![2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0F/2A/wKhkGWcN_f2AZJrFAADqYqJFK0c620.jpg)
![2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0F/2A/wKhkGWcN_f2AZJrFAADqYqJFK0c6202.jpg)
![2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0F/2A/wKhkGWcN_f2AZJrFAADqYqJFK0c6203.jpg)
![2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0F/2A/wKhkGWcN_f2AZJrFAADqYqJFK0c6204.jpg)
![2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/0F/2A/wKhkGWcN_f2AZJrFAADqYqJFK0c6205.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方
案
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案(精選16篇)
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1
一、活動(dòng)目的
今年的一月一日是我國的第一個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大
尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的
勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,
增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題
"感恩老師,讓心靈飄香"。
三、活動(dòng)時(shí)間
一月一日—一月一日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)一、二年級(jí)中開展"畫畫我的老師"的活動(dòng),并
可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級(jí)開展"我的老師"作文比賽,并在全
校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
(三)班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì),講一講自己收集到的尊
敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。
(五)以"老師,您辛苦了"為主題,辦一分手抄報(bào)。
(六)自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
五、活動(dòng)要求
1、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。
2、一、二年級(jí)繪畫一律用16開的新聞紙,每班上交
10份,學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由,可以是書信、詩歌等,必須是學(xué)
生自己寫作,每班上交5份高質(zhì)量的作文,優(yōu)秀作文將在
學(xué)校刊物上刊登,演講比賽時(shí)間另行通知。
4、黑板報(bào)內(nèi)容全面更新,要以安全、新學(xué)期、教師
節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報(bào)要求用8開的新聞紙,板塊新穎、書寫端
正。
6、上交時(shí)間:20_年_月_日大課間時(shí)間;地點(diǎn):政
教處。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2
20_年9月10日是我國第一個(gè)教師節(jié),做好這一年
教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作,對(duì)進(jìn)一步營造尊重知識(shí)、
尊重人才、尊師重教的社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師和教育工
作者依法執(zhí)教,熱愛本職工作,教書育人,獻(xiàn)身教育事業(yè)
的熱度,主動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),全面提升教育素質(zhì),具
有十分重要的意義。為切實(shí)做好20_年教師節(jié)慶祝表彰活
動(dòng),特制定本活動(dòng)方案。
一、教師節(jié)主題
這一年教師節(jié)的主題是"祖國的未來與人民教師的使
命",教師節(jié)的主題教育活動(dòng)要結(jié)合爰國主義和師德師風(fēng)
教育進(jìn)行。要深入宣傳新中國成立_周年、改革開放一年來
我縣教育事業(yè)的偉大成就;要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事
跡,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,充分展示人民教師的豐功偉績(jī)和
新時(shí)期人民教師的神采飛揚(yáng),掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的
熱潮;要全面倡導(dǎo)尊師重教的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚,努力為教師辦
實(shí)事、辦好事,進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和
使命感,激發(fā)教師爰教樂教、教書育人的熱度,為辦好人
民滿意的教育、建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)縣做出新的貢獻(xiàn),以實(shí)際
行動(dòng)迎接國慶_周年。
二、主要活動(dòng)安排
(一)開展教師節(jié)主題教育活動(dòng)
各級(jí)各類學(xué)校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德
教育活動(dòng),師德教育活動(dòng)要與爰國主義主題教育活動(dòng)相結(jié)
合,與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。在師德教育活動(dòng)
中要通過廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大
討論,使廣大教師全面了解和踐行新時(shí)期教師職業(yè)道德的
基本要求;小學(xué)中學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)
教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等
活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣,做到"學(xué)規(guī)范,
強(qiáng)師德,樹形象",全面提高師德素養(yǎng),立足崗位,奮發(fā)
進(jìn)取,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師。
(二)開展教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。教師節(jié)期間,縣教育
局將對(duì)_一_學(xué)年度縣"優(yōu)秀教師"和"師德標(biāo)兵”進(jìn)行
表彰,隆重慶祝一年教師節(jié)。各校要根據(jù)相關(guān)文件精神,
開展相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慶?;顒?dòng)。
(三)開展先進(jìn)典范宣傳活動(dòng)。教師節(jié)期間,縣教育局
將組織“師德標(biāo)兵"巡回報(bào)告團(tuán)開展巡回報(bào)告活動(dòng),推出
一批模范教師典范,并聯(lián)系新聞媒體宣傳報(bào)道他們忠誠于
人民教育事業(yè)、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)、教書育人的崇高精神和
突出貢獻(xiàn),營造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動(dòng)。教師節(jié)期間,各校要對(duì)本校
為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、離退休老教師和特
困教師開展慰問活動(dòng)。
(五)組織開展教室領(lǐng)導(dǎo)工作研討活動(dòng)。最近,教育部
印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》,各校要結(jié)合實(shí)際
開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)
教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》,組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗(yàn),提高
教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力,落實(shí)教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇。
三、工作要求
(一)各級(jí)各類學(xué)校要高度重視教師節(jié)慶?;顒?dòng),本著
"隆重、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,精心組織實(shí)施。活動(dòng)突出
時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性,保證教師節(jié)主題教育活動(dòng)取得
預(yù)期效果。
(二)各級(jí)各類學(xué)校要努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教
師隊(duì)伍。要在政治上、工作上和生活上關(guān)心教師,依法保
障和大力提高教師工資,幫助教師解決實(shí)際困難,為教師
辦實(shí)事、辦好事;要為教師終身學(xué)習(xí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助和
支持;要對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師給予更多支持,把尊師重
教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處,使教師安心從教,樂于長(zhǎng)期
從教。
(三)各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位及有關(guān)
部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典范,尤其是宣傳
農(nóng)村小學(xué)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,通過教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)
常性的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的
優(yōu)良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神,主
動(dòng)參加慶祝教師節(jié)主題教育活動(dòng),自覺踐行國家領(lǐng)導(dǎo)人提
出的“四點(diǎn)希望",進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,提升專業(yè)水平,
教書育人,為人師表,為教育的改革和發(fā)展做出新的更大
的貢獻(xiàn)。
全縣各級(jí)各類學(xué)校慶祝教師節(jié)工作情況,請(qǐng)及時(shí)報(bào)告
—教育局。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3
一、活動(dòng)目的
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師爰生的
良好風(fēng)尚,激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱爰教育
事業(yè);努力建設(shè)一支"志存高遠(yuǎn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),師爰為魂”的
高素質(zhì)教師隊(duì)伍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感;
加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的
新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)
校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生心靈,讓彼此不再遙遠(yuǎn),感恩老師,讓心靈
飄香。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
9月10日是教師節(jié)。為做好今年教師節(jié)的慶祝活動(dòng),
現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下:
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌
揚(yáng)教師的國旗下講話。
2、五六年級(jí)各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板
報(bào),新聞時(shí)間段評(píng)分。
分年級(jí)評(píng)比:一等獎(jiǎng):1名、二等獎(jiǎng):2名、三等獎(jiǎng):
3名
3、開展"贊美和祝福老師"手抄報(bào)比賽,要求五六
年級(jí)各班參與,表達(dá)對(duì)老師衷心的祝愿。第八節(jié)課前上交
團(tuán)委,逾期者,作棄權(quán)處理。(學(xué)校統(tǒng)一卡紙)
分年級(jí)評(píng)比:一等獎(jiǎng):1名、二等獎(jiǎng):2名、三等獎(jiǎng):
3名
4、開展教師節(jié)征文活動(dòng)。_月_日第八節(jié)課前上交團(tuán)
委,逾期者,作棄權(quán)處理,優(yōu)秀作品將刊登在??稀H?/p>
校評(píng)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng):6名,三等獎(jiǎng):9名。(獲獎(jiǎng)個(gè)
人發(fā)榮譽(yù)證書)
5、營造尊師風(fēng)尚,為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去
一份問候、一份祝福。
五、活動(dòng)要求
1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。
2、注重宣傳,努力營造良好的尊師重教氛圍。
3、尋找載體,講究實(shí)效。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)
校布置的活動(dòng)外,要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng),
努力增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇4
一、活動(dòng)目的:
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)
校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師
的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)
生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動(dòng)主題:"感謝師恩訴說心聲"
三、活動(dòng)背景:我國第33個(gè)教師節(jié)即將到來
教師被人們稱為"園丁"、"人類靈魂的工程師",
是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),是是倍受社會(huì)尊敬的人
員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師
節(jié)。今年是中華人民共和國成立68周年,9月10日恰逢
我國第33個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強(qiáng)尊
敬教師和愛國主義教育,認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化
建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉
獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解
教師這個(gè)崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師
素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民
教師。
四、活動(dòng)時(shí)間:20_年9月9—10日
五、活動(dòng)地點(diǎn):理科樓各辦公室
六、活動(dòng)對(duì)象:信息工程系全體老師
七、資源需要:
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集"老師,我想對(duì)您說"—
一最想對(duì)老師說的一句話
3、倡議書、通知各打印4份
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公
室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班"最想對(duì)老師說的一句
話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人:信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
十、主要參與者:學(xué)生會(huì)所有成員
~\、備注
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活
動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇5
一、活動(dòng)目的
1、發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,
感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同
時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生
關(guān)系。
2、鍛煉語言表達(dá)能力,邏輯思維能力、身體動(dòng)作語
言的感染力,提高組織管理能力,執(zhí)行力。
3、體驗(yàn)合作的快樂,學(xué)會(huì)換位思考。
二、活動(dòng)主題
感謝師恩、感謝有您。
三、活動(dòng)時(shí)間
_月一日。
四、活動(dòng)組織
由班委負(fù)責(zé),班主任、副班主任協(xié)助。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、自制感恩卡賀卡。
2、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目。
3、教室布置。
4、邀請(qǐng)任課老師參加。
5、照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。
七、活動(dòng)過程
(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課,任課教師
在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。
(二)教師節(jié)主題慶?;顒?dòng):
1、主持人宣布:向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?;顒?dòng)開始。
2、詩朗誦一_!
3、歌曲。
4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對(duì)老師
說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽?。┻x派學(xué)生代表向在座的老師敬禮,并給
老師一聲祝福。
5、歌曲:每當(dāng)我走過老師的窗前。
6、舞蹈:其他同學(xué),表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所
跳的舞蹈。
7、贈(zèng)送賀卡或禮物。
學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,
向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能
教鞭。
在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份_日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照
片和錄像光盤。
8、班主任致辭或任課教師發(fā)言。
9、全班同學(xué)一起祝福:"老師,教師節(jié)快樂!”
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,使幼兒
知道9月10日是教師節(jié),并了解教師的意義。
2.幼兒會(huì)用,"老師,您好","老師您辛苦了"等
語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
3.教師提供紙、筆等材料,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活
印象,運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié),促進(jìn)幼
兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4.讓幼兒了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,培養(yǎng)幼兒
尊敬老師的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂
2.幼兒園班內(nèi)教師的照片,布置"我們幼兒園的老師"
照片展,認(rèn)識(shí)了解老師的工作。
3.教師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是教師并收集她們的照
片入園。
4.制作"幼兒家長(zhǎng)教師"照片展和幼兒園"我們的老
師”照片展。
三、活動(dòng)過程
班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
各班開展主題教學(xué)活動(dòng)《老師,您好》。
1.通過參觀“幼兒家長(zhǎng)教師"照片展和"我們的老師”
照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼
兒初步了解幼兒園教師的辛苦,激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們
的情感。
2.幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象。從而了解
教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師
的家長(zhǎng)。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇7
一、活動(dòng)主題
立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望
二、活動(dòng)目的
在第一個(gè)教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,
讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際
行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)
召全體教師在第_個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到學(xué)
生的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)過程
1、國旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體
教師祝賀教師節(jié)。
2、各班以"慶祝教師節(jié)"為主題出一期黑板報(bào)。
3、開展一次以"濃濃尊師意款款爰生情”為主題的
主題隊(duì)會(huì)。
4、在學(xué)生中開展敬師爰師"五個(gè)一”活動(dòng):一句真
誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整
潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)
用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,開展"爭(zhēng)做文明
教師,拒收節(jié)日饋贈(zèng)""致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。
意在向家長(zhǎng)宣傳,理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),正確引
導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福。
5、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),更應(yīng)自省自
勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智
慧創(chuàng)造未來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都
具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中
都能成才,真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠的嚴(yán)格要求每
個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用爰心教會(huì)同
學(xué)責(zé)任,讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,用我們的愛心責(zé)
任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美
好明天。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇8
活動(dòng)一
一、活動(dòng)目的:
在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際,為推進(jìn)和諧校園建設(shè),
促進(jìn)師生交流,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心,形
成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,我校組織開展"特別的爰獻(xiàn)
給特別的你"感恩祝福活動(dòng)。
二、主題
特別的爰,獻(xiàn)給特別的你
三、活動(dòng)步驟
布置教室黑板。
邀請(qǐng)本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節(jié):由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。
2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福。由各小組代表向任課老師
表達(dá)祝福,可以獻(xiàn)給所有任課老師,也可逐一表達(dá)。
3、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親
手制作精美的賀卡,在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福,或
制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達(dá)自己的感恩
之情、祝福之語;也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。
4、第四環(huán)節(jié):教師寄語。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)
學(xué)生的贊美和期望。
5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》。
四、活動(dòng)時(shí)間:9月7日班會(huì)時(shí)間。
五、活動(dòng)要求:
1、各班在下午第三節(jié)課下后,迅速布置教室,包括
黑板;
2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),將整個(gè)活動(dòng)記錄下來,班主
任收集,打包上傳到政教處;
3、屆時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。
活動(dòng)二
一、活動(dòng)對(duì)象:
開通文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校"家?;?dòng)平臺(tái)”的學(xué)生及
家長(zhǎng)、教師。
二、發(fā)送信息日期
20_年9月1日7:00至20_年9月10日22:00
三、活動(dòng)要求:
學(xué)生、家長(zhǎng)可在電子明信片上寫上寄語,向老師表達(dá)
感恩之情,贊美之意;老師也可在電子明信片上對(duì)學(xué)生寫上
贊美、希望之語。寄語要表達(dá)自己的真情實(shí)感,符合本人
的身份,要原創(chuàng)不抄襲。
四、參與方法:
學(xué)生、家長(zhǎng)登陸文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站首頁,進(jìn)入
教師節(jié)專題活動(dòng),選擇地區(qū)一學(xué)校T班級(jí)一教師姓名T發(fā)
送人姓名一學(xué)生所在學(xué)校-您的身份一選擇明信片(有50
張明信片模板,可供學(xué)生、家長(zhǎng)選擇)并填寫寄語(在規(guī)定
的字?jǐn)?shù)內(nèi))一提交明信片。提交成功的提示為:"您的信已
寄出",同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。
教師登陸的"家?;?dòng)平臺(tái)”,在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)
來的明信片縮略圖,點(diǎn)擊相應(yīng)圖片,可看到大的明信片,
并可直接"回復(fù)本明信片",明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到
家長(zhǎng)的手機(jī)上。
明信片審核通過后,將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動(dòng)專
題相對(duì)應(yīng)欄目。所有明信片寄語及手機(jī)發(fā)送的寄語,審核
通過后,將在活動(dòng)期間內(nèi),分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從
而達(dá)到三方互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通。
五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)
從9月n日到9月30號(hào),根據(jù)參與情況在全市范
圍內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀信息發(fā)送者,給予一定獎(jiǎng)勵(lì),并將優(yōu)秀信
息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動(dòng)專
欄”。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇9
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):高_(dá)副組長(zhǎng):宗_
組員:劉_趙_王_高_(dá)王_耿_馮_趙_申_呂_苑
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各教研組組長(zhǎng)及組員
一;活動(dòng)目的:
今年的9月10日是我國的第33教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光
大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師
的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交
流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題:
桃李滿天下,恩情深似海
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日~9月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:
精心裝點(diǎn)"祝福角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過“祝福角"
里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。
"祝福角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置
這個(gè)“祝福角",將自己最想對(duì)老師說的祝福放在里面,
設(shè)計(jì)新穎別致,內(nèi)容貼切充實(shí),情感質(zhì)樸真切,參與廣泛,
效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置,少先
隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動(dòng)二:
9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)"為主題的黑板
報(bào)。
活動(dòng)三:
真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下
來,在教師節(jié)來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。
各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教
處,屆時(shí)將制作展板展出。
活動(dòng)四:
以"老師,您辛苦了"為主題,辦一份手抄報(bào)。9月
7日晚必須辦好,由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。
活動(dòng)五:
我來當(dāng)老師,讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色,感悟教師的辛
苦。
1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié),讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換
角色,讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生,而讓其課代表,
或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課;
2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降
低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生,讓其做好充分
的準(zhǔn)備;
3、課后讓學(xué)生談自己的感受。
活動(dòng)六:
學(xué)校廣播站:負(fù)責(zé)人:王一
要求:①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
②內(nèi)容:尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語、
學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。
③制定廣播計(jì)劃,從9月3日開播至9月10日止。
活動(dòng)七:
注:9月8日晚7:30分在大會(huì)議室舉行20_年教
師節(jié)文藝聯(lián)歡。
教師節(jié)人員安排:
主持人:申_馮_
場(chǎng)地布置人員:胡_申_呂_關(guān)_苑_趙_馮_
照相人員:呂—攝像人員:關(guān)_
節(jié)目安排:馮_趙_各教研組組長(zhǎng)及組員
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇10
一、指導(dǎo)思想
教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對(duì)教師感恩之情的傳統(tǒng)下,作為我
校建校以來的第一個(gè)教師節(jié),我校提出了"教師節(jié)-一我
們的爰生節(jié)”主題活動(dòng),培養(yǎng)教師"關(guān)爰每個(gè)學(xué)生”的觀
念,為學(xué)生的發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。
二、時(shí)間安排
一年9月10日
三、具體內(nèi)容安排
(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪部分
同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些
同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情
學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的
節(jié)日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師。
2.課堂上,各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,為老師
們送上自制禮物。
3.中午午休期間,參加學(xué)校"老師,我想對(duì)您說"的
校園留言活動(dòng)。之后,組織感恩隊(duì)會(huì)。
4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)"一":
一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。
(三)教師節(jié)主題慶?;顒?dòng)實(shí)際開展情況簡(jiǎn)介
上午7點(diǎn)30分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,
禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動(dòng)用中英文
雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康
乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有
的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)保花,有的班級(jí)給老
師們送上了自制的祝???,這一天的課上課下,師生的配
合更是非常默契。
中午午休期間,各班積極參加了學(xué)校"老師,我想對(duì)
您說"的校園留言活動(dòng),將自己對(duì)老師的感激之情寫在形
狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,又分別
組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老
師們送上三個(gè)"一":一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條
教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動(dòng)。
我校全體教師表示,家長(zhǎng)把孩子交給了老師,就是對(duì)
教師的一種信任;社會(huì)給予了教師充分的尊重,就是對(duì)教師
工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)爰學(xué)生的動(dòng)力,只有
全身心地爰護(hù)每一位學(xué)生,才是的過節(jié)方式。
在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶
著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與
部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生
活。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇11
一、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事
業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,
通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中
深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
二、活動(dòng)主題
"恩師傾情播撒愛,同心共筑中國夢(mèng)”。
三、活動(dòng)時(shí)間
20_年一月一日一_月_日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.開展”七彩卡片表心意”活動(dòng):通過心意卡設(shè)計(jì)展。
要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手
能力,將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心
意卡上,充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人:一、二年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間:心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8
日,請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張,于9月9日大課間交于辦公室
10日進(jìn)行評(píng)比展出。
2.開展"謝師恩,繪心意”活動(dòng):通過繪制手抄報(bào),
查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,將最喜愛的
老師畫在手抄報(bào)上,或?qū)⑾雽?duì)老師說的話表達(dá)在手抄報(bào)
上,通過圖文并茂的形式,表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。(繪制
式不限)
參加人:三、四年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:手抄報(bào)的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月4日至9月8
日,請(qǐng)每班擇優(yōu)選取5張,于9月9日大課間交于辦公室
10日進(jìn)行評(píng)比展出.
3開展"心語星愿?jìng)髯8!被顒?dòng):由各班班委組織,
全班同學(xué)在心愿紙上書寫對(duì)老師祝福的話語,疊成五角
星,投放在祝福盒中,教師節(jié)時(shí),將收集好的祝福盒送給
老師。
參加人:五、六年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:由大隊(duì)部會(huì)議后安排
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇12
一、指導(dǎo)思想:
為迎接第一個(gè)教師節(jié)的來臨,蔚斗分園的全體教職工
們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),主要以不同形式向全體
較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過開展多種形式的系列慶?;顒?dòng),增進(jìn)教師們
之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的
公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、"互敬互爰"活動(dòng)負(fù)責(zé)人:—
2、"心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:_
3、"訴說心聲"教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長(zhǎng)
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:_、_
四、參加對(duì)象:
蔚斗分園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間:
20_年9月10日教師節(jié)前后
六、活動(dòng)內(nèi)容:
第一項(xiàng)活動(dòng):開展"互敬互爰”活動(dòng),以園長(zhǎng)為首,組
織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“
張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓
教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感
謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼"我為蔚斗新園所添彩的
公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮
新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng):開展"訴說心聲"的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚
斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)
行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才
藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊
自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下
一步工作的有效開展。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇13
為了迎接教師節(jié),—中學(xué)團(tuán)委、德育處決定組織開展
以“師恩情深,感謝有您!"為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表
達(dá)對(duì)老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生
學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感
恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師
生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題:
“師恩情深,感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1.開展"愛要說出來"活動(dòng)。要求在9月10日教師
節(jié)當(dāng)天,在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說"老師,您辛苦了,老師,
我們愛您!”
2.開展"老師,我想對(duì)您說"活動(dòng)。具體步驟如下:
各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來,深入到同學(xué)中間,廣泛
收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說的話,各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教
師節(jié)感恩樹,上面有"師恩情深,感謝有您"和"老師,
我想對(duì)您說——"字樣,并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也
可在教室后面的黑板畫出感恩樹,并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9
月9日晚自習(xí)后,各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說的話寫在各自
設(shè)計(jì)的彩色紙上,并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹"上。
3.”祝福送恩師”活動(dòng)。從9月10日,各班團(tuán)支部、
班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各
班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備,號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表
達(dá)對(duì)老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手,鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,
但以表達(dá)心意為主,反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
4.校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)。TA在人生旅程上為
我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧,謝謝
您!TA用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,溫暖我的寒心
指明我的人生謝謝您!教誨如春風(fēng),師恩似海深。在這20_
教師節(jié)即將到來的時(shí)刻,莘莘學(xué)子將用歌聲,用美文來表
達(dá)對(duì)TA的深深愛意!廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——"送上一
首歌,遞上一篇文采",具體活動(dòng)要求如下:各班可到廣
播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲,也可以寫點(diǎn)播信,贈(zèng)送給喜愛的老師;
免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間:周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)
間。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩、感謝老師有
關(guān)。
5.開展"感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)。在9月10日星期
一召開教師節(jié)主題班會(huì),用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂
得老師的付出和辛苦,今后更加努力學(xué)習(xí)。要求:主題班
會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行,全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌
老師的詩歌、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班
自選)。黑板上要寫明"‘師恩情深,感謝有您!’教師節(jié)
主題班會(huì)"字樣。全體下班老師參加。
6.給老師提一條建議活動(dòng):由學(xué)生自己以書面的方式
給某某老師提一條建議或者以"某某老師,我想對(duì)你說"
為題,寫出對(duì)某某老師的建議(學(xué)生可署名,也可不署名)。
7.給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)。倡議學(xué)生遵紀(jì)守法、
勤奮苦讀、自立自強(qiáng)。要求班長(zhǎng)在主題班會(huì)課上向全班同
學(xué)宣讀《教師節(jié)倡議書》。同時(shí)我們倡議教師再次學(xué)習(xí)《中
小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務(wù)意識(shí),形成"管理育
人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。倡議教師結(jié)對(duì)一名
特殊學(xué)生活動(dòng):對(duì)特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思
想精神貧困的留守學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施
手拉手愛心教育工程。如一次談心、一次關(guān)心、一次輔導(dǎo)
等。
2022年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇14
為搞好今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的
文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一.指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),
積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶
?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,開展
系列活動(dòng);變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活
動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題
和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二.活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)前夕
三.活動(dòng)安排
"教師節(jié)"的清晨,大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地
排列在學(xué)校大門兩側(cè),見到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊(duì)禮,
齊說一聲"老師好"或"老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案
2、在學(xué)校大門口,上書"親愛的老師,您辛苦了"或"老
師,我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色
氣球拼成"我們愛您--老師"等字樣或心型,擺在校門口。
4、"老師,我想對(duì)你說"教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置:臺(tái)上四周布滿氣球,空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)
們親手制作的紙鶴,還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球
吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球
懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),需再定)
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,裝上豆
子,作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,三四
年級(jí)黃色芬達(dá),五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)
會(huì)中
(一)開場(chǎng)
主持人宣布大會(huì)開始,臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)
生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、
長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴,一二年級(jí)打擊樂器)
齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師
伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)
親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼:"老師,節(jié)日快樂!
(二)朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),在音樂的配合下一起朗
誦“我向老師說句心里話"為主題的詩歌,朗誦結(jié)束時(shí),
音樂聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),把自己的花環(huán)
戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,并和
老師深情地?fù)肀А?/p>
(三)交流
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性
的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從
9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上,全校的
同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時(shí)不敢或不好意思說的話
表達(dá)出來,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西科技職業(yè)學(xué)院《軟件工程(雙語)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院《當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州師范學(xué)院《會(huì)計(jì)報(bào)表解讀與分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 玉柴職業(yè)技術(shù)學(xué)院《火電廠煙氣凈化Ⅰ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 西安翻譯學(xué)院《生物制品藥劑學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌師范學(xué)院《中學(xué)蒙古語文課程與教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華北理工大學(xué)輕工學(xué)院《生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)分析概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院《書法實(shí)訓(xùn)I》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年江蘇省南京市五校聯(lián)盟高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷【含答案】
- 成都東軟學(xué)院《工程流體力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《應(yīng)急管理行政執(zhí)法人員依法履職管理規(guī)定》知識(shí)培訓(xùn)
- 《醫(yī)療機(jī)構(gòu)環(huán)境表面清潔與消毒管理規(guī)范》-華西醫(yī)院案例
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫
- 第45屆世界技能大賽餐廳服務(wù)項(xiàng)目全國選拔賽技術(shù)工作文件
- 合同簽訂執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)管控培訓(xùn)
- DB43-T 3022-2024黃柏栽培技術(shù)規(guī)程
- 九年級(jí)道德與法治下冊(cè)時(shí)政熱點(diǎn)專題新人教版
- 【壓縮式落葉清掃機(jī)設(shè)計(jì)(論文)6900字】
- 教育管理學(xué)教程褚宏啟課后問題及補(bǔ)充完整版
- 水利水電工程工地試驗(yàn)室建設(shè)導(dǎo)則(征求意見稿)
- 理發(fā)店美容美發(fā)場(chǎng)所衛(wèi)生管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論