2022年黑龍江省哈爾濱六十九中中考化學模擬試卷（二）（附答案詳解）

2022年黑龍江省哈爾濱六十九中中考化學模擬試卷（二）

1.2022年冬奧會在北京舉行。冬奧食堂678道美食“內卷到飛起”，下列菜富含維生

2.下列粒子所屬元素位丁元素周期表第二周期的是（）

3.規(guī)范的實驗操作可以避免一些危險和試劑的污染等，下列實驗操作規(guī)范的是（）

B.稱取一定量氯化鈉固體

4.下列實驗現象描述正確的是（）

A.將鐵銹粉末放入盛有稀硫酸的燒杯中：溶液由無色變?yōu)闇\綠色

B.碘放入足量水中：固體減少全消失

C.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光

D.銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀

5,下列過程中只發(fā)生物理變化的是（）

A.駿

用玻璃棒醮濃硫酸在紙上寫字

C.用熟石灰改良酸性土壤

D.1?彳［鐵絲在氧氣中燃燒

6.下列有關物質的用途利用化學性質的是（）

第2頁，共28頁

A.稀有氣體充霓虹燈

B.用聚氯乙烯制造導線外皮

用鈦合金制造人造骨骼

函.

D.幅三用氯化鈉制碳酸鈉

1-J：

屋j

7.生活中的下列做法錯誤的是()

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

B.做饅頭時在發(fā)酵的而團中加入適量純堿

C.紙箱著火時用水澆滅

D.用爐具清潔劑刷碗

8.下列應用合理，反應的化學方程式都正確的是()

A.比較鐵和銅的活動性：CU(OH)2+Fe=Cu+Fe(OH)2I

B.驗證呼出的氣體含有二氧化碳：C02+Ca(OH)2=CaCO3+H20

燃燒

c.紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2二2P2O5

D.石筍、石柱形成的原因：Ca(HCO3)2=CaCO3I+C02T+H20

9.下列有關能源和資源的說法正確的是()

A.空氣是一種寶貴的資源，其中二氧化碳的含量約為0.3%

B.地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%

C.金屬的回收利用是保護金屬資源的一項措施，世界上已有90%以上的鐵得到回

收利用

D.可燃冰外觀像冰，成分是甲烷的水合物

10.以人為本，關注健康，是人類永恒的主題。下列四位同學的說法不正確的是()

如果發(fā)生一氧化碳

重度中毒，要立即

送到醫(yī)院搶救。

氯化鈉中

的鈉離子

可以促生

鹽酸。

11.要學會從化學的視角認識世界，對下列事實的解釋中正確的是（）

選項實例解釋

A氯化鈉固體不導電氯化鈉固體內部不含離子

B走過花圃會聞到花香分子間有間隔

C二氧化硫氣體有刺激性氣味二氧化硫分子有味

D金剛石比石墨硬度大碳原子的排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

12.實驗室里區(qū)分下列各組物質的實驗設計方案合理的是（）

序號ABCD

需區(qū)分的物黃金和氮氣和

聚乙烯和聚氯乙烯氯化鈉和氫氧化鈉

質黃銅氧氣

所加試劑和分別取樣，分別點燃，聞燃分別取樣，分別加足量

看顏色聞氣味

操作方法燒時產生的氣味水看是否溶解

A.AB.BC.C溶

解

如圖是、、三種物質的溶解度曲線，根據圖像及相

13.abc度

g

關知識判斷，下列說法正確的是（）

第4頁，共28頁

0ti溫度也

A.t2°C時，a物質的飽和溶液溶質的質量等于c物質的飽和溶液溶質的質量

B.a、b、c三種物質的飽和溶液，從tJC升高到t2°C時，a、b、c三種物質溶液溶質

的質量分數大小順序為b>a>c

C.b溶解度大于a

D.當b中含有少量a時，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

14.除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是（）

選項物質雜質選用的試劑操作方法

ANa2so4NaOH稀硫酸加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結晶

氫氧化鈉溶液將混合氣體先通過氫氧化鈉溶液的洗氣

BCO2HC1

濃硫酸瓶，再通過濃硫酸的洗氣瓶（藥品足量）

C水泥沙無過濾、蒸發(fā)結晶

DCuO粉末c空氣在空氣中灼燒

A.AB.BC.CD.D

15.實驗室中有一瓶變質的生石灰固體（其中不含氫元素），取少量固體于試管中，加入

100g質量分數為14.6%稀鹽酸恰好完全反應后發(fā)現試管中物質的質量減少了2.2g,

則原生石灰固體中已變質的生石灰的質量分數約為（）

A.56%B.44.6%C.25%D.85%

16.2022年冬奧會在北京舉行，由于舉辦的時間剛好在

我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)期間，運動員們的菜單也突出

了“中國年味”的主題。來自世界各地的運動員們

可以在奧運村的食堂感受中國的傳統(tǒng)節(jié)日和中國

人的待客之道，菜品不僅美味，還營養(yǎng)均衡。運動員的食量比較正常，但非常喜歡

餃子和烤鴨，在高峰期的時候，一天之內能吃掉200多斤的餃子，午餐差不多能吃

掉80只烤鴨，請回答有關問題：

（1）烤鴨中含有富含的營養(yǎng)物質為，為保證配餐中的大蔥在冬天生長過程中

葉色濃綠，請你寫出一種給其施加的化肥的化學式,在這份配餐中如果冉

搭配上荷葉餅更好，荷葉餅中的主要營養(yǎng)物質在人體內放出能量，為

提供能量。

（2）運動員的鹽分攝入要嚴格控制。如圖海水曬鹽的工業(yè)流程圖中，蒸發(fā)池中的溶

液為氯化鈉的溶液（填“飽和”還是“不飽和”）。我國化學工程專家

于1943年創(chuàng)立的將制氨和制堿聯合起來，同時生產(填俗稱)和氯

化核兩種產品的方法。

原料是食鹽、氨和二氧化碳-合成氨廠用水煤氣制取氫氣時的廢氣。減少了對環(huán)境

的污染，并且大大降低了純堿和氮肥的成本。

(3)運動員飲用牛奶時，用吸管將牛奶“吸”進口腔內，是因為吸管內的氣體被吸

走，使吸管內的氣壓變，在壓強差的作用下，牛奶被吸進口腔內。

17.冬奧會服裝中的“黑科技”。

(1)速滑競賽服中，會在大腿的部位選擇一種比普通纖維彈

性強數十倍的橡膠材料，可以最大程度減少體力消耗：在右

胯部的位置，則是會采用一種合成纖維，合成纖維的優(yōu)點為

(填序號)。

A.耐油

B.耐高溫

C.耐磨

(2)作為歷屆奧運會中備受關注的元素之一，此次冬奧火炬“飛揚”一經亮相就吸

晴無數.火炬外殼不僅要耐火抗高溫還要能在極寒天氣中使用。如何承受這“冰與

火”的雙重考驗？奧秘就在于其所使用的新型材料中。此次冬奧火炬“飛揚”將碳

纖維與高性能樹脂結合在一起做成的材料，這種材料屬于(填材料的類別),

質量只有鋼的;左右，但是強度是鋼的7-9倍。

(3)另外，大家可能也注意到了，氫氣的火焰原本在日光下是看不見的，那么為什

么“飛揚”的火焰顏色如此奪目？這是因為攻關團隊研發(fā)了一種可以調節(jié)氫氣火

焰顏色的配方，讓它在日光下具有可見的火焰顏色。請寫出氫氣燃燒的化學方程式

氧元素反應前后的化合價變化為燃料燃燒過程中的能量轉化為

第6頁，共28頁

18.如圖是過氧化氫在二氧化鐳催化作用下分解的微觀模擬圖，請回答下列問題:

(1)在A圖中將相關粒子圖形補充完整。

(2)從微觀角度解釋反應后B圖所示物質屬于(物質分類)，從微觀角度解釋

的理由。

(3)此反應的微觀實質為：在二氧化錦催化作用下,每兩個氧原子結合成一

個氧分子。

(4)畫出比氧元素多一個周期多兩個族的元素的原子結構示意圖。

19.分類、類比是化學常用的學習方法，分析和處理信息的能力也是學生必備的，請回

答。

(1)實驗室中的化學藥品需要妥善保存，如保存不當，藥品就會發(fā)生“變化”。以

下是一些實驗室中敞口放置就會發(fā)生“變化”的藥品。(填序號)

A濃鹽酸

B濃硫酸

C氫氧化鈉溶液

D生石灰

E酒精

F鐵粉

請你按照一定的分類標準，將它們平均分為兩類。

分類標準：包括的物質：。

(2)醋酸(CH3COOH)是一種有機酸，它和無機物中酸的化學性質相似，如CH3COOH

和NaOH溶液反應生成C^COONa(名稱醋酸鈉)和電0,請寫出醋酸和金屬鐵(Fe)反

應的化學方程式,生成可溶性鹽的名稱。

20.在實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題:

(1)標號儀器①的名稱是；標號儀器②的一般用途是O

(2)若在實驗室里用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，發(fā)生反應的化學方程式

?可用C裝置收集氧氣的主要原因是。

(3)若要制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是,若用F裝置除去二氧化碳

中的水蒸氣，需要在F中加入足量的液體,因為發(fā)生裝置中發(fā)生反應產生氣

體，使發(fā)生裝置中，壓強變大，大于外壓，在壓強差作用下，氣體進入F中

從而除去水蒸氣。

21.A?F是初中化學常見物質。它們有如圖所示的轉化關系，圖中用“一”表示兩種物

質之間能發(fā)生化學反應，用表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應

物或生成物及反應條件已略去)。其中，B在工業(yè)上廣泛用于造紙、紡織、玻璃的生

產，D是一種紅棕色固體。請回答下列問題：

(1)物質C、E的化學式分別為：C、E；

(2)寫出B-F反應的化學方程式；

(3)足量A與D反應的實驗現象為。

22.為了測定某鐵樣品中鐵的質量分數(雜質中不含鐵元素，雜質不溶于水，不與其它

物質反應)，某化學小組進行如下實驗：

第8頁，共28頁

(1)配制上述質量分數為10%的稀硫酸98g,需要向質量分數為98%的濃硫酸中加水

的質量是。

(2)發(fā)生反應的化學方程式為。

(3)根據已知條件列出求解7g該生鐵樣品中鐵的質量(x)的比例式為。

(4)該生鐵樣品中鐵的質量分數是。

(5)向過濾后所得濾液中加入96.6g水，則最終反應后所得溶液中溶質質量分數是

(6)若用赤鐵礦煉制上述鐵的樣品112t,在煉制過程中損失鐵20%,則需要含氧化

鐵80%的赤鐵礦的質量是o

23.69中化學活動小組在一次實驗中進行了如圖1所示實驗：剛開始實驗時右管內觀察

到的實驗現象是,然后小組同學充分振蕩U形玻璃管，得到無色溶液，同學

們對實驗后所得的溶液成分產生了濃厚的興趣，進行進一步的探究。

fNa一個數

加入NaOH的量

［提出問題］溶液中含有哪些離子(酚獻除外)？同學們經過討論，一致認為溶質中一

定含有Na+、Cl。理由是(用化學方程式表示)。于是，同學們做出如下猜

想。

［猜想與假設］小哈：Na+、C「、H+

小龍：______

小建：Na+、Cl-,0H~

［探究與交流］上述猜想錯誤是的猜想。在圖中畫出Na+變化情況。

［歸納與總結］通過上述探究可以總結出：有關化學反應后溶液中溶質成分的猜想的

規(guī)律是：生成的可溶于水的物質一定含有，可能含有。

第10頁，共28頁

答案和解析

1.【答案】

D

【解析】

解：A、四喜丸子中富含蛋白質、淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

B、宮保雞丁中富含蛋白質，故選項錯誤。

C、木須肉以豬肉片與雞蛋、木耳等混炒而成，木須肉中富含蛋白質，故選項錯誤。

D、清炒小白菜中富含維生素，故選項正確。

故選：D。

根據人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,

進行分析判斷。

本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。

2.【答案】

A

【解析】

解：A、比較圖中的電子和質子數可以知道，該微粒得到兩個電子，屬于陰離子，其原

子核外有兩個電子層，因此該元素位于元素周期表第二周期，故選項符合題意；

B、比較圖中的電子和質子數可以知道，該微粒失去兩個電子，屬于陽離子，其原子核

外有三個電子層，因此該元素位于元素周期表第三周期，故選項不符合題意；

C、比較圖中的電子和質子數可以知道，該微粒是原子，其原子核外有三個電子層，因

此該元素位于元素周期表第三周期，故選項不符合題意；

D、比較圖中的電子和質子數可以知道，該微粒失去一個電子，屬于陽離子，其原子核

外有四個電子層，因此該元素位于元素周期表第四周期，故選項不符合題意；

故選：A?

根據周期數=原子核外電子層數進行分析。

掌握原子結構示意圖的相關信息是解題關鍵。

3.【答案】

B

【解析】

解：A、取用塊狀藥品，現將試管橫放，用被子把藥品放在試管口處，然后再將試管緩

緩豎起，使藥品滑落至試管底，故圖中所示操作錯誤。

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故圖中所示操作正確。

C、吸取液體試劑時，現將膠頭捏扁，排凈空氣，然后再伸入液體試劑中，松開手吸取

試劑，圖示中瓶內有氣泡冒出，故圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中瓶塞沒有倒放，故圖中所示操作錯

誤。

故選：B?

A、根據取用固體藥品的方法來分析；

B、根據稱量藥品的方法來分析；

C、根據吸取液體試劑的做法來分析；

D、根據稀釋濃硫酸的注意事項來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關鍵.

4.【答案】

C

【解析】

解：A、將鐵銹粉末放入盛有稀硫酸的燒杯中，鐵銹的主要成分氧化鐵與稀硫酸反應生

成硫酸鐵和水，溶液由無色變?yōu)辄S色，故選項說法錯誤。

B、碘難溶于水，碘放入足量水中，幾乎不溶解，故選項說法錯誤。

C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確。

第12頁，共28頁

D、銅絲放入硝酸銀溶液中，紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色的銀是實驗結論而不是實

驗現象，故選項說法錯誤。

故選:Co

A、根據酸的化學性質，進行分析判斷。

B、根據碘難溶于水，進行分析判斷。

C、根據鎂條在空氣中燃燒的現象，進行分析判斷。

D、根據金屬的化學性質，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸進和金屬的化學性質、常見物質燃燒的現象等即可正確解答，在

描述實驗現象時，需要注意物質顏色的變化、實驗結論和實驗現象的區(qū)別.

5.【答案】

B

【解析】

解：A、用玻璃棒醮濃硫酸在紙上寫字過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤。

B、晾曬海水制粗鹽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故正

確。

C、用熟石灰改良酸性土壤過程中有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤。

D、鐵絲在氧氣中燃燒過程中有新物質四氧化三鐵生成，屬于化學變化，故錯誤。

故選：Bo

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和

物理變化的本質區(qū)別為是否有新物質生成；據此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物

理變化，若有新物質生成屬于化學變化。

6.【答案】

D

【解析】

解：A、稀有氣體充霓虹燈是利用稀有氣體通電時，發(fā)出有色的光，屬于物理性質；故

選項錯誤；

B、用聚氯乙烯制造導線外皮沒有新物質生成，屬于聚氯乙烯的物理性質；故選項錯誤；

C、用鈦合金制造人造骨骼是利用鈦與人體具有很好的相溶性，屬于物理性質；故選項

錯誤；

D、用氯化鈉制碳酸鈉是利用氯化鈉的化學性質，故選項正確；

故選:Do

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、

酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性

質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解

性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。

本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關物質的性質，并能夠在比較的基

礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。

7.【答案】

D

【解析】

解：A、氫氧化鋁屬于堿，能和胃酸反應，所以服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥，

故說法正確；

B、純堿能和發(fā)酵酸反應，所以做饅頭時在發(fā)酵的面團中加入適量純堿，故說法正確；

C、紙箱著火時用水澆滅，原理是降溫至可燃物的著火點以下，故說法正確；

D、爐具清潔劑中含有的可去油污的物質是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與油脂反應，但具有

強烈的腐蝕性，在生活中不能用來刷碗，故說法錯誤。

故選：Do

A、根據氫氧化鋁屬于堿，能和胃酸反應進行解答；

B、根據純堿能和發(fā)酵酸反應進行解答：

C、根據滅火的方法進行解答；

D、根據爐具清潔劑中含有的可去油污的物質是氫氧化鈉進行解答。

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解

第14頁，共28頁

答此類題的關鍵.

8.【答案】

D

【解析】

解：A.比較鐵和銅的活動性，用鐵和硫酸銅溶液反應，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和

銅，反應的化學方程式為：Fe+CUSO4=Fes。4+Cu,氫氧化銅不溶于水，鐵和氫氧化

銅不反應，故A錯誤；

B.驗證呼出的氣體含有二氧化碳，可把氣體通入澄清石灰水中，二氧化碳和氫氧化鈣反

應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：C02+Ca(OH)2=CaC03I+H20,故C錯

誤；

占燃

C紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O2三2P2。5,故C

錯誤；

D.石筍、石柱形成的原因是碳酸氫鈣反應生成碳酸鈣、水和二氧化碳，反應化學方程式

完全正確，故D正確。

故選：D?

首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟

進行書寫即可。

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出

現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等。

9.【答案】

B

【解析】

解：A、空氣是一種寶貴的資源，其中二氧化碳的含量約為0.03%,故說法錯誤；

B、地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%,淡水約占全球水儲量的2.53%,故說法正

確；

C、金屬的回收再利用不僅可以節(jié)約資源以及因冶煉金屬而消耗的能源，目前世界上只

有50%以上的鐵得到回收利用，故說法錯誤；

D、可燃冰外觀像冰，主要成分是甲烷的水合物，還含有少量的二氧化碳氣體，故說法

錯誤.

故選B.

A、根據空氣中二氧化碳的體積含量進行分析；

B、根據水資源的狀況進行分析；

C、根據金屬回收再利用的情況分析；

D、根據可燃冰的成分進行分析.

在能源和資源匱乏的今天，它既是社會熱點，也是化學考查的熱點，對于能源主要側重

能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術和前景等；對于資源主要考查

貯存、開采狀況，以及資源的保護.

10.【答案】

D

【解析】

解：A、健康人體的［fit漿的pH為7.3?7.4,故A正確；

B、海產品中含有大量的碘元素，所以甲狀腺腫大病人應該多食用海產品，故B正確；

C、一氧化碳重度中毒，應該立即送醫(yī)院搶救，故C正確；

D、氯化鈉中的氯離子，在胃液中起到促生鹽酸、幫助消化和增進食欲作用，故D錯誤。

故選：D。

A、根據健康人體的血漿的pH為7.35?7.45進行分析；

B、根據海產品中含有大量的碘元素進行分析；

C、根據一氧化碳重度中毒，應該立即送醫(yī)院搶救進行分析；

D、根據氯化鈉中的氯離子可以促生鹽酸進行分析。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也

是重要的中考熱點之一。

11.【答案】

第16頁，共28頁

D

【解析】

解：A、氯化鈉固體不導電，不是因為氯化鈉固體中沒有離子，而是因為氯化鈉固體中

的鈉離子和氯離子不能自由移動，故選項解釋錯誤。

B、走過花圃會聞到花香，是由于分子在不斷運動的緣故，故選項解釋錯誤。

C、二氧化硫有刺激性氣味，是二氧化硫分子聚集體表現出來的性質，而不是二氧化硫

分子有刺激性氣味，故選項解釋錯誤。

D、金剛石比石墨硬度大，是由于金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，故選項解釋

正確。

故選：D,

根據分子的基本特征:分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；

同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同；物質導電的原因是物質中存在能

自由移動的粒子：結合事實進行分析判斷即可

本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、酸

的化學性質等是解答本題的關鍵.

12.【答案】

C

【解析】

解：A、黃銅和黃金都是金黃色的，觀察顏色的方法不能鑒別，故A錯誤；

B、氮氣和氧氣都是沒有氣味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故B錯誤；

C、聚氯乙烯燃燒會產生刺激性氣味的氣體，聚乙烯燃燒沒有刺激性氣味的氣體，現象

不同，可以鑒別，故C正確；

D、根據氯化鈉和氫氧化鈉都溶于水，現象相同，不能鑒別，故D錯誤。

故選:Co

A、根據黃銅和黃金都是金黃色的進行分析；

B、根據氮氣和氧氣都是沒有氣味的氣體進行分析；

C、根據聚氯乙烯燃燒會產生刺激性氣味的氣體進行分析；

D、根據氯化鈉和氫氧化鈉都溶于水進行分析。

在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的

現象即可鑒別。

13.【答案】

B

【解析】

解：A、t2°C時，不知道溶液的質量，不能比較溶液中溶質的質量大小，A說法錯誤；

B、tJC時a、b、c三種物質的溶解度大小關系為b>a>c,故其飽和溶液的溶質質量分

數關系為b>a>c,從tJC升高到t2°C時，a、b的溶解度增大，溶質質量分數不變，仍

然是a大于b,而c的溶解度減小會析出晶體，溶質質量分數減小，故tJC升高到t2℃時a、

b、c三種物質溶液溶質的質量分數大小順序為b>a>c,B說法正確；

C、比較溶解度大小需要在同一溫度下，C說法錯誤；

D、b的溶解度隨溫度的升高變化不大，故當b中含有少量a時，可以用蒸發(fā)結晶的方法

提純b,D說法錯誤；

故選：B。

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的

溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質

量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶

還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度

曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

14.【答案】

D

【解析】

解：A、NaOH能與硫酸反應生成硫酸鈉和水，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸（過量

的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

第18頁，共28頁

B、CO2和HC1氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不

符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、泥沙難溶于水，可用過濾的方法進行除雜，無需進行蒸發(fā)結晶，故選項所采取的方

法錯誤。

D、C在空氣中灼燒在二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，

故選項所采取的方法正確。

故選:Do

根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜

質，同時被提純物質不得改變。除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能

與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件

（加入的試劑一般只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。

15.【答案】

C

【解析】

解：則對應的變質的氧化鈣的質量為x,變質前的氧化鈣的質量為y。

根據CaC()3+2HC1=CaCl2+H20+C02T,Ca(OH)2+C02=CaCO3I+H20,CaO+

H20=Ca(OH)2,Ca(OH)2+2HC1=CaCl2+H20

可得關系式為

CaO????Ca(OH)2????CaCC)3?????CO?T

5644

x2.2g

56_

4412.2g

x=2.8g

CaO---------CaC12—^2HC1

5673

y100gx14.6%

56__y

73—100gxl4.6%

y=ii.2g

這包生石灰干燥劑中變質的氧化鈣占原生石灰的質量分數為：您x100%=25%。

J.4

故選：Co

根據化學方程式可知，過程中質量的減少是因為生成了二氧化碳，根據二氧化碳的質量

和對應的化學方程式求對應的變質的氧化鈣的質量，進而結合鹽HC1的質量起算變質前

的氧化鈣的質量，然后求算對應質量分數。

根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數據，第三計

算過程要完整。

16.【答案】

蛋白質CO(NH2)2(合理即可)緩慢氧化機體活動和維持恒定體溫不飽和侯德

榜純堿小

【解析】

解：(1)烤鴨中富含的營養(yǎng)物質為蛋白質；在生長過程中，為使大蔥生長茂盛，葉色濃

綠，常需要施加含有氮元素的化肥，即氮肥，如尿素、硝酸筱等；荷葉餅中富含糖類，

在人體內在酶的催化作用下經緩慢氧化轉化為二氧化碳和水，同時放出熱量，供機體活

動和維持恒定體溫的需要，機體活動和維持恒定體溫；

(2)蒸發(fā)池中的溶液為氯化鈉的不飽和溶液，經過風吹日曬，蒸發(fā)水分，使其變成飽和

溶液；我國化學工程專家侯德榜于1943年創(chuàng)立的將制氨和制堿聯合起來，同時生產碳

酸鈉(俗稱為純堿、蘇打)和氯化鍍；

(3)用吸管吸牛奶時，吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下牛奶被壓

入吸管，從而牛奶被吸進口腔內。

故答案為：

(1)蛋白質；CO(NH2)2(合理即可)；緩慢氧化；機體活動和維持恒定體溫；

(2)不飽和；侯德榜；純堿；

⑶小。

(1)根據各種營養(yǎng)素的結構、生理功能、代謝過程的情況回答

(2)根據我國化學工程專家侯德榜于1943年創(chuàng)立的將制氨和制堿聯合起來，同時生產碳

酸鈉(俗稱為純堿、蘇打)和氯化鉞分析；

第20頁，共28頁

(3)用塑料管吸牛奶時，是先把塑料管內的空氣吸走、氣壓減小，在外界大氣壓的作用

下，牛奶被壓進吸管里。

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也

是重要的中考熱點之一。

17.【答案】

占燃

C復合材料2H2+三2H2。0價變?yōu)?2價化學能轉化為熱能

【解析】

解：(1)合成纖維耐磨、耐化學腐蝕，強度高，彈性好，故選C；

故答案為：Co

(2)碳纖維與高性能樹脂結合形成該材料，屬于復合材料；

故答案為：復合材料。

(3)氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，書寫化學方程式注意配平，所以化學方程式

點燃

;

為2H2+02—2H2O反應前氧氣中氧元素為。價，反應后生成水，其中氧元素為-2價；

氫氣與氧氣發(fā)生化學反應，放出熱量，將化學能轉化為熱能；

點燃

故答案為：2H2+。2-2H2。；0價變?yōu)?2價；化學能轉化為熱能。

(1)考查合成纖維的特點；

(2)考查材料的分類；

(3)氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，據此書寫化學方程式；根據氧元素化合價變

化分析回答此題；根據能量變化形式分析回答此題。

在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答。

18.【答案】

混合物由不同種分子構成的過氧化氫分子分成氫原子和氧原子，每兩個氫原子與一

個氧原子構成一個水分子88

【解析】

解：(1)由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，在A圖中應補充一個過氧

(2)反應后B圖所示物質是混合物，，理由是：由不同種分子構成的。故答案為：混合物;

由不同種分子構成的;

(3)此反應的微觀實質為：在二氧化鎰催化作用下，過氧化氫分子分成氫原子和氧原子，

每兩個氫原子與一個氧原子構成一個水分子，每兩個氧原子結合成一個氧分子；故答案

為：過氧化氫分子分成氫原子和氧原子，每兩個氫原子與一個氧原子構成一個水分子；

(4)氧元素位于第二周期、第W族，比氧元素多一個周期多兩個族的元素是氮元素，氮

原子的質子數為18,核外電子排布為2、8、8,因此氨原子結構示意圖為

故答案為:

(1)根據質量守恒定律來分析:

(2)根據物質的組成與分類來分析;

第22頁，共28頁

(3)根據化學反應的實質來分析；

(4)根據元素周期表的信息以及原子結構來分析。

根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中

的物質構成，是解答本題的基本方法。

19.【答案】

ABECDF2CH3COOH+Fe=Fe(CH3COO)2+H2T醋酸亞鐵

【解析】

解：(1)A濃鹽酸具有揮發(fā)性，發(fā)生的是物理變化。

B濃硫酸能夠吸收水蒸氣，發(fā)生的是物理變化。

C氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，并且和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生的是化

學變化。

D生石灰能夠水反應生成氫氧化鈣，發(fā)生的是化學變化。

E酒精具有揮發(fā)性，發(fā)生的是物理變化。

F鐵粉能和水、氧氣反應生成鐵銹，發(fā)生的是化學變化。

可以按照化學變化和物理變化進行分類。

故答案為：ABE；CDF,

(2)醋酸和金屬鐵(Fe)反應生成醋酸亞鐵和氫氣，反應的化學方程式是2cH3COOH+

Fe=Fe(CH3co0)2+H2T,生成可溶性鹽的名稱是醋酸亞鐵。

故答案為：2cH3COOH+Fe=Fe(CH3COO)2+H2T；醋酸亞鐵。

(1)生成新物質的變化是化學變化，沒有生成新物質的變化是物理變化。

(2)醋酸和金屬鐵反應生成醋酸亞鐵和氫氣。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

20.【答案】

Mn02

錐形瓶收集或貯存少量氣體2KC1O3^-2KQ+302T氧氣不易溶于水A濃硫

酸氣體增多

【解析】

解：(1)由圖可知，儀器①的名稱為錐形瓶，儀器②為集氣瓶，主要用于收集或貯存少

量氣體。

(2)實驗室里用固體混合物制取氧氣，即氯酸鉀在二氧化鎬的催化作用下生成氯化鉀和

MnOa

氧氣，反應的化學方程式為2KC1O3，一2KC1+3O2T；氧氣可采用排水法收集，是因為

氧氣不易溶于水。

(3)實驗室制取二氧化碳氣體，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A,濃硫酸具有吸水

性，可用于干燥二氧化碳氣體，若用F裝置除去二氧化碳中的水蒸氣，需要在F中加入足

量的液體為濃硫酸；由于錐形瓶內藥品反應產生二氧化碳氣體，使發(fā)生裝置中氣體增多，

從而使裝置內壓強增大，大于外壓，在壓強差作用下，氣體進入F中從而除去水蒸氣。

故答案為：(1)錐形瓶；收集或貯存少量氣體；

MnO2

(2)2KC1O3r-2KC1+3O2T；氧氣不易溶于水；

(3)A；濃硫酸；氣體增多。

(1)根據實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析。

(2)根據化學反應原理書寫化學方程式；根據氣體的密度、溶解性及特殊要求選擇收集

裝置。

(3)根據反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據濃硫酸具

有吸水性及裝置特點分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學

方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件

有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之

一，主要出現在實驗題中。

21.【答案】

H2OCO2HC1+Na2cO3=2NaCI+H20+C02T固體溶解，溶液變?yōu)辄S色

【解析】

解：(1)根據題目性質中，B在工業(yè)上廣泛用于造紙、紡織、玻璃的生產，可知B為碳酸

鈉，D為紅棕色固體，常見為氧化鐵，碳酸鈉可反應生成鹽、水和二氧化碳，而D氧化

鐵可反應生成鐵、水或者含鐵元素的鹽，而B和D都生成的是水，所以C為水，而D氧化

第24頁，共28頁

鐵可與酸或者氫氣或者碳或者一氧化碳反應，而A與B碳酸鈉可以反應，貝I|A為酸，酸也

可以反應生成水，則E從氫氣、碳或者一氧化碳選擇，而E與F相互反應，且F可與碳酸

鈉相互轉化，若E為氫氣或碳，則與F無法滿足相互轉化，若E為一氧化碳，F為二氧化

碳，兩者可以相互轉化，且F二氧化碳可與碳酸鈉相互轉化，并且二氧化碳可以生成水，

滿足上述邏輯框圖關系，所以可知IA為酸，B為碳酸鈉，C為水，D為氧化鐵，E為一氧化

碳，F為二氧化碳；

故答案為：H20；CO。

(2)B為碳酸鈉，F為二氧化碳，碳酸鈉可與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，書寫

化學方程式注意配平及氣體符號，所以化學方程式為2HC1+Na2c。3=2NaCl+H20+

C02?;

故答案為：2HC1+Na2cO3=2NaCl+H20+C02T。

(3)A為酸，與D反應生成鐵鹽和水，因此看到固體溶解，溶液變?yōu)辄S色；

故答案為：固體溶解，溶液變?yōu)辄S色。

B在工業(yè)上廣泛用于造紙、紡織、玻璃的生產，可知B為碳酸鈉，D為紅棕色固體，常見

為氧化鐵，碳酸鈉可反應生成鹽、水和二氧化碳，而D氧化鐵可反應生成鐵、水或者含

鐵元素的鹽，而B和D都生成的是水，所以C為水，而D氧化鐵可與酸或者氫氣或者碳或

者一氧化碳反應，而A與B碳酸鈉可以反應，貝"A為酸，酸也可以反應生成水，貝UE從氫

氣、碳或者一氧化碳選擇，而E與F相互反應，