【人教版】《勞動教育》五上 勞動項目五《設(shè)計制作海報》課件

第二章

生產(chǎn)勞動

我愛學(xué)勞動項目五

《設(shè)計制作海報》人教版

五年級上冊了解目標.勞動觀念：通過設(shè)計制作海報，提高環(huán)境保護的勞動觀念。.勞動能力：了解設(shè)計制作海報的方法，掌握設(shè)計制作海報的步，提高動手實踐的能力。核心素養(yǎng)目標.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：通過認真、仔細做事，養(yǎng)成樂于動腦、勤于手的勞動習(xí)慣。.勞動精神：通過實踐活動，養(yǎng)成認真細致、吃苦耐勞的勞動精。新知導(dǎo)入同學(xué)們，什么是海報？海報是人們極為常見的一種招貼形式，多用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動。海報中通常要寫清楚活動的性質(zhì)，活動的主辦單位、時間、地點等內(nèi)容。海報的語言要求簡明扼要，形式要做到新穎美觀。新知導(dǎo)入垃圾分類是實行垃圾減量化、資源化、無害化的重要途徑,是保護生態(tài)環(huán)境、造福后代的系統(tǒng)工程。學(xué)校所在的社區(qū)要進行垃圾分類宣傳工作，今天同學(xué)們就開動腦筋，設(shè)計制作一張垃圾分類的宣傳海報吧！新知講解垃

圾

分

類

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義你會將垃圾分類嗎？視頻《如何進行垃圾分類》。新知講解我

勞

動

我

快

樂準備好了紙尺子鉛筆、橡皮、卷筆刀彩筆新知講解小貼士：學(xué)習(xí)垃圾分類的知識后，就可以著手準備制作材料了。新知講解開

始

制

作

海

報吧小貼士為了便于操作，可以把海報分成多個部分進行版面和內(nèi)容的設(shè)計與制作。新知講解開

始

制

作

海

報吧海報的制作過程①確定海報每個部分的文案。②依據(jù)文案進行版面設(shè)計，確定標題、正文和插圖的位置。新知講解開

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海

報吧③擬寫草稿。④繪制草圖。新知講解開

始

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海

報吧⑤描線上色。⑥將設(shè)計制作的多個部分拼接在一起。新知講解開

始

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海

報吧可以制作剪貼畫，貼在海報上。新知講解開

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制

作

海

報吧說一說，制作海報的過程？視頻：海報的制作過程。新知講解勞

動

收

獲以社會熱點為主題，設(shè)計制作垃圾分類的宣傳海報，讓同學(xué)們對垃圾分類有了更深的理解，提升了對環(huán)境保護的認識。展示一下你設(shè)計的宣傳海報吧！拓展延伸勞

動

收

獲在設(shè)計制作的過程中，你還有哪些體會?在設(shè)計海報的過程中，我逐漸地領(lǐng)悟了一些事情。比如說，一張海報設(shè)計，首先要確定一張海報的主題是什么，海報的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。在設(shè)計海報的過程中，我懂得海報表達的內(nèi)容要精練，要抓住關(guān)鍵點，文字不能太多，要以圖片為主。新知講解勞

動

收

獲說一說，設(shè)計海報的小技巧？第一，練好手繪POP正字或活字。

??第二，掌握幾種常用的字體裝飾方法。

???第三，排版布局要講究。新知講解勞

動

評

價評價內(nèi)容自我評價

同學(xué)互評

教師/家長評價了解設(shè)計制作海報的方法掌握設(shè)計制作海報的步驟提高保護環(huán)境意識新知講解拓

展

天

地者你在制作海報的過程中一定收獲了很多知識，先和同學(xué)們交流一下，再記錄下來。你們知道海報名稱的由來嗎?新知講解拓

展

園

地海報的分類：(1)政治類:傳播政治思想,提高人們的思想覺悟的海報。如“我們不能忘記”、“喜迎二十大”。新知講解拓

展

園

地海報的分類：(2)文化類：傳遞文化,體育信息的海報。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同,可分為多種,如運動會海報,音樂節(jié)海報,電影海報等。新知講解拓

展

園

地海報的分類：(3)公益類：是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報。如以環(huán)境保護為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”。新知講解拓

展

園

地海報的分類：(4)商業(yè)類:以宣傳商品獲取經(jīng)濟利益為目的而制作的海報。(5)娛樂類:傳遞娛樂信息的海報。新知講解拓

展

園

地海報設(shè)計的要素有哪些？圖形:海報是視覺藝術(shù),可以通過圖形產(chǎn)生強烈的視覺效果。文字:具有說明作用。如果海報設(shè)計中沒有文字,將無法說明準確的傳遞信息。色彩：具有象征性。版式：構(gòu)圖。新知講解拓

展

園

地海報的特點是怎樣的？（1）準確的設(shè)計理念。(2)

巧妙的創(chuàng)意。（3）獨特的表現(xiàn)形式。課堂練習(xí)說一說，你制作海報的趣說一說，你和面的趣事，和同事，和同學(xué)們一起分享。課堂總結(jié)今天,我們學(xué)習(xí)了設(shè)計制作海報的方法，對海報設(shè)計作了初步嘗試和探索，不少作品都具有了海報的獨特語言,創(chuàng)意豐富,有機會可以嘗試利用多種形式創(chuàng)作，為我們的校園，為