廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.甜甜把故事中不會寫的生字用拼音進行了標注，請你幫她寫出來。

蝙

貓頭

河

和

子

一

奇

氣2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，寫一寫。

例：鳥一（鳥窩）（鳥巢）

鼠—()()

馬—()()

狗—()()

?！?)()

虎—()()

豬—()()2）.加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（3）(

)飛機上裝有雷達，(

)飛機飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。3）.主題探究，文意解讀。

《繁星》的作者是________，文章按照_________順序，緊緊圍繞“___________”展開描寫，寫了“我”在不同________、不同________觀看繁星的情景。4）.照樣子，填疊詞。

例：悄悄地走

______地問

_______地想

______地踩

例：高高的樹

______的兜

_______的河

______的塔5）.結(jié)果：盤古像_________撐在天和地之間。后來，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在《十萬個為什么》中，被稱為游泳健將、跳水能手和潛水能手的動物是（

）A．北極熊B．企鵝C．狗D．海豹2）.下列句子中加點詞語表達的意思一致的是。（）A．我家的那頭老黃牛非常勤勞。

爸爸就像頭老黃牛，不知道疲倦。B．山上到處是盛開的杜鵑。

樹林里傳來了杜鵑的叫聲。C．媽媽希望我一生健康平安。

健康是人生的第一財富。D．我從來不干讓我媽媽生氣的事。

各種花兒爭相開放，生氣十足。3）.對下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是（

）A．籬落疏疏一徑深（稀疏）B．家貧不常得油（缺乏）C．平明送客楚山孤（天剛亮）D．最喜小兒亡賴（頑皮）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．媽媽把粗糙的地方修理平整。（改為“被”字句）

__________________

2．如果我們也能像水滴那樣，有什么事情做不成呢？（改為陳述句）

____________________

3．照樣子，寫一個排比句。

例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連，根據(jù)內(nèi)容連線。

馬

穴

比喻失敗或丟丑

占上風

魚

廄（jiù）

比喻臨事當先

碰釘子

虎

圈

占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢

打頭陣

豬

塘

指遭到拒絕或受到挫折

栽跟頭2）.連線巧搭配。

漫滅的

整齊地

波濤的

靜靜地

交叉

飄動

回憶

清響6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。7、判斷題（每題5分共1題）1）.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！這句話是反語。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀望洞庭湖光秋月________________，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，________________。1．把詩句補充完整。

2．詩中描寫了________、________、________、________等景物。

3．第三、四句詩人采用________的修辭手法，把________________________比作“白銀盤”，把________________________比作“青螺”。

4．整首詩通過對________________________的描寫，表達了詩人_____________________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作練兵場。

題目：我嘗到了____的滋味。

要求：先補充題目，可以是勞動、成功……不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。神農(nóng)嘗百草①神農(nóng)有個透明的水晶肚子，吃了什么東西，有什么反應(yīng)，從外面看得清清楚楚。神農(nóng)便親自品嘗百草，尋找能為人們解除病痛的草藥。②神農(nóng)來到一片草木枯黃的平地，看到一群鳥雀在一大片枯草上不停地啄食，便摘了幾粒吞下肚。沒有異常的反應(yīng)，反而覺得饑餓感減輕了。神農(nóng)高興地把這些種子收集起來，讓人們把這些種子種下去，等它們的葉子變黃時再把種子采下來吃，可以充饑。③烈日炎炎的中午，神農(nóng)背著藥袋在野地里嘗藥。他看見一種開著小紅花的小草很可愛。它的葉子油乎乎的有小小的硬刺，難以下咽。他又刨出小草根，嘗一嘗，甜絲絲的，看看肚子，沒什么不良反應(yīng)。一會兒，神農(nóng)覺得先前被太陽曬得熱辣辣的感覺減輕了，喉嚨中原來“呼嚕呼嚕”的響聲沒有了。饑渴交加的神農(nóng)高興地采集了許多草根大嚼起來，不一會兒，他的鼻子出血了。神農(nóng)想了想，明白這種草根少吃可以治病，多吃會有不良反應(yīng)。他回去后趕快向人們介紹了這種草，為它取名：“甘草”。④神農(nóng)每天出去嘗草，他嘗出了許多能吃的糧食種子，嘗出了能治病的藥草，還嘗出了許多有毒的草。人們在神農(nóng)的指導(dǎo)下漸漸能辨別出許多植物的性狀。⑤神農(nóng)最后一次嘗的是一種開著小黃花的草。神農(nóng)吞下草后，肚子劇痛，人們看見他的腸子一節(jié)一節(jié)地斷裂腐爛。神農(nóng)用盡最后的力氣告誡人們：“這種草有劇毒，不能治病。記住，叫它‘斷腸草’，告訴后人……”⑥神農(nóng)死了，他為人們嘗百草而死的功績，永遠不會被人們忘記。1．文章結(jié)尾省略號表示（

）A．說話斷斷續(xù)續(xù)。B．語言的中斷。C．話未說完，語意未盡。D．靜默或思考。2．神農(nóng)為人類作出了哪些貢獻？

____________________________________

3．想想：我們生活中有沒有像神農(nóng)一樣的人？說說他們是怎么奉獻的。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請給下面的漢字選擇合適的偏旁，形成新的漢字并組詞。

奏

末

專

建

岡

秀

普

受

①氵—(

)________________

②讠—(

)________________

③石—(

)________________

④纟—(

)________________、(

)________________

⑤扌—(

)________________、(

)________________

⑥钅—(

)________________、(

)________________、(

)________________2）.下面是有關(guān)實地體驗的日記，請用“√”選出恰當?shù)脑~語，將日記補充完整。2023年8月10日

星期四