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文檔簡(jiǎn)介
遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。
鋤頭
暈染
米糠
煩躁
攆走
硫磺2、填空題(每題2分共5題)1).補(bǔ)充詞語,再選擇合適的詞語填空(填序號(hào))①心悅_____②_____如焚③五_____斕④____不可_____⑤懸____刺____⑥_____也(1)平時(shí)不努力,到期末考試才想到_____,這是沒有效果的。
(2)車馬上就要開了,爸爸還沒有趕到,我_____。2).查字典,完成填空。
小明去參觀林則徐紀(jì)念館,看到楹聯(lián)上寫著“茍利國(guó)家生死以”這句話,他聯(lián)系林則徐的介紹,猜想后面幾個(gè)字的意思是“利于國(guó)家的事不顧生死也去做”,但不知道“茍”的含義,決定去查字典,他可以去“音序目錄”中查到大寫字母_____,然后再查到音節(jié)找到相應(yīng)的字。他看到“茍”有四個(gè)義項(xiàng)。他認(rèn)為:“茍”在這句話中應(yīng)選義項(xiàng)_____,在“一絲不茍”中應(yīng)選義項(xiàng)_____。茍gǒu
?姑且,暫且;~安|~延殘喘。?馬虎,隨便;一絲不~。?文言連詞,假如:~以利民,不循其禮。?姓。3).填字組成語。雞犬相_____依山_____水奇思_____想相提并_____臨_____不懼心_____如焚心悅_____服_____不可當(dāng)失_____落魄猝然而_____驚_____失措懸梁_____股_____壁偷光突兀森_____從容不_____茹毛_____血4).3.補(bǔ)充詞語并選擇詞語填空。_____云_____霧
_____妙算
三頭_____
各_____神_____①孫悟空_________回到花果山,和猴兒們分享西天取經(jīng)的經(jīng)歷。②諸葛亮_________,三天向曹軍“借”了十萬支箭。5).按課文內(nèi)容填空。
(1)氣象諺語凝聚著人們的智慧,如:“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,__________________。”我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù),正如“______________,禍從口出。”科學(xué)研究來不得半點(diǎn)馬虎,正所謂“_____________,謬以千里。”
(2)【詩(shī)中有哲理】蘇軾說:“不識(shí)廬山真面目,________________?!薄驹?shī)中蘊(yùn)真情】李清照告訴我們:“生當(dāng)作人杰,____________________”;王昌齡道出這樣的心愿:“但使龍城飛將在,__________________?!?/p>
(3)這一學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家____________,古代名醫(yī)________,射箭能手_________,懲治巫婆和官紳、為民造福的__________,少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”遠(yuǎn)大志向的________。3、選擇題(每題2分共3題)1).根據(jù)形聲字的特點(diǎn)推測(cè),最有可能與“顳”字的意思有關(guān)的一項(xiàng)是(
)A.頁(yè)碼B.成雙C.照相D.頭部2).對(duì)下面這段話的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?(
)
這一片竹林,是我們小時(shí)候最喜歡的樂園。每次一到竹林,我們就迫不及待地脫下鞋子,像小松鼠似的爬上竹梢,然后用雙手緊緊抓住它,竹枝柔韌,人的體重就能讓竹梢彎下來。地上的伙伴也立即拽住它,緊緊地,不讓它反彈回去。接著,大家七手八腳地把竹枝結(jié)成一只搖籃,一個(gè)一個(gè)輪流坐在搖籃里,其他人則推著她的背,使她蕩起來。隨著秋千越蕩越高,尖叫聲跟嬉笑聲便響徹整個(gè)山崗。A.我們抓住竹子做秋千。B.我們最喜歡的樂園是竹林。C.我們用竹枝結(jié)成搖籃。D.我們喜歡在竹林里蕩秋千。3).王師傅是我們學(xué)校的修理工,窗簾掉了,課桌壞了,下水道堵了,他都能搞定,忙前忙后,默默無聞,就像(
)一樣。A.百靈鳥B.千里馬C.老黃牛D.領(lǐng)頭羊4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
_________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連
兀鷹
輕盈優(yōu)美的
身體
禿鷹
兀立自若
高山上
蜂鳥
飄然翱翔
體態(tài)
喜鵲
嬌小玲瓏的
藍(lán)天下2).好朋友,牽牽手。
寬闊的牛聲焦急地
奔跑
高高的原野拼命地
搜尋
哞哞的草垛飛快地
喊叫6、排序題(每題5分共2題)1).按琥珀形成的過程排列順序。
()松脂球淹沒在泥沙下面。
()松脂一滴滴把兩只小蟲子層層裹住,形成一個(gè)松脂球。
()一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時(shí)黏在了一塊。
()后來經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間,陸地下沉,海水漫上來淹沒了樹林。
()炎熱的晌午,老松樹滲出厚厚的松脂。
()經(jīng)過幾千年的時(shí)間,松脂球變成了化石。2).把下面的句子按正確的順序排列。
(
)走近看,陽光透過樹梢,照進(jìn)樹林。
(
)松樹的葉子變得蒼翠,楓樹的葉子變得更火紅。
(
)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹林間滿是晨霧,像是淡淡的藍(lán)煙。
(
)我站在公園門口。
(
)一陣風(fēng)吹來,片片紅葉飄落下來,就像飛舞的彩蝶。
(
)當(dāng)我邁步走進(jìn)樹林時(shí),藍(lán)煙不見了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)
1.《清平樂·村居》是宋朝詩(shī)人辛棄疾寫的一首詩(shī)。(
)
2.《海上日出》和《記金華的雙龍洞》都是按照景物變化的順序來寫的。(
)
3.“健”字最后一筆是捺。(
)
4.詩(shī)歌朗誦時(shí),我們的手勢(shì)、表情要刻意設(shè)計(jì)。(
)
5.水能滅火,因?yàn)樗譂裼掷?。煤油也又濕又冷,也可以滅火?
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀天地。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.詩(shī)中表明季節(jié)特征的詩(shī)句是________________。
2.試賞析詩(shī)句“兒童急走追黃蝶”。
___________________________________
3.動(dòng)靜結(jié)合是這首詩(shī)的一大特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
______________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:第一次
提示:人生當(dāng)中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次,每個(gè)“第一次”都讓我們記憶猶新,請(qǐng)以“第一次
”為題,完成一篇習(xí)作。
要求:①先把題目補(bǔ)充完整。
②分享時(shí)注意把“第一次”的過程寫清楚,并寫出自己的心情或感受。
③注意書寫字跡工整、規(guī)范。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文片段,并按要求將答案寫在答題卡相應(yīng)位置。①遠(yuǎn)古時(shí)候,天上有十顆太陽,他們每天一起出來,他是個(gè)神箭手。②有個(gè)年輕英俊的英雄叫后羿,他是個(gè)神箭手。③他看到人們生活在苦難中,便決心射掉那多余的九個(gè)太陽。④他爬過了九十九座高山,邁過了九十九條大河,穿過了九十九個(gè)峽谷,來到了東海邊。1.短文片段出自神話故事(
)A.八仙過海B.羿射九日C.夸父逐日D.愚公移山2.文中第
句能夠體現(xiàn)出后羿為解救人類歷盡千辛萬苦。A.①B.②C.③D.④3.下列神話故事中的人物,和后羿一樣,一心為人類的英雄有(
)A.女媧B.普羅米修斯C.神農(nóng)D.前三項(xiàng)都是4.你一定讀過很多神話故事吧,給你印象最深的是_____________,請(qǐng)你用學(xué)過的方法概括并寫出這個(gè)神話故事的主要內(nèi)容____________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確的義項(xiàng)。
“深”在字典里的解釋是:
A.從上到下,跟“淺”相對(duì)
B.深度
C.深?yuàn)W
D.深刻
E.感情(厚)
F.(顏色)濃
G.很
H.距離開始的時(shí)間久
(1)王曉明深知父母對(duì)他的期望是什么。(
)
(2)夜已經(jīng)很深了,爸爸還在伏案工作。(
)
(3)這本書內(nèi)容很深,我看完了也是一知半解。(
)
(4)李冰同學(xué)雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但是他對(duì)我的深厚情誼我不會(huì)忘記。(
)2).選詞填空。
秘密
奧秘
(1)宇航員叔叔的精彩報(bào)告,激起了我們探索宇宙(
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