有一件很要緊的事，忘了同你交代——白蘑菇燉雞最鮮。⑩媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好!19.(2分)在第⑥段橫線處填寫一個與第⑥段加點詞“一籌莫展”意思相同的四字成語。20.(4分)“帶白蘑菇回家”一波三折，引人入勝。請在空格處填上恰當內(nèi)容。小姐建議“我”將蘑菇菌根朝上擺放→→→大漢幫“我”將蘑菇裝回箱子，放在桌上透風(fēng)→媽媽喝到了白蘑菇燉雞湯。21.(3分)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度分析劃線句這樣結(jié)尾的好處。22.(3分)對本文主旨理解最恰當?shù)囊豁検?)A.歌頌人與人之間寬厚無私的幫助。B.表達了為人子女者對母親的孝心。C.贊揚了質(zhì)樸而又美好的社會風(fēng)尚。D.體現(xiàn)孝母之心對人們心靈的觸動。23.作文(50分)有一首歌叫“越來越好”：房子大了，電話小了，感覺越來越好。天更藍了，水更清了，環(huán)境越來越好。朋友多了，心相通了，大家越來越好。道路寬了，心氣順了，日子越來越好。朋友，生活中，你是不是也通過努力，讓自己的歌聲更甜美、身姿更矯健、知識更豐富、氣質(zhì)更高雅了?請以“越來越好”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)。②文體自選(詩歌、戲劇除外)。③不少于600字。④不得抄襲，不要套作。⑤文中不得出現(xiàn)真實的入名、校名。2024哈69中七年級上學(xué)期語文9月考試卷參考答案1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.(1)日月之行(2)風(fēng)正一帆懸(3)我寄愁心與明月(4)枯藤老樹昏鴉(5)崔九堂前幾度聞(6)回樂烽前沙似雪思君不見下渝州(各一分)8.(2分)(1)高興的樣子(2)不如9.(2分)(1)撒鹽在空中差不多可以相比(2分)(2)下力氣多了收到的成效也就顯著1