甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音、寫詞語(yǔ)。

快樂是什么？是鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景；是帶給孩子們的天窗；是遠(yuǎn)離走向的生活；是來(lái)到金華的雙龍洞，石鐘乳和的美麗景象；是老舍先生聆聽貓的叫喚時(shí)的歡樂氣氛。其實(shí)，快樂就是一種感覺。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境，填寫詩(shī)句。

（1）詩(shī)中有自然美景。“______，半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時(shí)分夕陽(yáng)與江水相映成趣的景象?！癬_____，______”描繪了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。

（2）詩(shī)中有愛國(guó)豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______，死亦為鬼雄”表達(dá)了為國(guó)建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中借“______，______”表達(dá)了對(duì)名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國(guó)家安全統(tǒng)一的心情；王翰在《涼州詞》中借“______，______”抒發(fā)了將士們投身疆場(chǎng)，為國(guó)獻(xiàn)身，無(wú)所畏懼的豪邁感情。2）.讀拼音，寫字詞。

héxié

chídùn

suìdào

méng

lóng

kūlong

(

)(

)(

)(

)(

)

pìrú

zōngjì

xiāosǎ

zhìxù

duànjué

(

)(

)(

)(

)(

)

jiè慰_____

_____指

shì拂___________候3）.讀拼音，寫漢字。

這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們感動(dòng)于xiōnghuái_______天下的總理周恩來(lái)，認(rèn)識(shí)了zhù_____名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳，我們zàn_____嘆他們的鐵骨錚錚，我們敬pèi_____他們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。有這樣的領(lǐng)袖和藝術(shù)家，我們感到無(wú)比自háo_____。4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

máoyán

wèijiè

biānfú

suìdào

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

jǐngjiè

ménglóng

zāoyāng

xiāosǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.比一比，再組成詞。

坑(

)

既(

)

豎(

)

繞(

)

抗(

)

即(

)

堅(jiān)(

)

饒(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.“生活中有哪些發(fā)明是受到動(dòng)物啟發(fā)的？”請(qǐng)結(jié)合課文《夜間飛行的秘密》想一想：這個(gè)問(wèn)題是從什么角度提出來(lái)的（

）A．從課文內(nèi)容提出來(lái)的。B．從文章寫法上提出來(lái)的。C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)的。D．從創(chuàng)作目的提出來(lái)的。2）.和例句句意不同的一句是（）

例句：有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這無(wú)邊繁花的天山呢？A．沒有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這無(wú)邊繁花的天山。B．不止一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這無(wú)邊繁花的天山。C．哪一個(gè)春天的花園比得過(guò)這無(wú)邊繁花的天山呢？D．難道還有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這無(wú)邊繁花的天山嗎？3）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的選項(xiàng)是（

）A．《飛向藍(lán)天的恐龍》是一篇科普文章，主要向我們介紹了恐龍的一支飛向藍(lán)天，演化為鳥類的過(guò)程。B．《母雞》這篇課文以時(shí)間變化為線索，描寫了作者對(duì)母雞由討厭到不敢再討厭的變化，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。C．《記金華的雙龍洞》是一篇游記，文章按游覽順序記述了作者去雙龍洞途中所見的風(fēng)光以及雙龍洞的奇景，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物的熱愛。D．《黃繼光》記敘了抗美援朝時(shí)黃繼光用身軀堵槍口的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的愛國(guó)主義精神。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（照樣子，注意冒號(hào)的用法，把句子寫具體）

小狗的鼻子十分靈敏：___________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩(shī)句、作者和題目連線。

遠(yuǎn)近高低各不同

盧鉞

《浪淘沙》

半江瑟瑟半江紅

蘇軾

《暮江吟》

騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

劉禹錫

《雪梅》

頭高數(shù)丈觸山回

白居易

《題西林壁》2）.將對(duì)應(yīng)的故事和人物連一連。（選做題）

臥薪嘗膽

祖逖和劉琨

聞雞起舞

勾踐

牛角掛書

楊時(shí)

程門立雪

李密6、排序題（每題5分共2題）1）.把亂句重新組合。()小敏和大江正在窗前下棋,看著小樹苗遭到暴風(fēng)雨的襲擊,心里十分著急。()吃過(guò)午飯,天空一下了變得黑沉沉的。一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)了。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大。路旁的小樹苗被風(fēng)吹打得東倒西歪。()過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿兒向他們點(diǎn)頭示意。()他們連忙丟下手里的棋子,找來(lái)幾根竹竿和繩子,飛快地沖出院子,冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。()他們一個(gè)扶,一個(gè)綁,很快把一棵棵小樹苗都支撐好了,自己卻被大雨淋得渾身濕透了。2）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?、判斷題（每題5分共1題）1）.“軀”字是左邊表示意思，右邊表示讀音的形聲字。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《卜算子·詠梅》，回答問(wèn)題風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．這首詞的作者是(

)，卜算子是它的(

)。

2．這詞的韻腳字是哪些？_________。

3．作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天？下邊的分析哪一項(xiàng)不正確？（）A．寫春歸春到，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢(shì)的發(fā)展變化。B．預(yù)示春天就要到來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人堅(jiān)定的信念和樂觀豪邁之情。C．通過(guò)春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭(zhēng)春的崇高品格。D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。4．請(qǐng)你再寫出兩三句詠梅的詩(shī)句。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

題目：

真讓我著迷

生活向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無(wú)限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長(zhǎng)了才干，陶冶了性情。請(qǐng)你以“

真讓我著迷”為題，寫一篇文章，寫出你的真實(shí)感受10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《納米技術(shù)就在我們身邊》選段，按要求作答。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。1．【填寫題】選段中有很多不好理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，可以借助多種方法來(lái)理解。比如，通過(guò)聯(lián)系上下文，我知道“緩釋”一詞可以用文中的“______”來(lái)解釋；通過(guò)組詞或找近義詞法，我知道“靈敏”的意思是__________。

2．【填寫題】這段話主要寫了________。（用文中句子回答）

3．【單選題】下面哪一項(xiàng)說(shuō)法不是圍繞文段的中心句來(lái)說(shuō)明的？（

）。A．早發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞可以降低死亡率。B．納米機(jī)器人可以直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。C．靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)可以檢測(cè)與預(yù)防疾病。D．納米緩釋技術(shù)能夠緩慢釋放藥力。4．【填寫題】選段中畫“

”的句子運(yùn)用了__________、_________的說(shuō)明方法。好處是____________。

5．如果讓你利用納米技術(shù)，你會(huì)把它運(yùn)用到生活中的哪些地方?請(qǐng)發(fā)揮想象說(shuō)一說(shuō)。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面各組詞語(yǔ)書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯(cuò)誤的打“×”。

(1)月色朦朧

寒風(fēng)呼笑

波濤洶涌(

)

(2)空空如也

一絲不茍

驚天動(dòng)地(

)

(3)維持秩序

勇于實(shí)踐

身體建康(

)

(4)無(wú)憂無(wú)慮

引吭高歌

動(dòng)作敏捷(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

“獲”的解釋