2.1 認識自己 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級 上冊

第二課正確認識作自我初中道法七年級上冊

“知人者智，自知者明?！彪S著自我意識的增強，我們對自己滿懷期待，對未來充滿期許，卻又擔心自己做得不夠好。我們應該如何正確認識自己？怎樣做更好的自己？第二課正確認識作自我2.1認識自己初中道法七年級上冊1.理解正確認識自己的重要意義。2.掌握認識自己的途徑，學會從不同角度分析自己，冷靜客觀地對待他人的評價，在生活實踐中認識自己。3.理解認識自己是一個過程，用發(fā)展的眼光看自己，不斷發(fā)展自己、完善自己。課堂導入PART01★1.《高考狀元為何會流浪街頭》是什么原因讓高考狀元劉寧流浪街頭?★小組合作討論：他沒有正確認識自己。新課講授PART021.生活觀察你對自己了解多少?你的自畫像被同學猜出來了嗎?★小組合作討論：1）以小組為單位，完成下列活動。（3min）1.自畫像每人拿一張白紙，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。2.猜一猜每人從中抽出一張折疊的自畫像，猜一猜這是誰的自畫像并說明理由。談談你對這位同學的印象和看法，其他同學可以補充。教材第9頁一人貴自知結果公布（結果僅供參考）

情境思考：1.做完測試后，結合小組成員對你的印象，你對自己有什么新的認識？2.請你說說正確認識自己有什么意義？為什么我們要正確認識自己？（1）人貴自知。正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。

（2）認識自己是一個過程，在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。。一、瘦弱的強壯的個子高高的

胖乎乎的苗條的二、活潑的自信的果斷的熱心的孤獨的有毅力的三、課代表班級的“開心果”媽媽的“好幫手”生理狀況心理特征社會關系認識自己的途徑？我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。自我的全面分析的途徑。（1）生理方面：從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。（2）心理方面：從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己。（3）社會方面：從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。以上是甲、乙兩位同學通過

評的方式來認識自己。他們對自己的評價恰當嗎？甲：我是同學甲乙：我是同學乙甲：我頭腦靈活乙：我思維單一甲：我的學習好乙：我的成績差甲：我身體強壯乙：我身弱體虛甲：我開朗合群乙：我寂寞孤僻甲：我十全十美乙：我一無是處甲：我驕傲，我看自己是一朵花乙：我自卑，我看自己豆腐渣同學甲和同學乙自他2.這是甲、乙兩位同學通過

評的方式來認識自己。甲：我覺得你也挺好的

乙：我卻覺得你浮夸一、實在是沒想到，易烊千璽不僅歌唱得好，獲得很多獎項，電影演得好。二、如今的娛樂圈年輕人的像易烊千璽的真的不多了，易烊千璽做為一個新時代的偶像，不驕不躁，不慌不忙，低調謙虛的認真的去刻苦學習，兢兢業(yè)業(yè)的對待每一份工作。思考：你覺得易烊千璽應該如何正確對待這些評價？三、易烊千璽高冷，不好相處......①他人的評價是我們認識自己的一

面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。他人評價的意義如何對待他人的態(tài)度與評價？學海拾貝：他人眼中的我！說一說：他人對你的評價是什么？你是如何對待的？朋友眼中的我同學眼中的我父母眼中的我......鄰居眼中的我老師眼中的我正確對待他人評價的方法：知識鏈接：用心聆聽：心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結論。勇于面對：在他人的評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。注重溝通:當他人的評價與我們的自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面理性地認識自我。理性應對:有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是一個什么樣的人。我們可以經過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。思考:結合材料說一說易烊千璽是怎樣看待自己的?有什么作用?探究分享：

曾經不被看好的他，頂著壓力刻苦訓練。從唱著《青春修煉手冊》的稚嫩男孩，到憑借《少年的你》驚艷眾人，他用演技征服觀眾。為呈現(xiàn)完美的后空翻動作，他反復練習到深夜。在面對質疑時，他用努力和實力說話，證明自己不僅有顏值，更有才華，成為全能型藝人。學海拾貝：怎樣正確認識自己？（認識自己的途徑）(1)通過對自我的全面分析來認識自己。包括：①從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。②從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己。③從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。(2)通過他人的評價來認識自己。(3)在生活實踐中認識自己心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結論。01在他人的評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。02當他人的評價與我們的自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面理性地認識自我。03有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是一個什么樣的人。我們可以經過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。04用心聆聽勇于面對注重溝通理性應對如何正確對待他人的評價

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