江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先將詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(填序號(hào))

①志存()()

②()()奈何

③騰()駕()

④呼風(fēng)()()

⑤__________________，駟馬難追

⑥尺有所短，___________________

（1）用來描寫神話故事中人物很厲害的詞語有：_______________。

（2）老師經(jīng)常對(duì)我們說，“_______________”，我們每個(gè)人都應(yīng)該看到自己的長處和短處。2）.“我不干，我怕燙?！蔽铱偸且幻媪镩_，一面擺手。

（1）這兩句話是對(duì)“我”的___________和___________的描寫。

（2）請(qǐng)你運(yùn)用上這兩種人物描寫方法寫一句話。

__________________________________________3）.寫同音字組詞。

shì

yuán

péng

yàn

mì

擦()

()泉

()脹

大()

尋()

測()

()來

()友

()臺(tái)

甜()

城()

花()

車()

吞()

秘()4）.讀一讀，寫一寫。

梅、蘭、竹、菊歷來為文人們所贊頌，留下了許多優(yōu)美的古詩。請(qǐng)各寫出一句表現(xiàn)其精神品格的古詩。

梅：_______________________

蘭：________________________

竹：________________________

菊：_______________________5）.根據(jù)情境，填寫詩句。

中華詩詞博大精深，源遠(yuǎn)流長。古詩里藏著典故，如《夏日絕句》中的“________，不肯過江東”，讓我們想起英雄烏江自刎的故事；古詩里含著哲理，如《題西林壁》中的“不識(shí)廬山真面目，__________”，讓我們明白“要想全面看問題，就要跳出局部，整體上把握”的道理；古詩里飽含情懷，如《出塞》中的“但使龍城飛將在，__________”表達(dá)了詩人對(duì)鞏固邊關(guān)、統(tǒng)一國家的愿望。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列依次填入橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我是一個(gè)

而勤奮的人，

“功夫不負(fù)有心人”，為挑戰(zhàn)“模仿達(dá)人”每天刻苦練習(xí)。有夢想才有希望，肯努力終會(huì)成功，我對(duì)此

不疑。A．誠信

堅(jiān)信

深信B．自信

堅(jiān)信

相信C．自信

堅(jiān)信

深信2）.下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．這里曾經(jīng)是一片廢墟，如今卻高樓林立，成了著名的商業(yè)街。B．傍晚，郊區(qū)工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空氣中。C．鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。D．我喜歡鄉(xiāng)下的那片寧靜，勝過城市的車水馬龍。3）.活動(dòng)開場。

老師主持參加了本次活動(dòng)，她在發(fā)言時(shí)引用“______”鼓勵(lì)同學(xué)們與書為友。（

）A．言必信，行必果B．一日讀書一日功，一日不讀十日空C．勝人者有力，自勝者強(qiáng)D．詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，擴(kuò)寫句子。

例：恐龍學(xué)會(huì)了飛翔。

一種帶羽毛的恐龍?jiān)诒寂苓^程中學(xué)會(huì)了飛翔。

小狗搖著尾巴。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.我國也有許多優(yōu)秀的科普作品。他們的作者分別是誰？請(qǐng)將正確答案連線。

《灰塵的旅行》

《看看我們的地球》

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

李四光

高士其

2）.照樣子，把拼音和漢字連起來

xián

yì

bīn

yàn

zhào

xié

qiè

xiè

qià

彬

役

兆

賢

硯

恰

械

怯

攜6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個(gè)座位空著，便走了過來。2）.給下列句子排序。

(

)達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。

(

)對(duì)岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。7、判斷題（每題5分共1題）1）.偉大的工程：判斷對(duì)錯(cuò)。

1．蟋蟀用最簡單、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒適的住宅，所以它的住宅被稱為“偉大的工程”。

(

)

2．蟋蟀是很小的昆蟲，能建造比自己大得多的住宅，所以它的住宅被稱為“偉大的工程”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？1．這首詩的作者是________代的________

2．“________________，________________”這兩句詩描繪了戰(zhàn)士戰(zhàn)前飲宴的場景。

3．后兩句詩是什么意思？你從中體會(huì)到了戰(zhàn)士們?cè)鯓拥挠⑿蹥飧牛?/p>

_________________________________________________

4．你還積累了哪些邊塞詩？請(qǐng)寫出兩句。

________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地。

生活就像一個(gè)美麗的萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。請(qǐng)選一件你印象最深的事，可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是自己看到或聽到的，按一定的順序?qū)⑹虑榈钠鹨?、?jīng)過、結(jié)果寫清楚。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.追蹤小伙伴故事，完成后面的推理題。

??①離家還有三里路，天黑了，夜色漸濃，林小柱靠感覺牽著馬走。

??②忽然，馬停住了，驚慌地朝前面打著響鼻，前蹄刨地，神態(tài)恐懼。

??③林小柱蹲下，借著星光朝前望，嗯，路右邊的草叢后面有兩個(gè)手指肚大小的亮光，隱隱約約，像螢火蟲在閃動(dòng)，一只狼躲在路邊的草叢后面，正坐著朝這邊張望。

??④林小柱心臟猛然加快速度，突突地跳動(dòng)。狼通人性，如果不是餓極了，或者有人惹他，他不打人的主意。這只狼坐在這里，顯然是有備而來，是不是早晨看見我在景區(qū)，晚上來堵截我？或者白天在景區(qū)的野地里看見了我，一直暗中跟著我，特意在這兒找茬兒？

??⑤那么，他為啥跟我過不去？我又沒和他接觸過。也許，它不是特意在等我，是路過這里歇歇腳；或許，是哪個(gè)游客攪動(dòng)了它的窩，它在等別的游客，趕上我路過這里；或許，什么原因也沒有，它就是隨便坐在了那里。

??⑥不管什么原因，狼堵住了去路，馬不走，回不了家，又不能在這路上站一宿。林小柱依仗著鐮刀，加上有馬作伴兒，膽子壯一些，他撫摩馬的脊背，拍拍馬的頭，說：“不用怕，它一個(gè)，咱們倆，干過它了，跟著我走，狼要是上來，我就拿鐮刀砍它！”他強(qiáng)拉馬的韁繩，朝前走。

??⑦馬似乎聽懂了林小柱的話，跟著他向前走，但是，步子緩慢，走一步停一下，昂著頭，警覺地朝前看。

??⑧正在這時(shí)，忽然，前面一里地外出現(xiàn)一點(diǎn)光亮。這光亮忽明忽暗，上下晃動(dòng)，漸漸朝這邊移來，看清楚了，是手電光——有人朝這邊走來。

??⑨是媽媽，林小柱高興得熱淚盈眶，。林小柱高聲喊：“媽媽，是我！”

??⑩隨著喊聲，前面草叢后面的兩只“螢火蟲”消失了，林小柱牽著馬朝前走，馬走得特別歡，蹄子踏著路面咔嗒咔嗒響，似乎在說：“我才不怕那只狼呢！”

(1)給短文取題目方法很多，可以結(jié)合短文的開頭和結(jié)尾，也可以根據(jù)事情的經(jīng)過。請(qǐng)你給這篇短文取一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

(2)林小柱和馬是這件事情中的主要“人物”，他們的表現(xiàn)推動(dòng)著整件事的發(fā)展，作者是怎樣有順序地寫下來的呢？請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，完成下面的圖表。(3)品讀短文重點(diǎn)片段，嘗試?yán)斫馀c運(yùn)用語言。

①理解語言：我知道，短文的第④⑤自然段的內(nèi)容都是對(duì)林小柱的____描寫，讀著讀著，我感受到了林小柱當(dāng)時(shí)_____、____的心情。

(4)人物評(píng)析，根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的“林小柱人物卡片”。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結(jié)合語境，請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在括號(hào)里。

①堅(jiān)強(qiáng)

②頑強(qiáng)

（1）這朵兒不起眼的小花兒，在如此惡劣的環(huán)境下，_____地盛開著。

（2）你已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)_____，勇敢地面對(duì)困難。

①強(qiáng)烈

②猛烈

（3）井底的青蛙對(duì)外面的世界，產(chǎn)生了_____的好奇心。

（4）火焰從火山口_____地噴出來了。

①隱藏

②隱蔽

（5）自然界中，有些動(dòng)物善于通過改變身上的顏色來_____自己。

（6）這片樹林后面竟然_____著一個(gè)大操場。2）.小洞對(duì)自己寫的《游海霞紀(jì)念館》進(jìn)行了修改，修改有誤的一處是(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子大觀園。

（1）這座住宅真可以算是偉大的工程。（